小學生神奇的想象作文(12篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生神奇的想象作文，希望對大家有所幫助。
小學生神奇的想象作文1
現(xiàn)在許多車子都要汽油，汽油既污染環(huán)境，且不可再生。地球上石油越來越少，由石油煉出的汽油很快就要用完。但自從20xx年我發(fā)明了Vm車以后，就讓汽車變得可愛多了。
這輛Vm車是我花了一年的時間才完成的，別看它只有一部小轎車那么大，外形也像小轎車，可它用處比小轎車厲害得多呢！下面聽我介紹吧！
我的Vm車是一種水陸空三用車。在它的體內(nèi)隱藏有避水罩、機翼呢！它也有隱形、變形開關，能像變形金鋼一樣變形，也能隱形。因此，我可以隨心所欲地游覽世界各地。
我車子的動力裝置是多功能采集器：晴天用太陽能，下雨天采集雨水打在車子上的雨能，刮風天采集風能。所以無論什么天氣我的車子照開不誤。車子里裝有高智能電腦和衛(wèi)星導航儀，即使你睡著了，它也照樣行駛。
有些同學可能要問，這么好的東西被盜怎么辦？簡單，這里安了報警器，只要壞人來動手擺弄它，它會發(fā)出一枚催眠彈讓他睡著，再報警，讓警察把他帶走。
怎么樣？先進吧？這就是我的Vm車。希望我這個發(fā)明能為你帶來快樂。
小學生神奇的想象作文2
早上，爸爸帶我到超市買鞋子。我從柜臺的前端一直走到柜臺的后端，也沒看到自己喜歡的鞋子。正在我有點失望的時候，我在超市的角落里看到一間小屋子，上面寫著“成人禁進”的牌子。難道是讓小孩子進入的？
我感到疑惑，雙腳不聽使喚地走了進去。到了門口，一股強大無比的力量吸引著我，把我拉了進去。等我睜開眼睛的時候，一位老爺子在我的面前站著：“小伙子，你看到門口的那個牌子了吧�！蔽尹c了點頭。老爺子說：“你是第一個看到這個牌子，來到這異世界的人。你是有緣人，送你一雙鞋子吧�！毖矍皬姽忾W過，我又回到了屋子的門前，我的腳上莫名其妙地多了一雙鞋子。第二天早晨，我起得遲了，匆忙地吃過早飯就往學校跑去。我覺得腳下輕飄飄的，身旁的景物不斷地向后退去。跑到學校的時候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有遲到。大概是我腳上的鞋子很神奇。我來到座位上想把鞋子脫下來，可這鞋子怎么像抱抱熊一樣牢牢地套在腳上，就是脫不下來。
體育課的時候，老師進行了長跑訓練，為學校的運動會挑選運動員。結(jié)果可想而知，我因為鞋子的關系，輕而易舉地拿了第一名。嘿嘿！我的鞋子很神奇，我該用它做點什么好事呢？
小學生神奇的想象作文3
20xx年，我們的教室變成了一個嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學們撞到墻，也不會覺得疼，因為這是一大塊海綿，根本不覺得疼，而且每個同學的桌子上都有一臺電腦。
要電腦做什么呢？因為老師在講的時候，只要把字打到電腦上，同學們就能清晰地看見老師也不再怕同學們上課，做小動作和別的同學說話。每個同學的桌子上都有一個音響老師的桌子上有一個話筒，老師在講課的'時候可以用話筒傳到同學們的音響里面。每當課文需要增添內(nèi)容的時候，老師會給同學們一點時間。老師讓同學們用電腦搜索知識，讓他們?nèi)ふ��？茨膫�同學找的最完整，下課的時候同學們在玩耍的時候，老師會拿著一盤點心走進教室。同學餓了可以去找老師領取點心。每當寫課堂作業(yè)的時候，老師就會按電動按鈕把同學們的電腦收起來。寫完課堂作業(yè)了，同學們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學們寫完作業(yè)的時候就把電腦上上來，然后讓同學們自己點電子閱卷這樣，為了讓同學們養(yǎng)成好習慣，讓自己的作業(yè)寫得更加工整干凈。
怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？
小學生神奇的想象作文4
“呼呼，累死我了！”我正背著一個比巨人還重的書包趕路。嘩嘩一聲，什么東西掉了？唉，一包實驗課上要用的白糖散了！我也沒來得及撿，因為快遲到了！
“咦？王雨果，你怎么飛起來了？”路曉雨大叫起來。我一看，我的媽呀，我的雙腳已經(jīng)離開地面，脫離了地心引力，正在半空中飛快地奔馳！原來，是書包把我?guī)狭颂炜�。棉花糖一樣的白云在我頭 頂上飛，腳下的房屋向后很快地跑去，我的身體像燕子一樣輕盈，書包就像空氣一樣一點也不重了。
我發(fā)現(xiàn)，詩詩也在空中。她的書包長了一雙白色的天使般的翅膀，我還沒看仔細，就被老師叫了下來。原來我一不小心，飛過了，已經(jīng)遲到了。
老師問我怎么回事，我老實地承認是書包把我?guī)狭颂欤蠋煂ξ艺f：“這是云朵書包，這次我就原諒你了！下次別再遲到了！”我聽了老師的話，才明白是這么回事。
放學了，我再次飛上天空，很不幸，我遇到了烏云。我飛回家中，關上窗戶，全家人在等我吃飯呢！
吃完飯，我向大家說了這件神奇的事情，媽媽說：“以后就不是你背書包走，是書包背你走了！”
“哈哈！”我開心地想著書包背著我飛的樣子，滿足地笑了。
我爬上床，聽著雨點的談話，靜靜地進入了夢鄉(xiāng)。
小學生神奇的想象作文5
將來，我想發(fā)明一種神奇的房子。
這種房子叫“多功能房屋”。它的外形可以變成你想要的形狀，愛心形，水滴形，月亮形……但是外形只能一個月?lián)Q一次喲，要不然你會認不出自家房子的。房子的鎖可有意思了，它可以識別主人的臉。如果有小偷進來，鎖會說：“偷東西丟人，偷東西丟人�！比绻⊥颠�不走，鎖內(nèi)就會彈出一張網(wǎng)把小偷網(wǎng)住，里面有面包和牛奶，可以保證小偷的生命安全，等候主人回來處理。
房子的里面是三室三廳三衛(wèi)，寬敞明亮。房子的樣式是可以換的，比如古典風格，王宮風格，海底風格，還有小孩子最喜歡的魔幻風格……還有一種很神奇的功能，墻壁如果臟了，它會自動清洗。這種墻壁的香味也可以根據(jù)主人的需要，隨時更換，讓你感覺在房內(nèi)四季如春，芳香撲鼻，沁人心脾。
接下來該介紹廚房了，廚房里有個機器人廚師，你只要報想吃的食物，廚師都能讓你稱心如意。什么日式料理，泰國料理……既塊又好，可以讓你嘗遍人間美味。
客廳里的電視也很神奇，它有聲控功能，只要你報一下想看的電視節(jié)目名稱，它就會很快顯示出來，真正做到了君子動口不動手。
怎么樣，我發(fā)明的房子是不是很神奇呀？
小學生神奇的想象作文6
我想有一間神奇的小屋。
小屋里有菜園，有農(nóng)場，還有美麗的花園。菜園里種著許多我喜愛吃的蔬菜，我每天都給它們澆水、施肥、捉蟲，讓它們茁壯成長。收獲的時節(jié)，鮮紅的辣椒，紫瑩瑩的茄子，大大紅紅的西紅柿，碧綠的黃瓜，一串串嫩綠的豆角，個個新鮮可人。農(nóng)場里有許多可愛的小動物，有雪白的小兔，金黃的小雞，黑白相間的奶牛，各種各樣，應有盡有�；▓@里百花盛開，菊花、白玉蘭、月季、一串紅……五顏六色、姹紫嫣紅。
小屋還能變成一座動物園，有我喜歡的動物們：美麗的孔雀，機靈的小猴子，溫順的山羊，可愛的小鳥們……
我會和它們和睦相處。早上，我會在鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲中起床，它們的叫聲可比鬧鈴悅耳多了；白天，我們一起快樂地學習，玩耍；晚上，小動物們陪著我一起進入甜美的夢鄉(xiāng)……
我的小屋里還放了許多的寶藏，歡迎你們來尋寶。我還幻想著我的芭比娃娃能活起來，成為我的好姐妹。
