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有關(guān)想象的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的想象的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
20xx年的一個早上,我像往常一樣起床吃過早餐,就開著“車子”上班去了。一路上空氣格外清新,我的心情格外舒暢。這是為什么呢?因為這條馬路上已經(jīng)沒有汽車,沒有汽車排放的二氧化碳,到處都是樹木,到處都有新鮮的空氣,而且行駛在馬路上,我還有一種自豪感,因為現(xiàn)在馬路上行駛的交通工具是我發(fā)明的一種全自動自行車,因此其他人一見到我就親切地向我打招呼,以示感謝。雖然我發(fā)明的這種自行車是全自動的,但它卻是零污染,因為它的動力來源是通過光能、風能而得來的,想到這我感到無比自豪!
中午,我已經(jīng)身在科學基地當中,我與其他科學家正在共同研制一種環(huán)保電燈,你可別小瞧這種電燈,等研究成功之后可能派上大用途,這種電燈只需耗一度電就可以不停地打開十天,而且只要開著這種燈還能使其他電器的耗電量減少到原來的二分之一。這就是我們正在研究的電燈。到了午飯時間,我們圍坐在一起吃午餐,我們的午飯及其簡單,就是一個蘋果,但這個蘋果并不簡單有著各種我們需要的營養(yǎng),而且吃著這樣的蘋果還能使我們的膚色更加漂亮,更加年輕。
下午,我開著我發(fā)明的全自動自行車駛上了回家的路途,一路上我顯得十分悠閑,但沒過多久就出現(xiàn)了下班的高峰期,交通擁擠,于是我開啟了一直隱藏在自行車上的一個系統(tǒng),過一會兒我就飛上了天空,欣賞著天空上的云彩,精神更加舒暢了,很快自行車就帶我到了家中。在家里吃完晚飯以后,天已經(jīng)黑了,而我依舊在研究,研究著,我不知不覺睡著了……
這就是我想象中的我未來的.生活,這也是我的志向。但現(xiàn)在的這一切離我還十分遙遠,但也許也會離我很近,這一切取決于我的自身。我未來怎樣,我未來生活又是好是壞,是光明還是黑暗,源于我是否努力是否堅持,我相信我的未來生活一定會向著我的意愿發(fā)展,讓我的未來綻放光彩,因為我一定會為之努力,為之奮斗。為之堅持,實現(xiàn)我這樣的未來生活,讓它永不落空!
想象的作文 篇2
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵你一定會認為這是公園,錯了!這是未來新型的教室。
未來新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅固的特點,整個教室可以拆裝,如果要外出郊游,可以把教室拆開隨身攜帶,到了目的地再裝好,既可以學習也可以當娛樂場,真是一舉兩得。教室的門設(shè)計得可不一般,它具有防盜功能,門里有一臺微型小電腦,他可以通過指紋叛斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時到校,門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來晚了,門上就會出現(xiàn)“你遲到了下次請注意”字樣。教室的前后各有六個大窗戶,這些大窗戶不但彩光好,還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。
黑板還是在前邊,不過那時的玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了,它具有兩個功能∶一不反光,二可以自動放大老師的板書,這樣后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低,它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的`。桌子就是一臺電腦,桌面就是屏幕,要是在上課時有什么聽不懂的地方,你只有點一下“鼠標”就行了。教室的四角安有攝像頭,要是誰上課違反紀律,它的“光輝”形象就會被攝下來。 這就是我們未來的新型教室,坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢我的理想就是當一名著名的建筑設(shè)計師,把這個理想變成現(xiàn)實。
想象的作文 篇3
未來20年,我設(shè)計了一種橋,用處很大。
我設(shè)計的橋它不僅可以通行汽車、行人,還可以通行火車、有軌電車?梢栽谏厦骈_小商店,當然,還可以開工廠。
它由全鋼制成,堅固,也美觀,有許多花紋刻在橋身上,比如:水花、長龍……
內(nèi)部有造氧系統(tǒng),保證安全,還有路標,告訴你往哪走。
它要通向哪里呢?西藏,在通向英國!現(xiàn)在還沒有“南(南寧)藏鐵路”呢!
想象的作文 篇4
老爺爺?shù)脑鹤永镩L出一根細細的葫蘆藤,藤上只結(jié)了一個葫蘆。不過,這葫蘆長得可好看了,胖胖的身子,圓圓的腦袋,在微風中搖擺,好像在跳舞。
老爺爺說:“我要拿葫蘆做一個酒壺!
老奶奶說:“我要拿小葫蘆做一個小水瓢。”
可只有一個葫蘆,怎么辦?是做酒壺還是做水瓢呢?小葫蘆為難了。它把心事告訴了大地媽媽。大地媽媽說:“好孩子,我有一個辦法。不知逆你愿不愿意去做?”
小葫蘆一聽,忙說:“快說!快說!不管是什么,我都愿意去做!
大地媽媽說:“你把身子搖一搖,聽聽里而有什么?”
小葫蘆搖搖身子,發(fā)現(xiàn)里而果然有東西,它奇怪地問:“這是什么?”“這是葫蘆籽,”大地媽媽說,“只要把它們?nèi)〕鰜,種到泥土里,到了明年,就會長出許許多多的小葫蘆。不過,想取出葫蘆籽,要等到你長大成熟的時候。那時,你的.身體會開裂,葫蘆籽就會出來。不過,那時候你也要死了,你害怕嗎?”
