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想象的作文300字匯編[10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的想象的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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想象的作文300字 篇1
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)高科技的社會(huì)，未來(lái)的衣服也不例外。
秋雨習(xí)習(xí)，真怪，街道上看不到一個(gè)人打傘。原來(lái)，這時(shí)人們的衣服已具有防水性。雨水滴在衣服上，會(huì)順著衣服滑落下來(lái)，絕不會(huì)滲透到衣服里面。這樣，人們外出時(shí)就再也不用雨具了，也不用為突然下雨而弄得狼狽不堪。這種衣服還能在不同的光線照射下顯現(xiàn)出不同的顏色，并且能結(jié)合人的體溫和心情變換不同的顏色，當(dāng)你心情好時(shí)，它會(huì)顯現(xiàn)出令人感覺(jué)心情開(kāi)朗的顏色;當(dāng)你心情不好時(shí)，它也會(huì)切變成讓人看起來(lái)你很精神的顏色，這樣，你在別人面前就永遠(yuǎn)都是那么精神奕奕，神采飛揚(yáng)。
未來(lái)的衣服還不用洗滌!在衣服的面料上涂有一層化學(xué)去污劑，這種去污劑不會(huì)污染環(huán)境對(duì)人體也沒(méi)有絲毫傷害。那些灰塵，汗?jié)n等，都是只要用布一抹它就會(huì)干凈如新。那樣人們就省去了洗衣服的時(shí)間，可把更多的時(shí)間用于工作上，把工作做得更好。
未來(lái)的衣服還不會(huì)退色，它身上的顏色是用溶膠合成的，洗也洗不掉，最特別的是它能會(huì)碰到雨滴會(huì)深色，因?yàn)橛晁畷?huì)給溶膠帶來(lái)更強(qiáng)的.膠固。
未來(lái)的衣服除了具有上面所介紹的優(yōu)點(diǎn)外，還能變大變小，自調(diào)厚薄，衣服發(fā)出各種花的香味等。同學(xué)們，未來(lái)的衣服是不是很棒的。
想象的作文300字 篇2
未來(lái)的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門(mén)前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息，大門(mén)也是無(wú)法打開(kāi)的，只有主人下達(dá)同意的命令，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會(huì)隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，老師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī)，可以把誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的.情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來(lái)，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來(lái)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電，它也會(huì)自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見(jiàn)不到，它們互相合作連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
想象的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)教育部部長(zhǎng)。當(dāng)我當(dāng)上教育部部長(zhǎng)后，我就要為全中國(guó)的小學(xué)生安排一個(gè)無(wú)作業(yè)日。那一天，一定是非�？鞓�(lè)的。
現(xiàn)在，我每天來(lái)到學(xué)校，剛放好了書(shū)包，馬上就要收同學(xué)們的回家作業(yè)。周一還要掃地，干完后就要上課。三節(jié)主課上完，語(yǔ)文老師要課堂作業(yè)，數(shù)學(xué)老師要數(shù)學(xué)本，英語(yǔ)老師要試卷連喝口水的時(shí)間也沒(méi)有。唉，我的童年怎么這么灰暗��？
