二年級(jí)想象作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)想象作文1
我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)校看到門(mén)衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級(jí)幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會(huì)被門(mén)衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí)，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí)，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，忽然想起我忘了帶書(shū)包了，可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問(wèn)他們這是怎么回事，他們說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺(jué)你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒，
終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪�，我仔�?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面有非常多的書(shū)，我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
二年級(jí)想象作文2
我最希望來(lái)到我身邊的是孫悟空，因?yàn)閷O悟空，他神通廣大，法力高超。他也十分有趣，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒?jiǎn)瓮戎�，蹦�?lái)蹦去。而且他拿著金箍棒的樣子神氣極了！
如果孫悟空來(lái)到我身邊，我想讓他教我72變，這樣我就能想變成什么就變成什么了；
如果孫悟空來(lái)到我身邊，我想讓他教我騰云駕霧的本領(lǐng)，這樣我就能云游四海了，看到各處美麗奇觀；我還想讓他教我長(zhǎng)生不老的法術(shù)，這樣我就能永遠(yuǎn)活在這美麗的人間了，
如果孫悟空來(lái)到我身邊。
我就會(huì)讓他帶我去天宮，帶我參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)。
如果孫悟空來(lái)到我身邊。
我就會(huì)讓他帶我去看，太上老君煉成仙丹的過(guò)程，去藏書(shū)閣學(xué)習(xí)知識(shí)，博覽全書(shū)，將全部有用的東西塞進(jìn)我的肚子里。
如果孫悟空來(lái)到我身邊。
我要感謝孫悟空，他為保護(hù)唐僧取經(jīng)，而歷經(jīng)九九八十一難，才成就了四大名著之一的西游記，聯(lián)盟之護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)，是一件十分困難的事情，但還是勇往直前，你哪知難而進(jìn)的決心值得我學(xué)習(xí)，謝謝您，孫悟空。
二年級(jí)想象作文3
一只新組裝好的小鬧鐘放到了兩只舊鐘中間。兩只舊鐘滴答、滴答一分一秒的走著。
其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了，可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你在走了3200萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了�！�
“天吶！3200萬(wàn)次！”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？我辦不到，絕對(duì)辦不到的！”
另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道，不用害怕，你只要每秒擺一下就行了�！�
天下哪有這么簡(jiǎn)單的事？小鐘將信將疑地說(shuō)：“如果這樣的話，我就試一試吧！”
小鐘很輕松的每秒“滴答”一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次。
成功似乎遙不可及，也許我們已經(jīng)被遠(yuǎn)大的目標(biāo)所累，倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來(lái)的渺茫，從而放棄努力，在哀嘆中虛度光陰。其實(shí)，我們不必畏懼遙不可及的未來(lái)，只要想著此時(shí)此刻該做什么就可以了。一步一個(gè)腳印的把眼前的工作做好。就像那只小鐘一樣，每秒擺一下，成功的喜悅就會(huì)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)我們的生命。
二年級(jí)想象作文4
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)發(fā)明家.主要進(jìn)行汽車(chē)能源利用創(chuàng)新方面的發(fā)明.
