未來的學(xué)校想象作文

[精選]未來的學(xué)校想象作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的未來的學(xué)校想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的學(xué)校想象作文1

　　20xx年，我已是一所小學(xué)的校長了。請跟我一起來參觀我所設(shè)計(jì)的小學(xué)吧！

　　瞧，學(xué)校是建在宇宙中的，最讓我自己滿意的是那如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

　　春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友們又長大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無比快樂、無比幸福！上課時(shí)，眼睛需要休息時(shí)便可以向窗外透去，看到的是碧綠色的世界。

　　夏季樓，一個(gè)無比熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)功課。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測，想一個(gè)頑皮可愛的孩子。

　　我們漫步在秋季樓里的林蔭道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的秋霞披著一件繡了金絲的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的法國梧桐樹早已在不知不覺中褪去夏日的綠裝，披上了金黃色的衣裳。金黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片一片的'飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。

　　冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片，只有孩子的臉蛋是通紅通紅的。下課時(shí)，同學(xué)們沖出教室，奔向了白茫茫的操場，有的堆雪人，有的打雪仗。歡樂的笑聲充滿了白茫茫的校園。

　　學(xué)校隨著科技的發(fā)展日新月異，五星紅旗依然那樣鮮艷，迎面飄揚(yáng)。什么都變了，只有她是永恒的！

未來的學(xué)校想象作文2

　　未來的學(xué)�？烧嫫婷畎。≌麄�(gè)學(xué)校都浮在了天空中，就連教學(xué)樓的黑板和桌子都和現(xiàn)在的不一樣。黑板上有一些各種顏色的按鈕，比如說你按一下紅色開關(guān)按鈕，就會(huì)有兩個(gè)機(jī)械手從黑板上方冒出來，幫你打開黑板大屏幕。桌子上也有許多按鈕，那些按鈕可以幫你把桌子里的平板電腦拿出來，那些電腦可以幫你查資料，也可以幫你完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)哦。除了黑板和桌子和現(xiàn)在的不一樣，凳子也和現(xiàn)在的不一樣了，它可以變軟、變硬，還可以變高、變矮。怎么樣，神奇吧！

　　帶你講完了教學(xué)樓，你是不是問我老師在哪呢？告訴你吧！在未來的學(xué)校里，所有的老師都是機(jī)器人，就連咱們的'書也是虛擬呈現(xiàn)出來的，帶你走過了教學(xué)樓和和介紹了老師后，你一定會(huì)問我操場在哪里對吧！告訴你吧，我們的操場在比學(xué)校高一點(diǎn)的天空中，我們操場的邊上有一堵透明的電腦墻，上邊的電腦墻有許多按鈕，上邊的按鈕可以讓操場上的體育設(shè)施，從操場上的窟窿里邊鉆出來，怎么樣？是不是很羨慕�。�

　　這就是未來的學(xué)校，我喜歡它，你喜歡嗎？

未來的學(xué)校想象作文3

　　“嗖……”光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，回顧二十年前的事，有時(shí)感覺像昨天發(fā)生的，有時(shí)感覺過了好久好久了。在這二十年里，我也跟別人一樣，也成家立業(yè)了。

　　這一次，只有我一個(gè)人從英國回來。我坐上了新式實(shí)飛艇，根據(jù)機(jī)閘所言七分鐘即可達(dá)到家里，在這幾分鐘里，我想起了父母送我去機(jī)場的情景，淚珠就不由得和地面接吻。不過我又想到一會(huì)就要和父母見面，用到臉邊的淚水有撤退了。

　　到了家鄉(xiāng)，我情不自禁大喊一聲：我回來啦。我在和父母報(bào)啦平安以后，便去啦我小時(shí)候的第二個(gè)家——我的母校。

　　�。∧感�，我又回來看您了！我前腳剛跨進(jìn)了門，一個(gè)機(jī)器人走了過來，說道：“你好，我是校長秘書，歡迎來到本校�！蓖廴�，整個(gè)學(xué)校煥然一新。我走進(jìn)了當(dāng)時(shí)我所在的班級，��！是一間寬敞明亮的教室。干凈整潔的課桌。柔軟舒適的椅子�？闪钗壹{悶兒的是，學(xué)生的課桌里什么都沒有，拿什么學(xué)知識呀？在和老師的談話中，我得知，這些課桌，都是高科技新產(chǎn)品，能把東西隱藏起來。在經(jīng)本班老師的'同意后，我準(zhǔn)備上幾節(jié)課，我高興的差點(diǎn)沒跳起來。后來，我問校長：“怎么不讓機(jī)器人當(dāng)老師呢？”校長說：“如果給機(jī)器人太大的發(fā)占空間，那地球不就讓機(jī)器人的世界了嗎？”說完，我們都笑了起來。

