有關(guān)優(yōu)秀想象作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀想象作文 篇1
今天，我將乘坐新型飛船去月球旅游。
來(lái)到了月球，我興致勃勃地參觀起來(lái)：美麗無(wú)比的紅花、綠草；清澈見(jiàn)底的河流、湖泊；還有連綿起伏的群山……哎呀！真讓人眼花繚亂、目不暇接，月球上的景色真美��！
介紹完了月球的風(fēng)景，再介紹一下這兒的動(dòng)、植物吧！比如：變色熊貓、外星狗、三十二腳蛇，甚至連已經(jīng)滅絕的三葉蟲、猛犸象、恐龍等都一一映入了我的眼簾。植物有和小樹一樣高的小草、雙層小花，咦？這怎么有個(gè)樹樁？嘻嘻！讓我來(lái)數(shù)數(shù)它的年輪：一、二、三……九千九百九十九、一萬(wàn)、一萬(wàn)零一，啊！它竟然活了一萬(wàn)多歲！
呀！這兒設(shè)備也蠻先進(jìn)的嘛！有太陽(yáng)能汽車、天然氣帶動(dòng)的飛機(jī)、火車，還有超光速火箭……哦！這兒怎么有個(gè)塔，上面寫著：時(shí)光倒流器（其實(shí)是用月球語(yǔ)寫的）。
忽然，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈出現(xiàn)在我的眼前，說(shuō)：歡迎您來(lái)到了我的家月球，我?guī)鷧⒂^參觀吧。我爽快地答應(yīng)了。我們先后參觀了超光速火箭表演、微型實(shí)驗(yàn)室等等，月球上的科技真發(fā)達(dá)呀！
讓我們大家共同努力，讓地球也變得更加美好！
優(yōu)秀想象作文 篇2
1301年，最后一棵樹，位于中國(guó)。
而那時(shí)的中國(guó)在哪呢？MC-799G星球上，那時(shí)地球全球變暖，冰雪融化，地球表面的陸地只剩青藏高原，而與此同時(shí)，其他地方的樹已經(jīng)沉入海底，淹死了。
而我就是住在MC-799F星球上最后一棵樹，自從我們被移居到這個(gè)星球時(shí)，我的伙伴們紛紛接二連三地死去，我難過(guò)極了。
因?yàn)檫@個(gè)星球得到的太陽(yáng)光實(shí)在是太少、太少……而且這里的土地，有一種新型元素--鑲。我們稱它為ga，而傻傻的人類竟然不知道這就是導(dǎo)致我們身體變藍(lán)而最后死亡的原因，這種元素的味道太惡心了。
呵，愚蠢的人類還拿了我一滴血準(zhǔn)備克隆我！真是開國(guó)際玩笑！
想想當(dāng)年在地球時(shí)，我生活在森林里，可以和其他大樹談話，和小動(dòng)物玩耍，可以和小草嬉戲，可以和小花唱歌，多么愉快��！可是，有一天我發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越少，沙塵暴越來(lái)越多，氣溫越來(lái)越高，直到有一天幾個(gè)人類來(lái)了，他們像野獸一樣把我鏟走，鏟走之時(shí)，我看著一望無(wú)垠的沙漠，突然似乎明白了一個(gè)事實(shí)，這一切都是人類干的。
而現(xiàn)在，我一天比一天力不從心，一天比一天虛弱，身體仿佛被掏空，我很難受，可我又能向誰(shuí)傾訴，朝夕相處的朋友沒(méi)了，賴以生存的環(huán)境沒(méi)了，人類拿走了我的一切。
沒(méi)有了植物，你們還能活？如果當(dāng)初你們把一點(diǎn)點(diǎn)尊重和容忍給予其它生物，人類所走的可能是另一條路！
可一切都太遲，太遲了……
優(yōu)秀想象作文 篇3
如果有一天，真的得到了這朵美麗的七色花，我會(huì)這樣使用它：我要讓紅色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望：
希望世界上沒(méi)有殘疾人，讓那些失明的、失聰?shù)模闹唤∪娜藗冏兊媒〗】悼档萌�，沒(méi)有人生病，所有的人都長(zhǎng)命百歲！
我要讓黃色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第二個(gè)愿望：
讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平鴿永遠(yuǎn)飛在蔚藍(lán)的填空中。我要讓藍(lán)色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第三個(gè)愿望：讓世界上所有的窮人都經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)變得富裕起來(lái)，不會(huì)有任何人吃不飽，穿不暖。
我要讓綠色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第四個(gè)愿望：
讓世界上所有得家庭都幸福美滿，不再有孤兒，也不會(huì)有單親得孩子。我要讓粉色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第五個(gè)愿望：
讓人們都有環(huán)保意識(shí)，保護(hù)地球，多栽樹木，節(jié)約地球資源，讓地球接著造福我們子孫后代。
我要讓橙色的花瓣幫我實(shí)現(xiàn)第六個(gè)愿望：讓世界上所有的壞人、騙子都改邪歸正，讓每一個(gè)人的心靈都是善良、純潔、有愛(ài)心的。哎呀！還剩下最后一片紫色的花瓣了，可我還有好多愿望沒(méi)有說(shuō)呢！
所以我要用這片紫色花瓣許愿：我希望再擁有一朵七色花，用它來(lái)幫助更多須要幫助的人，使這個(gè)世界變得更加美好！
美麗的七色花，我什么時(shí)候才能得到你呢？
優(yōu)秀想象作文 篇4
滴答滴答，雨滴不斷的打在了我的身體上，天空一片陰暗，四周基本上沒(méi)有一個(gè)人，或許只有像我這種人才會(huì)在雨天出來(lái)吧，父母對(duì)我所報(bào)的希望，終究還是壓得自己喘不過(guò)氣，無(wú)能的我只能不斷的逃避，要是有另一個(gè)我來(lái)代替現(xiàn)在的生活，那就好了。
不注意間，一滴雨水滴到了眼睛上，眼睛微微瞇起，想緩解下雨水進(jìn)入眼睛的酸痛感，瞇了會(huì)，似乎得到了緩解，再睜開眼睛的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人，我嚇得連忙往后退去，不為別的，只因這人與我衣服面貌完全一樣。
“你····是誰(shuí)？”聲音略帶著顫抖，腳往后退了半步，似乎只要有稍微不測(cè)，就馬上逃出去。
“我是你啊，你不是希望有另一個(gè)自己來(lái)替代你嗎？”他是這么回答的，而這樣的回答卻是讓我產(chǎn)生了恐懼，本身不相信這種事情的我，豈能相信這種事情發(fā)生。
“你說(shuō)錯(cuò)了，我并沒(méi)有那種想法。”我撒了個(gè)慌，希望能驅(qū)趕走他。
“是嗎？父母抱著希望，你卻無(wú)法幫他們實(shí)現(xiàn)，只能逃避在這里的人，不是你嗎？”
“不是的，我沒(méi)有打算逃避，只是想要在這里歇息下，一會(huì)，我就會(huì)回去了。”聽到他這么說(shuō)，心中的恐懼更深了，因?yàn)樗f(shuō)的話，正是剛剛所想的。
“希望如此吧，如果你下次還有這種想法的話，我會(huì)直接把你替代掉的�！�
“快起來(lái)了，星期六也不應(yīng)該睡懶覺(jué)啊。”
一陣叫喊聲，使我驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。
一次替代的想法，或許只能引來(lái)另一個(gè)自己。
優(yōu)秀想象作文 篇5
我是一條跳繩，我的身體是由一條粗棉線及兩段小木頭組成的，我的小主人從她的表哥那里把我領(lǐng)養(yǎng)走，我永遠(yuǎn)記得她第一次見(jiàn)到我的表情。
