【精選】神奇的想象作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的神奇的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的想象作文 篇1
我想發(fā)明一種會(huì)變化鞋子，這種鞋子粗看跟普通的休閑、運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有兩樣，仔細(xì)一看，上面有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個(gè)變化是色彩。人們都喜歡穿各種顏色的鞋，以便和服裝搭配，可是不可能每種顏色都買�。〉辛诉@種鞋，就不用煩惱了，就可以選擇自己喜歡的色彩。第二個(gè)變化是鞋的尺碼可以任意調(diào)節(jié)。媽媽們最煩惱的就是孩子在10歲左右腳一天天長(zhǎng)大，剛買來(lái)的新鞋還大一個(gè)指頭，誰(shuí)知兩三個(gè)月后就擠腳了，一雙好好的鞋不得不扔掉，家長(zhǎng)為此花費(fèi)了不少錢�，F(xiàn)在只要按一下按鈕，鞋子就會(huì)馬上加大加長(zhǎng)，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。第三個(gè)變化是可以加速。
如果你擔(dān)心上學(xué)或上班遲到，鞋子可就派上了大用場(chǎng)了，它可以帶你騰空而起，讓你像小鳥一樣在天空中自由自在的.飛翔，眨眼工夫就來(lái)到了你想要去的地方，不會(huì)再因?yàn)榻ㄖ锏淖钃趸蛘叩缆返亩氯@彎，節(jié)省了大量的時(shí)間。而且穿上這種鞋，你立刻能聽到一段美妙的樂(lè)曲，所有的憂愁、煩惱都會(huì)煙消云散。我真想快點(diǎn)穿上這種鞋呀！
神奇的想象作文 篇2
如果，我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明這樣一種汽車，它可不是一般普通的汽車：他的顏色和太陽(yáng)一樣，是鮮艷的紅色，還閃著柔和的金光。當(dāng)然，如果你想它變成什么顏色，它就會(huì)擁有比你想象的還要美的色彩。它就是超級(jí)環(huán)保的——低碳綠色神奇汽車。
說(shuō)它神奇，首先，它的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)，如果今天是陰天，你也別著急，它總是有備無(wú)患的，因?yàn)樗缇蛢?chǔ)存了足夠的太陽(yáng)能。給你驚喜的是：它還能吃掉空氣中的二氧化碳等廢氣，然后將它們轉(zhuǎn)化為能量。而且，它排放的可不是污氣，而是大家都需要的新鮮氧氣，所以我們每天會(huì)感到空氣是那么清新，生活是那么美好！
它最大的奇妙之處是，它還能根據(jù)需要變成機(jī)器人！我們能到機(jī)器人的“肚子”里去，來(lái)操縱它，這個(gè)機(jī)器人只為環(huán)保做事，就算你叫它亂扔垃圾，它也會(huì)勉強(qiáng)去……去吃垃圾，只見(jiàn)它把垃圾放進(jìn)嘴里，一壓縮，最后垃圾化為空氣沒(méi)了。
就這一點(diǎn)功能嗎？你一定會(huì)這么想。還有啊，它能把所有臟的東西變干凈，就連一個(gè)垃圾場(chǎng)也能變成花園。當(dāng)你按下導(dǎo)航系統(tǒng)的時(shí)候，就會(huì)……對(duì)了，這時(shí)的.導(dǎo)航系統(tǒng)可不是原先車子上的那種，而是尋找垃圾的導(dǎo)航系統(tǒng)，它會(huì)以0.00000000000000000000000000001秒的速度趕到，把垃圾清除，撒上花種子，過(guò)了幾天，這里就從垃圾場(chǎng)變成了美麗的花園。
回到家，你也可以拿出遙控器，來(lái)操作它，打開遙控器，你還會(huì)看見(jiàn)上面有“低吸”這兩個(gè)字，這是什么意思，讓我們實(shí)驗(yàn)一下，按下按鈕，機(jī)器人就行動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒工夫，機(jī)器人抱著一大堆你應(yīng)該扔掉的東西回來(lái)了，比如香煙之類的東西，它把東西放在地上，張開嘴，香煙等東西就全飛進(jìn)了機(jī)器人的肚里，它的整個(gè)人也會(huì)變得特有精神。
