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[優(yōu)秀]小學(xué)想象作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[優(yōu)秀]小學(xué)想象作文](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec47_5f06f69a6f3db.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來教室，大家不會知道。我就來說說吧！
這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動調(diào)高低。桌子的木板十分光滑，并且沒有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調(diào)整。椅子的背墊非常舒服，背墊對背部有很大的影響，所以背墊的角度要剛好，如果學(xué)生一直靠著背墊等凳子檢測沒有人自動收回。上課的`時候如果檢測到重量會把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。
教室的教師是一個機器人，有時候是老師，機器人的眼力非常好可以看見所有學(xué)生的動作，一旦發(fā)現(xiàn)就提醒，二次罰站。機器人的效率很高可以讓大部分的人學(xué)會知識。課后它會給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級一百個只需要一分鐘。
教室是沒有門的，都是用七八個電梯點到那就到哪，也不會堵。教室是一個伸展房間。同學(xué)們在下課點桌側(cè)一個紅色按鈕，按下就出現(xiàn)很多按鈕有臺球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會出現(xiàn)五個按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點就有擺好的棋了，還有一個退出按鍵。是不是很神奇。
這是我想要的未來教室。
小學(xué)想象作文 篇2
某地，是一個噪音世界，前不久在某地發(fā)生了一件奇怪的事。
那天早晨，某地的市民從睡意中醒來，走到洗漱臺面前時，市民們發(fā)現(xiàn)他們的耳朵不見了，于是每個人就在頭上包一塊絲巾紛紛地跑到了教育局，去問教育局局長。因為市民們來的時候，教育局局長還在睡覺，教育局管理不讓居民們擅自闖入�？墒�，某地市民就是要闖入。教育局管理沒有辦法，只好放市民們進教育局了。
居民們進了教育局之后，來到了教育局局長的房間，他們發(fā)現(xiàn)，教育局局長的耳朵也不見了。市民們不敢說，因為他們知道，如果說教育局局長的不是，怕有罪受的。教育局局長剛醒來，睡眼朦朧，看到這么多本地市民在他的房間，而且每個人的臉上都掛著奇怪的神情，教育局局長就問：“市民們，你們跑這兒來干什么？而且，每個人的頭上都要包一塊絲巾，還要用這么奇怪的眼神看著我？”眾市民中的一位市民回答：“尊敬的教育局局長，我們的耳朵不見了，我們再也沒有耳朵了！”教育局局長擔心他的耳朵也會和市民們的耳朵一樣不見，于是就忙跑到鏡子面前，看看自己的耳朵有沒有不見？令教育局局長想不到的是，他的耳朵居然和市民們的耳朵一樣，也不見了。教育局局長問市民們，說：“市民們，你們的耳朵包括我的耳朵，怎么會不見的？”其中一位市民說：“局長，我們也是來問您這個問題的呀？您倒好，現(xiàn)在居然問起我們來了。不過，我也正在想，我們的耳朵，包括您的，怎么會在一夜之間就不見了呢？”另一位市民說：“局長，也許是我們的耳朵討厭我們，‘離家出走’了吧�！本珠L說：“嗯，有道理。朱秘書，快，叫工作人員大力尋找，去找回我、你、市民，還有所有人的耳朵！”“是！局長！”朱秘書說。