　　這次回來，我就不走啦，在家陪陪父母，有空去看看母校，還要到母校工作呢。

未來的學(xué)校想象作文4

　　學(xué)校是我們的樂園，未來的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！

　　走近學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的，未來的'學(xué)校。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便��！

　　走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香氣，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們所需要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，用起來可舒服啦！講臺上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人手里都有一臺掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用電腦來完成，方便吧！

　　正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們原來都到樓頂上做課間操去了。那原來的操場做什么用呢？原來，操場變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的小魚自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！

　　在這樣的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生該有多幸福、多快樂��！

未來的學(xué)校想象作文5

　　20xx年3月9日早上7:30，我乘坐太陽能折疊式小飛船去上學(xué)，不一會(huì)兒，就順利降落在駐馬店第七小學(xué)的大門口。

　　走進(jìn)大門，來到了嶄新的校園，校園里盛開著鮮艷的花朵，芬芳的清香撲鼻而來。不知不覺已到了教室門口，教室大門緊閉，我剛想伸手敲門，只聽見嘀嘀一聲，門自動(dòng)開了，原來是指紋識別型防盜門。如果是本班學(xué)生，只要一伸手，門就會(huì)自動(dòng)開;如果有陌生人想混進(jìn)來，指紋識別器就發(fā)出警報(bào);你還可以提前輸入自己的資料，比如哪天值日，哪天生日等，指紋識別器會(huì)一早提醒你。

　　進(jìn)入教室，卻發(fā)現(xiàn)班里沒幾個(gè)人，原來他們都到下一層去了，下一層設(shè)施齊全，有籃球場、健身器等，連墻壁都是自動(dòng)刷新的，春天時(shí)，墻壁上有紅色的鮮花、青青的小草;夏天有滿塘的荷花;秋天自然是金黃的落葉;冬天白雪皚皚。每個(gè)人的桌子上都有一臺電腦，我們?nèi)�校學(xué)生現(xiàn)在都是在這樣多功能教室里學(xué)習(xí)。我正在觀看老師的視頻微課，有一個(gè)知識點(diǎn)沒看明白，急忙向在線老師請教，怎么老師不回答我呢?

　　正在我萬分著急的時(shí)刻，只聽見兒子，起床了，原來是一場夢，不過，我真的`希望我們的學(xué)校是這樣的。

未來的學(xué)校想象作文6

　　現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？下面就讓我來講一講我們未來的學(xué)校吧！

　　未來的學(xué)校是這樣的：我們的學(xué)校是一個(gè)百花盛開的學(xué)校。剛進(jìn)大門，抬頭一看，有四個(gè)金色的大字是“英華小學(xué)”，他們的功能很強(qiáng)大，“英”字的后面有一個(gè)按鈕，只要摁一下那個(gè)按鈕大門就會(huì)自動(dòng)打開了。

　　接著往里走就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有20層，每一層都有電梯，學(xué)校的電梯和普通的`電梯不一樣，站在學(xué)校的電梯里只要你說幾層，他就把你送到幾層，瞧，是不是很神奇？

　　然后我們來到了教學(xué)樓的頂層，教學(xué)樓的頂層是學(xué)校的花園，花園的正中央有個(gè)花壇，花壇里門開著五彩的花，有牡丹、芍藥、梅花、菊花、百合花，不同種類，不同季節(jié)的花在這里可以同時(shí)開放。這些花都可以給學(xué)校帶來美麗，帶來了香味兒。

　　花壇的左邊是同學(xué)們清晨鍛煉身體的好地方，到了中午的時(shí)候，這里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)涼亭，可以讓同學(xué)們中午在這里乘涼。

　　聽了我的介紹，是不是很神奇？那就讓我們共同努力吧，我相信未來我們一定會(huì)有一個(gè)這樣的學(xué)校。

未來的學(xué)校想象作文7

　　時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，學(xué)校是一座座高大的房子，而且還有電梯，能讓你座電梯上下樓。

