想象作文

想象作文[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　上古世紀(jì)，在SDA處的12個(gè)次元空間相接處，誕生了一個(gè)不規(guī)則生命體，我們稱之為---堊隳児。它在一個(gè)星體的撞擊下，出現(xiàn)了人的形體---神，次昂召見(jiàn)她，特命名---樊杪。神給予她生存之地，偶然遇到了撒旦之神---薩希爾。撒旦之神將她放逐到一個(gè)星系中----地球。她轉(zhuǎn)到日本夜見(jiàn)北，中學(xué)一個(gè)班級(jí)：7。3班。她在這個(gè)班中成績(jī)很好，朋友也很多。但是，自從她轉(zhuǎn)來(lái)后，這個(gè)班里就發(fā)生了一些詭異的.事。先是同學(xué)一個(gè)個(gè)生病，后來(lái)就更嚴(yán)重了---無(wú)論是誰(shuí)，只要跟她說(shuō)話，就會(huì)不停地咳出血來(lái)，跟她握手身體會(huì)瞬間僵硬。同學(xué)們都害怕極了，只好把她當(dāng)做‘不存在之人’。這種現(xiàn)象似乎控制住了。有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位叫井上雪輝的男生，有紅色的眼瞳。成了樊杪的同桌。他也跟樊杪說(shuō)話，握手等，但沒(méi)有發(fā)生任何事。直到，一個(gè)月后，從一個(gè)叫八神七夕的女孩子開(kāi)始，班上的人一個(gè)一個(gè)死去。八神七夕是整理圖書(shū)館時(shí)書(shū)架壓下來(lái)死了，阪上英子是坐電梯時(shí)電梯故障墜落而死，本車唔多是……樊杪很害怕傷害別人，望著自己的雙手仿佛看見(jiàn)了一手的血……

　　大家都開(kāi)始排擠井上雪輝，覺(jué)得災(zāi)難是他不顧眾人而理睬樊杪造成的，他就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　準(zhǔn)備休息了？

想象作文 篇2

　　一、導(dǎo)言

　　想像作文,是作者在生活實(shí)踐中,根據(jù)已經(jīng)歷過(guò)的事物,在自己已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)成自己從未經(jīng)歷的事物形象的一種寫(xiě)作形式。它具有三個(gè)特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┲饔^性。想像作文一般都具有浪漫色彩。它不像一般記敘文那樣，嚴(yán)格按照生活中具體事物去刻畫(huà)形象；而是從理想和愿望出發(fā)，按照作者所希望的樣子，按照人們感情所能接受的幻想邏輯去創(chuàng)造形象，從而表現(xiàn)自己對(duì)生活的感受，表達(dá)思想感情和主觀愿望。

　�。ǘ�）科學(xué)性。想像作文的科學(xué)性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是要求作者必須遵循思維發(fā)展的一般規(guī)律�？档抡f(shuō)過(guò)，想像是“自由的”，但又是“合規(guī)律”的。想像的“自由”，不是天馬行空般的胡思亂想，而是根據(jù)一定的生活事實(shí)，進(jìn)行合理的虛構(gòu)和想像。其次，作者必須掌握一定的科學(xué)知識(shí)，在作文中善于借助某些科學(xué)手段塑造形象。讓想像按照科學(xué)發(fā)展的必然邏輯自由馳騁。

　�。ㄈ�）趣味性。由于想像作文多半是非現(xiàn)實(shí)的，異乎尋常的幻想和夸張，描繪的奇人、奇事、奇境，并且滲透著作者的`強(qiáng)烈情感，作品中形象感人，具有一種奇異的光彩。因此，作品中充滿著濃厚的趣味。

　　二、例文

　　《牛郎織女》后傳

　　朋友，你一定了解牛郎織女的故事吧，但你知道他們現(xiàn)在的生活怎樣嗎？他們的生活可真是今非昔比了！我作為《新時(shí)代日?qǐng)?bào)》的記者，受編輯部之托，前去采訪牛郎一家。我乘上遙控汽墊車，向電腦發(fā)出指令：“農(nóng)民第一新村105號(hào)樓！”紅色指示燈一亮，汽墊車便沿高速公路出發(fā)了。

　　五分鐘后，汽墊車駛?cè)霕欠苛至⒌霓r(nóng)民第一新村，停在105號(hào)樓前。牛郎織女已從電話中得知，早就恭候在樓前。牛老先生中等身材，頭發(fā)花白，筆挺的西裝襯著絳紫色領(lǐng)帶，皮鞋擦得黑亮。織女也是西裝革履，滿面春風(fēng)，仍不失當(dāng)年之風(fēng)韻。寒喧過(guò)后，我隨他們步入電梯，來(lái)到他們的家。

