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      2. 文具想象作文

        時(shí)間:2021-12-13 17:21:01 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        【必備】文具想象作文匯總7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的文具想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】文具想象作文匯總7篇

        文具想象作文 篇1

          一天,文具盒里吵吵嚷嚷的,打開一看,原來是文具們在爭功!

          鉛筆說:“我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅藳]有我,一個(gè)字也寫不出來!

          橡皮說:“我的功勞最大,鉛筆寫錯(cuò)了字,還得我給他擦呢!”

          削筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能被削尖,鉛筆削不尖,就不能寫字,而不能寫字,橡皮就不能擦錯(cuò)字。所以我的功勞比你們都大!”

          尺子卻在那里靜默著,無動于衷。這時(shí),我打開文具盒,對他們喊:“行了,行了,別鬧了,你們這些文具我一個(gè)也不能少!”

          尺子這才說:“對!團(tuán)結(jié)就是力量!”

          削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來,他們?nèi)齻(gè)一齊說:“好!我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧!”

        文具想象作文 篇2

          我叫文具盒,別看我的外表很平凡,與我的同類沒有什么不同,形狀是長方形,底色為藍(lán)色,化纖布料外殼上畫著史努比圖案與它的名字。但我的內(nèi)部還是挺復(fù)雜的,就像一座單元樓,共有四層,第一層,只住著鋼筆大司令,他喜歡大房子;第二層住著改正紙連長、小刀團(tuán)長和膠帶旅長,對了,還住著橡皮師長呢!有了他們,才能把“錯(cuò)字間諜”通通消滅掉;第三層,住著量具大軍,有直尺兵3名、量角器參謀1名、咦!還有三角板兄弟,他們在干嘛呢?原來在整理刻度。α酥行怨P營長和紅筆排長也在第三層,他們怎么吵開了呢?原來他們在爭論誰更有用處,其實(shí)他們都是小主人的好幫手,只不過用在不同的地方;第四層住著日歷軍長,她可是名副其實(shí)的20xx版“母老虎”!每當(dāng)小主人不珍惜時(shí)間時(shí),她都會不客氣地報(bào)警,可她也很懂得裝扮自己,每天都穿不一樣的鎧甲,另外,日歷大軍長的秘書——記作業(yè)本妹妹,也住在這一層,她能完整地幫小主人記下當(dāng)天的任務(wù),讓他不要虛度時(shí)光。

          聽了我的介紹,你對我有了解了嗎?我的身體仿佛大家庭,大家不但和睦相處,而且每一部分都有各自的價(jià)值、作用,他們都是小主人的好伙伴、好幫手,所以小主人取得的每一個(gè)進(jìn)步都有我的功勞!

        文具想象作文 篇3

          從前,橡皮、水筆和鉛筆是三個(gè)形影不離的好朋友,不知道哪一天,其中的一個(gè)大聲說道:“我們來選一個(gè)老大吧!”“好!”大家齊聲喊道。接著,文具們便爭吵起來。

          橡皮得意洋洋地說:“選老大?我看你們不用選了,我就是你們的王,你們的老大!我可以擦掉鉛筆的任何痕跡,你們就把老大這個(gè)位置讓給我吧!”

          鉛筆見橡皮說自己無用,十分生氣,說:“憑什么呀?橡皮你憑什么說我無用?如果我不寫,看你怎么擦!水筆你有什么用?要是寫錯(cuò)了,你的主人可要頭痛死了,怎么擦也擦不掉,就算擦掉了,也會留下痕跡。"

          水筆生氣地說:“想讓我把老大這個(gè)位置送給你?想得美。鉛筆、橡皮你們說說看,在大型考試或者重要簽名時(shí),你們有用嗎?還不是用我——水筆。老大?你們就不用費(fèi)口舌了。

          作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈,聲音一浪高過一浪,終于忍不住發(fā)話了:“你們都有自己的長處,但是一定也有短處,只要你們能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的長處,你們就是自己人生的老大。你們應(yīng)該懂得互相謙讓,不要再爭來爭去了!

          文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后,他們又成了三個(gè)形影不離的好伙伴、好朋友,并快樂地生活著,為主人服務(wù)著......

        文具想象作文 篇4

          文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭,可是這里一點(diǎn)兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭吵。

          夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒里便熱鬧起來,它們爭先恐后的跳出來。首先,鉛筆大聲地說:“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會得100分呢!”

          “你就別提上次考試,說到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來擦干凈。不然,小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的`橡皮反駁道。

          旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因?yàn)檫@樣,那次考試才得90分!”