首先，我要發(fā)明一種高效利用太陽(yáng)能、并能夠接受熱能的材料，用這種材料制作汽車(chē)的外殼。并且發(fā)明一種高效的用太陽(yáng)能、熱能和電能的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)。
用我發(fā)明的材料裝配的汽車(chē)，每時(shí)每刻都能吸收太陽(yáng)能、熱能，并十分高效地輸送到我發(fā)明的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)里，汽車(chē)就能發(fā)動(dòng)起來(lái)。這種汽車(chē)，在陽(yáng)光充沛的時(shí)日，由汽車(chē)外殼的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。在陰天，陽(yáng)光不足甚至下雨的日子，汽車(chē)只要充電三個(gè)小時(shí)就能行駛十個(gè)小時(shí)。這種汽車(chē)十分經(jīng)濟(jì)，比現(xiàn)在任何一種汽車(chē)都便宜，使中國(guó)百分之九十以上的家庭都能買(mǎi)得起，而且由于不用汽油，所以是一種環(huán)保型汽車(chē)。還有，我把汽車(chē)的車(chē)廂做特別的設(shè)計(jì)，車(chē)廂可以展變成一間小旅館，使擁有這種汽車(chē)的家庭隨時(shí)外出旅游。
另外，我還要發(fā)明一種高能低價(jià)安全的核動(dòng)力汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)。汽車(chē)裝上這種發(fā)動(dòng)機(jī)可以擁有20年不停行駛的能源。
這樣，我們國(guó)內(nèi)的汽車(chē)就不再需用汽油，我們國(guó)家就不用花費(fèi)大量外匯進(jìn)口石油，可以節(jié)省大筆資金用來(lái)發(fā)展教育和改善人民生活。
二年級(jí)想象作文5
我想發(fā)明的神奇書(shū)包，你們看了一定會(huì)喜歡。
大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣，我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書(shū)包，有一個(gè)“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書(shū)包的遙控器，你如果覺(jué)得書(shū)包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說(shuō)：“我不想背”。你的話就會(huì)立刻傳送到手表里，書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里，即輕松又方便。
它還有一個(gè)功能，你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀，課本呀，什么的，掉在學(xué)校里的時(shí)候，只要小聲地說(shuō)：“快把時(shí)間倒退吧！”你剛剛說(shuō)完，你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。
書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目，就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦，你不會(huì)寫(xiě)的題目，電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。
我發(fā)明的'書(shū)包是不是很神奇！我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧，你們肯定會(huì)喜歡的！
二年級(jí)想象作文6
一天，淘氣的雨娃娃從烏云媽媽的懷抱里醒來(lái)，它說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍鋈ネ��！眿寢屝χf(shuō)：“去吧，孩子�！�
于是，它就高高興興地背著風(fēng)哥哥的降落傘下去了。
“沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨傘上，因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一不小心，滑了一跤。這次落在了車(chē)窗上，它想看看司機(jī)長(zhǎng)什么樣子，于是東瞧瞧，西看看。可還沒(méi)等它看清楚呢，就被彈到了花瓣上。
雨娃娃對(duì)小花說(shuō)：“吸收我吧，吸收我吧，那樣你就能長(zhǎng)得更美了�！毙』ㄕf(shuō)：“行�！毙』ê茸懔怂�，露出了燦爛的笑容，雨娃娃也高興極了。雨娃娃順著花瓣落到了小草上，它又對(duì)小草說(shuō)：“吸收我吧，吸收我吧，那樣你就能長(zhǎng)得更綠了�！焙韧晁男〔菅绷�，精神更好了！
過(guò)了很久，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它把雨娃娃變成了水蒸氣送回天上去了。雨娃娃笑瞇瞇地說(shuō)：“這次旅行真開(kāi)心，下次我還要下去玩。”
二年級(jí)想象作文7
在一個(gè)鉛筆盒里，有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是：愛(ài)干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐。可是有一天，鉛筆盒里突然傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。呀!原來(lái)是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，于是他們都在爭(zhēng)搶功勞。
鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的功勞是我的!”
“不!鋼筆，作文是小主人用鉛筆寫(xiě)的，所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說(shuō)道。
“就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己，得意地說(shuō)。
“不，弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試，你都躲起來(lái)，所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說(shuō)道。
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，教室里的同學(xué)問(wèn)他怎么了，小主人說(shuō)他們?cè)诔臣�。大家都哄堂大�?.....