一開始我的主人不太會(huì)跳，我的身體常常勾到她的腳，有時(shí)跳得“同手同腳”，或是跌了個(gè)“四腳朝天”。但過(guò)了一段時(shí)間，她就漸入佳境，越來(lái)越進(jìn)步，她常利用放學(xué)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，現(xiàn)在不但可以一次跳好幾十下，還學(xué)到許多花式跳繩呢！例如：交叉跳、單腳跳、跑步跳、、、、、等，興奮時(shí)，我還會(huì)發(fā)出“啪！啪！”的聲音幫她加油呢！
最近我的主人要參加校慶跳繩接力比賽，每天一下課，她就帶著我和班上的同學(xué)一起在操場(chǎng)練習(xí)跑步跳。我很喜歡陪著主人跳繩，因?yàn)樘K可以幫助主人長(zhǎng)高，而且每次運(yùn)動(dòng)過(guò)后，主人會(huì)覺(jué)得很舒服，助人為快樂(lè)之本，所以我喜歡幫助主人。
可是，最近我的身體變得好臟喔！希望我的主人幫我洗澡，還我“白泡泡、幼綿綿”的本色。并且?guī)臀艺乙粋�(gè)固定舒適的家，不然她常常都找不到我，讓我也好著急。也希望在我的努力陪伴下，他們班能名列前茅，得到第一名。
優(yōu)秀想象作文 篇6
[教學(xué)目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
3、激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣
4、學(xué)習(xí)在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、學(xué)會(huì)如何想象
2、想象三境界訓(xùn)練
[教學(xué)難點(diǎn)]
虛擬想象練習(xí)
[教學(xué)設(shè)想]
1、不作過(guò)多的想象知識(shí)講授，而是在學(xué)生的體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)想象，通過(guò)學(xué)生的想象活動(dòng)開啟學(xué)生的想象之門。
2、通過(guò)想象的三種境界的訓(xùn)練，使學(xué)生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣，提高想象能力
3、實(shí)踐初中新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)在實(shí)施建議部分提出"寫作教學(xué)應(yīng)看重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。"本課實(shí)施過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生參與，進(jìn)行多邊活動(dòng)，自由表達(dá)。
4、教師盡量用名句、警句、詩(shī)意的句子作賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)》。
5、根據(jù)新課標(biāo)的理念，在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)行教師與學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)合，教師作為首席發(fā)言人參與教學(xué)活動(dòng)。
6、本課輔以簡(jiǎn)易課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
對(duì)一枚紅葉展開想象。要求側(cè)重從葉子形象方面展開。
二、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評(píng)
1、隨機(jī)提問(wèn)(五六人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)為主
三、用一句形象的話說(shuō)出"想象是什么"?
