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      2. 橡皮的想象作文

        時間:2023-02-06 18:07:07 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        關(guān)于橡皮的想象作文匯編6篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的橡皮的想象作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于橡皮的想象作文匯編6篇

        橡皮的想象作文 篇1

          皮大叔正在開心地開著鉆地機,突然,只聽“撲通”一聲,鉆地機掉進水里,皮大叔再度昏了過去。

          當他醒來時,發(fā)現(xiàn)自己竟然能在水中呼吸了!這時,他看見一群五彩繽紛的小魚正圍著鉆地機議論紛紛呢!一條銀色的大魚說:“這是什么?難道是人類新發(fā)明的捕魚機器?”皮大叔聽了,連忙跑上去說:“這不是捕魚機器,而是我的`鉆地機!”“鉆地機?”魚兒們異口同聲的說,“我們可從來沒見過!安恍?我展示給你么看看!”皮大叔坐進鉆地機,可是只聽“噗噗”兩聲,發(fā)動機便熄火了。魚群里發(fā)出一陣噓聲。皮大叔急中生智,拔出噴氣管,再把噴氣管改裝成魚雷一樣的發(fā)射器并用水草將出氣管封得只留下了一條條小縫。

          再啟動發(fā)動機,只聽“轟轟”兩聲,發(fā)動機啟動了。魚兒被嚇得魂不附體,皮大叔隨即啟動鉆頭,鉆到了地底下,但魚兒么正在找他的時候,他卻從地底下鉆出來了,又嚇了他們一大跳。他們見皮大叔這么厲害,說不定可以保護他們,便邀請他住了下來。誰知一個可怕的敵人正向他們靠近……

        橡皮的想象作文 篇2

          夜深了,從書包里傳出一陣哭泣聲,是誰呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

          走到書包內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)原來是本子和橡皮在哭,這是為什么呀,哎!不用問,只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張,橡皮的身子被劃得亂七八糟,還被小刀切成了一塊塊的,變成了殘疾!笆钦l這么殘忍把你們弄成這樣的。俊蔽覇柕。

          “是小主人強強!北咀雍拖鹌ひ贿吙奁贿叜惪谕暤卣f道!八麨槭裁匆@樣對付你們?”我又問道。

          本子首先發(fā)言:“強強小主人他有時候心情不好,有時候發(fā)脾氣,就會過來把我撕成一塊快的小紙片,可疼了!薄笆前。前!小主人強強他無聊的時候,就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的`,非常疼!”

          “唉,你們真可憐哪!可是我也無能為力!蔽倚闹邪蛋禐樗麄兤矶\:

          希望它們的小主人以后不再那么對待它們了。

          最后,我?guī)е鴳n愁離開了書包。

        橡皮的想象作文 篇3

        親愛的同學們:

          平時,大家都會拿各種各樣的筆來寫字。鉛筆字寫錯了可以用橡皮擦,而鋼筆字、圓珠筆字寫錯了我們一般會用上膠帶把錯字粘掉。現(xiàn)在,我打算發(fā)明一種很神奇的橡皮。

          我想發(fā)明的這種橡皮可以幻變成千千萬萬個顏色。當然,你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的筆跡。文具盒不用每天帶那么多書寫工具。這種橡皮可以把筆跡擦得干干凈凈,就連油滴也可以擦,臟的桌子、電腦都可以擦干凈。當然,它不會變小,能化成紙貼貼在身上。無聊時可以按它上面的紅點,它便和你開始聊天;煩悶時,你可以按它上面的綠點,它就會放出適合你心情的歌兒。

          別驚訝!這種橡皮還有更驚人的功能呢!它除了能變化形狀,永遠不臟,最厲害的就是當你按上面的.黃點后,對著紙上的題目擦一擦,它就會放出投影、解題思路、答案、制作人姓名等;擦下冰箱,他就會告訴你這里面是什么,豬肉是生產(chǎn)在何年何月何時,甚至可以精確到秒。這塊豬肉產(chǎn)地來源、部位以及肉質(zhì)的好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍色圓點。這時,橡皮會長出翅膀,飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘,它就能告訴你宇宙的各種信息。

          。∪绻梢园l(fā)明出這種橡皮,那該多好。∵@樣,就可以為人類文明的道路掃除更多無名的“攔路虎”了!

        橡皮的想象作文 篇4

          大家好!我是一塊藍色的長得像胡子的4B橡皮,我現(xiàn)在被拋棄了,正呆在主人家的垃圾箱里呢,哎,別提了!

          我生活在一個上了五年級的小男孩的家里,剛來時,他因我獨特的外形很喜歡我,我很快樂,因為自己有一個好主人。但慢慢的,他就不喜歡我了。每次做作業(yè)時,他要么像玩游戲似的地把我扭來扭去,把我搞得全身粉碎性骨折;要么用尺子在我身上切下一塊,弄得我缺胳膊斷腿的,要么用手指在我身上鉆洞……他還邊弄邊邪惡地咯咯笑,那聲音就像是一條蟲子,鉆著我的心,有說不出的難受。這不,我剛來他家沒幾天就已經(jīng)“殘疾”了。唉!小主人,能不能別虐待我了,其實我也是一個生命呀!我真想過一個普通橡皮的日子啊!

