20年后的我想象作文集錦15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的20年后的我想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20年后的我想象作文1
一身雪白漂亮的工作服，英俊瀟灑，這就是三十年后的我，不僅是一個大酒店的名牌廚師，還是個著名的美食家。
一些普通的食材，經(jīng)過靈巧的雙手，菜會變得鮮美無窮，清香、醇香、濃香…….，人見人愛。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我可是經(jīng)過多年不懈的努力和無數(shù)的汗水取得的。每次做菜，一勺糖、一勺鹽、一勺味精，連半勺水我也一絲不茍，經(jīng)過我精心做的菜，端上桌子，真可謂是色、香、味俱全啊！
有一次，我參加了世界美食比賽。我不慌不忙，把一個剛熟的西瓜切成一半，一會就變成了一只小船；一條活蹦亂跳的魚，一會就變成了味道鮮美的松鼠桂魚；一個雪白的巧克力，我把它變成了一座美麗的小房子…..，這幾道菜為我換來了名譽，換來了評委的贊不絕口，換來了觀眾的吶喊聲。
如果你想吃美食，可以來找我，我一定親自給你下廚，你一定會被我的手藝征服，夸我是一個名符其實的美食家。
20年后的我想象作文2
二十年后的我。哦！讓我想一想，對了二十年后的我以二十八歲。那時的我以是一位出色的老師。我會像我們班主任王老師一樣一個讓同學喜歡的好老師。
我會帶著同學們一起走進快樂地學“列車”里，走向他們的夢想。當我走進教室時，我會向他們介紹我自己，讓同學們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會給同學們讀起那動聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時我說話會很風趣，有時會威嚴莊重。還會讓他們分角色表演課文內(nèi)。
課下，我會跟隨同學們奔向操場，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對了，對了當我的學生犯了錯誤時，我不去批評他，而是對他一個微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動作都能給他們很大的鼓勵，讓他自我反省。讓他們不會把我當成“老虎＂。因為這種方法。一定會比大發(fā)雷霆好得多，讓同學感覺到：我是他們貼心朋友。
說來說去，還得努力加勤奮，為當老師目標去奮斗！
20年后的我想象作文3
我長大后要成為教師。
長大后我一定要成為教師，因為教師為學生們不求回報地奉獻著，照亮別人，燃燒自己。正如商隱詩中所說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多么高尚的奉獻精神��！
教師讓我們知道了如何做人。有一次，我不小心做了錯事，上課老師查找兇手，點到我，我隨口就點了一個人的名字，老師下課把我叫到辦公室，親切地問我：“是不是你？”我連連搖頭。老師又對我說：“說吧，別人都告訴我了�！蔽抑缓贸姓J了。老師對我說：“做人要誠實，誠實在我們的生活中無處不在，這是做人起碼的道德。”我深有感觸，從此我再也沒有騙過任何人。
教師，我永遠的理想；我羨慕的職業(yè)；我向往的目標。
20年后的我想象作文4
十年后的我是位發(fā)明家，經(jīng)常能制造出一些新奇的物品。
這不我又制造一些東西，下面就給大家介紹一下：
第一件是音樂汽車，這種汽車不會排放尾氣，不污染空氣，一開動起來就能放出優(yōu)美動聽的音樂。
第二件是“改作業(yè)手”只要把這臺機器放在桌子上面，打開作業(yè)本放在這臺機器對應的區(qū)域，像似人類的手它自動會批改作業(yè)，并且能快速判斷出對錯，這樣老師也不會太勞累了。
第三件是“你問我答”這個機器的名字聽起來很奇怪，而且還很神奇。假如你有不會、不懂、不理解的問題，只要對它說，它就能馬上回答你，讓你了解增長更多的知識……
十年后的我有許多發(fā)明，這些發(fā)明為人類帶來許多方便，又為人類精心的服務，使我們的生活更加美好……
20年后的我想象作文5
20年，多么漫長的歲月。20年后的事情到底多么有趣？20年后的我，又是什么樣子的呢？我思緒萬千。乘著想象的翅膀，飛到了20年后的世界。