在葉子的想象練習(xí)基礎(chǔ)上，初步總結(jié)對(duì)想象的認(rèn)識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的形象思維。
(一)1、隨機(jī)提問(wèn)(三四人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)為主
(二)教師總結(jié)--想象有自由的特點(diǎn)、跳躍的特點(diǎn)、個(gè)性化的特點(diǎn)。
四、"假如我是一片云"想象練習(xí)。
要求側(cè)重從事物神韻方面展開想象。學(xué)生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評(píng)
努力讓學(xué)生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機(jī)提問(wèn)(七八人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)為主
(二)以教師點(diǎn)評(píng)與學(xué)生點(diǎn)評(píng)接合
(三)教師總結(jié)：人的想象活動(dòng)，總是充滿創(chuàng)造性的。
六、教師總結(jié)虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同�，F(xiàn)實(shí)中難以存在。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
七、提問(wèn)：想象有幾種?學(xué)生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結(jié)：還有一種。我們愛(ài)看的《哈里·波特》的主人公騎著一個(gè)掃把飛來(lái)飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說(shuō)想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說(shuō))
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個(gè)新形象的產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時(shí)完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢(mèng)幻境界、神魔武俠小說(shuō)等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(xí)(進(jìn)入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設(shè)置場(chǎng)景，大膽想象
內(nèi)容：想像場(chǎng)景--合理創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
①進(jìn)行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開思路；
②情節(jié)設(shè)置
A.集中一個(gè)情節(jié)，首尾圓合。
B.自創(chuàng)想像
C.切忌荒謬，想象合理
�、畚淖直硎觯�
A.盡量細(xì)描細(xì)繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫面
C.注意擬人對(duì)比、夸張等修辭來(lái)渲染
�、茏�?jǐn)?shù)：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
優(yōu)秀想象作文 篇7
每當(dāng)想起唐代詩(shī)人王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ，每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句時(shí)，便會(huì)向家鄉(xiāng)的方向望去，兩行清淚緩緩滑過(guò)臉龐。秭歸——我的故鄉(xiāng)！由于工作繁忙，我一直沒(méi)能回到家鄉(xiāng)！