          有一天,主人的媽媽下班回來,發(fā)現(xiàn)我孤零零地躺在鞋柜旁,唉呀!還不是中午主人把書包當玩具亂甩,把我從包里甩了出去,然后我就重重的`摔在了鞋柜旁,哎喲!疼死我了!于是把我拾了起來,發(fā)現(xiàn)我全身臟兮兮的。她立馬變成了一頭“母獅子”火冒三丈地批評了主人。主人被批評之后,只好不服氣地將我抹干凈,扔進了書包里。從此以后,我的日子總算好過些了,哎,主人你總算是對我好些了。

          主人雖然對我好些了,但還是把我當成垃圾一樣亂丟。每天回到家,“啪”他擺著一副不屑的樣子將鉛筆盒重重地扔到地上,就好像跟我有仇似的。哎喲!我一下子從鉛筆盒的這一頭摔倒了另一頭,落地時,還在盒子里猛地彈了幾下,頓時,我痛暈了過去。要用我時,他總算對我好些了,我不禁暗暗自喜,要是這段時間能暫停對我的折磨就好啦。但剛一用完,他的態(tài)度就來了個360°大轉(zhuǎn)彎,又把我扔到地上當垃圾了。哎!小主人,那天的批評你忘了嗎?你什么時候才會真正愛護我呀!

          有一天,主人一臉嫌棄地把我用力扔進了箱子里,我才知道,主人又有新橡皮了,只見主人滿臉欣喜地捧起新橡皮,看了又看,愛不釋手。看到這些,我不禁想起當初小主人對我的喜愛,可是這才多久,他就將我打入“冷宮”了,想著想著,我不禁潸然淚下。

          小主人呀!請不要丟下我,我還想陪你學習,還想……

        橡皮的想象作文 篇5

          咳咳,你好!我是眾多橡皮兄弟中的一員。我有五個哥哥,它們是普通小鳥、大嘴鳥、三角鳥、炸彈鳥和分身小鳥橡皮。我呢,是一個大王豬像皮!雖然在“憤怒小的小鳥”游戲里,我們是仇人,但畢竟我們是同族,當然是兄弟了,F(xiàn)在,我們最大的愿望就是得到一會愛護我們的小主人。

          愿望實現(xiàn)了!一只小手把我們兄弟拿起,便帶回了家。她拉開包裝紙,寶貝似的把我們攏在懷里,看來,真是遇到了一個如愿以償?shù)男≈魅。小主人把大哥放到了自己的鉛筆盒里,把我們放進了抽屜里。我們多么希望能早日見到陽光啊。

          一周以后,小主人把手伸向了二哥,在它身上寫了一個大大的名字:小櫻桃。我想:大哥去哪兒了呢?誰知才過了兩天,三哥又被帶走了。我正納悶:他們都去哪兒了?是把他們放到別處了嗎?兩星期后,四哥又跟著小主人走了。抽屜里只剩下我和五哥,我們非常想念兄弟們在一起的快樂的日子。不久, 五哥也走了,我更加寂寞了。

          可就在五哥走的第二天,我就被那只可愛的小手緩緩托起。“是帶我和哥哥們一起團聚嗎?”突然,聽到小主人憂愁的說:你可千萬別掉!我只剩下你了。

          我?guī)е闷,跟著小主人去了學校,發(fā)現(xiàn)這里到處都是我的同胞,而且都受著不同的傷害:有的被尺子割破了臉,有的被小刀劃成大花臉,有的被彩筆畫得五顏六色,有的被小手掰破了身體……慘不忍睹。

          小主人把我小心的放在上服口袋里,就在上體育課時,我不小心從她的口袋里飛了出去。我不停的喊,可小主人玩得太開心了,根本聽不到。就在我傷心欲絕時,被值周老師發(fā)現(xiàn)了,便把我?guī)У搅松盍嗽S多橡皮兄弟的箱子里——失物招領(lǐng)箱。在這里,我見到了我的那五個兄弟:大哥的嘴沒了;二哥渾身臭臭的`;三哥的身體被鉛筆戳了個洞,像一個陀螺;四哥只剩下個腦袋了;五哥的還好,渾身是傷。兄弟相遇,我們抱頭痛哭,各自訴說曾經(jīng)的遭遇。

          所有生活在箱子里的像皮兄弟都有一個愿望:希望能回到自己小主人身邊,繼續(xù)為小主人服務,并能得到小主人的愛護。

        橡皮的想象作文 篇6

          在四年級四班的教室里,同學們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。

          一塊橡皮自豪地說:“我從橡皮廠里出來時,那里的叔叔和阿姨可好了,他(她)們給我加了一層粉紅色涂料,漂亮極了!

          我的.小主人非常愛惜我,用完了趕緊把我放進鉛筆盒里。還定期給我洗澡呢!”

          “唉,我真羨慕你呀!我原本也是既干凈又漂亮的,”一塊滿身是洞的橡皮,滿臉愁容地說:“可是,落到我那淘氣的小主人手里,你們看,扎得我渾身是鉛筆眼兒,疼死我了!”

          “呀,這真太可氣了!”橡皮們都替他打抱不平。

          橡皮們述說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷,覺得各自的待遇真是天壤之別,有的高興,有的難過。

          正在這時,一塊老年橡皮說:“我們要請鉛筆幫忙,讓它們給那些不愛護文具的同學寫一張紙條,讓他們醒悟!”橡皮們紛紛行動起來……

          下課鈴聲響了,同學們回到教室,一些孩子找不著橡皮,哭了起來。突然,他看見了桌子上的紙條:小主人,我那么愿意為您服務,請愛惜我吧!

          同學們后悔極了,他們決定找回橡皮,永遠愛惜他們。

          從此,橡皮們變得干凈極了。

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