　　走進(jìn)客廳，廳門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟，織女按動(dòng)電鈕，地板張開(kāi)，升出了沙發(fā)和茶幾。落座后，我探身問(wèn)道：“牛老，您能談?wù)勅�家是如何返回人間的嗎？”牛老按按電鈕，墻上立刻出現(xiàn)了一個(gè)冷飲柜，他邊為我取可口可樂(lè)邊回答說(shuō)：“自從我們夫妻分離后，兩個(gè)孩子哭叫著要媽媽，無(wú)奈天河阻隔，難以飛躍，只能隔河相望。我們唯一的希望便是‘七·七’相會(huì)。這一年，我們夫妻又在鵲橋相會(huì)，突然橋上飛來(lái)一艘宇宙飛船，飛船是從中國(guó)來(lái)的要接我們回家，這真是千載難逢的好時(shí)機(jī)，我們?nèi)�家就欣然返回家園了。”

　　“您能否談?wù)劷鼛啄甑墓ぷ髑闆r？”“可以。人間的確發(fā)生了翻天覆地的變化，我心情非常激動(dòng)。祖國(guó)正處在改革之年，我能為祖國(guó)建設(shè)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，感到萬(wàn)分榮幸。你們知道，我是放牛出身，要說(shuō)養(yǎng)牛，雖不敢稱專家，但也有一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)。前年，我在政府的幫助下，買(mǎi)了100頭奶牛，當(dāng)年向國(guó)家提供鮮奶五千多公斤，年獲利30萬(wàn)元。成了養(yǎng)牛專業(yè)戶。隨后又?jǐn)U大了飼養(yǎng)規(guī)模，奶牛增加到1000頭，獲利也愈來(lái)愈多。去年又建成了綠色乳品廠。這不，為了向全世界推廣我們的產(chǎn)品，今年初剛剛建立了‘牛郎綠乳’網(wǎng)站，‘牛郎綠乳’現(xiàn)在已成為世界級(jí)的知名品牌，產(chǎn)品供不應(yīng)求�！闭f(shuō)著，他輕輕打開(kāi)了電腦，顯示屏上出現(xiàn)了一排排整齊的牛舍，成批成批的乳制品從自動(dòng)生產(chǎn)線上直接輸送到無(wú)人駕駛的汽墊運(yùn)輸車上??我被這般奇跡驚呆了，不由得挑指稱贊，牛郎真不愧是農(nóng)民企業(yè)家呀！我想，織女這個(gè)紡織家也決不會(huì)無(wú)所作為吧。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)織女說(shuō)：“您的工作情況又如何呢？”“我現(xiàn)在是環(huán)球紡織廠的工程師。這幾年

　　搞了幾項(xiàng)革新，設(shè)計(jì)出五個(gè)花色品種，深受國(guó)內(nèi)外廣大消費(fèi)者的歡迎，為國(guó)家賺取了大量外匯�！蔽姨ь^看見(jiàn)了掛在墻上的“全國(guó)勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)狀，啊，好一對(duì)模范夫妻，好一個(gè)幸福、美滿的家庭！

　　噢，對(duì)了，您一定關(guān)心他們兩個(gè)孩子的近況吧？從牛老口中得知，他們的兒子去年考取了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士研究生，女兒也在大學(xué)讀書(shū)。

　　采訪結(jié)束了，不覺(jué)已月出星現(xiàn)。仰望燦爛的銀河，一顆顆星星看著牛郎一家的變化，看著人間的巨變，明亮的眼睛里流露出無(wú)限的羨慕之情??

　　三、想像作文的寫(xiě)作及其意義。

　　如果把想像比作一條船，那么情感便是這條船上的風(fēng)帆。情感是寫(xiě)作重要的內(nèi)驅(qū)力。情動(dòng)于衷方能形之于言。俄羅斯畫(huà)家朱·涅斯杰羅夫這樣說(shuō)：“任何一個(gè)好的主題，可能為冰冷的、無(wú)動(dòng)于衷的描繪所毀。無(wú)感情的作品是沒(méi)有生命力的�！蹦谩独�文》來(lái)說(shuō)，小作者是滿懷對(duì)牛郎織女悲慘遭遇的深切同情，才想像出他們重返人間，過(guò)上幸福生活的。要寫(xiě)好想像作文，作者沒(méi)有充沛的感情是不行的。