假如，我是一名發(fā)明家，我就一定發(fā)明這樣的神奇汽車，期待我的好消息吧……
神奇的想象作文 篇3
俗話說(shuō)“民以食為天”溫飽是人類最基本的需求之一，但在科技日益發(fā)展的今天，這卻變得不那么簡(jiǎn)單了。
化工業(yè)在如今已經(jīng)被普及運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域，食物也不例外。但是它在給食物增色添味的同時(shí)，也帶來(lái)了無(wú)窮的安全隱患。防腐劑、添加劑、色素等就像隱形的惡魔危害我們的健康，比如說(shuō)地溝油，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的報(bào)道一片，人們唯恐避之不及。
但我想，這些隱患是不可能被絕對(duì)根除的，我們只能盡量減小其帶來(lái)的危害。于是，我想，一種“食品檢測(cè)均衡器”便橫空出世。這種機(jī)器外形小巧，材料輕薄，所以攜帶方便。外形做成一只手環(huán)的式樣，可以戴在手上，采用輕金屬材料制作，上面附有一個(gè)顯示屏幕，不僅閃閃發(fā)亮，令人賞心悅目，而且十分實(shí)用。
有了這種儀器，上面提到的食品隱患問(wèn)題解決起來(lái)就容易多了。這個(gè)儀器手環(huán)表面暗藏全方位感應(yīng)器，只要對(duì)著食物掃上五秒鐘，儀器便能分析出其中所含的`營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和化學(xué)成分，并且做出是否適合食用的星級(jí)評(píng)價(jià)。這樣一來(lái)，我們便可以放心地挑選食物，不必再提心吊膽了。
“食品檢測(cè)均衡器”顧名思義，它除了能夠檢測(cè)食物成分，當(dāng)然也有“均衡”的作用了。它就像您私人的健康管家，隨時(shí)隨地，全心全意地為你服務(wù)。只需要帶著手環(huán)，一天時(shí)間，它就能透徹地了解您的身體狀況。結(jié)合您的年齡，您還可以輸入您的飲食喜好，參考您的身體狀況。最奇妙的是還可以通過(guò)感應(yīng)季節(jié)、溫濕度變化。準(zhǔn)確、科學(xué)地為您制定菜單，事無(wú)巨細(xì)。
當(dāng)然，不是所有人都有健康的身體。就三高病人來(lái)說(shuō)，當(dāng)儀器檢測(cè)到人攝入了不利于病情的食物，會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，并且制定出調(diào)理的措施和食譜。當(dāng)病情有所進(jìn)展，它也會(huì)馬上報(bào)告。不必時(shí)時(shí)到醫(yī)院檢查。但它只能幫助您調(diào)理飲食，是不能代替醫(yī)生和藥物的。
這種儀器也有人性化的一面。有些人比較貪吃而且沒(méi)有自制力，當(dāng)您忍不住吃了儀器不建議食用的食品時(shí)，儀器會(huì)貼心地給您一些其他建議——控制食用的頻率。當(dāng)然它會(huì)記錄下每天的飲食情況，便于更好地幫助人們做出均衡的方案。
這種儀器比起現(xiàn)在專業(yè)的食物檢測(cè)機(jī)構(gòu)，更加方便而且用時(shí)更短，適宜大眾使用。而現(xiàn)在也有許多營(yíng)養(yǎng)管家，這種人工管理不僅花費(fèi)大，而且不夠科學(xué)，完全比不上“食品檢測(cè)均衡器”。
或許這種儀器讓我想得有些神乎其神，但我想在某一天，這不會(huì)只是一個(gè)幻想，而會(huì)通過(guò)科技的不斷發(fā)展和人們的努力成為現(xiàn)實(shí)！
神奇的“食品管家”將在何時(shí)來(lái)到我們的身邊呢？
神奇的想象作文 篇4
請(qǐng)讓我施展魔法，帶你們到那個(gè)神奇的房子里去看看吧！
這個(gè)神奇的房子是座魔法房。它像一個(gè)飛船，有一扇晶瑩剔透的玻璃窗，窗前有一排制動(dòng)按鈕和一個(gè)鍵盤，輕輕按一下就會(huì)有神奇的事情發(fā)生。