　　未來的學(xué)校，不用粉筆寫字，只要老師想寫什么，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來，可神奇了！

　　未來的學(xué)校，課桌上有一個(gè)小電腦。我們就不用寫字了，直接在桌子上的電腦上寫完就可以了。就可以交給老師了。如果你有不會(huì)的題我們課桌上的電腦它可以教你，直到你會(huì)了為止。

　　未來學(xué)校的電梯是高科技的，它只要你站在電梯門口，電梯就自動(dòng)地開了門。只要你說出你要去幾樓它就帶你去幾樓。

　　未來的'學(xué)校有多臺自動(dòng)清潔機(jī)器人，它們的名字叫作干凈。如果教室里很臟的話，清潔機(jī)器人會(huì)幫助你們清潔的干干凈凈。

　　未來的學(xué)校操場能大能小，如果今天上體育課的班級很多，有點(diǎn)小，它會(huì)自動(dòng)把操場調(diào)的大一些，讓我們活動(dòng)的自由一點(diǎn)。

　　未來的學(xué)校的操場還能自動(dòng)劃線，比如：明天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在只能老師劃線，可是未來能自動(dòng)劃線！可神奇了。

　　“快點(diǎn)起床”我醒來，原來這是一場夢。我想讓我們努力吧！這個(gè)夢一定能成為現(xiàn)實(shí)。

未來的學(xué)校想象作文8

　　你知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我這個(gè)小小預(yù)言家來告訴你吧。

　　未來的學(xué)校的門口有一個(gè)防災(zāi)大鐘。平時(shí)，它跟普通的大鐘沒什么不同，但在災(zāi)害來臨時(shí)，它可就派上大用場了。它會(huì)發(fā)出警報(bào)，并將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的'速度將老師、同學(xué)們救出，送入防災(zāi)大鐘，等人員都到齊時(shí)，防災(zāi)大鐘便會(huì)變成直升機(jī)，把全校師生送到安全的地方……

　　乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進(jìn)入在空中的四季教學(xué)樓。同學(xué)們可以隨機(jī)選擇在哪個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)。也許你上午還在春季教學(xué)樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學(xué)樓打雪仗了。面對著自己喜歡的季節(jié)，同學(xué)們就再也不會(huì)無聊了。

　　走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的教室有非常多不同。上課時(shí)，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會(huì)隨著課文變動(dòng)。上課時(shí)，桌面上會(huì)有一個(gè)屏幕，老師上課時(shí)說的話、在黑板上寫的字，都會(huì)顯示在屏幕上，這樣就不會(huì)看不清老師寫的字了。下課時(shí)，如果有什么不懂，可以通過安裝在課桌上的微型攝*機(jī)再看一遍老師上課時(shí)講的、做的。

　　同學(xué)們的用具也非常高級。椅子是學(xué)生保健椅，既可以保持端正的姿勢，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個(gè)交流器，可以隨時(shí)與指定的人交談，里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業(yè)用的普通筆、寫好作文用的作文筆……

　　……

　　我相信，科學(xué)在進(jìn)步，這樣的學(xué)校一定會(huì)“誕生”在這個(gè)世界上。

未來的學(xué)校想象作文9

　　在朦朧的夜色中，我望著天空，星星頑皮地沖著我眨眼睛。剎那間，一個(gè)美麗的小天使出現(xiàn)在我的眼前，我走進(jìn)了時(shí)空隧道，飛到了未來的世界！

　　哇！未來的世界好美�。∷�真是個(gè)高科技的世界。那兒，到處是綠油油的花草，干凈、整潔、一塵不染，有毒氣體零排放。我真想看看未來的學(xué)校。小天使魔棒一揮，我們就來到了未來的學(xué)校。走進(jìn)校門，學(xué)校的變化真大�。《Y堂的設(shè)計(jì)最為先進(jìn)，按一下禮堂的調(diào)控器上的藍(lán)色按鈕，禮堂立刻就變成了游泳池。

　　按一下白色的按鈕，禮堂立刻就變成溜冰場。真神奇！我們再到教室看看，教室的設(shè)備令我不為驚嘆！現(xiàn)在老師正在講《桂林山水》這一課，魄的墻壁上浮現(xiàn)出了許多桂林山水的.照片，我們?nèi)缗R其境。同學(xué)們也不用背著那沉甸甸的書包，因?yàn)檎n桌上有電子書，什么書都有，比十個(gè)書柜的書還多。

