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        時(shí)間:2023-10-10 13:19:39 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        想象作文(精華9篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的想象作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        想象作文(精華9篇)

        想象作文 篇1

          我心中曾住一個(gè)人,乃夢(mèng)。其神通無所不能。

          窮人每到夜晚之時(shí),都曾去與夢(mèng)交談相遇。

          窮人道:“唉,萬能的夢(mèng)啊,您的威能無所不能,你信徒無所不遍在。我就是您其中的誠徒?是笞鹁吹闹髯,能贈(zèng)予幾塊金子給我,讓我的手離開那污泥的田野!

          只見窮人一說完。面前閃閃刺眼,一亮一耀的,那郝然是一塊龜形大的金子。窮人那個(gè)叫激動(dòng),連忙拿去賣了。由于其形奇異,似龜形,乃吉祥之物,傳聞?chuàng)泶松瘾F,必能長(zhǎng)壽千歲,財(cái)富自聚。后便被一老翁以一千億夢(mèng)幣買走。此后,窮人過上了大富。

          窮人有了錢,便去欺負(fù)以前曾欺負(fù)自己的那些小地主,利用自己手中巨額夢(mèng)幣讓他們破產(chǎn)后,心中十分覺得爽。窮人富了,這個(gè)消息還沒廣播遙遠(yuǎn),窮人就被一些如似仙子的女子所迷惑了,天天與之一起大吃大肉,游覽各方風(fēng)景。卻把以前伴他不棄的妻子給忘了。隨著身邊的仙女漸多,窮人都忘記他曾有過一個(gè)妻子了。在窮人眼中,天下甚大,無之一女無是屬他私有物。

          但是,不巧,由于窮人身邊的保鏢判變了,與外匪合作。成功地劫岀了窮人的'余生所有的財(cái)富。

          這個(gè)消息,不徑而飛。窮人身邊眾多仙子妻妾跑了,她們還年輕,再找一個(gè)輕而易舉。誰會(huì)那么傻,跟一位窮光蛋共渡余生美好青春呢?以前對(duì)窮人哈腰的人們變了,沒有錢?你算什么東西?不要踩傷了這里的土地。呸,你這個(gè)垃圾蟲。隨后,窮人被扔岀了富人界。窮人以前被欺負(fù)的仇家上來了,對(duì)窮人打的半生不死。官僚被匪人收賣了,與之合作。也不分三七二十一,說窮人是一位江洋大盜,把已所貪國庫之財(cái),安在了窮人身上上。

          窮人望著眼前的牢籠,心中真是有苦不能說,又想到自己以前欺負(fù)的人,及自己的妻子,心中萬悔之。

          當(dāng)一縷陽光,投下來。

          “斬”午時(shí)己到,將這把江洋大盜給斬了,以復(fù)我百姓之悢。

          “啊”窮人猛地驚醒了過來,摸了摸頭還在,看著窗戶閃進(jìn)來的一串白光。

          “官人,甚了?”窮人旁妻起身疑問。

          吾,懂了。窮人緊緊地抱住了妻子。流下了一潺潺水。

        想象作文 篇2

          說方仲永是一個(gè)作詩神童,這絕對(duì)是名副其實(shí)的,他從來就沒有見過筆、墨、紙、硯等書寫工具,卻有一天突然哭著嚷著要這些東西,這還不算什么,關(guān)鍵的是他能立刻寫出書詩四句,傳給同縣的人看,還能得到秀才的`稱贊,照方仲永幼時(shí)的表現(xiàn)來看,他的前途一定不可限量,但可惜的是他的父親貪圖小利,而不讓他學(xué)習(xí),神童最終淪為一般人。

          而呂蒙的情況與方仲永相反,他天資平庸,因?yàn)閷O權(quán)的教導(dǎo),而廣泛涉獵,最終成為一位有才之士。

          就在某一天,方仲永外出郊游,正好碰見呂蒙正在打獵,呂蒙騎著一匹棕褐色的馬,那馬脖子上的毛在在陽光照耀下閃出一陣陣金光,呂蒙昂首挺胸,拉開弓箭,還沒等方仲永反應(yīng)過來怎么回事,一頭鹿已經(jīng)倒在地下。方仲永看到呂蒙,不屑地想:一介武夫而已,和我這位天生的詩人根本不是一個(gè)檔次的。這時(shí),一些士兵走向了呂蒙,對(duì)呂蒙恭恭敬敬,透著崇敬。方仲永看著士兵的舉動(dòng),不由地想到數(shù)年前老鄉(xiāng)們對(duì)自己的羨慕和稱贊,又想到現(xiàn)在在縣里的處境,心里泛起酸意,方仲永心里越想越不是滋味,他挺直腰板走向呂蒙,恭敬地鞠躬拜見:“平民方仲永拜見大將軍,大將軍如此英明威武,不知是否愿意與小人切磋一下文采。”呂蒙見此人雖一身布衣,卻兩眼有神,看起來有些才分,便應(yīng)下來。方仲永侃侃而談,談?wù)撊齻、三史,讓仲永吃驚的是呂蒙出口成章,妙語連珠。聽了呂蒙的一席話后,方仲永如醍醐灌頂,他鄭重地向呂蒙鞠躬,緩緩離去……