在20xx年的一天，我終于有時(shí)間了，我駕駛光速環(huán)保汽車，瞬間回到了秭歸。呈現(xiàn)在我眼中的是一個(gè)銀色的.世界，處處都是用改良的鈦合金建成的房子，熠熠生輝，美觀、堅(jiān)固，金屬反射的陽(yáng)光還可以當(dāng)能源利用起來(lái)。隨著移民月球的政策實(shí)行，大量的人們變成了月球居民，地球上的人口逐年減少，加上物美價(jià)廉的建筑材料和造車材料的研發(fā)，所以在這個(gè)時(shí)代，最便宜的就是房子和車子了。
我乘著飛車來(lái)到大街上。人們穿著輕便時(shí)尚的衣服，有的在聽著音樂(lè)，有的在愉快地騎著磁懸浮自行車，還有的在悠閑地逛街。
夜幕降臨了。夜空中，民用飛船聚變引擎的亮光與月光交相輝映，猶如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)�！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，好想閃著無(wú)數(shù)的星星，天上的星星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈……”
望著故鄉(xiāng)嶄新的面貌，我想：故鄉(xiāng)巨變，不正是祖國(guó)繁榮昌盛的縮影嗎？
優(yōu)秀想象作文 篇8
冬，將肅殺的氣息在人世間鋪開了，鏡子里，亦彌散著冰冷。
我蜷縮在床的一隅，感到透心的寒意，好像我整個(gè)人是一具空殼，體內(nèi)流動(dòng)的是與外界一樣寒冷的空氣。我經(jīng)常弄不明白，為什么同是一張床，一種被料，而現(xiàn)實(shí)世界的他卻睡得那么舒適，即使在最冰的夜手放在被子外面也照樣暖和。而我，即使在陽(yáng)光明媚的午后，將自己包裹得毫不透氣，卻依舊感到刺骨的寒。
忽地，我聽到現(xiàn)實(shí)世界的房門開了，他走了進(jìn)來(lái)，我急忙扔下被子，學(xué)著他的步子，在臥室的一面小鏡子邊匆匆走過(guò)。盡管只是走兩步的事兒，卻是我們鏡世界每人必做的“工作”，這項(xiàng)“工作”沒(méi)有報(bào)酬，但如果在現(xiàn)實(shí)世界的人走過(guò)鏡子前時(shí)你沒(méi)有出現(xiàn)，那你將會(huì)變?yōu)榭諝狻?/p>
沒(méi)錯(cuò)，我是鏡世界的許小洛，不過(guò)運(yùn)氣比那邊的許小洛差多了。對(duì)于那些資深的老鏡子——他們?yōu)槭畟�(gè)人或一百個(gè)人作過(guò)鏡子。我的資格是相當(dāng)淺的——許小洛出生的一瞬間，我也剛從空氣中形成，不過(guò)形成時(shí)，可能有些倉(cāng)促，導(dǎo)致成分殘缺，不管我愿不愿意，我擁有各種毛病，只能存在到許小洛十三歲。
親人們考慮到這樣比較浪費(fèi)鏡世界的資源——并不是為我著想，僅僅是考慮到我的融化會(huì)浪費(fèi)一部分資源，觸摸一面鏡子時(shí)，會(huì)感到冰冰涼透心涼，鏡世界人們的心也是如此。準(zhǔn)備將許小洛騙到鏡世界，再找時(shí)機(jī)讓我與許小洛融合，如此一來(lái)，我便能與普通鏡子一樣了——他們也不考慮現(xiàn)實(shí)世界許小洛的生命。其實(shí)我倒是隨便，這種生活半點(diǎn)意義也沒(méi)有。
在許小洛的爸媽出差時(shí)，這封冰涼的信飛到了小洛的書桌上：鏡世界的人民邀你去游玩，大門已為你打開，你只需走進(jìn)鏡子中就行了。這個(gè)好奇心十足的小男孩兒經(jīng)過(guò)天真小孩普遍的思考流程后，跨入了鏡中，一下子來(lái)到了我面前。
他冷不防被嚇了一大跳，我則只是平靜地注視著他，我們倆唯一的差別是他的臉色比我紅潤(rùn)些�！澳隳愫�，我是是許小小小洛……”這個(gè)大大咧咧的小男孩兒此時(shí)萬(wàn)分羞澀。我裝作十分友好的樣子——盡管我成分殘缺，但依舊擁有鏡世界人人都有的極強(qiáng)表演天賦：“你好，我是鏡世界的你，許小洛�！庇�(jì)劃上的第一步是我與許小洛“套近乎”，讓他完全放松警惕，從而達(dá)到讓他乖乖與我融合的目的。
