【精華】未來(lái)想象作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的未來(lái)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)想象作文 篇1
看到世界的新模樣，你一定會(huì)大吃一驚，過(guò)去那污染極其嚴(yán)重的世界，現(xiàn)在卻成了另一副模樣：森林很多，各種珍稀動(dòng)物在森林里無(wú)拘無(wú)束地生活；河水很清，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去；空氣很清新，讓人聞了感覺(jué)非常舒服……
你一定不相信世界會(huì)變得這么美。告訴你吧，科學(xué)家發(fā)明了“生長(zhǎng)素”，只要在樹(shù)木旁邊滴一滴，馬上就會(huì)長(zhǎng)出許多一樣的樹(shù)木；這種“生長(zhǎng)素”也適用于動(dòng)物，以前那些稀有的動(dòng)物，現(xiàn)在每種都不下十萬(wàn)只。
“水污染清潔器”是一種形狀像魚(yú)的機(jī)器，它們能在水里游動(dòng)，吃進(jìn)污水，排出無(wú)污染的水。
“空氣花”這個(gè)名字你一定覺(jué)得挺新鮮吧？這是兩年前問(wèn)世的`產(chǎn)品。“花”如其名，它是靠吃空氣長(zhǎng)大的，不用肥料不用水，就這么一朵花，一天能吃500克有毒氣體。
你不用擔(dān)心汽車(chē)和工廠排放的廢氣會(huì)再次污染空氣，現(xiàn)在，汽車(chē)都是太陽(yáng)能的，吸收熱量就能轉(zhuǎn)化為能量，不用燃料，所以不會(huì)排廢氣；工廠的每根煙囪上都蒙上了“過(guò)濾網(wǎng)”，廢氣經(jīng)過(guò)“過(guò)濾網(wǎng)”就會(huì)轉(zhuǎn)化為含有鈣、鐵、鋅等有利
于身體的空氣。
還有能看電視的鏡子、會(huì)唱歌的馬路、能控制天氣的遙控……為了避免說(shuō)太多而成啞巴，你們還是到時(shí)候自己看吧，我相信會(huì)有這一天的。
未來(lái)想象作文 篇2
未來(lái)的某一天，我醒來(lái)后去洗臉，從水籠頭里放出來(lái)的全是臟水，臉越洗越臟，沒(méi)辦法，也只能湊合湊合了�？柿讼肴ズ人�，呸！呸！這水怎么那么咸？顏色還渾濁不堪，哎，原來(lái)是海水啊！
中午，去買(mǎi)菜，魚(yú)又漲價(jià)了！漲到了一千元一斤。沒(méi)辦法，水都被污染了，在河里或海里要捕到一條魚(yú)，就像是要在地下找到礦藏一樣的難。干凈的水，只有雨水。瞧，下雨了，人們又把所有能裝水的東西，無(wú)論小、還是大，都放到了天底下，好接到干凈的'雨水。
“叮零零”……鬧鐘響了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�！不過(guò)， 從現(xiàn)在開(kāi)始，我可是要采取愛(ài)水、惜水節(jié)水的各種措施。
未來(lái)想象作文 篇3
眨眼間，時(shí)間從20xx年飛到了20xx年。
這一年，30歲的我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明了一種新型道路。這種新型道路看起來(lái)和一般的道路沒(méi)什么不同，但是路上的車(chē)都在自己應(yīng)該走的車(chē)道前進(jìn)，并沒(méi)有像以前到處都是亂走車(chē)道的車(chē)輛。這是為什么呢？它的奇妙之處在于這種道路內(nèi)有電子薄膜，而每?jī)蓷l車(chē)道之間就有一層電子薄膜，如果有車(chē)要闖入錯(cuò)誤的車(chē)道，電子薄膜就會(huì)把這輛車(chē)彈回正確的車(chē)道上。如果這輛車(chē)一直要進(jìn)入錯(cuò)誤車(chē)道，那么道路就會(huì)把這輛車(chē)“吃”進(jìn)去，進(jìn)行檢查。這就是為什么道路上沒(méi)有亂走車(chē)道現(xiàn)象的原因啦！這種道路不僅有防止亂走車(chē)道的用處，而且它還能防止“三超”呢！所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生，我和科學(xué)家們?cè)诘缆飞习惭b了“紅外線生命感應(yīng)儀”、“速度雷達(dá)”、“重量檢測(cè)儀”、和“吸盤(pán)器”�！凹t外線生命感應(yīng)儀”用于檢測(cè)車(chē)載人數(shù)，它能感應(yīng)到生命的數(shù)量，并且把人類以外的生命排除，這樣就知道這輛車(chē)有沒(méi)有超員啦！“速度雷達(dá)”當(dāng)然是用于檢測(cè)車(chē)速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達(dá)，但都沒(méi)有這種雷達(dá)先進(jìn)。它只有一微米那么小，卻能記錄上億個(gè)超速車(chē)輛的`信息。“重量檢測(cè)儀”用于檢測(cè)載重了。它就好比小型的電子秤，并且能減去車(chē)本身的重量，直接獲取實(shí)際載重，厲害吧！最后就是“吸盤(pán)器”了，它是最重要的，前面三種儀器獲得的信息都會(huì)傳送到這里，它把被記錄的違章車(chē)輛吸入地下，送給相關(guān)部門(mén)處理……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
歡快的鬧鐘聲把我吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)我相信20xx年的時(shí)候，我一定會(huì)發(fā)明出這種道路，就讓20xx年早日到來(lái)吧！
未來(lái)想象作文 篇4