        想象作文 篇3

          一天中午,大雄媽媽不在家,大雄、大雄爸爸和哆啦A夢(mèng)只好自己解決午餐。

          聰明的哆啦A夢(mèng)從口袋里嗖的一聲變出了美食桌布!按笮勰阆氤允裁?說出來他就可以給你變出來!”哆啦A夢(mèng)手插著腰自信滿滿地說。“我想吃宮保雞丁,銅鑼燒,土豆絲……”話音剛落,美食桌布上出現(xiàn)了這些大餐,上面還飄著令人流口水的香味,大雄大吃一驚,驚嘆道:“哇塞!”不管三七二十一,他迫不及待地拿起筷子,狼吞虎咽地就吃了起來。爸爸漫不經(jīng)心地躺在床上,鼻子抽了抽,聞到了香噴噴地味道,一咕嚕從床上爬了起來,風(fēng)馳電掣地爬到了飯菜前,張開了血盆大口,像餓狼一樣撲了過去,嘴里還不停地嘟囔著:“好吃,好吃!”

          沒有兩分鐘就結(jié)束了戰(zhàn)斗,吃完了還吧嗒吧嗒嘴,“嗝”的'一聲打了一個(gè)飽嗝。哆啦A夢(mèng)又變出了一些甜點(diǎn),他們小心翼翼的端起甜點(diǎn)慢慢地品嘗起來。

          這真是一頓美味佳肴!

        想象作文 篇4

          我是哈利,七年級(jí),剛從霍格洛茲學(xué)校畢業(yè)?蓜偝鲂iT,就有一大幫人擁護(hù)著我,把我拉到了魔法部,又把我拉到部長(zhǎng)室,讓我坐下。其中一個(gè)人報(bào)告說:“魔法部部長(zhǎng),攝魂怪逃離了阿茲卡班,現(xiàn)在在麻瓜倫敦游蕩!蔽乙惑@,怎么我成魔法部部長(zhǎng)了?

          我勉強(qiáng)回答說:“攝魂怪逃離了?我用守護(hù)神魔咒把它們頂回來!”其中幾人很驚奇,可還有幾個(gè)人面不改色,我上前去一跳,他們的巫師長(zhǎng)袍掉了下來。我驚奇地問:“你們……”他們說:“是的,我們是羅恩與赫敏!”說著把遮在臉上的手放了下來,露出兩張臉,一張臉紅頭發(fā),滿臉雀斑;可另一個(gè)人頭發(fā)凌亂,衣服破舊不堪。我問羅恩:“她怎么了?”羅恩說:“她,被攝魂怪吻了!”幾個(gè)人聽了,嚇得逃了。我十分悲痛,大喊:“呼神護(hù)衛(wèi)!”一頭勇猛的成年馴鹿從魔杖頂端射了出來,過了一會(huì),幾個(gè)攝魂怪過來了。我再也不會(huì)感到寒氣了,只感覺一股冰冷的霧氣散到全身,這是我發(fā)出來的.。攝魂怪在我眼前消失了,融化了……

          我醒來,只見有幾個(gè)錘子,上面刻著哈利.波特,羅恩和赫敏拿著錘子,砸了下來,“不!”一股暖流流到全身,我怒火沖天:“你們是博格特!滑稽滑稽!”羅恩和赫敏消失了,可是我沒有想到,他們與真正的羅恩赫敏相連著,他們永留在世間,我再也不會(huì)再那里了,一滴淚珠從我臉頰上劃過……

        想象作文 篇5

          1、審清題意不迷路

          讓我們先看題:假如我是 。它屬于想象類的文章,也是半命題的作文,題目上要補(bǔ)充的是你對(duì)現(xiàn)實(shí)中本不存在或者無法實(shí)現(xiàn)的任何事物的假設(shè)。文章的重點(diǎn)放在對(duì)假設(shè)事物的具體描述上。

          2、拓展思路選材新

          幻想是一種與個(gè)人的愿望相聯(lián)系,指向未來的創(chuàng)造性想象,F(xiàn)實(shí)生活,是假設(shè)的基礎(chǔ),很多假設(shè)正是由于你對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的`感觸而引發(fā)的。由于是假設(shè),現(xiàn)實(shí)世界的任何事物都可以任由我們成為其中的一員。那么,選擇對(duì)哪些事物的假設(shè)作為文章的素材呢?