于是，工作人員就開始大力搜捕。后來，他們在一條下水道里找到了那些“離家出走”的耳朵。找到了耳朵之后，工作人員讓耳朵們?nèi)ズ途珠L談話，耳朵們就派了一個耳朵代表去。
耳朵剛見到局長，就說：“局長，如果你不答應(yīng)我們耳朵家族的要求做的話，那我們是不會回來的！”教育局局長說：“好，好，一切都聽你們的�！倍渚烷_始提條件了，耳朵說：“一、說話的'聲音不能太大；二、按汽車喇叭時，車喇叭的聲響不能超過三十分貝；三、不能專門制造噪音……這些要求，都答應(yīng)嗎？局長？”局長說：“答應(yīng)，答應(yīng)，只要你們耳朵家族能重新回到人們的身上，我什么條件都答應(yīng)你�！本珠L的話音剛落，耳朵就不見了，教育局局長往鏡子一看，原來剛才說話的耳朵就是他自己的耳朵。說話間，包括市民們的耳朵也都回到了各自的身上了。從此以后，某地市民們都按照這些方法做：一、說話的聲音不能太大；二、按車喇叭時，車喇叭的聲響不能超過三十分貝；三、不能專門制造噪音……
從此，就再沒發(fā)生耳朵“離家出走”這樣的怪事了。
小學(xué)想象作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，一款新型的書包問世了�，F(xiàn)在的書包，很重，使用不方便，還易臟、易破、而且功能單一。
正因為現(xiàn)在的書包有很多不足，所以我發(fā)明了一款新型的書包。未來的書包的形狀，可以隨心所欲的變化，今天是圓形的，明天又可以變成心形的，或者后天就變成了方形。
顏色也可以隨天氣變換。當天氣晴朗的時候，它就會變成天藍色；當烏云密布時，它就會變成灰色；當白雪茫茫的時候，書包就是白色的了。
未來的書包是用高強度合成材料做成的，既輕盈，又柔韌，還可以在夏天的'時候防高溫，在雨天的時候也能防水呢！
未來的書包的功能可神奇啦！在上課的時候，你可以開啟錄像功能，把老師上課的全部過程都拍下來，回家時如果要復(fù)習(xí)或有什么不會做的題目，就可以把視頻調(diào)出來在墻上投影，可方便了！
放學(xué)時，你不用背著書包，它的身上安有自動認路系統(tǒng)，只要你輸入要去的地址，它就能準確無誤地回家了。
有些同學(xué)有丟三落四的毛病，經(jīng)常忘了帶書，這可怎么辦？沒關(guān)系，新型書包里有大量的內(nèi)存，只要你輕輕點一下，資料就能出來了。
未來的書包還有一個功能呢！就是可以幫你打印資料，這樣，就不用那么麻煩去網(wǎng)上搜索了。
聽完我的介紹，你一定很激動吧？相信在不久的將來，我們就可以使用上這種書包。
小學(xué)想象作文 篇4
“叮咚，叮咚……”門鈴響了，“咦，是誰呀？”二十年后身為博士的我一邊納悶著自言自語，一邊去開門，“是小李��！快請進�！毙±钫f：“博士！馬上就要到‘20xx中國發(fā)展論壇大會’了，主任讓你參加這次大會并準備大會論文交流�！薄澳侵黝}是什么？”我忙問�！爸黝}是‘科技與社會發(fā)展’，博士，我還有事先走了。”“那好吧，小李再見！”
送走了小李，我望著地圖，慢慢陷入了沉思……。二十年前，故鄉(xiāng)還是那樣的落后，不知道二十年過去了，會有什么樣的變化呢？于是，我決定回故鄉(xiāng)看一看。
公交車慢慢停下來，“ 您的目的地已到，請您下車�！背藙�(wù)員和藹可親的話語就像故鄉(xiāng)一樣的親切。走下車，眼前的一切讓我驚嘆不已。�。∵@是我的故鄉(xiāng)嗎？二十年前的故鄉(xiāng)，垃圾堆成了“壯觀的'景物”；二十年后，垃圾山不見了，在綠蔥蔥的草地、綠樹中間是一座座外形各異而又漂亮的垃圾房。二十年前，想起我上小學(xué)的時候，因為交通經(jīng)常堵塞，一到上學(xué)和放學(xué)的時間，車就會把道路擠得水泄不通，經(jīng)常堵十幾分鐘甚至更長時間的車；二十年后，大小車輛自由行駛在寬闊的馬路上……��！家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