　　除此之外，還應(yīng)注意憑借事實(shí)。想像雖然具有明顯的主觀性，但它畢竟不能憑空產(chǎn)生。它離不開(kāi)對(duì)已知事物的改造和組合。譬如：牛郎織女，這是兩個(gè)非現(xiàn)實(shí)的形象，他們重返人間，重操舊業(yè)更加離奇。但是“汽墊車”、“飛船”“電腦”、“網(wǎng)站”并非烏有，“養(yǎng)牛專業(yè)戶”、“紡織工程師”也絕不希奇。正如小作者在寫(xiě)作體會(huì)中所說(shuō)：“我是參觀過(guò)乳品廠和紡織廠之后，才‘聘請(qǐng)’牛郎織女到此上任的。假如我們附近沒(méi)有乳品廠、紡織廠，我就不可能寫(xiě)出這篇作文了。”平時(shí)積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)愈豐富，才愈有利于寫(xiě)好想像作文。寫(xiě)好想像作文益處是很多的。首先，想像作文可以彌補(bǔ)同學(xué)們認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的膚淺和不足，滿足好奇心。由于同學(xué)們的生活閱歷還比較淺薄，加之日常生活中，也常常遇到一些無(wú)法直接感知的東西。認(rèn)識(shí)活動(dòng)存有明顯的局限性。但這些都可以由想像得到彌補(bǔ)�！独�文》中作者乘坐“汽墊車”采訪，“飛船接客”，“自動(dòng)化生產(chǎn)線”等等都可以寫(xiě)進(jìn)習(xí)作里來(lái)。假如是記實(shí)作文，是不允許這樣信手拈來(lái)的。

　　其次，想像作文對(duì)開(kāi)拓思路具有重要作用。構(gòu)思是思維活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，想像便是開(kāi)路先鋒。它要求作者充分調(diào)動(dòng)生活積累，將大腦中存儲(chǔ)的生活畫(huà)面進(jìn)行剪接排列和組合。只有培養(yǎng)起豐富的想像力，思路才能開(kāi)闊。另外，由于想像作文具有豐富的趣味性，同學(xué)們?cè)笇?xiě)，讀者愛(ài)看，這便能夠自然增強(qiáng)大家對(duì)作文的熱愛(ài)之情。

想象作文 篇3

　　小熊也想折一只紙船，可是紙船不能往上漂，怎么辦呢？突然，小熊想到了，可以扎一只風(fēng)箏，風(fēng)箏可以乘著風(fēng)，就可以飄到山頂上了。于是小熊就扎了一只風(fēng)箏，風(fēng)箏掛上草莓，還寫(xiě)上“祝你幸福！小熊”。

　　小熊把風(fēng)箏放起來(lái)，風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到山頂上。松鼠看見(jiàn)了，一把抓住風(fēng)箏的線，一看也樂(lè)壞了。

　　紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。

想象作文 篇4

　　我慢慢睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我突然變成了一片綠葉。穿著碧綠的衣裳，精神抖擻的站在樹(shù)枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我和“姐妹”們隨著樹(shù)枝的抖動(dòng)，發(fā)出了悅耳的沙沙聲。

　　當(dāng)我停止了飄動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)有許多小動(dòng)物站在我的.面前 。我問(wèn)站在前面的小兔子：“你兔子你在干嗎呢？”小兔子說(shuō)：“我們?cè)诼?tīng)音樂(lè)呢？”我又問(wèn)：“在哪兒有音樂(lè)”？小兔子說(shuō)：“就是你們演奏的沙沙聲��！這種聲音是我夢(mèng)里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。”小兔子口音剛落，一個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，小動(dòng)物們都嚇的四處逃竄了。

　　這位小朋友粗魯?shù)陌盐覐臉?shù)枝上摘下來(lái)，扔到不遠(yuǎn)的小河里，我開(kāi)始在小河里漂游，飄了不一會(huì)兒，就看到一只想過(guò)河的小螞蟻。小螞蟻對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐你可以幫我過(guò)河嗎？我說(shuō)：“你可以坐在我背上，我?guī)�你過(guò)河”。幫小螞蟻過(guò)了河，我又幫了好多小昆蟲(chóng)過(guò)河。

　　今天做了這么多好事，感覺(jué)有點(diǎn)筋疲力盡，突然我從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊

想象作文 篇5

　　我是一滴水，

　　我會(huì)化作雨后的一顆小水珠，

　　和伙伴們聚集在一起，

　　反射出太陽(yáng)發(fā)出的光芒。

　　假如我是一棵大樹(shù)，

　　在夏天，

　　我會(huì)撐開(kāi)一把大傘，

　　讓人們來(lái)避暑。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，

　　我會(huì)給藍(lán)天增添一絲生機(jī)，

　　給人們獻(xiàn)出美妙的`歌。

　　假如我是一名老師，

　　我會(huì)像辛勤的園丁一樣，

　　培育著祖國(guó)的花朵。

　　假如我是一名歌手，

　　我會(huì)為人們奉獻(xiàn)出美妙的歌曲。

　　假如

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