來(lái)，讓我們按個(gè)紅色按鈕。哇，出現(xiàn)了好多玩具：芭比娃娃、旋轉(zhuǎn)木馬、還有直升飛機(jī)呢！太神奇了！再按下綠色的按鈕，這下出來(lái)了許多好吃的東西。咦，怎么沒(méi)有我愛(ài)吃的漢堡？趕快用鍵盤輸入：麻辣雞腿堡。瞬間香味撲鼻，麻辣雞腿堡已經(jīng)在桌面上了。
吃飽、玩好，我們出去透透風(fēng)吧。我按了一下藍(lán)色按鈕，一個(gè)圓形大泡泡就來(lái)接我們了。坐到舒適透明的泡泡里飄啊、飄啊，看到了神奇世界里的動(dòng)物園、植物園、游樂(lè)場(chǎng)……真是太有意思了！
忽然我們到了一家服裝店門口，有個(gè)機(jī)器人帶我去選了好多的`衣服，我就不停地試新衣服，鏡子中的我好漂亮啊！我高興得大笑起來(lái)。
“珂依、珂依，你笑什么？”
“咦，媽媽在叫我？”我努力睜開睡意朦朧的眼睛，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)！
神奇的想象作文 篇5
我們的學(xué)校離開了擁擠的車流和人群，懸在了半空中。
巨大的蘑菇型學(xué)校出現(xiàn)在我面前，我迫不及待地跑進(jìn)了校園，同學(xué)們有的'在白云做成的操場(chǎng)上玩耍，有的在彩虹做成的跑道上奔跑，熱鬧極了。
忽然，喜羊羊和美羊羊微笑著向我走來(lái)，它們帶我來(lái)到了一個(gè)“心”形的教學(xué)樓。按了一下“三年級(jí)二班”的按鈕，嗖的一下就來(lái)到了教室，桌椅、書本、筆也接二連三地?cái)[在了我的面前。這時(shí)，耳旁傳來(lái)了“親愛(ài)的同學(xué)們，上午好”的聲音，哇，原來(lái)電腦老師正在繪聲繪色地講課，它一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒號(hào)啕大哭……黑板也變成了大屏幕，上課的內(nèi)容只要輕輕一點(diǎn)就出現(xiàn)了，我們都被吸引住了。下課了，桌椅板凳瞬間消失了，隨之游樂(lè)場(chǎng)出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。
未來(lái)的學(xué)校真是太神奇了，你們喜歡嗎?
神奇的想象作文 篇6
星期日中午，寧寧正在家里寫作業(yè)，文文在樓下喊：“寧寧，快下來(lái)��！”寧寧走到窗前，見(jiàn)文文正在向她招手，讓她趕快下去。于是，寧寧馬上把作業(yè)本收了起來(lái)，跑到樓下。文文神秘地問(wèn)道：“知道這是什么嗎？”寧寧搖搖頭。文文小心翼翼地松開拳頭，手里出現(xiàn)了兩個(gè)晶瑩透亮如珍珠般的藥丸。寧寧好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”文文笑了笑說(shuō)：“這是我爸爸發(fā)明的神奇藥丸，只要吃了它，身體就會(huì)變得跟螞蟻一樣小。我趁爸爸不注意，偷偷拿了兩個(gè)。你一個(gè)，我一個(gè)，咱們把它們吃了吧！”
藥丸剛下肚，她倆就覺(jué)得自己縮小了，抬起頭只能看見(jiàn)人們的鞋。這時(shí)，一只大鞋向她倆踩過(guò)來(lái)。她倆慌忙跑了起來(lái)，但她倆跑得那么慢，怎么躲得了“如來(lái)佛祖”的腳心。終于，大鞋壓了過(guò)來(lái)。奇怪，她倆并沒(méi)有被踩著。原來(lái)，剛才那人穿的鞋底有鞋釘，她倆正好在鞋釘支起的空隙里。
天漸漸黑了，她倆的肚子餓得咕咕叫。可是，文文忘記了帶上恢復(fù)正常狀態(tài)的藥丸，寧寧急得大哭起來(lái)。文文安慰地說(shuō)：“先到我家，再想辦法讓我爸爸看見(jiàn)咱們吧！”于是，她倆爬呀爬，走呀走，好不容易來(lái)到了文文家，只見(jiàn)文文爸爸正在找文文。這時(shí)，寧寧的爸爸也來(lái)文文家找寧寧了。文文和寧寧齊聲大喊起來(lái)：“爸爸，我們?cè)谶@兒�！笨伤齻兊穆曇籼×�，文文和寧寧的爸爸根本聽不見(jiàn)。忽然，文文的爸爸發(fā)現(xiàn)藥丸少了兩個(gè)，他馬上想到一定是她倆偷吃了藥丸。于是，他們拿出放大鏡在地板上仔細(xì)地找起來(lái)，終于找到了她倆。
文文的.爸爸拿出恢復(fù)正常的藥丸。她倆吃了，又回到以前的模樣。
神奇的想象作文 篇7
我有一間自己的房間，那是一間寬敞、美麗的小屋。我把它打掃得干干凈凈，小屋頂上有個(gè)哆啦A夢(mèng)的螺旋槳，它可以讓小屋飛上天。