我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來(lái)的我想當(dāng)一位老師，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
如果未來(lái)的我真的當(dāng)上了一位老師，每天早上當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐時(shí)，我會(huì)帶好書(shū)本，準(zhǔn)備去學(xué)校上課。站在講臺(tái)上，我就完全變了個(gè)樣子，我就會(huì)滔滔不絕的講著課。
溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)教室的窗戶，照在講臺(tái)上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著語(yǔ)文書(shū)站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講著《望洞庭》這首古詩(shī)，當(dāng)我講到最后一句，“白銀盤(pán)里一青螺”的時(shí)候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著對(duì)她說(shuō)：“小紅，你有什么疑問(wèn)嗎？”她歪著頭皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“盤(pán)子里為什么要有一個(gè)田螺呢？”同學(xué)們聽(tīng)到她的.疑問(wèn)都哈哈大笑起來(lái)，我卻嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)，她提的這個(gè)問(wèn)題非常的好，其實(shí)詩(shī)人是在說(shuō)君山好像一個(gè)田螺。洞庭湖在月光下，就像一個(gè)銀色的盤(pán)子。同學(xué)們聽(tīng)了我的解釋，都露出了微笑。
有的時(shí)候收獲的并不只是同學(xué)們的掌聲，還有深更半夜獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，批改著同學(xué)們的作業(yè)，每一次呈現(xiàn)給同學(xué)們的，短短的幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復(fù)的備課，還要寫(xiě)教案，我要把我最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們，每當(dāng)我很累的時(shí)候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽(yáng)穴，我起來(lái)給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續(xù)工作，我常常工作到深夜，雖然有時(shí)候感覺(jué)很疲憊，不過(guò)只要能把最好的一面呈現(xiàn)給同學(xué)們，我就很開(kāi)心，很自豪，也很有成就感！
雖然未來(lái)的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真努力的自己，不過(guò)我也希望現(xiàn)在我努力向未來(lái)的我看齊，取得非常大的成功！
雖然當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想很美好，但是我現(xiàn)在也要付出許多努力，希望未來(lái)自己可以早日達(dá)成目標(biāo)。
未來(lái)想象作文 篇5
這天，我坐著JPU超光速快車(chē)來(lái)到了月球上。你肯定會(huì)問(wèn)：“怎么會(huì)有超光速快車(chē)呀？”因?yàn)楝F(xiàn)在都20xx年了，整個(gè)城鎮(zhèn)都變成了機(jī)器化的世界，超光速快車(chē)已經(jīng)把我送進(jìn)了月球?qū)W校。這兒的老師可輕松了，只要把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容輸入教學(xué)機(jī)中，教學(xué)機(jī)會(huì)自動(dòng)為你講課。“未來(lái)的城鎮(zhèn)多好�。 薄皠e急，好的還在后頭呢！”我們坐著JPU超光速快車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上放著優(yōu)美的音樂(lè)、噴著噴泉，四周都是綠油油的草坪，還放著許多電動(dòng)裝飾品，廣場(chǎng)像個(gè)人間仙境。小明情不自禁地自言自語(yǔ)說(shuō)：“這兒太美了，簡(jiǎn)直就像是走進(jìn)了童話世界。”我對(duì)小明說(shuō)：“走，看看我的實(shí)驗(yàn)室吧！”我們便來(lái)到了我的實(shí)驗(yàn)室。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室里面放著一輛外形像飛機(jī)、美觀而又小巧玲瓏的太陽(yáng)能快車(chē)。小明一見(jiàn)到車(chē)就鉆進(jìn)了車(chē)?yán)�，這兒瞅瞅、那兒摸摸，好奇的不得了。我對(duì)小明自豪地說(shuō)：“怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧？”“真是太漂亮了！我們能開(kāi)它出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”“當(dāng)然行！”說(shuō)著，我啟動(dòng)了太陽(yáng)能快車(chē)，開(kāi)它來(lái)到了地球。