最后，小主人很是生氣，想把他們丟出去，鉛筆盒里的小伙伴們見(jiàn)狀，都安靜了。小主人對(duì)他們說(shuō)：“你們的每一位，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是重要的，離了你們誰(shuí)，都不能獨(dú)立完成我的作業(yè)，我的比賽，所以這功勞人人有份!”小伙伴們，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年級(jí)想象作文8
今天晚上，水果家族開(kāi)會(huì)，叫最佳水果選拔會(huì)。好多水果都在興奮地準(zhǔn)備著演講文章。
“開(kāi)始開(kāi)會(huì)！”西瓜大媽的話音剛落，蘋(píng)果哥哥就站起來(lái)說(shuō)：“我的味道甜美，還富含維生素C，而且品種很多，有紅富士、黃香蕉……我應(yīng)該當(dāng)最佳水果!”
“你配當(dāng)最佳水果，”龍眼姐姐說(shuō)，“才有點(diǎn)這本事，我，李時(shí)珍①還夸我呢，‘姿益以龍眼為良’�！�
“小不點(diǎn)兒，你還想當(dāng)最佳水果，”芒果叔叔說(shuō)，“先長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子再來(lái)吧。像我，個(gè)子大，風(fēng)味獨(dú)特，維生素含量高，我才能當(dāng)最佳水果呢�！�
沙田柚妹妹開(kāi)口了：“我呀，含維生素B1、B2、B6、煙酸和磷、鈣、鐵等，我可以當(dāng)最佳水果嗎？”……
最后結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)也不是最佳水果人選。西瓜大媽說(shuō)：“孩子們，大家各有長(zhǎng)處，有的味道好，有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，我們都是人類(lèi)的好朋友！”
注：①李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家，著作是《本草綱目》。
二年級(jí)想象作文9
秋，微微涼。
豐收的季節(jié)，葡萄陶醉在成熟的香味，高粱綴的壓彎了腰，黃瓜披著綠外套害怕的抖了抖。
今天，是一年一度的收獲節(jié)——
她在收獲節(jié)里滿足的笑笑，一襲白裙隨著清風(fēng)的飄動(dòng)而搖曳。
“咳咳……”她停下腳步，捂著發(fā)悶的胸口不�？戎r紅的液體奪口而出，她昏厥了去。
待醒來(lái)是，自己臥躺在醫(yī)院的病床上，濃郁的藥水兒充斥在這整個(gè)醫(yī)院里，這對(duì)她來(lái)說(shuō)已是習(xí)以為常。
她無(wú)奈的看著窗外那些嬉戲打鬧的孩子，瞳孔里是滿滿的羨慕……可她不能去。
既然壽命不長(zhǎng)，老天不公，那為什么爸爸媽媽不讓我痛痛快快的玩一回，也算是無(wú)憾了。
她的媽媽坐在床沿邊含著淚，顫道：“女兒，你怎么能偷偷出去玩呢？你還要醫(yī)病呢，現(xiàn)在還不能去……”
“媽媽?zhuān)澜缒敲创�，我想去看看。”她懇求這蒼天能給她一些時(shí)間讓她用心感受這個(gè)世界，就那么一會(huì)兒，一小會(huì)兒……
二年級(jí)想象作文10
下午陽(yáng)光明媚，山貓豆豆和小野豬嘟嘟從山頂?shù)乃{(lán)房子旁走過(guò)，山貓豆豆小野豬嘟嘟他們都想知道里面的有什么東西，可又不敢進(jìn)門(mén)看，只好猜了。小野豬嘟嘟猜那里面是一個(gè)很矮很矮的老爺爺，還有很多軍隊(duì)保護(hù)著那位爺爺，山貓豆豆猜那里面是一個(gè)很可怕的巫婆，沒(méi)過(guò)多久，他們倆吵起來(lái)了，就在那天晚上，山貓豆豆跑到山頂?shù)乃{(lán)房子那里去，他一扭門(mén)發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)的，里面沒(méi)有人，就認(rèn)真的掃起地來(lái)。很久過(guò)后，他聽(tīng)見(jiàn)外面有個(gè)聲音“快，快，快”，他往窗外一看，原來(lái)是小野豬嘟嘟傳來(lái)的聲音，他往門(mén)外走。