“我們邀請(qǐng)你來(lái)就是讓你游玩鏡世界的，你想先到哪兒呢？”我臉上友善而興致勃勃，心里卻一點(diǎn)兒情感色彩也沒(méi)有。“游樂(lè)場(chǎng)吧�！边@個(gè)小男孩兒不假思索地叫道。過(guò)山車、摩天輪、碰碰車、海盜船……由于游樂(lè)場(chǎng)中極少有鏡子，所有的室外項(xiàng)目我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。面對(duì)過(guò)山車及海盜船等驚悚項(xiàng)目，心中第一次出現(xiàn)了一絲微小的味道，我以為是成分產(chǎn)生沖突，趕快進(jìn)行自我修復(fù)。
過(guò)山車上，我禁不住有些顫抖，奇怪的是，體溫卻是正常的。這時(shí)，一旁許小洛熱乎乎的手握住了我的手：“別怕�！彪m然這二字隨著耳邊的風(fēng)聲一閃而過(guò)，卻讓我心中第一次感到些溫暖，這絲溫暖，是我即使將自己包裹得像粽子也感受不到的。我不禁有些尷尬，對(duì)于這二字竟不知道怎么回應(yīng)。
斜陽(yáng)疲憊地將光輝投射，回家的路上，許小洛肚子叫了，我的肚子也不甘示弱，同步奏樂(lè)。他咽了咽口水，到一旁的小店鋪買了四根棒棒糖。我不禁在心中想到，鏡子終究不與人相同，鏡子模仿的僅僅是外表，沒(méi)有性格，我就一點(diǎn)兒也不愛(ài)吃糖，那家伙竟買了四根獨(dú)吞。
正想著，許小洛樂(lè)呵呵地拿著棒棒糖來(lái)了，并且將兩根棒棒糖塞到我手中。對(duì)于這舉動(dòng)，我有些束手無(wú)策，想了半天才結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出兩個(gè)別扭的字眼“謝謝”，同時(shí)心頭莫名其妙地一暖。隨之而來(lái)的反應(yīng)是頭暈?zāi)垦�，隨后不省鏡事。
醒來(lái)，已是在家中了，家里只有許小洛一人，他用十分關(guān)切的目光注視著我，讓我臉上奇怪地?zé)崃艘幌�，隨后又有些頭暈�！澳惆终f(shuō)你只是體溫驟然升高的緣故，你們鏡世界的健康體溫太低了，你體溫升高到二十度就暈過(guò)去了�！痹S小諾若有所思。
奇怪，我怎么會(huì)體溫驟然升高，難道是玩的緣故？疑惑之際，我突然產(chǎn)生了個(gè)想法——我寧愿暈倒一百次也要過(guò)一次這種日子。這個(gè)念頭我自己也嚇了一跳。
“走吧，今天到哪兒？”我調(diào)整了一下狀態(tài)，問(wèn)道�！澳悴灰傩菹⒁幌聠�？”許小洛臉上寫滿問(wèn)號(hào)，我心中亦寫滿問(wèn)號(hào)。為什么我要再休息一下？“不休息了，走吧。”
六天飛逝而過(guò)，這六天內(nèi)盡管我常有這種頭暈癥狀，卻依然樂(lè)此不�！@是我從產(chǎn)生到現(xiàn)在最為幸福的六天。同時(shí)，我也漸漸有些明白了自己體溫驟然升高的原因……
考慮到許小洛的爸媽出差一個(gè)星期就回來(lái)了，親人們準(zhǔn)備第七天動(dòng)手。不知怎的，我對(duì)這次行動(dòng)感到異常反感——甚至有些憎恨。
“你到鏡世界旅游的時(shí)間到了，你將被我們送回家去，回家的方法是——和鏡世界的你融合�！蔽野职帧坝H切”地對(duì)許小洛說(shuō)。許小洛有些不舍地看著我，緩緩向我走來(lái)，那不舍的目光讓我后背冒出了汗珠，許小洛每向我走一步，我的內(nèi)心就一陣疼痛。這個(gè)男孩兒讓我懂得了快樂(lè)與感情，將我視為朋友，此刻我卻要欺騙他……
終于，我下定了決心，在許小洛和我即將重疊時(shí)，使出了鏡世界人人都有的瞬間移動(dòng)的小功力，將我與許小洛帶離了家中。
“對(duì)不起，我們騙了你……”我氣喘吁吁地將事情敘述了一遍，許小洛眼里透出了驚恐，不自覺(jué)地向后退了幾步。我知道，此時(shí)許小洛有充分的理由討厭我、不信任我。我苦笑了幾聲，這就是欺騙者必有得結(jié)果吧。
“那，那你為什么救我……”許小洛疑惑著。“因?yàn)�，因�(yàn)椋闵砩嫌兄婷畹臇|西，這是我們鏡世界所有人所沒(méi)有的�！蔽掖謿猓m然“瞬間移動(dòng)”對(duì)于別人來(lái)說(shuō)只是小把戲，卻讓成分混亂的我體力透支，冷汗淋漓，“返回現(xiàn)實(shí)世界的大門在你進(jìn)入鏡世界的地方，左轉(zhuǎn)彎兩次的那間小屋，你記得的，他們很可能已經(jīng)趕過(guò)去了，你快走吧�！�
許小洛有些遲疑地看著我：“其實(shí)，從英雄夢(mèng)的角度來(lái)說(shuō)，我還是愿意和你融合的�！薄翱墒沁@對(duì)我并沒(méi)有什么好處，快走，再不走就來(lái)不及了�！蔽掖叽俚馈！翱墒�，我總能幫你點(diǎn)什么吧？你們進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界會(huì)變成什么呢？”“沒(méi)人知道，可能會(huì)碎成碎片吧。”我話音剛落，這男孩兒居然把我背了起來(lái)！