原來，隨著生態(tài)社會的發(fā)展，人們認識到居住環(huán)境的重要，對城市的垃圾進行了徹底治理，一座座漂亮的多功能垃圾房取代了“壯觀”的垃圾山，這些垃圾房不僅能分解處理垃圾，而且它能把垃圾轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣，可神奇了！再就是交通，所有的道路都采用電子化路控系統(tǒng)。電子化路控系統(tǒng)能自動控制車流量，還能根據(jù)流量變換路面，減少了交通堵塞，既方便又快捷！而且還能隨時提醒司機，大大的也能減少交通事故的發(fā)生。
回到家后，我根據(jù)我的所見所聞寫成了論文，并且獲得了“20xx中國發(fā)展論壇大會”一等獎！主任以及同事都打來電話祝賀我，我很高興。我心想：高科技創(chuàng)造了新時代的故鄉(xiāng)！
小學(xué)想象作文 篇5
現(xiàn)在，是20xx年。
“我們地球上的生物種類已寥寥無幾，只剩下5千種了。森林被人類砍伐得傷痕累累，很多生物難以適應(yīng)，都已經(jīng)先后滅絕了�！蔽蚁蛏锞珠L說。我是動物保護委員會會長。
生物局長憂慮地說：“還有些人為了自己利益，跟動物們搶地盤�！�
“所以，我想用我年輕時開發(fā)的一種克窿技術(shù)，克窿那些已滅絕的動物，給他們劃分一塊動物‘居住區(qū)’，這樣不但可以讓地球上的生物多起來，還可以讓我們了解更多關(guān)于早前生物身體構(gòu)造�！�
“是嗎？”局長問。
“是，我們還可以更清楚地分析多年來同一種生物的演變與進化，有助于我們大概預(yù)測以后的環(huán)境變化。”
生物局人員很快同意了這份建議，并為我和秘書撥了一筆款，要我們從事這項工作。
來到辦工室，我和秘書找了一些剛滅絕不久，還不算脫離現(xiàn)在環(huán)境的'幾種動物，一種是渡渡鳥，一種是恐象。有關(guān)分析表明，渡渡鳥吃一些灌木的果實，通過糞便來為樹木播種。恐象也喜歡吃一些喬木，它們把喬木推倒再吃，這個過程可以讓喬木的種子傳播到地上，也有助于樹木生長。這樣一來，很快會有一片森林，我們的動物家園就容易建造了。
我先和秘書去拿這兩種動物的化石，在上面打了一些小孔，檢測里面的dna是否干竭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了幾塊還含有少量dna的化石。我們把化石里的dna拿去做實驗，先把渡渡鳥的基因打進一只剛生下來的鴕鳥蛋上，再把恐象的基因用試管放進一只懷孕的母象的胎里，等待著小動物們的出生。
過了幾個月，小動物們終于出生了。我把剛出生的渡渡鳥放在鴕鳥窩里，將恐象放在象群里，看看“新生物”能否適應(yīng)新環(huán)境。 本文來自
又過了幾年，我和秘書在一次觀測中，發(fā)現(xiàn)一只成年母恐象，帶著它和現(xiàn)代象繁殖的一批現(xiàn)代小恐象，在渡渡鳥繁殖的森林里走來走去，一只渡渡鳥和幾只小渡渡鳥害怕了，只好暫時離開森林。我看見這兩種生物都已經(jīng)成功繁衍了，就情不自禁地對秘書說：“我們成功了！森林的根基已經(jīng)打好了，我們的動物們終于有救了！”
這是我對未來的科學(xué)幻想，其實我根本不懂克窿技術(shù)。而現(xiàn)在，人類不斷砍伐森林，占據(jù)動物們的家園，讓它們無法生存下去，有一天總會滅絕。假如我掌握了克窿技術(shù)，悲劇就有可能避免。
小學(xué)想象作文 篇6
火星人和地球人(上)
從前，火星上也有文明，火星人一直很想到地球上來看一看，可是，它們很小。