如果有了無(wú)作業(yè)日，可就不一樣了。那一天，同學(xué)們可以把自己喜歡的東西帶到學(xué)校來(lái)。有的同學(xué)帶來(lái)喜歡的零食，有的同學(xué)帶個(gè)枕頭來(lái)午睡，還有的同學(xué)帶玩具來(lái)玩老師不能布置作業(yè)，也不能批評(píng)同學(xué)，只能跟同學(xué)們有說(shuō)有笑，大家一起玩！語(yǔ)文老師可以給學(xué)生講故事，數(shù)學(xué)老師陪我們一起進(jìn)行各種猜想，英語(yǔ)老師可以教同學(xué)們折星星、小鳥(niǎo)、大象、千紙鶴
我還要把無(wú)作業(yè)日安排在每個(gè)星期三，放在我們辛苦學(xué)習(xí)的五天中間，讓老師和同學(xué)們都轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)方式，放松心情。那天沒(méi)有作業(yè)，只有我們最喜愛(ài)的'漫畫(huà)和小說(shuō)，老師們也跟著同學(xué)們一起開(kāi)心地玩起來(lái)了。整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的海洋里！
如果我真的能成為教育部部長(zhǎng)，我一定要設(shè)立這樣的無(wú)作業(yè)日。
想象的作文300字 篇4
一天，我走在大街上，突然一群小精靈來(lái)到我眼前，遞給我一杯神水，我便有了讀心術(shù)。
我飛快地跑回家，才跑到一半時(shí)，就看到一只金毛犬和一只流浪狗在打架。我走過(guò)去，撿起一根大樹(shù)枝，把金毛犬趕走了。這時(shí)我聽(tīng)到了流浪狗對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，剛才那只狗是大街上有名的打架大王，要不是你，我就被抓傷了！”我低下頭，想了一會(huì)兒，便把它抱回了家。
星期天，我坐車(chē)去了外婆家，一進(jìn)門(mén)兒，大白鵝大壯就飛到了我跟前扇著的'翅膀歡迎我們。我走進(jìn)門(mén)，把背包放下來(lái)，跑到麥田中。因?yàn)槲衣?tīng)到了小麥在呻吟著：“嗚嗚，每天晚上那群小男孩兒都來(lái)拔我，我的根都快散了�！蔽易兓厝ジ嬖V了外婆，她把小男孩兒們訓(xùn)了一頓。
我走進(jìn)山中，看到大樹(shù)搖晃著腦袋，花兒垂著腰，都像在開(kāi)派對(duì)一樣。當(dāng)然，事實(shí)恰恰相反，我聽(tīng)到它們內(nèi)心深處在想：為什么人類(lèi)總來(lái)傷害我們，咱們?yōu)樗麄冏隽四敲炊�。我�?tīng)完后想：看來(lái)我們?nèi)祟?lèi)是過(guò)分了點(diǎn)啊！
這個(gè)世界上，需要我們守護(hù)的人和動(dòng)植物還有很多，我們應(yīng)該用一些小事去改變，比如建一個(gè)保護(hù)站，多幾個(gè)志愿者�？赡芪覀冃⌒〉呐e動(dòng)會(huì)換來(lái)大大的收獲。
想象的作文300字 篇5
“啊——”隨著一聲哈切，我懶懶散散的從床上爬起，一看表，20xx年3月18日7：45了。可是我卻不慌不忙，想知道為什么嗎，因?yàn)�，我有一輛未來(lái)的自行車(chē)。
未來(lái)的自行車(chē)又小又輕。可以隨身攜帶，也可以一直折，折成方塊，折一次，輕一點(diǎn)，拿在手上十分方便，可以放在家里的各個(gè)角落，而且特別快，有時(shí)比汽車(chē)還快。
我騎上自行車(chē)上了路，不一會(huì)兒，來(lái)到十字路口，看見(jiàn)綠燈，就繼續(xù)前進(jìn)，誰(shuí)也不會(huì)想到，右邊有一輛失控的汽車(chē)闖了紅燈，疾馳而來(lái)。這時(shí)，剎車(chē)聲和路人的驚呼聲連趁一片。奇怪的是，在汽車(chē)將要撞擊的的`剎那間，自行車(chē)突然來(lái)了個(gè)“騰飛前進(jìn)”，避免了一場(chǎng)車(chē)禍。是因?yàn)�，新型的自行�?chē)上先進(jìn)的“感應(yīng)避撞擊”的裝置啟動(dòng)了。
接著，路上堵車(chē)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我按下一個(gè)按紐，車(chē)子就出現(xiàn)了螺旋槳，輕輕一騎，就飛了起來(lái)。我眼看就要到學(xué)校了，可突然刮來(lái)一陣急風(fēng)，我掉到了一個(gè)湖泊里了，我又按下另一個(gè)按鈕，它就變成了游艇，一會(huì)兒就到了學(xué)校。
這次雖然充滿了危險(xiǎn)，但因?yàn)樗�，我化險(xiǎn)為夷，到了學(xué)校。
想象的作文300字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了2510年，現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)了許多，我先告訴你2510年的衣服有多好吧!