          “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚Γ业墓凇币贿叺匿摴P剛想說話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說話了,我們里面就數(shù)你沒用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫字了,你太浪費(fèi)了!变摴P聽了后嘆了口氣,不吱聲了。

          這時(shí),一直在靜聽的文具盒說話了:“大家都不要吵了,誰能長期為小主人服務(wù),誰的功勞就大,等一段時(shí)間后就會知道!惫唬欢螘r(shí)間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

          垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說話了。

        文具想象作文 篇5

          你想擁有一個(gè)可以自動彈出筆,自動彈出書架,自動彈出臺燈和能幫助你學(xué)習(xí)的文具盒嗎?那就隨我到20年后看看吧!

          這個(gè)文具盒是由可以折疊的“超級塑料”組成的,即堅(jiān)硬又好用,還有芯片、彈簧、麥克和屏幕。它可以像變形金剛一樣變得很小,放在口袋里就可以帶走了,不占空間。

          文具盒上有三個(gè)按鈕。只要按下紅色按鈕,對著麥克風(fēng)說出你所需要的文具名稱,這個(gè)文具就會自動彈出來。比如我對著麥克說:“紅筆!彼蜁鸭t筆找出并彈出來。是不是很方便呀?只要按下藍(lán)色按鈕,文具盒的上面就會彈出一個(gè)書架,把書放到書架上,你就可以讀書了,而且它還會根據(jù)你讀的情況幫你翻頁,這樣我們的雙手就解放出來了。當(dāng)晚上或者你要在昏暗的地方學(xué)習(xí)的時(shí)候,只要按下綠色按鈕,就會從它的側(cè)面彈出一臺簡易的臺燈為你照明。

          你有沒有因?yàn)橛龅诫y題,但是旁邊又沒有可以問的人,而抓耳撓腮這種情況呢?這個(gè)文具盒就可以幫你解決這個(gè)困惑,這也是它的最大特點(diǎn)——自動輔導(dǎo)學(xué)習(xí)功能,你只要在屏幕上輸入問題,或者對著麥克說出問題,它就會像一個(gè)老師一樣教你如何解題,沒有聽懂還可以重復(fù)講解,直到把你教會為止。這個(gè)文具盒是不是很神奇呀?

          雖然現(xiàn)在還制造不出來這樣的文具盒,但是我相信,隨著科技的發(fā)展,我努力學(xué)習(xí),總有一天可以發(fā)明出來的。

        文具想象作文 篇6

          一天,文具王國里傳來了喧囂的吵鬧聲,仔細(xì)一聽,原來是他們在爭老大呢。鋼筆說:“主人寫字都用我,我是老大!毕鹌ふf:“我是改錯(cuò)小能手,只要有錯(cuò)就有我,沒有我,你們怎么改錯(cuò)字呢?我是老大!”尺子說:“我有長長的身體,還能畫線,我要當(dāng)老大!”文具盒說:“你們當(dāng)老大都沾不上邊,我能當(dāng)你們不是我里面嘛!逼渌木呗牭枚紶幊沉似饋恚詈筮B小主人也被吵醒了。小主人說:“你們各有各的用處,都沒有老大之分!

        文具想象作文 篇7

          在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候,小學(xué)生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。

          “嗚,嗚,嗚……”

          “咦,誰在哭。俊币粋(gè)溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

          “我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當(dāng)場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

          “唉,我也好不到哪兒去啊!背咦咏憬阏f道,“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個(gè)小洞洞塞,然后就拿著你轉(zhuǎn),可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了!痹緶厝岬某咦咏憬悻F(xiàn)在也變得傷心起來。

          “真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道,“不過,我也經(jīng)歷過小主人不愛護(hù)我的時(shí)候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”

          橡皮弟弟還沒說完,另一個(gè)聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”

          “原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。

          “我呀,也有主人不愛護(hù)我的時(shí)候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時(shí)候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。

          “哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。

          “好啊,好。 便U筆妹妹開心地嚷道。

          “咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。

          “這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說。

          “咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。

          “還是這個(gè)主意好!”大家一起說道。

          “小主人再用我的時(shí)候,我就一直斷鉛。”鉛筆妹妹說。( )

          “我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

          橡皮弟弟接著說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字!

          “我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水!变摴P哥哥說。

          “好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑!背咦咏憬阕詈笳f。

          “千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這里連忙說,“我以后再也不這樣對你們了!

          從此,明明變成了一個(gè)非常愛護(hù)文具的小朋友。不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績也提高了不少呢。

          山東省青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:魔法小貝

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