Hi！大家上午好！
20年后的我，已經(jīng)成為一位十分了不起的醫(yī)學家，人稱“小華佗”正在空中世界舉行一場學術(shù)論壇會。不僅因為我醫(yī)德高尚，更重要的是，我發(fā)明了一種可以讓人的容貌年輕20歲的年輕藥丸， 還申請專利了呢。
學術(shù)論壇會結(jié)束以后，許多記者對我進行了采訪，祝賀我。
我乘坐我的光速專機，來到現(xiàn)居美國的父母家。眼里含著感動的淚花，把一束康乃馨和兩盒年輕丸送到母親的手里。因為是父母給了我生命，是父母給了我無私的愛，如今他們已是滿頭白發(fā)， 我要讓父母更加年輕，美麗。
“啊！好痛�！蔽彝蝗槐徽l扭了一下，原來是老媽。
“瑤瑤，九點了，還不起床？”
��！奇怪，我怎么又回來了？原來這是一場夢。
我希望20年后的我真的是一位偉大的“小華佗”。
20年后的我想象作文6
20年后的我，是一位著名科學家．在我自己的研究室里忙忙的．正在搞機器人。
在那里有許許多多現(xiàn)代沒有的東西－機器人．吃什么東西都讓機器人做，吃穿都不要做，我們可以享受美好的日光，我自己為祖國奉獻出一點小的力量。我給祖國的警察送去世界上有好完全裝備，比常人要快什么東西都可以變成是人形的樣子都行。只要不破壞它．在全國都有而且不止一個，有了這個就什么都不怕世界和平。
這就是２０年后的我，你們喜歡嗎我做的機器人。
20年后的我想象作文7
五十年后的我還好嗎？一天又一天，一年又一年，五十后的我到底是個怎么樣的人呢？
那時的'我可能已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的爺爺了。
我向往五十年后還能健康地活在這個世界上，但如果我病了呢……
五十年后的我究竟是一個過著什么生活的人，我想那時我應該是一個慈祥的老頭子了。
科學家說以后沒有太陽，如果是真的，那我又會怎么樣呢！
如果我突然想起今天我的經(jīng)歷那我又會不會流淚呢。
回憶起童年的那些玩具，回憶起兒時的伙伴，回憶起媽媽帶我去的游樂園，回憶起小時候我把我?guī)Т蟮耐馄�，回憶起小時候常常要去的小賣部，還有那老板娘溫柔的笑容，回憶……
我真想見到五十年后的我，問他過得怎么樣，是否開心，太陽還在嗎？還想起這時的他嗎？以及太多太多，你為回憶傷心了多少呢？還記得小時候把自己帶大的外婆嗎，還記得兒時的伙伴嗎……
也可能那時我已經(jīng)和唐僧取經(jīng)去了。五十年后的我，還好嗎？是否過得開心呢？誰也不知道！
20年后的我想象作文8
20年之后，我30歲了，相信我已有了自己的妻子和孩子，有獨立的家庭，這時，我當上了設(shè)計師。
我設(shè)計了一個叫“圓頂小屋”的房子，這個房子冬暖夏涼，窗子也隨著冬暖夏涼來開關(guān)，“圓頂小屋”又叫“自動小圓球”，如果你想去外面逛逛，不用跑東跑西，只要按一下綠色的按鈕，“自動小圓球”就立刻長出腳來，想到哪里去就到哪里去。
這個“圓頂小屋”有兩個警報器：一門，二窗。睡覺時，當有人把門弄開時，頂上的警報器就會響，門還是緊緊關(guān)著；當有人把玻璃窗打碎時，頂上的警報器也一樣會響，窗子外面好像有防護墻一樣，怎么沖也沖不進去。
相信大家都用我設(shè)計的房子，世界從此不會有小偷。這就是20年之后的我，做一個對國家有用的人才。
20年后的我想象作文9
有一次，媽媽叫我起床折被子，我迷迷糊糊起來，但睡意越來越濃，最后還是招架不住，“砰”的一聲倒在床上，香甜的睡著了。時間轉(zhuǎn)到了20xx年，我已是一個經(jīng)驗豐富的探險家。站在高高的阿爾卑斯山頂上，望著半空盤旋的北渼鷹。我陷入了沉思，過去媽媽常常說我傲氣，但現(xiàn)在不是了。全世界都見證了我的勇敢：跨越大洋洲，穿越死亡島，探索金字塔，難道不是我的杰作嗎?雖然那個水晶般純潔的童年已經(jīng)離我遠去，但它卻深深的銘刻在我的腦海里，這些年來我飽受痛苦，多少條鞭痕印在我的身上。如今作為一名偉大的探險家，我冒著生命的危險探索未知的世界。
站在阿爾卑斯山上，空中時兒傳來北渼鷹悲哀的呼叫，我又想起兒時的歡笑聲，我完成了我的心愿，我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見了兒時的同學——陳洋，多年不見和淚水再次滋潤了我飽經(jīng)蒼桑的面容。我猛的一振，突然驚醒了，我又看到了童年的影兒，媽媽面容顯得特別慈祥!