小野豬嘟嘟剛跑到門(mén)外就被東西攔住了，他看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是山貓豆豆，山貓豆豆跟他說(shuō)：“我一開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)那里面沒(méi)有人，就認(rèn)真的掃起地來(lái)啦。”小野豬嘟嘟說(shuō)：”我夢(mèng)見(jiàn)你被軍隊(duì)抓了！，我就被嚇醒了，我跑到你房子那里一看，你不見(jiàn)了，就以為你真的被抓，所以我就跑過(guò)來(lái)藍(lán)房子看看。 “山貓豆豆開(kāi)玩笑道：”我以為你也被抓了呢！“
二年級(jí)想象作文11
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我變的很小很小。小的就有小鳥(niǎo)那樣大，我坐在大樹(shù)旁和螞蟻聊天，這時(shí)一只鳥(niǎo)媽媽飛到我身邊，把我抱起放進(jìn)鳥(niǎo)窩，喂我小蟲(chóng)，我感覺(jué)做一只小鳥(niǎo)真好，這時(shí)來(lái)了一陣大風(fēng)把我從鳥(niǎo)窩吹走，我飄飄悠悠的掉到了一個(gè)又大又圓的荷葉上，看見(jiàn)露珠我過(guò)去和它說(shuō)話，這時(shí)青蛙媽媽跳了上來(lái)，笑著，呱呱--把我當(dāng)成它的孩子，把我?guī)Щ厮亩蠢�。給我唱最好聽(tīng)的歌謠，我感覺(jué)小青蛙在媽媽身邊多么幸福�。∵@時(shí)一個(gè)浪花把我從青蛙洞沖跑，就這樣我又被沖到一片森林，在森林里我遇到了最最嚇人的大灰狼，大灰狼毫不留情的把我當(dāng)做晚餐......我拼命逃跑突然我驚醒了。
看見(jiàn)和藹的媽媽就在我的眼前正喊我起床呢，我摟過(guò)媽媽?zhuān)南朐趮寢屔砼哉婧谩?/p>
我看看自己沒(méi)有變小，也沒(méi)有在狼肚子里，我這才松一口氣。
真是虛驚一場(chǎng)啊！
二年級(jí)想象作文12
很久很久以前，蝸牛也是牛。它和黃牛是兄弟，蝸牛是哥哥，黃牛是弟弟。蝸牛什么事也不做，很懶。而黃牛呢，卻非常勤勞。
一天，水牛爸爸喊：“蝸牛，快起床，起來(lái)耕地！”“爸爸，我才不呢，我要睡覺(jué)……”黃牛早早就起床了，它說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫哥哥耕地吧。好嗎？”爸爸同意了，還表?yè)P(yáng)了黃牛是個(gè)勤勞的孩子。
過(guò)了好幾年，水牛爸爸去世了，黃牛學(xué)會(huì)了耕田、翻地……而蝸牛一事無(wú)成。
有一天，蝸牛想：有時(shí)天上會(huì)下雨，我每次淋得像一只落湯雞，我得想個(gè)辦法……“對(duì)了，我可以造一座房子！”說(shuō)著它還真造起房子來(lái)了。蓋呀蓋呀，終于造好了。蝸牛又想：我也不知道什么時(shí)候會(huì)下雨，萬(wàn)一忽然下起來(lái)，我就要立刻往回跑。那太麻煩了。不如，抹點(diǎn)兒膠水，不就行了嗎？蝸牛拿來(lái)膠水在房頂上抹了厚厚一層。剛抹好，它就迫不及待地鉆進(jìn)去了。
過(guò)了好幾天都沒(méi)有下雨，蝸牛熱死了。它覺(jué)得房子現(xiàn)在是個(gè)累贅了，想取下來(lái)，可是膠水粘得太牢了，已經(jīng)取不下來(lái)了。蝸牛后悔了，可是一切都來(lái)不及了。
所以，我們現(xiàn)在看見(jiàn)的蝸牛身上都有一座小房子。
二年級(jí)想象作文13
看，這輛車(chē)夠炫吧!拉力紅色的外表，底盤(pán)超低，車(chē)身線條流暢彎曲，不由得讓圍觀的人們發(fā)出一陣陣驚呼！
與其說(shuō)它是一輛車(chē)，不如說(shuō)是一個(gè)跑車(chē)外表的全能超人，在公路上，他就是一幢可奔馳的別墅，不信，你瞧！車(chē)內(nèi)，盥洗室，臥室，書(shū)房，電腦室......全部濃縮在一輛車(chē)?yán)�，�?shí)在讓人驚嘆!
