想象的作文

想象的作文精品[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　昨天晚上9：30，到了睡覺的時間了，我順手拿了一本書躺在床上看了起來，不知不覺中，我來到了一個陌生的地方……

　　朦朧中，我的周圍，站著許多人，再仔細(xì)一看，我竟然被一個鐵籠子關(guān)了起來，于是，我大叫了起來，而這時，我突然發(fā)現(xiàn)我的聲音變的有些異常，好像變成了狗的叫聲， 再一看我的身體，天哪！我竟然變成了一只小狗。怎么會呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦時，看見一個七八歲模樣的小女孩走了過來，精挑萬選，最終，她選中了我，于是，她毫不猶豫地將我買了下來，從此，我就有了一個新的主人。

　　原來，這個女孩叫乖乖，她是一個外地人，由于她的父母每天在外地工作，沒有人陪她，所以，她覺得很孤獨，于是，再三請求她的父母為她買個小寵物，無可奈何之下，她的父母勉強(qiáng)同意了，所以，就有了現(xiàn)在的我。

　　乖乖對我不薄，準(zhǔn)確來講是非常好，她還為我起了一個很好聽的名字，叫“小玉”，(由于我的全身長滿了毛絨絨，像雪一樣潔白的毛發(fā)，于是，她為我起了“小玉”這個好聽的名字)。我特別高興。

　　她非常喜歡我，每天都帶我出去散步，排糞便和撒尿，還喂我許多好吃的，如：骨頭。饅頭。米飯。水等等，總之，不到半天我們就變成了好朋友。

　　后來，她和她的'父母要坐火車回老家了，而乖乖很想把我?guī)Щ乩霞�，可火車上不許攜帶寵物，于是，她的那兩位狠心的父母毫不客氣的把我拋棄了，臨別時，我看到她的眼睛里駐滿了淚水，而我也苦苦哀叫著，眼淚也禁不住地流了下來……我知道，從此，我將成為一個到處流浪，無家可歸的流浪兒……

　　“叮鈴鈴 ……”鬧鐘鈴把我從夢中拉回到了現(xiàn)實，唉，原來，是一場夢呀！但是，從夢中，我卻得到了一個道理：我們不要隨意遺棄小動物，讓人和動物和諧共處!因為，動物是人類最好的朋友，所以，我們要讓這個世界充滿愛心!

想象的作文 篇2

　　我是一棵小小的冬青樹，我的家在那遙遠(yuǎn)的大森林里。那里土地肥沃，空氣清新。我和眾多的父老鄉(xiāng)親愉快地生活著。每天我們圍繞在大樹的周圍，歡快地唱歌，舞蹈。野花為我們梳妝，小鳥為我們伴奏。我們好快活呀！

　　我們做夢也沒有想到，有一天，厄運(yùn)會降臨到我們頭上。那是一個陰雨綿綿的日子，幾個少先隊員扛著鋤頭來到森林里，來到我們身邊�？戳艘粫�，高興地說：“好，就要這棵！”說完，他們就開始挖我的腳，好疼呀，我苦苦地哀求他們，別傷害我呀！可他們一點也不聽，還是繼續(xù)挖，我的腳被挖斷了。我疼得暈死過去了。等我醒來，我已經(jīng)被種在一個校園里了。我往周圍看看，我的好多兄弟姐妹也被挖來種在這里了。他們和我一樣，無精打采的樣子，有的`已經(jīng)快枯死了。

　　在這里，土地貧瘠，空氣渾濁，更要命的是我們得不到水喝，得不到營養(yǎng)。過了幾天，有好幾個兄弟姐妹就先后死去了，只有我和旁邊的幾個小姐妹僥幸活下來了�？晌覀儸F(xiàn)在都成什么樣了��！面黃肌瘦，身體干枯，四肢無力。也不知道我們的生命還能維持多久��！

　　我們到底犯了什么罪呀？人們?yōu)槭裁匆�如此對待我們呀？要知道，我們也有生命，我們也有自由，我們也需要快樂呀！這里，我要向人類呼吁：“請珍惜我們的生命吧！不要再做傷害我們的事了呀！”

想象的作文 篇3

　　我想象中的中學(xué)

　　我的姐姐是一名中學(xué)生，她經(jīng)常告訴我，中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過氣來。從此中學(xué)給我的印象很壞，像一個人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔(dān)憂，以后上到中學(xué)怎么辦?

　　漸漸地，我開始慢慢地思考了。不過我很快就想通了，我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草，藍(lán)藍(lán)的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高，比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近，有一條清澈的'小溪，我們每天都在這里玩耍，非常高興。水中的魚兒活蹦亂跳的，生活得非常自由。我們的班級在最高樓層，一個教室就有兩百多個平方，我們在里面嬉戲、讀書、考試，在那么大的班級里我們感到特別舒服，沒有了學(xué)習(xí)的壓力。突然，我被姐姐的叫聲所驚醒，原來我在做白日夢，這是個根本就不會成為現(xiàn)實夢。但是有一天我在報紙上看到了一篇新聞，說現(xiàn)在的中學(xué)生在慢慢地減負(fù)，那時候的我很高興，作業(yè)也不再“壓得我喘不過氣來”了。中學(xué)不再是人間地獄了，當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W(xué)萬歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學(xué)原來也是那么的好，不但是我成長的證明，也是我學(xué)習(xí)知識邁開的第二步，我想等我五年級畢業(yè)后一定要到一個世界上最好的中學(xué)去，努力學(xué)習(xí)，將來成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問又重現(xiàn)在我的腦海了。嘿，這些問題現(xiàn)在想來也沒用，將來還是要面對事實的，我不能逃避，我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習(xí)壓倒，不要被這“人間地獄”所困倒。