終于有一天，火星人乘坐一架小型飛碟來到了地球，它們飛呀飛到了地球，發(fā)現(xiàn)了地球上也有文明，可是，地球人一直破壞環(huán)境，地球人的壞毛病太多了，比如：亂扔垃圾，氣車尾氣太大了等等，每個人都有每個人的壞習(xí)慣，每個人都有不好的時候，火星人看到這一現(xiàn)象嚇了一跳：為什么大家都這么不文明？大家討論一番，做出了一個驚人的決定，大家要把地球人的壞毛病給一一改掉，還地球一個美麗的面貌。
可是，火星人的身材實在太小太小了，怎樣才能幫助人類呢？這讓大家都百思不解，最后，一個火星人做出了一個決定……
火星人和地球人（中）
這個火星人的決定就是召集大家共同想辦法保護地球環(huán)境。首先，它們找到了傳說中的藥，聽說吃了它后能七十二變，大家吃下了藥，都變成了地球人，大家一起寫了好多好多勸地球人保護環(huán)境的報紙，用飛機在城市的上空灑下來，可是，讓大家意想不到的是，地球上的人們一點兒都不注意，有的扔在地上，有的還拿去當廢品，有的拿去折飛機，反而一團糟，大家氣極了！
后來，一個火星人提議讓大家變成平常人們用的東西，趁機在暗中幫助地球人，然后，一部分人去送一些海報，勸告地球人不要破壞環(huán)境，另一部分人則暗中在每家人的家里都挖一個暗道，千萬不能讓地球人發(fā)現(xiàn)我們和暗道，大家聽了，基地里立刻鴉雀無聲，過了一會兒，大家一起拍手贊同，尤其是隊長�！翱墒恰币粋�火星人嘆了口氣說：“這是一項大工程，千萬不能讓地球人發(fā)現(xiàn)呀！”隊長說：“保護地球環(huán)境是手頭緊要的任務(wù)，我們一定要想個好辦法�！贝蠹覡幷摿似饋�。
又過了一會兒，一個火星人提議去向天神要“隱身藥”，大家喜出望外，隊長說：“好，從明天起，大家就開始工作，一定要好好努力，保護地球環(huán)境！”，其他的火星人也一齊叫道：“好好努力，保護地球環(huán)境！”
火星人和地球人（下）
可是，他們的行動，還是被一個小男孩在無意中發(fā)現(xiàn)了，火星人就和他成了好朋友。小男孩聽了火星人的訴說和計劃后，決定協(xié)助他們一起努力保護地球環(huán)境。
小男孩先把一些好朋友召集在一起，給他們看如果人們繼續(xù)破壞地球環(huán)境，未來的地球?qū)庥鲈鯓訛?zāi)難的立體影像，大家看了之后，心里都很害怕，火星人也告訴他們，現(xiàn)在開始保護環(huán)境還來得及，到時候就來不及了。他們聽了以后，回家告訴了自己的爸爸媽媽，他們的爸爸媽媽聽了都覺得很有道理，他們愿意和火星人一起努力來維護地球的環(huán)境。
就這樣，他們組成了一個地球保護小分隊，他們通過各種媒體和廣播來呼吁人們立即行動起來，同時，向整個城市的人宣傳保護地球環(huán)境的重要性。本來人們一點都不在乎，可是，在他們的`舉動和大量的宣傳之下，人們開始意識到破壞環(huán)境的嚴重后果。后來，保護環(huán)境的人越來越多了，街道上的垃圾也越來越少了，變成了一個又干凈又文明的城市。
接著，越來越多的城市知道了這件事，也開始一起努力來保護地球的環(huán)境，大家齊心協(xié)力，越干越帶勁。漸漸的，地球慢慢地恢復(fù)了原來美麗的面貌。
然而，地球的環(huán)境治理好了，火星人的任務(wù)完成了，他們又要回到美麗的火星上去了，小男孩很傷心，臨走前，火星人給地球人留下了一個鴿子的雕像，當作和平與友誼萬歲的象征。
后來，每當人們在夏季的夜晚，看到幾顆星星圍成一個圓圈，在天上閃爍時，傳說那就是火星人第一次乘坐飛碟來到地球上空的地方。
小學(xué)想象作文 篇7
我想發(fā)明一種未來汽車，請看我的設(shè)計吧。
我的未來汽車是“動物汽車”，它會按照主人的需要，自動變換成各種動物形狀和不同的功能。如果你要在路上跑或者去爬山，它就會變成虎形車，風(fēng)馳電掣，爬山跳崖；如果你想翱翔藍天，甚至遨游太空，它就變成龍形車；海龜車能夠下海潛水，龍宮探寶；鯊魚車自然是在水上航行，劈波斬浪。它還可以變成地鼠車，能像土行孫一樣在土里沙里行車，神出鬼沒。好玩吧！
