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      2. 橡皮的想象作文400字

        時間:2021-12-17 18:23:53 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        橡皮的想象作文400字四篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的橡皮的想象作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        橡皮的想象作文400字四篇

        橡皮的想象作文400字 篇1

        親愛的同學(xué)們:

          平時,大家都會拿各種各樣的筆來寫字。鉛筆字寫錯了可以用橡皮擦,而鋼筆字、圓珠筆字寫錯了我們一般會用上膠帶把錯字粘掉,F(xiàn)在,我打算發(fā)明一種很神奇的橡皮。

          我想發(fā)明的這種橡皮可以幻變成千千萬萬個顏色。當(dāng)然,你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的筆跡。文具盒不用每天帶那么多書寫工具。這種橡皮可以把筆跡擦得干干凈凈,就連油滴也可以擦,臟的桌子、電腦都可以擦干凈。當(dāng)然,它不會變小,能化成紙貼貼在身上。無聊時可以按它上面的紅點(diǎn),它便和你開始聊天;煩悶時,你可以按它上面的綠點(diǎn),它就會放出適合你心情的歌兒。

          別驚訝!這種橡皮還有更驚人的功能呢!它除了能變化形狀,永遠(yuǎn)不臟,最厲害的就是當(dāng)你按上面的黃點(diǎn)后,對著紙上的題目擦一擦,它就會放出投影、解題思路、答案、制作人姓名等;擦下冰箱,他就會告訴你這里面是什么,豬肉是生產(chǎn)在何年何月何時,甚至可以精確到秒。這塊豬肉產(chǎn)地來源、部位以及肉質(zhì)的好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍(lán)色圓點(diǎn)。這時,橡皮會長出翅膀,飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘,它就能告訴你宇宙的'各種信息。

          。∪绻梢园l(fā)明出這種橡皮,那該多好!這樣,就可以為人類文明的道路掃除更多無名的“攔路虎”了!

        橡皮的想象作文400字 篇2

          在四年級四班的教室里,同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。

          一塊橡皮自豪地說:“我從橡皮廠里出來時,那里的叔叔和阿姨可好了,他(她)們給我加了一層粉紅色涂料,漂亮極了!

          我的小主人非常愛惜我,用完了趕緊把我放進(jìn)鉛筆盒里。還定期給我洗澡呢!”

          “唉,我真羨慕你呀!我原本也是既干凈又漂亮的,”一塊滿身是洞的橡皮,滿臉愁容地說:“可是,落到我那淘氣的小主人手里,你們看,扎得我渾身是鉛筆眼兒,疼死我了!”

          “呀,這真太可氣了!”橡皮們都替他打抱不平。

          橡皮們述說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷,覺得各自的待遇真是天壤之別,有的高興,有的難過。

          正在這時,一塊老年橡皮說:“我們要請鉛筆幫忙,讓它們給那些不愛護(hù)文具的同學(xué)寫一張紙條,讓他們醒悟!”橡皮們紛紛行動起來……

          下課鈴聲響了,同學(xué)們回到教室,一些孩子找不著橡皮,哭了起來。突然,他看見了桌子上的紙條:小主人,我那么愿意為您服務(wù),請愛惜我吧!

          同學(xué)們后悔極了,他們決定找回橡皮,永遠(yuǎn)愛惜他們。

          從此,橡皮們變得干凈極了。

        橡皮的想象作文400字 篇3

          一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。

          鉛筆神氣地說:“我的用處最大,要是沒有我,主人就不能寫字,做不了作業(yè)了!所以,我最重要!”

          橡皮聽見了,不高興地說:“你有什么用?要是沒有我,主人寫錯字了怎么辦?看看我,都是因?yàn)橹魅诵枰,我才變得這么瘦、這么小……”

          尺子打斷了橡皮說的話,不緊不慢地說:“你們有什么用?要是沒有我,主人想畫直線怎么辦?當(dāng)然是我的用處最大了!”

          鉛筆生氣了,它紛紛地說:“當(dāng)然是我的用處最大了,有本事,你們給我寫出幾個字來?”

          橡皮聽了,暴跳如雷,“要是沒有我,主人字寫錯了,用什么擦?你只會寫錯字,都是我在幫你的忙!”

          尺子見它們爭論得沒玩沒了,被激怒了,它大聲喊到:“我的用處最大!我的用處最大!”

          “不,是我!”

          “是我,我的用處最大!”

          “是誰在吵呀?”書本爺爺從睡夢中被吵醒了,它抬起頭,看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。

          “書本爺爺,請您告訴我們,誰的用處最大吧!”橡皮自信地說!

          書本爺爺笑瞇瞇地說:“其實(shí),你們?nèi)齻的用處都很大,但離開誰都不行,只有你們團(tuán)結(jié)在一起,才能真正地發(fā)揮你們的作用,幫助你們的主人!”橡皮、鉛筆、尺子聽了,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          從此,它們不再為誰的用處大爭吵了,而是團(tuán)結(jié)起來,一起幫助自己的主人完成作業(yè)。

        橡皮的想象作文400字 篇4

          你們好,我是一塊普普通通的4B橡皮,但我卻有著一番與眾不同的經(jīng)歷。

          酸

          一天早上,我的小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校,她的同學(xué)拿著五顏六色的橡皮對我的小主人說:“瞧,我的橡皮多漂亮呀,你的呢,全身都是棕色的,有什么好看的!”我聽了心里酸溜溜的。

          甜

          下午, 小主人在寫作業(yè),她一個字寫錯了,我想告訴她,但是她聽不到我說的話。還好,小主人平常很細(xì)心,她做完了作業(yè)又檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了那個錯字,馬上拿起我擦掉那個錯字,把正確的字填了進(jìn)去。能幫到小主人糾正錯字,我很開心。

          苦

          小主人去給老師批改作業(yè),她的同學(xué)乘機(jī)把我偷走了,我嚇得大哭,可是誰也聽不到我的聲音。后來,小主人把這件事情告訴了老師,我才又回到了小主人的身邊。

          辣

          有一天,小主人做錯了一件事,媽媽狠狠的批評了她,于是,小主人就拿我來發(fā)泄。我很生氣,就故意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥見了,意味深長地對我說:“我們是人類的好幫手,應(yīng)該努力為他們作出一些貢獻(xiàn)呀!”我的臉上火辣辣的。

          小主人越長越大了,我祝她好好學(xué)習(xí),天天向上!做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我隨時為她服務(wù)。

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