神奇的衣服的一個(gè)功能是，如果夏天的話，衣服里有一個(gè)紅色的按鈕，只要你按一下，再說(shuō)出你想要的溫度，你就會(huì)感受到清涼，如果是冬天的話，方法一樣，會(huì)放出暖氣，讓人感到溫暖。
它還有第二個(gè)功能，如果你穿不下這件衣服的話，你可以按紅色按鈕旁邊的'藍(lán)色按鈕，這樣你的衣服就可以用二十幾年都沒(méi)問(wèn)題。
它的第三個(gè)功能就是，它的質(zhì)量很好，不會(huì)被釘子、刀子或者剪刀割破。
它的第四個(gè)功能就是，胸前有一個(gè)小型照相機(jī)，只要有人考試作弊或殺人，如果是考試作弊的話，那就給老師看照片。如果是晚上殺人的話，那就可以給警察看照片。
它還有最后一個(gè)功能，那就是手臂上有一個(gè)白色的按鈕，只要你一按，上面就可以看到壞人在那里，只要壞人在你旁邊，衣服就會(huì)發(fā)出一分鐘的紅色警報(bào)，別人聽(tīng)不見(jiàn)，只有你自己聽(tīng)得見(jiàn)。
你是不是覺(jué)得2510年的衣服很豪華啊?其實(shí)2510年的高科技還有許多許多，如果你還想聽(tīng)我說(shuō)的2510年的高科技的話，我還可以給你講許許多多這樣的故事。
想象的作文300字 篇7
暑假里，爸爸給明明買(mǎi)了一輛自行車(chē)。新型自行車(chē)是由太陽(yáng)能動(dòng)力所行駛的，明明試了一下，真爽！不用腳踩，只要控制好車(chē)頭的方向，握好手柄，車(chē)子就能一下子自動(dòng)行走，是名副其實(shí)的“自行車(chē)”。
第二天，明明騎上自行車(chē)上了路，一會(huì)兒，明明來(lái)到十字路口，看見(jiàn)綠燈，就繼續(xù)前進(jìn)，他不會(huì)想到，右邊有一輛失控的汽車(chē)闖了紅燈，疾馳而來(lái)。把明明給嚇呆了。這時(shí)，剎車(chē)聲和路人的驚呼聲連趁一片。奇怪的是，在汽車(chē)將要撞擊的的剎那間，明明的自行車(chē)突然來(lái)了個(gè)“騰飛前進(jìn)”，避免了一場(chǎng)車(chē)禍。原來(lái)，新型的自行車(chē)上有先進(jìn)的“感應(yīng)避撞擊”的`裝置。
路口歷險(xiǎn)，引發(fā)了明明試一試新新型自行車(chē)的其他性能的好奇心。星期天，明明決定汽車(chē)遠(yuǎn)足。明明先來(lái)到一個(gè)潛水灘，按一下駕駛手柄上的按鈕“水面行駛”，自行車(chē)的兩個(gè)輪子“刷”的一聲很快變成了兩個(gè)氣鼓鼓的氣囊。氣囊在水面上滾著，車(chē)子載著明明緩緩地在水面行駛起來(lái)。“妙哇！”明明忍不住驚呼起來(lái)。
新型自行車(chē)還有去多奇妙的功能，明明正打算一樣一樣試下去呢！
想象的作文300字 篇8
"嘟、嘟"，一輛豪華的小汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。它是我設(shè)計(jì)的海、陸、空三用汽車(chē)。它的發(fā)動(dòng)機(jī)是k-zyuyue的。
車(chē)子設(shè)有空調(diào)、電視、家具等。車(chē)內(nèi)設(shè)有五個(gè)區(qū)：家庭區(qū)、美食區(qū)、懶人區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和購(gòu)物區(qū)。家庭區(qū)像自己的家一樣溫馨；美食區(qū)有世界聞名的美食；懶人區(qū)又叫睡覺(jué)區(qū)，如果一天內(nèi)在懶人區(qū)五次的`話，會(huì)得到懲罰--踢出懶人區(qū)，而且還會(huì)發(fā)胖，只能去運(yùn)動(dòng)區(qū)；購(gòu)物區(qū)么--我就不介紹了
如果想旅行，就說(shuō)出目的地。想乘火車(chē)：它會(huì)用"分身術(shù)"，分成許多個(gè)車(chē)廂，用繩索連接，在陸地上奔馳；想乘船：它就倒立，輪胎變成甲板，在大海里乘風(fēng)破浪；想乘飛機(jī)：它會(huì)變身，輪胎就成了機(jī)翼，在空中翱翔。
