未來(lái)的想象作文5篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的想象作文 篇1
在未來(lái)的時(shí)候，所有東西都變了，比如人們的習(xí)慣、房子、任何物品……
我在未來(lái)看到了大家穿著一件很特殊的衣服——“不沾一�；覊m衣”。我故意問(wèn)了其中一位叔叔一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)這衣服有什么用？”叔叔不急不慢地說(shuō)：“這衣服只要染上什么灰塵就把它化為空氣，也等于在一邊清洗衣服，這簡(jiǎn)直不是一舉兩得嗎？”隨后，叔叔喘了口氣說(shuō)：“它的發(fā)明家是一位叫范怡晨的科學(xué)家?guī)臀覀儚V大人民做的。他幫我們做是因?yàn)橛幸惶�，他走在大街上，看到人們老是弄臟衣服，讓媽媽洗掉。晨晨覺(jué)得媽媽們不容易，就給大家發(fā)明了這件已經(jīng)受大家的歡迎的不沾一粒灰塵衣。”
咳，這不就是我自己發(fā)明的未來(lái)“不沾一粒灰塵衣”嗎？當(dāng)我還沉靜在夢(mèng)中沾沾自喜的.時(shí)候，突然，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣鈴聲吵醒了我�！拔叶歼�想再做一會(huì)兒呢！”
這就是我夢(mèng)中的未來(lái)，期待那一天的到來(lái)！
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的廚房是不用電的，太陽(yáng)能就是它的能源！家里的主人可以不用動(dòng)手，就能吃上美味可口的飯菜。這是因?yàn)閺N房里有一個(gè)廚師，是個(gè)機(jī)器人，他身體上裝有電腦和自動(dòng)按鈕。你想吃什么，只要一摁開(kāi)關(guān)按鈕，選出自己喜歡的飯菜。不一會(huì)就最好了，機(jī)器人還會(huì)把飯菜運(yùn)送到指定的桌子上。 比如，我想要一杯冷飲、一個(gè)面包、一份牛排。只要輕輕的按下開(kāi)關(guān)按鈕，機(jī)器人就開(kāi)始工作了。我只用坐在桌子旁稍等片刻，機(jī)器人就會(huì)把我要的東西送過(guò)來(lái)。如果沒(méi)有食材，只用輸入電話號(hào)碼，按一下電鈕，配送公司就會(huì)在傳送送過(guò)來(lái)，然后，在按下付賬的按鈕。就能看到付了多少錢(qián)，機(jī)器人就知道去多少錢(qián)投送過(guò)去。這一切都不需要人工幫忙。 廚房里喊放有一本烹飪食譜，如果機(jī)器人的腦子里沒(méi)有輸入想吃的'飯菜，只要看一下這個(gè)菜譜，就開(kāi)始報(bào)出菜名，如雞蛋番茄三分鐘、魚(yú)香肉絲十三分鐘、冷飲一分鐘等，就能夠做出想要的飯菜。到了夜里想吃夜宵，就可以打開(kāi)收集程序，這樣利用白天收集的太陽(yáng)能量進(jìn)行工作了，那么就可以吃到夜宵了。 未來(lái)的廚房很環(huán)保也很節(jié)約，我們的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，理想的生活在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，我們小學(xué)生現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我們的理想。
未來(lái)的想象作文 篇3
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的.桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界 ”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的想象作文 篇4
“叮鈴鈴……主人，該起床了”，我的智能機(jī)器人助手說(shuō)道：“您不是定好今天要去月球旅行嗎？”“哦，差點(diǎn)忘了”，我一下子從床上跳了起來(lái)，洗漱完畢，吃了幾�！案叩鞍姿幤�，便來(lái)到了星際機(jī)場(chǎng)，登上了飛往月球的星際飛船大巴。
20xx年的月球，已經(jīng)不再像幾十年前那么荒涼，而是呈現(xiàn)一派繁華景象。人們克服了失重、沒(méi)有氧氣、晝夜溫差大的困難，把月球開(kāi)發(fā)成了一個(gè)旅游勝地，建起了公園、游樂(lè)園、植物園和會(huì)展中心等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，簡(jiǎn)直變成了歡鬧的海洋。
很快，一座被透明氧氣罩蓋住的大花園出現(xiàn)在我的眼前。啊，原來(lái)我來(lái)到了月球公園。公園里各種奇花異草應(yīng)有盡有，令人目不暇接。當(dāng)然，最神奇的.還是太空蔬菜和太空水果了，太空蔬菜和太空水果不僅味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富，而且還能起到預(yù)防和治療疾病的作用，這是怎么回事呢？原來(lái)，月球接受的太空輻射使植物種子的基因發(fā)生了突變，就產(chǎn)生了這種奇特的蔬菜和水果。
