精選神奇的想象作文300字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的神奇的想象作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的想象作文300字 篇1
平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多漂亮的墻紙，功能都單一，除了裝飾外，沒有其他功能，于是我想發(fā)明一種“神奇的墻紙。
這種墻紙神奇到什么樣的地步呢？就讓我?guī)闳タ纯窗�！這種墻紙?jiān)谖覀兡戏阶詈线m，因?yàn)樗鼤嬖V我們四季來了，我們南方四季不明顯。當(dāng)春天來臨時(shí)，墻紙上的圖案就變成了春天的風(fēng)景，上面有美麗的大花園，孩子們在萬里無云的碧空下玩耍，花兒們都咧開了嘴。這時(shí)，當(dāng)你看到墻紙的變化，你就知道春天來了。如果夏天來了，墻上的圖案就變成了夏天的風(fēng)景……
“神奇的墻紙”不但會告訴你季節(jié)，而且還會隨著不同的季節(jié)散發(fā)出不同的溫度的風(fēng)。比如：夏天來了，太陽火辣辣的，這時(shí)墻紙上微型空調(diào)會吹出一陣陣涼爽的風(fēng)，使人神清氣爽。要是冬天來了，微型空調(diào)會吹出溫暖的`風(fēng)，使你感到很溫暖、很舒服。
對了，還有一個(gè)功能忘記告訴你了。如果你在房間里沒事干，很無聊時(shí)，按下墻紙上的綠色鍵，它還會給你講故事，講笑話呢，它會成為你知心的朋友！
朋友，我發(fā)明的墻紙神奇嗎？請你們相信，不久的將來，這神奇的墻紙就會問世了，屆時(shí)別忘了祝賀我——神奇墻紙的發(fā)明家！
神奇的想象作文300字 篇2
“你上次不是說，能在一秒鐘把某一個(gè)人變到他想去的一個(gè)地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前，你得給我一根草莓味的`棒棒糖。”“OK，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂園了嗎?”“你確定要一個(gè)人去嗎?”“是的�！薄澳惆堰@條項(xiàng)鏈戴著，有事就對著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’�！�
說著，便從身后拿出一根深藍(lán)色的寶石項(xiàng)鏈，鏈子和寶石的周圍還圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它，就在這下一秒，我來到了我夢寐以求的游樂場。
我看到只有我一個(gè)人，就開心地玩了起來。我先去了過山車，我正想：我坐上去沒人給我按開關(guān)，怎么辦呀?可我一坐上車，它就開了起來，向前飛去，之后又向上一開，我就覺得我飛了起來。
就這樣，我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過山車一樣，全程讓我玩得超級開心!
最后，我拿起項(xiàng)鏈對它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈�！蔽揖陀只氐搅思依铩�
神奇的想象作文300字 篇3
神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上，還有無邊的宇宙是我都還沒去探索。所以我們要發(fā)明潛艇，去探索更深的世界。
這個(gè)潛水艇的外殼十分堅(jiān)硬，有著兩級的通訓(xùn)裝備，可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系，里央的'食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會派出機(jī)器人去攻擊，內(nèi)部還有雷達(dá)，就和神話故事中的千里眼一樣，在一千里以內(nèi)，沒有生物可以躲過我們的雷達(dá)。
如果我的船沉到了深海，水壓實(shí)在是太強(qiáng)，我們的玻璃也不會有事，如果水太深太黑的話，我們的燈會指導(dǎo)我們方向，使我們不會迷失方向，如果海龍卷和風(fēng)暴來的時(shí)候，我們將封閉窗戶，把“鐵腿”扎到海床里，等到風(fēng)暴停止。
如果前面的路被擋住的話，它會升到水面，然后飛到空中，飛過那個(gè)阻擋我們?nèi)ヂ返臇|西。如果見到人類從未發(fā)現(xiàn)的生物，可以使用潛艇的攝像機(jī)把它記錄下來，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風(fēng)與他（她）通話。
如果真的有這樣的潛艇就好了，不過我相信科學(xué)家們一定會更加進(jìn)步設(shè)計(jì)出來的。
神奇的想象作文300字 篇4