          3、例文:

          人類生活。在我們的日常生活中,總有這樣那樣讓人不滿意的地方:衣服的功能太少,穿脫不便,易臟難洗;食物烹調(diào)繁雜,營養(yǎng)單一;住房狹窄、布局固定;出行的擁堵,天氣的影響……人們生活中的不方便,現(xiàn)在我們都有能力解決。假如你是無所不能的服裝設(shè)計(jì)師、營養(yǎng)烹調(diào)大師、建筑師、城市的設(shè)計(jì)師,你會(huì)怎樣解決這些問題呢?解決后的情景是什么樣子呢?

          其他事物。既然是假設(shè),我們當(dāng)然可以拋開自己人類的身份,設(shè)想自己成為一只鳥、一片云、一座山、一條河流……你可以讓自己變成現(xiàn)實(shí)世界里存在的任何事物,然后隨心所欲地做自己想做的事情。想象一下自己也有了孫悟空的七十二變本領(lǐng),一定十分有趣。

          社會(huì)環(huán)境。今天的世界,還有些不盡人意的地方:有饑餓和貧窮,有硝煙和炮火,大自然中還有亟待拯救的植物、瀕危的動(dòng)物,日益惡化的環(huán)境,當(dāng)然或許你正生活在被大人整天管教的壓抑環(huán)境里……假如依你心愿,你想成為什么樣的人物或具有什么超凡力量來解決這些問題?

        想象作文 篇6

          一次發(fā)試卷時(shí),我心想,如果我得了第一,那該多好!于是,我進(jìn)入了無限地想像之中:我得了第一,我的父母、老師、同學(xué)會(huì)怎么說呢?父母會(huì)說最近一段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)或這次考得不錯(cuò)嗎這一類話,不會(huì)像考 不好時(shí)吹胡子瞪眼睛了。說不定還會(huì)給我來點(diǎn)兒物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)呢!

          同學(xué)們呢?他們一定會(huì)刮目相看吧!班上往常地尖子生都考不過我一個(gè)平平常常的在中間分?jǐn)?shù)常轉(zhuǎn)悠的學(xué)生,這不讓人感到吃驚嗎?他們不得不佩服我?赡承┤耍偸钦f我是“瞎貓以一只死老鼠”可是我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槌煽?jī)畢競(jìng)是我這幾個(gè)星期的努力,而換來的。我不和他們計(jì)較。因?yàn),他們這樣說是存心氣我的`。

          老師呢,只是表揚(yáng)一下罷了,因?yàn),每次考試,都有人得第一,有時(shí),還有好幾個(gè)人都是第一,那么,老師就要都買獎(jiǎng)品。這樣一來,老師就要破費(fèi)了。突然,一個(gè)恕的聲音劃破了我的朵膜:“高凡,85分,倒數(shù)第一!”我突然覺得被來了個(gè)當(dāng)頭一棒,五雷轟頂。

          想起剛才的空想,為之好笑。這可真是圓了我的“第一”夢(mèng)。

        想象作文 篇7

          一天,我躺在床上,心想:我要是能和哪吒一起懲惡揚(yáng)善該多好呀!想著想著,我就睡著了。

          這時(shí),我到了一個(gè)熟悉的地方,仿佛等待著什么,突然出現(xiàn)了一扇門,從門里走出一個(gè)小男孩,是哪吒!他大步流星地走了過來,對(duì)我說:“走,跟我一起去打敗東海龍王,為民除害!”,我兩手一合,回答道:“今天在下就和你去走一遭!薄

          哪吒把他的混天綾和乾坤圈送給了我,還給了我一個(gè)風(fēng)火輪,我們量一人踩著一個(gè)風(fēng)火輪,先是到了龍王廟,一槍砸碎了里面的塑像金身,又匆匆趕到東海。他的火尖槍王海面一揮,卷起了一層層巨浪,再在海水里一拔,就豎起了兩到水墻,分開一條通道,直通東海龍宮。