神奇小屋坐落在鮮花的王國(guó)，那里有各種各樣的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的，枕頭是面包做的，被子是漢堡做的`。如果餓了，可以咬一口，咬完后，按下黑色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一張新的床。
有一次放學(xué)時(shí)，下起了瓢潑大雨。神奇小屋飛了過(guò)來(lái)，把“金色陽(yáng)光”學(xué)校的所有人一同帶回了各自的家。一路上，同學(xué)們都議論紛紛：“如果我也有這樣的一間小屋，那該多好！”
還有一次，我邀請(qǐng)所有的朋友來(lái)參加我的生日聚會(huì)。當(dāng)朋友們都到齊了以后，我故作神秘地按下紅色按鈕，我的神奇小屋頓時(shí)變成了一輛無(wú)人駕駛的生日派對(duì)列車。穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了海洋世界。朋友們都驚奇地歡呼著，魚兒們和大家一起跳舞。我們一起吃著海草蛋糕，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是屬于我的神奇小屋，你想要來(lái)看看嗎？
神奇的想象作文 篇8
一天，一位國(guó)王在茂密的樹林里迷路了。突然，他看見(jiàn)了一個(gè)森林雜貨鋪，就大步流星地走到雜貨鋪門前。可他走得太快，沒(méi)留心腳下，一下子被一塊石頭絆倒了�！鞍�！”國(guó)王大叫一聲，暈了過(guò)去。
國(guó)王醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在森林雜貨鋪里面，四周空無(wú)一人，就害怕地大叫：“快來(lái)救駕，本王被捉走啦！”森林雜貨鋪的老板突然破門而入，一臉誠(chéng)懇地說(shuō)：“國(guó)王，您別怕，我是來(lái)獻(xiàn)寶的�！眹�(guó)王半信半疑�！盀榱俗屇玫刂螄�(guó)安邦，讓國(guó)家變得繁榮昌盛，我獻(xiàn)上本店最珍貴的寶貝——五顆龍晶石�！眹�(guó)王一頭霧水地問(wèn)道：“什么是龍晶石？”老板把寶貝的來(lái)歷一五一十地說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)世界上本來(lái)有五條巨龍，分別是金屬性、木屬性、水屬性、火屬性、土屬性，他們都是龍神，因?yàn)槿祟惖拇笸罋⒍嗬^滅絕。后來(lái)，他們的身體化成了這五顆神奇的龍晶石。國(guó)王恍然大悟。
隨后，國(guó)王拿著那五顆龍晶石，踏上了回國(guó)的.旅程。國(guó)王回到王宮后不久，鄰國(guó)的大軍壓境了。百官都驚慌失措，國(guó)王卻不緊不慢地掏出金屬性的龍晶石，將它變成三叉戟，然后讓手下大將黃將軍帶著它出征。結(jié)果，黃將軍中計(jì)了，沒(méi)來(lái)得及用三叉戟?dú)潮闳姼矝](méi)了。國(guó)王氣得咬牙切齒，下定決心要給黃將軍報(bào)仇雪恨。于是，國(guó)王親自帶領(lǐng)部隊(duì)來(lái)到敵軍陣前，敵軍倒也不慌亂，派出了王將軍對(duì)戰(zhàn)。
王將軍舉劍殺來(lái)，雙方打了十幾個(gè)回合，最后國(guó)王一戟刺向了王將軍的心臟。當(dāng)王將軍要被刺中的時(shí)候，他立馬掏出征戰(zhàn)前準(zhǔn)備的十個(gè)帶有毒刺的石子，然后使出九牛二虎之力扔向國(guó)王�？墒牵瑖�(guó)王也不是吃素的，立即用剩下的龍晶石抵擋石子，還把石子彈了回去。王將軍被打了個(gè)措手不及，最終國(guó)王取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
從此，國(guó)王利用龍晶石來(lái)作戰(zhàn)，周邊的其他國(guó)家都不敢來(lái)犯了，百姓們也過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。
神奇的想象作文 篇9
今天我正在想象著未來(lái)，不知不覺(jué)就睡著了。在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)的世界，看到許多不可思議的東西......