從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長的另一個(gè)家，那就是教室。我未來的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個(gè)教室門口有一個(gè)自動識別機(jī)，它可以通過識別各位同學(xué)的臉來統(tǒng)計(jì)班級實(shí)際來上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請假的同學(xué)，然后通過藍(lán)牙自動發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來看下我們的黑板，黑板可以通過語音識別功能自動顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開黑板的開關(guān)來復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的.課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開開關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時(shí)這臺空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來看下我們的窗簾，它會根據(jù)太陽光的強(qiáng)烈程度自動平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
神奇的想象作文300字 篇5
我想發(fā)明一種會變化鞋子，這種鞋子粗看跟普通的休閑、運(yùn)動鞋沒有兩樣，仔細(xì)一看，上面有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個(gè)變化是色彩。人們都喜歡穿各種顏色的鞋，以便和服裝搭配，可是不可能每種顏色都買��！但有了這種鞋，就不用煩惱了，就可以選擇自己喜歡的色彩。第二個(gè)變化是鞋的尺碼可以任意調(diào)節(jié)。媽媽們最煩惱的就是孩子在10歲左右腳一天天長大，剛買來的新鞋還大一個(gè)指頭，誰知兩三個(gè)月后就擠腳了，一雙好好的鞋不得不扔掉，家長為此花費(fèi)了不少錢。現(xiàn)在只要按一下按鈕，鞋子就會馬上加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。第三個(gè)變化是可以加速。
如果你擔(dān)心上學(xué)或上班遲到，鞋子可就派上了大用場了，它可以帶你騰空而起，讓你像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔，眨眼工夫就來到了你想要去的.地方，不會再因?yàn)榻ㄖ锏淖钃趸蛘叩缆返亩氯@彎，節(jié)省了大量的時(shí)間。而且穿上這種鞋，你立刻能聽到一段美妙的樂曲，所有的憂愁、煩惱都會煙消云散。我真想快點(diǎn)穿上這種鞋呀！
神奇的想象作文300字 篇6
現(xiàn)在的筆記本越來越漂亮，也越來越昂貴，而且用不了多久就沒了。于是，我想發(fā)明一種神奇的筆記本。
神奇筆記本的外表和普通的差不多，也是長方形的，只是較普通的要大一點(diǎn)，厚一點(diǎn)。不同的是它內(nèi)部有好幾個(gè)功能的開關(guān)按鈕。
當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，它會自動提醒你寫的錯別字；當(dāng)你很累時(shí)，只要按下音樂按鈕，美妙的音樂便緩緩流淌伴隨你學(xué)習(xí)；在炎熱的夏日和寒冷的冬天里學(xué)習(xí)，你也不用再煎熬了，因?yàn)橹灰惆聪聹囟日{(diào)控器按鈕，就可以變到你需要的溫度；最神奇的是它永遠(yuǎn)也用不完，這樣既節(jié)省了錢，又不用砍伐樹木了，還很好地保護(hù)了我們的.大自然。
這就是我最想發(fā)明的神奇筆記本，是不是很偉大呀！但我知道，現(xiàn)在必須得努力學(xué)習(xí)，將來的一天才可以實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一起加油吧！
神奇的想象作文300字 篇7
在我的世界里有著各種各樣的奇思妙想，但我最希望的是能擁有一張神奇的課桌。
課桌的桌面是一塊透明的玻璃，而課桌的四周是由一種特殊的`材質(zhì)組成的，它一般呈現(xiàn)的是銀白色，但是神奇的是它可以根據(jù)同學(xué)們心情的好壞，變化成不同的顏色，比如開心的時(shí)候它就會變成粉紅色，緊張的時(shí)候它就會變成淡紫色……它還可以根據(jù)天氣的冷暖自動調(diào)節(jié)溫度。
不僅如此，它還可以根據(jù)你的坐姿自動調(diào)節(jié)它的高度。當(dāng)你的腦袋和桌面距離少于15厘米時(shí)，呵呵，這時(shí)書桌兩邊就會伸出兩只機(jī)械手把你的腦袋一直往后拉，直到你腰桿筆直，坐姿端正為止。
不過課桌最厲害的還是它那塊透明的玻璃桌面了，那其實(shí)是一個(gè)多功能顯示屏。一到上課，只要老師在講臺上打開電腦，那么我們的桌面上立刻就會出現(xiàn)今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣坐在后排的同學(xué)再也不會因?yàn)榭床磺搴诎迳系膬?nèi)容而煩惱了。但是，如果有哪個(gè)同學(xué)上課開小差的話，他面前的顯示屏就立刻會出現(xiàn)黑屏，并發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲，這下我看應(yīng)該沒有哪個(gè)同學(xué)敢開小差了吧!下課后，同學(xué)們還可以在屏幕上下棋、畫畫……
這就是我向往的神奇的課桌，我相信在不久的將來一定會發(fā)明出來的，不知道你們是否也喜歡呢?
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