呵呵，這個夢想要是能成真，那該多美！
小學生神奇的想象作文7
大家千萬別以為電腦只是拿打打游戲放松自己用的，它還有一些妙用，不過還有壞處。
健康的上網(wǎng)能讓我們開拓知識面，電腦還有一些更大的作用。電腦能讓我們在網(wǎng)上獲得一些來自全國各地的信息，讓我們的信息量變大，課外知識量也就更大。它還能讓我們坐在家里輕松的一點鼠標，要買的貨物便會迅速送上門來;有些只能在電影院里看的電影，只要在電腦上下載好，自己便可以坐在家里看著電影，還不用花費自己的一分錢。電腦的好處很多，可是壞處也不少呀，就讓我來向大家說一說電腦的害處到底有多少吧?
現(xiàn)在，有一些同學應為在電腦上看了一些不良的網(wǎng)站而走上了犯罪的道路上，可天網(wǎng)恢恢終有一天會被警察抓住了。而另一些同學因為玩游戲玩上了癮，天天都背著家長玩電腦，拿著家里的錢去買什么點卡然后在沖到了游戲里，一而再再而三地這們。如果在持續(xù)下去的話家里的錢總有一天會被賣光的。是一種多么浪費的行為呀!有的同學沉迷于網(wǎng)絡游戲?qū)W習一落千丈，深深地不能自拔這是多么不好的行為呀!
同學們我們要健康上網(wǎng)，不要讓不良的網(wǎng)站給迷惑了，走上了那一些不該走的道路，我們一定要健康上網(wǎng)，快樂學習。
小學生神奇的想象作文8
“你上次不是說，能在一秒鐘把某一個人變到他想去的一個地方嗎？那你就把我變到......”“等一下！在那之前，你得給我一根草莓味的棒棒糖�！薄癘K，包在我身上！”
“吸溜吸溜，啊！真好吃��！”“這下你可以送我去游樂園了嗎？”“你確定要一個人去嗎？”“是的�！薄澳惆堰@條項鏈戴著，有事就對著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’。”
說著，便從身后拿出一根深藍色的寶石項鏈，鏈子和寶石的周圍還圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它，就在這下一秒，我來到了我夢寐以求的游樂場。
我看到只有我一個人，就開心地玩了起來。我先去了過山車，我正想：我坐上去沒人給我按開關，怎么辦呀？可我一坐上車，它就開了起來，向前飛去，之后又向上一開，我就覺得我飛了起來。
就這樣，我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過山車一樣，全程讓我玩得超級開心！
最后，我拿起項鏈對它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈�！蔽揖陀只氐搅思依�。
小學生神奇的想象作文9
在花仙子島上，不管是男男女女，還是老老少少，每個精靈都會有一匹屬于自己的飛馬！那里有一個小精靈，叫蘭蘭，她當然也會有一匹自己的飛馬嘍！
她的飛馬是白色的，馬頭上有一雙藍寶石似的亮閃閃的大眼睛，它那兩只小耳朵，一會兒豎立著傾聽大自然的歌聲，一會兒輕輕地擺動著，好像在自我陶醉地唱歌呢！它的背上有著梅花鹿肚子上的梅花圖案，漂亮極了！當然，在它的背上還有一雙粉紅色的大翅膀，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光！
每個飛馬還都有自己的功能，蘭蘭的飛馬的功能是變身，你看，它一會兒變兔子，一會兒變火獅，玩得可高興了！
它的屬性是火，有一個很厲害的絕招叫火花飛舞，在使用絕招時，有許多火花飛到對手那兒，然后，涌出一些火，火就亂飛，最后，向?qū)κ譀_去！可以把對手的攻擊力減100，防御力減80，血減50滴！
所有的飛馬，它們的速度驚人，每秒鐘飛行50米，一小時飛60萬千米，怎么樣？速度快得驚人吧！
