- 相關推薦
小學生想象作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生想象作文 篇1
20xx年我來到那充滿魔法的星學院，那可是一個神秘莫測的地方。
終于盼來了這一天，我踏上星學院專屬馬車來到學校門口，哇！那大門金光閃閃，看似黃金，可用手一摸，卻是用玻璃做的，鋼化的不易碎。
呀！天空上格格巫騎著掃帚滿天跑，好像是在找誰？沒想到她是在找我呢。“喲，原來你在這兒，害我滿校地跑，”格格巫說。她話一說完，一把把我拉上掃帚送我到了教室，我嚇了個半死。
教室里怎么沒有老師呀？難道老師生病請假了嗎？一個個斗大的問號在我腦袋里旋轉著。這里廣播響了：“顧弘嘉請快學習，我更詫異了，沒老師怎么上課呀？我立刻掃描了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個新型魔法電腦，喲，這不正合我意嗎？我興奮地跑過去，迫不急待地打開電腦，結果全是密密麻麻的文件，我頓時花容失色。但我并沒有放棄，開始學習魔法，沒過多久我發(fā)現(xiàn)學習很有興趣，什么學習100分回答、高分講解……應有盡有！
咦！突然電腦下方彈出一條信息，請把作業(yè)交給老師，天�。∵@里難道有監(jiān)控？窗外的樹葉點了點頭，好像很贊同我的說法，還有這種功能，按一下AB鍵，好啦，發(fā)送成功。
星學院真神奇，希望地球也早一點開發(fā)一座這樣的'星學院！特別提醒哦，開發(fā)時一定要叫上我，我要用我的新型顧顧思維讓星學院擁有更多的魔法。
小學生想象作文 篇2
阿旭小記者被顏之神大老板指派了一個不可能的任務，就是“采訪阿飄”，但是世界上的阿飄這么多，到底該采訪誰呢？
阿旭小記者靈機一動，最近不是快要端午節(jié)了嗎？這個偉大的愛國詩人當初是投汨羅江自盡的，不如就跟他約個訪談吧！
小旭記者來到江邊，一個臉色蒼白的男鬼擋在他面前，打算抓大近視小旭當替死鬼，發(fā)現(xiàn)小旭身上有閻羅王的`免死金牌，他嚇得說不出話來。
小旭得意的問：“你當初干嘛要自殺呢？屈原先生，你學識淵博，難道不知道自殺很愚蠢嗎？”
水鬼愣了一下便說：“啥？屈原是誰？我是屈月！”原來認錯人啦？小旭摸摸頭道歉：“你不是屈原？那你可以幫我找一下他嗎？”
區(qū)月先生搖頭嘆息：“親愛的記者先生！這里是尼羅河，你也可以叫他泥羅江，就不是你想找的汨羅江啦！”
這時小記者才恍然大悟的紅著臉跑走了！只留下一臉哭笑不得的屈月，深深的被迷糊小旭打敗了。
小學生想象作文 篇3
星期六早上，天氣風和日、陽光明媚、萬里無云。
小明正在家后院玩。小明家的后院可美了，有一棵高大茂密的大樹，還有一片綠油油的草地，正在這時，小明聽見幾只可愛的小鳥正在嘰嘰喳喳的叫呢！你們可能覺得小鳥叫很正常，可小明卻不這么覺得，因為今天小鳥比以前叫得緊張和很快。
小明想了又想覺得很不對勁，就往大樹上一看，原來是好吃懶做的小花貓來了，小明看見了就說：“小花貓你快下來，小鳥是我們的好朋友，我是不會讓你傷害它的。”小花貓假裝沒聽見就說：“哼，我才不聽你的呢，我好不容易找到食物我才不會輕易的就放棄呢！”小明聽了小貓說的話急的左思又想，想了很久，終于想出辦法了。小明就說：“小花貓我家正好有一條大草魚你想吃嗎？”
小花貓聽了就說：“哼，我才不相信你的話呢�！闭f完小花貓一步一步慢慢的靠近小鳥。小明見了更著急了，馬上就把冰箱里的.大草魚拿了出來，這時小花貓看見了眼睛直發(fā)亮就說：“那好吧！”說完小花貓叼著魚跑了。
小鳥得救了，小明開心的笑了。過了一會兒，鳥媽媽回來了，小鳥見媽媽回來了就把剛才的事情講得一清二楚，鳥媽媽聽了說：“小明，謝謝你，你真是一個愛護小動物的好孩子！”小明聽了說：“不用謝，保護小鳥是我應該做的”這個故事告訴我們，以后一定要做個愛護小動物的好孩子。
小學生想象作文 篇4
在每年插秧的季節(jié)，都很缺水，秧苗很難栽下去。我想，對每年的收獲都會有很大的影響，農民伯伯撒下那么多的汗水，投資那么多，可收獲卻那么少，如果有一種能用機械控制，不用擔心缺水的制水機該有多好��！我在心里默默下定決心，長大一定要當個發(fā)明家。
一晃十多年過去了，我從北京大學畢業(yè)，學到了很多的`科學知識，于是，我就開始為實現(xiàn)自己的理想而努力著。試著搞了幾次，可一次次的失敗，我有些泄氣了�？梢幌氲睫r民伯伯們?yōu)榱艘稽c水而熬更受夜，愁眉苦臉的樣子，又增強了我的信心，為了提高自己的能力，我又繼續(xù)深造，讀了研究生，又讀博士，并在研究所里不斷琢磨著，幾年后，我的發(fā)明終于成功了——一臺新型制水機出世了。
為了把新型制水機的使用方法教給農民伯伯，我回到了我的家鄉(xiāng)。當村民們得知我是新型制水機的發(fā)明人，都十分高興，并不斷地說了很多感謝的話。
到了插秧的季節(jié)，農民伯伯要使用新型制水機了，在使用前，我向他們講解新型制水機的好處及使用方法，并請一些農民進行實際操作。這臺制水機的好處是可以把垃圾變成水，機器中有一個大桶，把垃圾放進桶里，垃圾被進行多次發(fā)酵，最后變成水。它有四檔開關，綠色開關是放水，紅色開關是“停止供水”，黃色開關是“機器折疊裝置”，只要按下黃色開關，機器就自動折疊，攜帶非常方便。白色開關是“機器還原裝置”。只要按一下不同的開關，機器就會服從你的命令。介紹完畢，我請干爹抽水打田時實際操作使用制水機，干爹倒了一些垃圾放在桶里，又放了一點水，按了一下綠色開關，水馬上從管子里流了出來，干爹按了一下紅色開關，機器馬上停止放水。村民們驚喜不已。一個村民也來試用了一下，他連聲說了幾個“好”字。村民們歡呼雀躍。
村長為我舉辦了隆重的酒宴，好幾個村民向我獻上了鮮花，村長還給我發(fā)了榮譽證書。我對村民們說：“各位父老鄉(xiāng)親，這臺制水機雖然好用，但也還需要改進，另外，希望各位今后的垃圾收集起來，并加以應用，既能保護我們生存的環(huán)境，又能變廢為寶，我們何樂而不為呢……”話沒說完，響起一陣陣掌聲，這掌聲長久不息。