如果主人累了，請(qǐng)你就放心的去睡吧，你只需要在指揮屏里輸入目的地，這時(shí)，汽車(chē)就像長(zhǎng)了雙靈動(dòng)的眼睛，避讓、行駛、轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)，車(chē)技似乎賽過(guò)了dom，你只需要在這里看風(fēng)景，順便放段抒情的音樂(lè)，這不，對(duì)面那老外正在嚼著薯片，看著大片呢！
說(shuō)到這兒，很多人一定羨慕不已，其中最嫉妒的還數(shù)暈車(chē)的人，不過(guò)你不用擔(dān)心，發(fā)明這種車(chē)的人似乎挺照顧你，在車(chē)?yán)锇惭b了花香瓶，茉莉、玫瑰、桂花、天女木蘭、廣玉蘭......陣陣清香令人神往。
它不僅是一輛車(chē)，更是一個(gè)忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，一位知心的朋友，對(duì)于外人，它從不會(huì)開(kāi)車(chē)門(mén)，對(duì)于攔車(chē)賊，汽車(chē)會(huì)對(duì)主人的安全進(jìn)行十足的保護(hù)，它自學(xué)了人類(lèi)的表情鑒定，能從主人一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作了解主人的心事，進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)。
看，這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，是不是很酷？
二年級(jí)想象作文14
未來(lái)的世界是怎樣的呢，你們知道嗎？如果你想象不出來(lái)就來(lái)看看我想象的未來(lái)的世界是什么樣的吧！
在未來(lái)的世界里，到處是高樓大廈，到處是紅花綠草；在寧?kù)o的水杉林旁，有一排排吸塵器。你們會(huì)問(wèn)：不是有垃圾桶嗎，要吸塵器干什么呢？這還不是有人亂扔垃圾，為了預(yù)防人們亂扔垃圾，才放吸塵器的，即使有人亂扔垃圾，也會(huì)被吸塵器吸進(jìn)去的；樹(shù)的身上圍上了金條，樹(shù)就變成了一棵棵金剛樹(shù)。樹(shù)就像被美容了似的，變的更加美觀了，同時(shí)也不用怕被別人砍了；柏油馬路被更新了，變成了柏油高速公路（柏油馬路+高速公路＝柏油高速公路），如果有人有急事的話，也能以很快的速度趕到；超市里有殺菌100分了，只要往身上噴一噴，保準(zhǔn)不留任何蛛絲馬跡，人們也用不著上醫(yī)院了；還可以在網(wǎng)上訂購(gòu)一塊萬(wàn)能手表，只要你按一按表上的按扭，就可以讓你點(diǎn)的按扭上的字變成真實(shí)的
不過(guò)這只是我的想象，我也不知道未來(lái)將會(huì)是怎樣的。也許比我想象的好，也許比我想象的差不管怎么說(shuō)，我希望未來(lái)的世界是美好的！
二年級(jí)想象作文15
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開(kāi)心了!
如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X(jué)得睡晚一點(diǎn)再來(lái)上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問(wèn)題時(shí)，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語(yǔ)文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語(yǔ)課、3堂音樂(lè)課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來(lái)的，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。
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