我的“動物汽車”車內(nèi)很舒適。有床，可以睡覺，可以看電視打游戲，有小冰箱和衛(wèi)生間。 車子是全自動駕駛的，只要你在電腦上打上“上�！� 兩個字，它就自動把你送到上海。
最重要的是，我的“動物汽車”是節(jié)能環(huán)保車。它不用汽油，專用污染大氣的二氧化碳，排出的'卻是清新的氧氣，能像森林一樣保護我們的地球。
怎麼樣？我設(shè)計的未來汽車好吧！
小學(xué)想象作文 篇8
100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當然也有突飛猛進的變化，宛如仙境一般。
學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅硬無比，下面用超超超超……強力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會動搖。當學(xué)校制作成型后，幾個智能機器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。
走進教室，會看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報器，如果有人考試作弊，警報器就會發(fā)出警報。講臺上也有一臺筆記本電腦，當老師要翻書時，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會自動翻到那一面。
來到老師辦公室，就會發(fā)現(xiàn)在每一個椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！
下課時，自動升降機會帶我們來到地下操場，你會問：為什么不設(shè)計在地面？當然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進入了光的.世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！
雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，二十年后過去了，我已經(jīng)學(xué)完清華大學(xué)的課程，步入社會了。我現(xiàn)在是一間高級公司的“老板”，再不是以前的小孩了。
我真想回家鄉(xiāng)看看，于是，我坐上了穿梭機，“嗖”一下，我的飛船光速回到二十年前!我找了個五酒店住了下來，“咕……”我的肚子忍不住叫了起來，我從桌子上拿了一個遙控器，我按了一個飯，天花板上有個東西掉下來，原來是飯!我的家鄉(xiāng)真高級!吃飽了，我的.肚子“飽飽”地叫，我出去走了走，小公園的運動器材真多，各種各樣。
我跳到飛行滑板上，它會根據(jù)指示飛到指定地方!“砰”撞到人了，咦我的老同學(xué)，“黃仔”黃雄濤，你怎么在這?“哦，鐘俊賢我來看母校，走，去母校�！钡搅碎T口，這是我們的學(xué)校嗎?怎么不一樣，體育場竟然地底下，研究室也在地底下的，下面還有一個太陽燈呢。在學(xué)校地面上，有同學(xué)亂丟垃圾，過了一會，一個小機器人，身體像飯煲，身體中間有個洞應(yīng)該是嘴巴，它用手把垃圾撿起來，放到嘴巴，一道光就把垃圾吸進去，沒了。原來這是“垃圾機器人”。
花園里真漂亮，五彩繽紛。有兩種花很特別，我看了看百花字典，原來是“食蟲花”和“雜草花”，每幾米種一棵，還有一些機器化，厲害�；ㄈ褐羞�有一個大噴泉，但不會淋濕我們的，在空中時，可以看到隱隱約約有些彩虹出現(xiàn)。水里面又金魚、金龍魚、垃圾魚專門吃那些魚的大便。水中還有一些圈圈，中間可以穿過去，“咚”什么聲音?我們立刻轉(zhuǎn)過去身看原來有哪些魚跳到空中并且穿過。正所謂：“鯉魚過龍門!”
橫坑公園上面依舊那么多人跳舞，還是那么多人在玩耍!
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