我真想發(fā)明這樣的小汽車(chē)啊！
想象的作文300字 篇9
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？今天我就帶你們來(lái)看看吧！
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人，你要把手放在那個(gè)機(jī)器人的胸前，等他確認(rèn)了你的身份，你才可以進(jìn)入學(xué)校。
要想進(jìn)入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對(duì)著門(mén)背一遍，背得熟練，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你就可以進(jìn)去了。進(jìn)入教室，所有同學(xué)的.課桌上都有一臺(tái)電腦。上課時(shí)，課文會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，電腦會(huì)讀出課文，同學(xué)們就可以跟著一起學(xué)習(xí)了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學(xué)們把作業(yè)做完后，點(diǎn)擊“確定”，電腦就會(huì)幫你把作業(yè)改出來(lái)。
走遍校園，卻沒(méi)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，噢！原來(lái)它在地下，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶你去地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里的設(shè)施可齊全了，有全自動(dòng)的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道……這個(gè)跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測(cè)試出來(lái)，是不是很方便呀！
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧！
想象的作文300字 篇10
月亮能帶給人們無(wú)限的想象，而他帶給我的卻是另一番樣子。
我坐著飛船來(lái)到了月球上想去嫦娥的家里看看。一路上我看到了美麗的水星在對(duì)我微微笑，奇怪的木星在朝我眨眨眼，好奇的金星在拿著望遠(yuǎn)鏡遙望遠(yuǎn)方的黑洞，咦？火星在哪？喔！原來(lái)他在跟土星玩躲貓貓啊！“這是怎們啦！月亮怎么閉上了眼睛，他是在睡覺(jué)嗎？”我的疑心再一次冒了起來(lái)······
我來(lái)到了嫦娥姐姐家的門(mén)前，正當(dāng)準(zhǔn)備敲門(mén)，一陣哭聲傳到了我的耳朵里，我朝著聲音的來(lái)源走過(guò)去，忽然看到一個(gè)奇怪的身影在桂花樹(shù)下，我驚訝的感嘆道“難！難！道她就是嫦娥？”我走過(guò)去不經(jīng)問(wèn)了一下“嫦娥姐姐，是你嗎？”“嗚，是我”“你怎么啦？為什么哭的.如此傷心”我問(wèn)，他說(shuō)“因?yàn)樵铝了�，我如果沒(méi)有它的幫助，就無(wú)法找到后羿了，只有月亮才能把后裔喊回來(lái)”我輩嫦娥的話所感動(dòng)了，于是準(zhǔn)備幫嫦娥召喚回后羿，這樣他們就能團(tuán)聚了。
我駕駛著飛船來(lái)到了月亮的面前叫醒了他，可誰(shuí)知他已經(jīng)醒來(lái)之時(shí)看不到他的眼睛罷了。
我把這件事告訴了月亮，月亮很樂(lè)意的同意了。月亮使出全身力氣，用亮光喚回了后羿。之間后羿一把抱住嫦娥，貌似很久沒(méi)見(jiàn)著了。
就這樣，月亮給我?guī)?lái)了一連串的幻想。
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