我又來(lái)到了月球上最大最繁華的城市—阿姆斯特朗市。這個(gè)城市是為了紀(jì)念地球上第一位登上月球的美國(guó)宇航員阿姆斯特朗而命名的。大街上熱鬧非凡，人們都穿著重力調(diào)節(jié)服，在街上閑逛購(gòu)物。在城市的中心，只見(jiàn)一座晶瑩剔透的摩天大樓聳立在半空中，原來(lái)，這是地球各國(guó)的會(huì)議中心。這里的房子都是用特制的磚和玻璃鋼建的，白天采光好，并把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，以備晚上和急需時(shí)所用。而且樓與樓都是連在一塊的，這樣既方便了交通，又少用了建筑材料。
回想幾十年前，月球上還是巨石嶙峋，到處都是荒原和高山，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。隨著人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才使得月球有了今天的繁華景象。正當(dāng)我沉浸在回憶之中時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音喊道：“到點(diǎn)了，快起床！”我猛然驚醒，眼前的一切驟然消失。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然現(xiàn)在這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，隨著人類科學(xué)的進(jìn)步，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的想象作文 篇5
每一個(gè)小女孩都有好多可愛(ài)的洋娃娃,當(dāng)然,我也不例外.高興的時(shí)候,我會(huì)和她和他一同分享；傷心的時(shí)候，我會(huì)向他訴說(shuō)心中的苦悶，未來(lái)的洋娃娃。而她，只會(huì)眼巴巴的睜著大眼睛，我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，一架“卡通”造型的迷你航天飛機(jī)在地球上著陸。從上面走出來(lái)一位活潑可愛(ài)的青春女孩，那就是我。這次，我專程從金星趕回地球，是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃，獻(xiàn)給更多的小女孩。
我改乘“彈力車(chē)”（一種可以跳躍，海陸空三用的太陽(yáng)能汽車(chē)）來(lái)到了在太平洋海底“藍(lán)色夢(mèng)幻”會(huì)議大廳舉行的新產(chǎn)品交流會(huì)。小發(fā)明家們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己的發(fā)明。輪到我了，我落落大方地走上講臺(tái)，開(kāi)始了對(duì)“智能洋娃娃”的介紹。“嗨！大家好！今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點(diǎn)，下面由我向大家一一介紹：
1.突破了以往洋娃娃傾聽(tīng)者的形象，可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞、語(yǔ)言細(xì)胞，而且還植入了人類思想的芯片，這樣她就可以根據(jù)聽(tīng)到的`話來(lái)做出判斷，并做出相應(yīng)的回答，中學(xué)生作文《未來(lái)的洋娃娃》。這對(duì)青少年的外交能力是一個(gè)很好的鍛煉。
2.扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦,是一套復(fù)雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據(jù)不同的環(huán)境做出正確的判斷，支配洋娃娃的各個(gè)器官去運(yùn)動(dòng)。例如：如果你做功課偷懶，她會(huì)像老師一樣教導(dǎo)你；你遇到困難，她會(huì)像朋友一樣幫助你……所以說(shuō)，這對(duì)塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的。
3．外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過(guò)程中運(yùn)用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個(gè)基因，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)發(fā)育成為個(gè)體，然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的衣服可以根據(jù)你的心情變換顏色。高興了，是粉色；傷心了，是紫色；遇到困難，又會(huì)變成藍(lán)色。
有了這個(gè)智能洋娃娃，不僅可以同我們游戲玩耍，更重要的是她在對(duì)我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助�！甭�(tīng)完了我的演講，臺(tái)下想起雷鳴般的掌聲，大家都認(rèn)可了我的作品。
不到幾天的時(shí)間，地球上的孩子幾乎人手一個(gè)智能洋娃娃，他們的生活變得更加快樂(lè)。而我呢，又要去探索新的發(fā)明了。
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