          忽然搜門夜叉又闖了進(jìn)來,結(jié)結(jié)巴巴對(duì)說道:“不好了,不好了,哪吒帶著一個(gè)人闖進(jìn)來了!”。

          東海龍王下意識(shí)地大喊道:“快,給我擋住!”,蝦兵蟹將朝哪吒?jìng)兞⒖毯臀覔淞诉^來。哪吒對(duì)我喊道:“快揮混天綾!”,我照著哪吒說的一揮,海水就被卷成了紅色,把這些小嘍啰都卷了出去。四海龍王連忙拿起兵器,把我和哪吒包圍了起來。

          哪吒使出三頭六臂,他們很快就被打得抱頭鼠竄。哪吒和我在后面邊追邊打,逼得龍王們順著小洞鉆進(jìn)了青銅鼎里,連龍珠都掉在了外面。我撿起那顆大大的珠子,有了個(gè)主意,我對(duì)哪吒說:“你用風(fēng)火輪的火將龍珠燒得紅紅的,然后把珠子順著小洞扔進(jìn)鼎里!”,龍王們見到燒紅了的.龍珠,仍不住用龍爪撥弄一下,龍王被燙得大叫起來,青銅鼎也仍不住這股氣勢(shì),炸了開來。

          龍王們被爆炸的氣團(tuán)沖動(dòng)了空中,四處逃開了,哪吒大喝:“哪里逃!”,我立刻使出混天綾,分成三條把三位龍王嚇得躲在云朵做偽裝,振臂一呼,就將尖槍擲了出去;鸺鈽尵o追東海龍王逃竄的方向,將他牢牢地釘在了地上,化做了一根龍柱。

          我和哪吒在慶祝時(shí),突然覺得背有點(diǎn)疼,我醒來才發(fā)現(xiàn),是我掉到床下了呀!原來是一個(gè)夢(mèng),不過夢(mèng)里的和哪吒過一天還挺有意思,打敗了東海龍王,為民除了害!

        想象作文 篇8

          在一望無際的撒哈拉沙漠中,緩緩傳來車輪被壓得吱咯吱咯的聲音,一大隊(duì)“象”馬守在車的四周,車廂里押著重犯。

          在遠(yuǎn)處干枯的胡楊樹下傳來對(duì)講機(jī)的.聲音;“野鷹,到射程范圍內(nèi)了,狙擊陣地布置的怎么樣?”“早就布置好了,現(xiàn)在是什么情況?”“好,你聽著,車隊(duì)有戰(zhàn)士20人,戰(zhàn)象30,5個(gè)黃鼻子,12個(gè)白鼻子,3個(gè)灰鼻子,BOSS是藍(lán)鼻子,象群全是白鼻子!薄笆盏健薄昂芎,現(xiàn)在,先打后面的灰鼻子用C型M-D,至于黃鼻子……用B型Y-D,白鼻子交給嵐刀,順便說一句,別打藍(lán)鼻子……”“咻……咻……咻咻……”。遠(yuǎn)處的象群還在慢慢移動(dòng),可以看到幾只黃鼻子怪物在用鼻子不停地拍打著身體“見鬼了,怎么這么癢,哎呀···好癢··”“怎么啦!為什么減慢了行軍速度!”“長(zhǎng)官,我們突然覺得很癢,很不舒服!薄敖杩冢∥木膽(zhàn)士怎能因?yàn)檫@種小事就減慢行軍速度!這可是女皇陛下的重犯!”B0OSS就是BOSS,說話有分量,象群恢復(fù)了行軍速度!皪沟丁薄笆盏健薄昂芸拷懔,小心,灰鼻子打了麻醉彈,黃鼻子打了壓縮爆彈,不要靠近!薄懊靼住

          “L-X,行動(dòng)!”“收到,Y-D……爆”“嵐刀,M-D起效了,上!”

          碧綠的大刀在象群中揮舞,象群發(fā)出的叫聲,爆炸的聲音,亂成了一片,“唉~壯觀哪”枯胡楊樹下的人站了起來,“早知道就把相機(jī)帶來了,殺的差不多了……雄泰,越野車。

          “收到”“嵐刀,打破牢籠帶著猴子上越野車,我叫野鷹空中火力掩護(hù)”“收到”“野鷹,形變后到原地空中30米高度,左下角18。67度,用BB型Y-D干掉藍(lán)鼻子”“……哦……收到”,野鷹從黃土中站了起來,拍了拍身上的灰,“我嘞得個(gè)去了,又要形變”

          “咻——”“嗷—嗷—”“老大,搞定了”“好,撤退”

          “……”

          越野車在沙漠中飛馳,“猴子,叫你去搞情報(bào)你怎么搞進(jìn)了人家候爵府非禮人家三小姐?”嵐刀笑道,“臭螳螂”猴子罵道,“要不是我身受重傷,我……我……我卸了你”“哈哈哈,我好怕”“嵐刀!別鬧了,讓猴子休息一下!薄癥ES,老大”嵐刀笑道,“死螳螂,等我傷好了,我……我……我……”“猴子,你也消停會(huì)兒,傷好了我還有事要問你”“知···知道了,老大!焙镒影琢藣沟兑谎!啊瓚(zhàn)場(chǎng)上少了什么吧?”“老大,你想什么呢”雄泰問道,“沒什么,老感覺……勝得蹊蹺,唉~~算了,猴子沒事就行了!