小葫蘆激動地說:“我不怕,為了老爺爺?shù)木茐、老奶奶的水瓢,我愿意這樣做。”
從那天起,小葫蘆就拼命地長呀長,終于有一天,“啪”的一聲,葫蘆開裂了,葫蘆籽都撒在了泥土里。
第二年春天,葫蘆苗從泥土里探出了小腦袋。夏天,葫蘆藤爬滿了整個院子,上而開滿了雪白的小花。秋天,藤上掛滿了一個個可愛的小葫蘆。
老爺爺有了他想要的酒壺,老奶奶也有了她想要的水瓢。
想象的作文 篇5
淡淡的月光下,一位衣著簡陋的幽然農(nóng)夫正肩扛鋤頭,慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里,他的臉上掛著歡樂的微笑,如露水般感染著遠處的行人,鋤頭上沾著一點點帶著芳香味的泥土,竟也披上了那銀白色的月光……
藍藍的天空下,一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花,享受著花朵帶來的嗅覺上的'一次次驚喜,從東籬南邊拾階而下。突然,一個不經(jīng)意的回頭,他便瞥見了那座溫暖如春的南山,于是又停住了,久久地沉迷,似乎忘卻了手中的菊花,一朵朵地散落下來,又一朵朵地被微風吹起,再次飄來了那種縈繞心頭的幽香……
空空的庭院里,一位空空如也的超脫詩人,不僅不減其樂,還詩興大增,一邊喝酒,一邊作詩……
這就是我想象中的陶淵明.
他淡泊,他超脫,他幽然.他如不食人間煙火的仙人,只寄情于山水之間,以酒為跡.他如李白般浪漫灑,卻少了幾分張揚;他如杜甫般心懷大志,卻多了幾分明智.看透了一切,他也就學會了一切,領(lǐng)會了一切的真善美.
我想象中的陶淵明,如此,如此……
想象的作文 篇6
今天,我想給校園打扮的漂漂亮亮,可是怎么打扮呢?我有個好主意。
先把我們的班級弄好,再把校園弄好。
我們的教師弄成游樂場,這里有零食按鈕,我們口渴的時候就按汽水按鈕,等等。
我們的操場弄成時光隧道,我們的操場的左邊弄成飛機場和跑車場,我們的操場的.右邊弄成賽車場。
我們的校園漂亮嗎?舒服吧!哈哈!
想象的作文 篇7
哈嘍!我是人見人愛,花見花開,汽車見了不爆胎的“大官”——紅綠燈。
我還是遠近聞名的天神——二郎神呢!因為我有三只能“近見毫端,遠觀天際”的眼睛,它們有三種顏色。當我憤怒時,第一只眼睛里滿是火焰,所以是火紅色的;當我心平氣和時,第二只眼睛里閃爍著平靜的色彩——黃色;當俺的心情好到極點時,第三只眼睛里會發(fā)出讓人或車心情愉悅的光芒,那就是綠色。還有我的口頭禪是:只要這里有我,誰都休想在我的地盤上撒野!
可是,始料未及的事發(fā)生了,而且一來還來了倆,這兩件事讓俺措手不及。
第一件事在一個夜深人靜的晚上,雖然很晚了。但是,馬路上還是車來車往的。突然,遠方來了幾輛寶馬和奔馳,他們開得極快,好像誰開得最快,就可以獲得諾貝爾獎似的,他們不知道有句話說得是,“安全第一,比賽第二”嗎?真不知道現(xiàn)在的年輕人怎么想的,果然,厄運天使總是把意外扔在那些不注意安全的人身上,真是活該。但是,我可是被稱為“交通管理王”的呢!所以在這之前,我一直用黃燈來讓這些不顧生命的年輕人,可是他們哪會聽啊!還在那邊一個勁的往前沖。唉!真拿他們沒辦法,所以才導致了現(xiàn)在車禍的'結(jié)局,幸好這時我的好搭檔——交警來了,我這就放心了!
第二件事,又是這些不聽話的年輕人老是大老晚的跑去酒吧喝酒,更嚴重的是,他們還酒后駕車,這不是又出車禍了嘛!幸好警察兄弟及時趕來,我還真不知道該怎么辦。
唉!現(xiàn)在我才知道當這個“官”不容易了!但是我還是會干,因為我是交警的好幫手——紅綠燈呀!
想象的作文 篇8
生命中的那顆最明亮的星星,其實是最脆弱的。那是因為星星中流傳著這樣的一個故事。
”星仔們,我來講一個故事!毙切情L輩最先發(fā)言,“在我們星星中,有這樣的故事。相傳,在很久以前,我們的星星祖輩原先是在地上生活著,那時候沒有人,也沒有恐龍。在那時候,地球上沒有生命。只有我們星星。我們星星也是很警覺的,只要有一陣風刮過,我們會立刻”跑“到樹上去。”有一顆小星星不耐煩了,說:“星星爺爺,我們的祖輩是真的`跑到樹上的嗎?”“不是的,我們是飛到樹上!毙切菭敔斦Z重心長的說!澳菫槭裁床恢苯佑蔑w呢?”"就是呀!“有的星星贊同說!蹦鞘且驗橛谩芭堋弊指鷦!“哦!繼續(xù)!”星星爺爺搖搖頭,繼續(xù)說了下去:“跑到樹上之后,我們會在樹上呆一會。然后再下去。哎呀!睡覺了,明天再講吧!“
就這樣,星星爺爺?shù)墓适逻是沒講完……
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