如果能回到那年650字-想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的如果能回到那年650字-想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
"可心，起床了，今天是你去體驗(yàn)初中生活的日子。"【簡(jiǎn)介：蘇可心，女，13歲，做事馬虎，喜歡發(fā)呆，膽小，不過(guò)長(zhǎng)得挺漂亮的】
我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，看了看表，什么！？已經(jīng)這么晚了！我慌慌張張的`打理完自己匆匆忙忙的出門(mén)了。一來(lái)到學(xué)校，班主任就發(fā)話：你們聽(tīng)好了，你們現(xiàn)在是一名初中生了，記得......
一節(jié)課，我整個(gè)人幾乎是睡著的，就差沒(méi)趴下了。一下課，坐在我旁邊的女生走到我面前說(shuō)：做個(gè)朋友吧！我大腦一下子空白了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：好...好啊...我叫蘇可心...你呢？她大大方方的說(shuō)：我叫張彤彤！【簡(jiǎn)介：張彤彤，女，13歲，膽子非常大，學(xué)習(xí)不怎么好，做事細(xì)心周到，長(zhǎng)得很可愛(ài)】
不久，上課鈴響了。班主任又開(kāi)始講一大堆廢話：你們的初中生活......張彤彤從旁邊遞給我一張紙條：可心，放學(xué)來(lái)我家玩吧。我傳回給她：可以啊。她又傳過(guò)來(lái)：還有兩個(gè)人，你不介意吧。
我傳回去：是誰(shuí)？她傳過(guò)來(lái)：一個(gè)是我剛剛交的朋友，一個(gè)是她朋友。我無(wú)語(yǔ)了片刻，又傳過(guò)去：你交際力好強(qiáng)啊，這么一會(huì)就交到這么多朋友。她沖我笑了笑，把紙條傳過(guò)來(lái)：注意你左邊的左邊的左邊。我看了看，那是個(gè)戴著一副眼鏡的女孩，看上去成績(jī)很好。我把紙條傳回去：她叫什么名字啊？她傳過(guò)來(lái)：她叫林茉，然后再注意她右上方那個(gè)女孩。【簡(jiǎn)介：林茉，女，13歲，成績(jī)N好，知識(shí)廣泛，完全可以直接讀高中，看她長(zhǎng)相就知道絕對(duì)的學(xué)霸！】
我看了看，是個(gè)扎著馬尾辮女孩，長(zhǎng)得挺高的。我又把紙條遞給她：那她又叫什么名字？她遞過(guò)來(lái)：羅歡歡�！竞�(jiǎn)介：羅歡歡，女。13歲，體力比男生還好！長(zhǎng)得就是一副體霸樣！】
下課鈴響了，我和彤彤的紙條聊天也結(jié)束了。
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