20年后的我想象作文10
20年后的我，已經(jīng)是一名光榮的教師了，我多么自豪呀！
我要當一名好老師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，讓他們把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗，更加繁榮。
兒童節(jié)那天，我會拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來到航天場，乘上航天飛機去月球游玩。啊，月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。
國慶節(jié)那天，我會帶著孩子們?nèi)サ情L城。我們來到長城腳下，啊，萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的敵樓，讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。
暑假里，我會組織這些城市里的孩子去農(nóng)村，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的喜悅。有空，我還會帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原起馬、去青藏高原登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國的無限風光。
20年后，我成了一位受學生們歡迎的好老師。
20年后的我想象作文11
“鈴鈴鈴”......鬧鐘把我鬧醒了，我翻看日歷，20xx年10月11日。突然有人叫：“主人，吃飯了。”這是我的助手“魯可”。因為那時我已成為一名天文學家。
吃完飯后，我來到實驗室，研究一種太空探索器......不只過了多久，天已黑了，我也開始真正的工作了。我在天文臺上望著天空，在天空上云找一顆能使人類居住的星球。在我尋找時，突然發(fā)現(xiàn)一顆和地球極為相象的星球，我以為是我眼睛花了，但是為了證實，我放進了望遠鏡，這可把我嚇壞了，上面有河流一樣的顏色，有山一樣的形狀，這下我可不放過它了。我立刻放射剛發(fā)明的太空探索器，在一小時后，已經(jīng)到達目的地了。我打開連續(xù)照相系統(tǒng)和錄音機....
20年后的我想象作文12
日月如梭，光陰似箭。20年后的我成為了一名小學的老師。
照著鏡子，我看見了一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一雙大眼睛。
我來到了學校
“上課，起立。同學們好！”我微笑著說。
“老師好！”同學們彎著腰，恭恭敬敬的說。
“請坐�！蔽覞M意的說。
看著臺下一張張稚氣無比的小臉蛋和一雙雙天真無邪的大眼睛。我心里無比自豪，曾經(jīng)的我是如何努力去拼搏我的夢想。如今，我實現(xiàn)了我的愿望：成為了老師。
突然，我瞥見了一位同學正在偷偷摸摸地看小人書，我頓時，怒火中燒。走到他的位置旁，忍住怒火，輕輕地在她耳邊說：“上課了，還這么愛學習�。∽尷蠋熆纯词鞘裁磧�(nèi)容，好不好？”
剛才還聚精會神地看著小人書的她慌慌張張地收起書，站起來，說：“對不起，老師！我下一次一定不會看了！”
“嗯，這次就原諒你！”我說。
后來，我給他們上了新課，告訴了他們許多做人的道理。
這就是20十年后的我，實現(xiàn)我的夢想的我！
20年后的我想象作文13
我夢想30年后的我，將是一名科學家，我發(fā)明了一件世界聞名的“超智能遙控器”。
它，經(jīng)過我多年的努力造出來的。我根據(jù)人們一般會遇到的問題而造的。比如出車禍，洪水，地震，海嘯，臺風，火山爆發(fā)，泥石流，山體滑坡。
我先把人們一般會遇到的問題說一下，比如說，有兩輛車就要撞上了，只要把遙控器上的一個畫著一輛車的按鈕按一下，遙控器就會發(fā)出一種特別的信號，能使兩輛汽車一下子剎住，旁邊的車輛也會被剎住，這樣就能阻止連續(xù)撞車了。自然災害即將來臨之前，提前按一下遙控器上的按鈕，災難將會避免。
我的這一個發(fā)明，震驚了整個世界！
20年后的我想象作文14
我多么希望現(xiàn)在就能夠看到自己在五十年以后自己的情況。
咦，我馬上來到了五十年以后了。
“你是姚家凱嗎？”“是的，你是哪一位呀？”“我是外星人�！薄班�！”我打開門看見了一個個子高高的人。我問他：“你身旁的東西是什么呀？”“那是飛碟�？熳�！”我說：“到什么地方去呀？”外星人說：“去你五十年后的地方！”外星人拉著我的手，乘上了飛碟，一下子就來到了那個地方。
我大吃一驚，問：“這是五十年后的世界嗎？”外星人說：“是的！”我馬上走出來看見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在拿著天文望遠鏡觀看天空。我問：“這是誰呀？”外星人：“這是你呀！”“這不可能！”外星人說：“怎么不可能？”“因為我非常笨。”外星人說：“你會努力的，以后你用功讀書，所以就當上天文學家�！编�，這讓我想到了“世上無難事，只怕有心人”。
咦，天亮了。啊呀，原來我只是做了一個夢！
20年后的我想象作文15
�。玻澳旰蟮奈�，正在做實驗的我．突然聽到＂小�。⒔形艺f姜墨博士有你的電話．我就坐著＂無線電＂來到了電話機房．一接原來是老同學明陽說：＂我今天３０歲生日你來玩玩吧？＂我連忙答應說：＂我馬上到＂
我就坐著＂漫游來到了明陽家．只見一套豪華的房子，我走進去，只見有許多老同學：趙起民．明敏．凡燦......
我說：＂我來了，大家都來擁抱我，我不禁眼淚只下．＂
這時同學們都向明陽送禮物，趙起民送了一部小說＜天魔與天將＞說：＂這是我最近寫的，如果不好看可別見怪�。。�
明敏送了一部ＭＰ３說這是美國最近發(fā)明的，里面有上萬首歌曲，可以隨便的聽．
我送了一瓶＂特效滴眼露＂可以使進視人的眼睛，立刻復明．
明陽接下后，我們就一起坐下來一邊吃飯一邊聊天．
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