　　老師寫在黑板上的字會(huì)顯現(xiàn)在同學(xué)們的課桌上，同學(xué)們做的答案也會(huì)映在黑板上，那些不敢舉手的同學(xué)就可以將自己的答案告訴大家了。同學(xué)們上課就跟做游戲一樣，嘻嘻哈哈的，老師臉帶微笑，和藹可親！作業(yè)也不多，大多數(shù)作業(yè)是閱讀。垃圾只需放在“變廢為寶”的機(jī)器上，垃圾就會(huì)變成寶貝。

　　未來的學(xué)校真漂亮，你喜歡嗎？我以后要好好學(xué)習(xí)！把未來的世界打扮得更美麗！

未來的學(xué)校想象作文10

　　這是22世紀(jì)的一天，我已經(jīng)長大了，成了一個(gè)醫(yī)生。再次回到我的母校去時(shí)，母校變化很大……

　　學(xué)校兩邊再也沒有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國梧桐樹，道路變得更寬闊了。同學(xué)們在歡快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。

　　我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來優(yōu)美的`音樂和清新的花草香味，可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的“多功能電子書”發(fā)起光來了。你肯定會(huì)問：那個(gè)“多功能電子書”是什么?那可是學(xué)校里的奇特的發(fā)明呀，這種電子書可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書，只要你說一下要學(xué)的課文，電子書馬上就顯示出來。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，聚精會(huì)神地講起課來。同學(xué)們都不會(huì)說小話或做小動(dòng)作，有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來發(fā)群體信息，讓大家都來幫忙，答案出來后，大家都能看得到，十分方便。

　　我問了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說在對面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報(bào)答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見了一個(gè)電梯，我非常高興，走向里面，只聽一陣動(dòng)聽的音樂“跑”入耳朵，一會(huì)兒，音樂停了，傳來一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請下梯!”我聽了，匆匆地走到老師辦公室，見到了教過我的曹老師和徐老師。

　　未來的學(xué)�？烧婷篮�，我愛未來的學(xué)校!

未來的學(xué)校想象作文11

　　如今已是20xx年了，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了。

　　20年前的這時(shí)候，我還在趕著上學(xué)哩！而20年后的今天，我的孩子乖乖正在慢悠悠地穿衣服。里上課還有10分鐘，她不慌不忙的坐上飛椅，“去上學(xué)。”話音剛落2分鐘，就來到了學(xué)校上空。

　　首先映入眼簾的，是主操場上的五星紅旗，其他三個(gè)副操場分別有美國、英國、俄羅斯三個(gè)國家的`國旗。乖乖的飛椅，降落在指定地點(diǎn)，她便去上課了。

　　同學(xué)們在教室中坐好以后，手里也同步的拿好了平板電腦（學(xué)生專用平板電腦：機(jī)器人老師講的任何東西，都會(huì)顯示在這上面）。機(jī)器人老師從黑板中走出來，用手觸摸了一下黑板，白板立刻蹦了出來。這是一節(jié)自然課，機(jī)器人老師講了正在研究，并準(zhǔn)備克隆的以滅亡物種——江豚。45分鐘過去了，同學(xué)們休息了一會(huì)兒，有何機(jī)器人老師一起去了水族館。

　　下課了，同學(xué)們做完了老師從平板電腦上發(fā)給大家的作業(yè)，做完通過后，就可以回家享受豐富的課余生活了。

　　希望未來的一切都是美好的、生機(jī)勃勃的！

未來的學(xué)校想象作文12

　　一天夜里，我躺在床上，望著那在空中懸掛的深黃色月光，讓我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，來到了“未來”。

　　未來的世界可先進(jìn)了，我正看得入迷，突然一所學(xué)校吸引了我的注意，向東遠(yuǎn)眺，一所四層的高大建筑聳立在我的面前，抬頭一看：“解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”這七個(gè)大字展現(xiàn)在我的'眼前，這讓我想起了我的學(xué)校也叫這個(gè)名字，為什么這所學(xué)校和我的學(xué)校名字一模一樣？莫非這就是我的學(xué)校？一連串的問題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要去探個(gè)究竟。

