初一學(xué)生關(guān)于想象的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一學(xué)生關(guān)于想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生關(guān)于想象的作文1
早晨，當(dāng)明媚的陽(yáng)光照射在大地上，我從甜美的夢(mèng)中清醒。哇——我看到了驚人的一幕：我們居住的整個(gè)城市遷到了海底。
魚(yú)、蝦竟在我的床上睡覺(jué)，高樓大廈全都在海底招搖。有的人竟在馬路上如魚(yú)兒般地“漫步”，我，我，我竟然還能在海里自由地呼吸。怎么回事?我的作業(yè)本沒(méi)有沾到一滴水，怎么可能?為什么呢?一切的問(wèn)題、一切的疑惑都在我的腦子里轉(zhuǎn)圈圈。
突然，主席出現(xiàn)了。我更吃驚，更是激動(dòng)不已。我有禮貌的向主席打了聲招呼：“您好，主席!
為什么一切都變成了這個(gè)樣子?”主席回答道：“這是我們的人類坡壞了生態(tài)環(huán)境，造成水災(zāi)不斷，陸地面積不斷被海洋吞沒(méi)�！彼謬@息到“我們?nèi)祟惥幼〉募覉@遲早會(huì)被洪水淹沒(méi)，所以我們提前將我們居住的城市遷到海洋中試驗(yàn)。這不就是我們的海底城市嗎?”這時(shí)我才茅塞頓開(kāi)。
但是這里的一切好像都和以前不一樣。學(xué)校還是我原來(lái)的學(xué)校，但感覺(jué)特別神奇。向前游時(shí)，不停地有鯊魚(yú)群游過(guò)，嚇得人心驚膽戰(zhàn)�？梢灿泻芏嗟暮锰�，比如想吃魚(yú)肉，隨手一抓就是好幾條。雖然在海里，可比陸地上好玩多了!
發(fā)明家可真厲害，在海里也能“點(diǎn)火”。經(jīng)過(guò)3-4個(gè)月的試驗(yàn)，我們也熟悉了海底的生活，那種新奇感也隨之消失了。可是還是沒(méi)有陸地上自在呀!
整個(gè)世界沉浸在海里。海里抬頭雖然可以看到太陽(yáng)，但是每天身上還是冷冷的，有時(shí)海里會(huì)“下雪”哎!
那其實(shí)就是浮游生物，最后變成石油，又被稱之為“海雪”。海底生活真好，但是發(fā)明家和科學(xué)家商量后，還說(shuō)不行。因?yàn)檫@樣，海里的生物都會(huì)被人類吃光，到時(shí)侯便無(wú)法挽救了。
說(shuō)著，世界便恢復(fù)了正常。我決心長(zhǎng)大后一定要好好治理環(huán)境，保護(hù)環(huán)境!
還人類一個(gè)正常的生活!
初一學(xué)生關(guān)于想象的作文2
現(xiàn)在是20xx年，現(xiàn)在我是個(gè)初中生。20年后是20xx年，20年后我不會(huì)再是初中生。
夜晚，我躺在床上睡不著覺(jué)，月光透過(guò)窗戶落到我的身上。輕輕的，柔柔的，在我的身旁形成了一層光暈。不知為何，我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作;20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個(gè)念頭如野草一般，在我的心底瘋長(zhǎng)起來(lái)，一發(fā)不可收拾。
這時(shí)，一個(gè)聲音在我的.心底響起，孩子，你真的想到20年后嗎?我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我欣然接受了這個(gè)提議。心底的聲音又說(shuō)，我們必須先準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的口罩，不然就會(huì)肺功能衰竭。準(zhǔn)備好一切后，我到了20年以后。
到了20xx年，我看了看周圍的環(huán)境�；疑疑�，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是淺淺的灰色，大樹(shù)是灰色的，鮮花是灰色的，就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我嗎?我連忙上去問(wèn)，你在干嘛?我在清潔空氣。現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來(lái)越差，人類和動(dòng)物都快生活不下去了，這也催生了一個(gè)偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個(gè)職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見(jiàn)我手上的這個(gè)東西了嗎?它就是空氣凈化器，可以凈化空氣。這個(gè)空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定，非常容易爆炸。嗨，都是因?yàn)槲覀円郧皼](méi)有保護(hù)環(huán)境，所以地球才會(huì)變成這樣。
這時(shí)，心底的聲音又響起了，該回去了，你也了解了20年后的世界�；厝ブ笠苍撁靼自撛趺醋隽税�，好歹也還有20年啊······
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