　　閉上眼睛吧!我相信新的一天會到來，新的生活會開始，神秘的中學(xué)正在走向未來的路上等待著我。

想象的作文 篇4

　　我是一本書，是書的頭領(lǐng)，我天天都忙著積累知識，我想用最值錢的知識來回報創(chuàng)造我的人們。

　　我天天在干什么呢？在積累些什么呢？你一看就知道。

　　我忙著搜尋人的起源，尋找人的歷史，甚至把地球的起源，地球的歷史都找著了！我極力用最清楚的文字來把知識轉(zhuǎn)告給人們，通過我，人們知道了自己是由猿猴進(jìn)化的，有許許多多的歷史故事。

　　我忙著搜尋各科目的知識，能想到的都去查了，我編成了語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，美術(shù)，科學(xué)等科目的教科書，所以，人們才有了老師，老師的知識就是看我編的教科書會的`。

　　我忙著搜尋好的詞語，絞盡腦汁才找出了許多詞語，而這些，都是后來人們寫文章的素材。

　　我忙著考慮我們家族的問題，考慮我們書滅族后人類怎樣學(xué)習(xí)，我運(yùn)用了我頁里的所有知識，想了很久，我終于想出了一個辦法。我用我的知識，調(diào)配了一種化學(xué)藥品，產(chǎn)生了一個像字母O一樣，背面還會反光的東西，因為他會反光，而且還很像飛碟，所以我給他取名為“光碟”，把我所學(xué)到的知識，全部傳送到他的系統(tǒng)中，讓他連同另一種我弄出的東西“電腦”，把自己的知識傳給人們，然后，我倒下了……

想象的作文 篇5

　　最近總有一個問題徘徊在我的腦海，怎么也揮之不去，害得我連功課也做不成了。不過也好，順便休息休息。

　　起因嗎，大概是友人婕的一篇文章吧。那篇《快樂》中寫道：快樂是天空中飛舞的蝶仙子，是花朵中美麗的花精靈，是黑暗中搖曳的紅燭火。它們心中從沒有煩惱，從沒有悲傷。

　　自從讀過這篇文章后，我便與那惱人的問題不期而遇。于是乎，我開始沒日沒夜地思索：快樂，來自哪里呢？

　　是日日夜夜生活在井底的那只蛙嗎？是古代大詩人陶淵明的悠悠見南山嗎？是居里夫人破舊且昔昔相伴的實驗室嗎？

　　不對不對，全都不對！我撓撓腦袋，望著作業(yè)本上的一行數(shù)字：（ab）（ab）＝（aa）（bb）哇！我什么時候會犯這么低級的錯誤？或許真的亂碼了。還不是那個煩人的問題？唉，原本以為這種小問題對我來說是小菜一碟，沒想到這是盤精品菜，身價平平的我哪能制成？只好去請教快樂的創(chuàng)始人婕了。

　　打開電腦，掛上QQ，發(fā)現(xiàn)婕的頭象閃爍著色彩。心中一陣狂喜，趕快與婕聊起來：

　　在啊。

　　恩。

　　我問你一個問題，行不？

　　當(dāng)然OK。

　　作為那篇《快樂》的創(chuàng)始人，請你回答：文中那些快樂的化身來自哪里？

　　你怎么像個記者一樣？不過如果我的文章發(fā)表了，你也可以作為記者來采訪我��！我的.文章在全球各地狂銷，無數(shù)的FANS追著我要簽名

　　打住打��！先回答我的問題！

　　咳咳咳我的答案是――不知道！

　　什么？

　　唉呀，你問我沒用，那篇文章是我編出來的！

　　天！原來那么美的字眼也可以編出來！我差點暈倒�，F(xiàn)在沒辦法了，只能讓這問題繼續(xù)纏著我了。

　　欲要說886，卻又見婕的一番話傳來：

　　其實像快樂這種虛無縹緲，即看不見也摸不著的東西，你研究它干什么？

　　突然，一股強(qiáng)烈的思維涌入腦海，我急不可待地打出了一段話：

　　你錯了！快樂就在每個人的身邊！只要你一稍稍伸出手去，主動邀請它與你作伴，就不會有煩惱！快樂洋溢在每個人的臉上，飛舞在你的周圍，它既看得見也摸得著！

　　哇噻！你什么時候變得這么有哲理？從這字里行間也能想象出坐在電腦前的婕有何等驚訝。

　　連我自己也吃驚能敲出這么長的一段話來。不僅如此，我的腦海里緊接著著蹦出五個大字：夢幻的國度！

　　婕看到我發(fā)給她的五個字后，更是驚訝得合不攏嘴：Oh，mygod！蕓兒，你應(yīng)該去當(dāng)詩人了！

　　我需要清醒一下，先886。我迅速關(guān)掉了電腦，坐在椅子上沉思起來。

　　真的嗎？快樂的精靈們，真的有一個夢幻的國度嗎？它們真的從沒有煩惱，從沒有悲傷嗎？

　　也不知道誰能給我回答，但如果答案是正確的話，我想我就會編一則童話：快樂的精靈們化作各種小動物，快快樂樂地在夢幻的國度里生活，從沒有煩惱，更不知道什么是悲傷

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