神奇的飛天快馬，給精靈們了許許多多的樂趣！
小學生神奇的想象作文10
有一天，畫里的小白馬跑了出來。
我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步。可小白馬一點也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。
小白馬又跑過骯臟的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過骯臟胡大海，大海一下子變成了藍藍的大海。坐在水里的魚兒一下子變成了活蹦亂跳的魚兒，好像在迎接小白馬一樣。
突然，我頭暈，掉了下來。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢。可小白馬一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。
小白馬又向地震災區(qū)跑去。我拖著小白馬的尾巴到了地震災區(qū)。不可思議的情況發(fā)生了，地震災區(qū)一下子變成了完好的房子。小白馬跟著月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時候高興得直跳。
我騎著小白馬，跨過彩虹橋，跑回了家。
小學生神奇的想象作文11
我們班經(jīng)常有同學東西不見了，有的是被別人偷了，有的是自己沒注意保管好而弄丟的，很多同學丟了東西以后，心情十分郁悶，上課也不專心了，所以我想發(fā)明一種神奇的多功能書包。
書包的表面鑲嵌著一個小巧玲瓏的指紋識別器，是由電子程序控制的，他能識別小主人的指紋，如果與小主人的指紋核對成功，書包就會自動打開，幫你拿出所需要的課本和文具，并對你說：“小主人，這是您要的課本，上課別開小差哦”。下課了，它會自動提醒你收好課本文具，幫你整理書包。
如果不是小主人去開啟它，它會發(fā)出電擊，提醒對方，還會大叫：抓小偷、抓小偷，讓“小盜賊”望而生畏。
它不但像一個勇敢的警察，而且它還是一個五光十色的變色龍。
它會根據(jù)天氣的變化來變換顏色，當晴天時，它是紅艷艷的；當陰雨彌漫時，它是黑閃閃的；天熱時，它是金燦燦的；天冷時，它是白霧霧的……，這樣，它就可以提醒那些粗心的同學們，天冷記得多穿衣服，雨天記得帶傘。
你看，這就是我設計的神奇的多功能書包，假如有一天，你在商場看到它，你一定不要忘記，它是我的偉大發(fā)明。
小學生神奇的想象作文12
我為未來設計的鞋子，有許多功能，可以放音樂、變色、調(diào)溫、夜光……
舞蹈演員穿我設計的鞋子，她們只要踩踩腳，美妙的音樂就伴著她們優(yōu)雅的舞姿響了起來。觀眾們卻都納悶了，為什么旁邊沒有伴奏的，也會響起動聽的音樂呢？我就告訴他們：其實��！音樂是從鞋子里發(fā)出來的�！按蠹颐靼琢擞珠_始喝彩起來！
要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按藍色的按鈕，鞋子的速度就可以慢下來。要是你去比賽跑步，就按紅色按鈕，鞋子的速度就會提高100倍，你跑的準破世界記錄。要是你想不快不慢的話，就按黃色按鈕，鞋子速度變不快不慢。
我設計的鞋子還可以發(fā)光，是因為鞋子后面裝了一個小燈泡，不管再黑，兩個小燈泡也是很亮的，在巡邏的叔叔阿姨們，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一腳深、一腳淺了。
穿上我設計的鞋子，夏天不會覺得熱，冬天不會覺得冷，春秋穿上不冷不熱。
這就是我設計的未來的鞋子，你們想試試嗎？
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