          沙漠中一個(gè)東西緩緩立起,“計(jì)劃如您所愿,我的女皇,拿到L-X小隊(duì)的照片了,過不了多久,應(yīng)該可以找到剩下的人類了……”“很好,灰,我沒看錯(cuò)你,我等待你的好消息!

          “是,女皇陛下……”

        想象作文 篇9

          阿Q急匆匆地趕路。旁人笑著對(duì)他說:“怎么,阿Q也有急事。 卑本來是無暇顧及的,不過他不會(huì)錯(cuò)過讓自己神氣的機(jī)會(huì),百忙之中回了一句話:“我今年上高三了!”然后中了頭獎(jiǎng)般地欣喜。在他眼里讀書人一直是讓人敬佩的,尤其是高三學(xué)生。

          阿Q走進(jìn)教室,老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。要是以往,阿Q絕對(duì)會(huì)被老師罰站的;蛟S是老師今天心情好,沒叫他那么做。阿Q在門口愣了一會(huì)兒,走到自己的座位!叭硕嫉烬R了,同學(xué)們……”班主任又開始高談闊論了。阿Q本要和鄰桌女生扯會(huì)兒閑話,不過他想讀高三了,就該認(rèn)真學(xué)習(xí),和女生扯閑話是不像高三學(xué)生的。如果因?yàn)楹团堕e話而使自己不像高三學(xué)生,阿Q會(huì)煩惱!敖^對(duì)不可以!”阿Q無意中大聲說了出來。他意識(shí)到大禍臨頭,惶恐地等待著?墒聦(shí)并非他所想,老師并未怪罪他,這下可讓阿Q犯迷糊了,要是以前,老師非讓自己站一節(jié)課不可!芭丁保路鸫笪,因?yàn)樗细呷!案呷膶W(xué)生,連老師都不敢惹?”他越想越精神,越想越神氣,仿佛自己比當(dāng)皇帝老子還威風(fēng),要是這會(huì)皇帝老子在他面前,他也會(huì)不屑一顧地神氣起來。

          不知是阿Q學(xué)習(xí)認(rèn)真,還是別的什么原因,當(dāng)下課鈴響起時(shí),阿Q才回過神來!霸瓉硪还(jié)課這么快,以前從不覺得!闭(dāng)阿Q想出去玩時(shí),他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生好像沒聽到鈴聲,猛然意識(shí)到自己可能是聽錯(cuò)了,可對(duì)面低年級(jí)教室里已是人聲鼎沸,的'確下課了,阿Q甚是不解!鞍!”阿Q朝自己腦門兒上用力拍了一下,抱怨自己真笨,都上高三了,當(dāng)然得抓緊啦,要抓住一切可以抓住的時(shí)間來學(xué)習(xí)?伤是無法靜下心來,從對(duì)面?zhèn)鱽淼拇螋[聲,讓阿Q心神不定。阿Q腦中忽然閃過一句話:“要學(xué)會(huì)工作,就要先學(xué)會(huì)休息。”不知是誰說的,但是這可為阿Q解決了當(dāng)前的問題。阿Q伸了個(gè)懶腰,心安理得地走出了教室。外面的空氣就像阿Q的心情一樣好。那個(gè)舒閑的清風(fēng)吹拂著阿Q得意的心扉!耙环嗝春椭C的畫面!”阿Q望著操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)生拼命地玩耍,意氣風(fēng)發(fā)地感嘆道:“上高三真好啊,連休息都這么有詩意。”

          阿Q是不愛好回憶的,他喜歡憧憬。他無時(shí)無刻不想到高三后的飄逸生活。然而當(dāng)阿Q看著月考成績(jī)單時(shí),內(nèi)心一片茫然。說自己一時(shí)失誤,下次再來吧,總不兌現(xiàn),每次都是這樣想;說自己以后努力吧,又不知能堅(jiān)持多久,最終是徒勞無獲。不過阿Q頃刻間便神采煥發(fā)。“‘天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。’李白都有失意之時(shí),何況我阿Q呢!”于是又雨過天晴了,阿Q又在美美地憧憬高三生活了。

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