就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一所小學(xué)。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，因?yàn)槲易钕胫赖木褪俏磥?lái)的教室會(huì)是什么樣子的。我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)在走廊上教室的門是一個(gè)挨著一個(gè)的，教室里很大，很干凈。墻壁很溫馨，顏色賞心悅目�？汕f(wàn)別小看了這墻壁，它可是這教室的一大特色，它是由環(huán)保材料制成的并能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖夏涼。課桌課椅都有固定的位置，下課有人亂動(dòng)桌椅，上課時(shí)桌椅就會(huì)恢復(fù)原位，并且會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)方便同學(xué)們打掃衛(wèi)生。黑板也很神奇，它有兩只隱形的機(jī)械手，一只會(huì)把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫在黑板上，而另一只會(huì)把不用的東西擦掉，這樣不僅避免了粉塵污染也使老師方便了許多。
在我沉浸在這神奇的`教室時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“寶貝，醒醒。”我猛地就醒了，好遺憾�。∥疫�有好多神奇的東西沒(méi)有感受到呢。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信在未來(lái)，這些神奇的東西都可以變成現(xiàn)實(shí)！
神奇的想象作文 篇10
這個(gè)帽子一共有三個(gè)按鈕【紅、黃、藍(lán)】，這三個(gè)按鈕代表著不同的功能，如有需要只需按一下就可以。它的頂端有一個(gè)小太陽(yáng)能板
如果你在學(xué)習(xí)時(shí)感到了疲倦，你就可以按下藍(lán)色的按鈕。它會(huì)給你出現(xiàn)一個(gè)墨鏡和一副耳機(jī)，你帶上墨鏡眼前立馬會(huì)出現(xiàn)一行字讓你選擇，你只要說(shuō)出你選擇啥它立馬就會(huì)顯示出來(lái)。如果，你覺(jué)得不好聽像想換下一首歌你就可以說(shuō)一下?lián)Q成你想聽的歌。如果，你不想聽歌曲的.話，還可以聽廣播、故事、小說(shuō)。
夏天來(lái)臨時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很熱心里煩躁、急得慌。在這個(gè)時(shí)候你就可以按下黃色按鈕，它立馬就會(huì)給你出現(xiàn)一個(gè)小的電風(fēng)扇。這個(gè)電風(fēng)扇是靠帽子上的小太陽(yáng)能板發(fā)電的，它還有備用的電能，晚上沒(méi)有太陽(yáng)就可以用備用電。它可以讓你立馬神清氣爽、活力十足。
過(guò)馬路是要注意安全的，這是每個(gè)人都知道的，可就這一個(gè)小小的事情就有可能變得很大。如果你正在過(guò)馬路時(shí)，突然，一輛車駛了過(guò)來(lái)。你沒(méi)有注意到，這是紅色的按鈕就會(huì)想起發(fā)出警告。你就會(huì)立馬知道，馬上躲開。
這就是神奇的安全帽的三個(gè)用處。雖然，它還沒(méi)有誕生。但是，我相信以后的科技可以實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想。
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