到這個(gè)小城鎮(zhèn)一看，我們不禁驚住了。原本破破爛爛的小城，改掉了以前破壞環(huán)境的壞習(xí)慣，城鎮(zhèn)保護(hù)的異常美麗。接著，我們來(lái)到了我的故鄉(xiāng)———民樂(lè)。這里已經(jīng)是一座非常美麗的城市。這個(gè)氣候條件差、經(jīng)濟(jì)落后的小縣城，現(xiàn)在變成了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、高樓林立、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的現(xiàn)代化城市。而且每家每戶都有了私家小轎車(chē)，財(cái)產(chǎn)又都在數(shù)百萬(wàn)以上。
再來(lái)到自己的母校：剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的！更讓我驚訝的是，好多好多的同學(xué)在樓頂進(jìn)行體育鍛煉。操場(chǎng)是干什么的.，怎么都跑到樓頂上去了？再一看，啊，原來(lái)操場(chǎng)四周都種了好多的柳樹(shù)，還栽了好多花，花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅。
西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色，原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。
真好��！這樣的設(shè)計(jì)既美化了地面又利用了空間！我心里感嘆道。走進(jìn)教室我等著老師的到來(lái)，可等了好長(zhǎng)時(shí)間，也等不來(lái)老師，突然我看見(jiàn)了一位同學(xué)向我走來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)他才知道，現(xiàn)在老師都是通過(guò)電視給學(xué)生授課。
教室里一人一臺(tái)電腦，一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)也都是棒棒的。老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像指示器。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我坐在床邊上陷入了沉思：如果我從現(xiàn)在起就努力學(xué)習(xí)，掌握許多科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)發(fā)奮工作、刻苦鉆研、報(bào)效祖國(guó)，那么夢(mèng)想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
未來(lái)想象作文 篇6
在我們生活中，我們經(jīng)常用到的東西是什么？沒(méi)錯(cuò)！就是筆。無(wú)論是大人還是小孩都會(huì)用到筆。尤其是老師和學(xué)生用到的筆的次數(shù)最多，學(xué)生上課要用到筆，回家寫(xiě)作業(yè)也要用到筆;老師上課和批改作業(yè)也要用到筆，筆已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。
但是，我們?cè)谟玫臅r(shí)候，都會(huì)遇到一些麻煩，這就是這種筆的缺點(diǎn)。鉛筆的缺點(diǎn)是筆芯容易斷;鋼筆的缺點(diǎn)是老是要打墨，容易把手弄臟，有時(shí)候會(huì)斷墨、掉墨，寫(xiě)錯(cuò)了還不能擦掉，還容易摔斷。圓珠筆的缺點(diǎn)是容易把手寫(xiě)壞……因此，我想發(fā)明一種筆，這種筆可神奇啦，你不信就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。
這種筆不但樣子小巧玲瓏，外表美觀，攜帶方便，而且功能還有很多呢！這種筆叫“新型多功能筆”，學(xué)生、教師、工作的人員都可以用。
它有三個(gè)神奇的功能，第一個(gè)功能是:你在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，假如你想改變筆的顏色，只要按一下筆上面的紅色按鈕，你再說(shuō)一聲你想變成什么顏色，它就會(huì)滿足你的要求，這就是它的變色功能。第二個(gè)功能是:如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，它就會(huì)唱著歌來(lái)提醒我寫(xiě)錯(cuò)啦，這就是它的第二個(gè)功能，自動(dòng)改正功能。第三個(gè)功能是:你在學(xué)校上課時(shí)，用到什么筆，而這你筆沒(méi)帶，只要按一下上面的藍(lán)色按鈕，說(shuō)出你想要什么筆，它就會(huì)變成什么筆給你用，就是它的第三個(gè)功能，變筆功能。
怎么樣？我發(fā)明的筆神奇吧我相信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的，發(fā)明好了，我一定會(huì)送你一支的。
【未來(lái)想象作文】相關(guān)文章：
想象作文,想象未來(lái)的作文,未來(lái)家鄉(xiāng)的作文08-11
想象未來(lái)作文,關(guān)于想象未來(lái)的作文08-11
關(guān)于未來(lái)的想象作文《未來(lái)》08-19
未來(lái)的想象的作文08-19
想象作文《未來(lái)》08-18
想象未來(lái)的作文08-19
對(duì)未來(lái)的想象作文07-23
未來(lái)的想象作文01-18
想象未來(lái)的作文07-18
想象未來(lái)的作文07-18