　　這所學(xué)校的校門是臺無人監(jiān)控的校門，最左邊有一個(gè)紅色長方形的卡卡洞，把�？�卡上，等校門確認(rèn)后你的�？ㄗC，你就可以進(jìn)去了。

　　教育就更先進(jìn)了，液晶電腦屏幕代替了黑板，這同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺精致而又美觀的筆記本電腦，這臺筆記本電腦把上課講的內(nèi)容、重點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都記錄了下來。如果還有個(gè)別同學(xué)不明白哪道題，這臺電腦就會(huì)告訴你這道題的含義，或怎樣解開這道題，這就是一位包教包會(huì)的好老師。

　　“寶貝，起床了！”我想：哦！原來是一場夢��！但是我相信，將來，我的學(xué)校也會(huì)像夢里的一樣，并且培養(yǎng)出許許多多為祖國做出貢獻(xiàn)的棟梁之材，為造就人類美好的家園做出奉獻(xiàn)！

未來的學(xué)校想象作文13

　　我坐著時(shí)光飛船來到了未來的學(xué)校，在校門外，看起來沒什么，可進(jìn)入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的學(xué)生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的是為什么沒有值勤生，經(jīng)過打聽原來是現(xiàn)在的'學(xué)生很聽話，不用管，自主排隊(duì)。我也學(xué)著別人的動(dòng)作操控起來，結(jié)果摔了一個(gè)狗啃泥，經(jīng)過多次練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。

　　上課鈴響了，我操控著懸浮板來到了三（3）班門口，大喊“報(bào)告”，老師開了門。我說：“對不起，我遲到了。”老師問：“你是誰？”我支支吾吾地說：“我，我來自20年前，我想到未來瞧一瞧，就坐著時(shí)光飛船來了，我想在這兒上會(huì)課。""可以。″老師說。

　　“這節(jié)課是語文課，我們學(xué)《太陽》這篇課文。”老師按了一個(gè)按鈕，飛來一艘飛船，老師說：“但先得去實(shí)地看一下。”我毛骨悚然，心想：“我學(xué)過那篇課文，太陽的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢？”帶著疑問我上了飛船，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)飛船通過一個(gè)隧道直接進(jìn)到了太陽內(nèi)部，可真神奇……回到教室我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過實(shí)地考察，學(xué)習(xí)這篇課文輕而易舉。

　　我還上了英語課，數(shù)學(xué)課等等。

　　放學(xué)了，我又乘坐飛船回到了現(xiàn)代，不經(jīng)感嘆：“可真好�！�

　　我希望早點(diǎn)長大，當(dāng)那座學(xué)校的老師，培育出棟梁之材！

未來的學(xué)校想象作文14

　　一轉(zhuǎn)眼就來到了20xx年，我的學(xué)校大變樣了。

　　我一進(jìn)大門口，前面有自動(dòng)人行道。你想到哪里你就走上那自動(dòng)人行道，自動(dòng)人行道能幫你送到目的地。教室的門是自動(dòng)門，只要你走到門口，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果你不是我們班的`，門就不會(huì)打開。上課的時(shí)候，老師只要在電腦上輸入課題，有關(guān)資料就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。課桌上有一臺電腦，如果上語文課，你輸入電腦課桌就會(huì)幫你拿出語文課本，上課你不認(rèn)真聽，隱形機(jī)器人就會(huì)拿棒子打你一下。

　　操場的設(shè)施齊全，草坪會(huì)伸出很多機(jī)器手，來幫你按摩，捶背。你想打乒乓，你走到控制室按一下按鈕，再輸入你想在那里，那里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，你一按乒乓桌就會(huì)出現(xiàn)了。

　　食堂的玻璃上有一份菜單，你想要什么菜就點(diǎn)一下菜，菜就會(huì)和盤子一起出來了。你只要按一下菜桌上的黃色按鈕，餐具和你想要的飲料就出來了。宿舍有一個(gè)機(jī)器人他可以幫你做你想要做的事。機(jī)器人可以烘干衣服，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們夏天涼爽，冬天溫暖。

　　這就是我們的學(xué)校。

未來的學(xué)校想象作文15

　　我們現(xiàn)在的校園非常美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。

　　一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實(shí)碩果累累。我非常愛我的'學(xué)校，也愛我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)“未來的學(xué)�！保�

　　我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽到聲音，非常讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。

　　還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。

　　我還有非常多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來才能為我的設(shè)想付諸行動(dòng)！

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