“嘿，干什么，這樣會(huì)減緩你速度的！”我大叫�？蛇@男孩兒依舊固執(zhí)地背著我，我實(shí)在沒(méi)有力氣，只能由著他了。
我們大約是從十一點(diǎn)多逃出家門的，待許小洛趕到那間小屋，已經(jīng)接近半夜了。忽然，毫無(wú)征兆的，我全身忽然劇烈地顫抖起來(lái)，各種惡心的毛病在我身上發(fā)作了，許小洛嚇了一跳。“明天是你的十三歲生日嗎？”我以顫抖的聲調(diào)問(wèn)。“嗯。”小洛點(diǎn)點(diǎn)頭，想到了我的故事。
這時(shí)，從一邊插出一個(gè)一臉憤怒的大人，迅速將手足無(wú)措的小洛拎起。我認(rèn)出了，是我爸！我不顧一切地，用最后的力氣一口咬住我爸的手，疼得他一把松開了小洛。我大喊：“小洛，快跑吧！別管我了�！�
喊完一聲，我全身的顫抖突然停止了，我覺(jué)得自己像一頁(yè)紙般輕飄飄的，看起來(lái)，我將化成空氣了……
模模糊糊中，我聽見(jiàn)有人在喊著我的名字。睜眼一看，是小洛！
原來(lái)，他在最后關(guān)頭將我?guī)肓爽F(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)在的我，化身成了一面有體溫的鏡子——暖鏡。
有時(shí)，我會(huì)在除了我和小洛沒(méi)有其他人的情況下從鏡子中出來(lái)，我的體溫已經(jīng)與小洛一樣了。我們?cè)谝黄鹜嫠！㈡覒�，不亦�?lè)乎！
當(dāng)然，這個(gè)秘密只有我與小洛知道，對(duì)于那些生活在忙碌而喧鬧的環(huán)境中，不會(huì)靜下心認(rèn)真體味事物，沒(méi)有想象力的人來(lái)說(shuō)，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)暖鏡的秘密的。
優(yōu)秀想象作文 篇9
假如我是一滴水，那該有多好啊！
假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們變成有營(yíng)養(yǎng)的檸檬水，讓小朋友們口渴了，就可以來(lái)飲用我們那酸甜的汁水。
假如我是一滴水，我要灌溉小草，讓小草們也能像人們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是一滴水，我要澆灌那些沙漠的仙人掌，讓沙漠變成美麗的綠洲。
假如我是一滴水，我會(huì)到那干旱的地區(qū)，沖洗人們臟兮兮的身體，讓他們感受水是潔凈的神靈。
水是在我們生活中不可缺少的東西，我們一定要珍惜每一滴水，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的世界更美麗！
優(yōu)秀想象作文 篇10
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我一直在考試，老師一直在發(fā)試卷。
當(dāng)我考了高分的時(shí)候，我突然就變成了一個(gè)高大無(wú)比的巨人，試卷上的那些題目都變成了一只只小小的螞蟻。它們都爬到我的腳下，抬起頭來(lái)向我微笑，好像我就是它們的國(guó)王一樣！
當(dāng)我考了低分的時(shí)候，我突然變成了一只小小的螞蟻，那張?jiān)嚲黹_始變寬變高變大，并且長(zhǎng)出手腳，變成了一個(gè)巨人。他邊睜大眼睛瞪著我邊嘲笑我：看看吧，我把你踩在腳下了，哈哈哈，你這只粗心的小螞蟻！
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，嚇得我趕緊從被窩爬起來(lái)了！
老師真的發(fā)期中考試的試卷了！真的像還在做夢(mèng)一樣，我先是變成了一個(gè)高大的巨人，然后又變成了一只粗心的小螞蟻！
我把這個(gè)奇怪的夢(mèng)告訴了老師，她笑了笑：只要再努力一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)，我相信你們都可以變成巨人，你們會(huì)讓所有的小螞蟻都對(duì)著你們微笑！
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