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      2. 文具想象作文

        時(shí)間:2021-11-30 18:15:10 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        有關(guān)文具想象作文錦集八篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的文具想象作文8篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)文具想象作文錦集八篇

        文具想象作文 篇1

          今天晚上,文具盒的大門打開了。細(xì)長(zhǎng)的鉛筆先生首先出來了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。

          首先發(fā)言的是鉛筆先生:“在這個(gè)文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒有我,你們個(gè)個(gè)都沒有用處!本o接著,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字就只能讓他一直錯(cuò)著了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰能把線畫直呢。”這是,卷筆刀先生對(duì)鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎!薄

          到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。

          此時(shí),文具們才知道錯(cuò)了。

        文具想象作文 篇2

          大家好,我是一個(gè)文具盒,是同學(xué)們上學(xué),放學(xué)都要帶的必需品,同學(xué)們都很喜歡我。

          我是一個(gè)長(zhǎng)方形的藍(lán)色文具盒,長(zhǎng)一尺多,在文具盒家族中我有很多朋友,它們是鐵皮文具盒,塑料文具盒,紙殼文具盒……

          我天天被裝在主人的書包里,我的一個(gè)口袋里裝的是鋼筆,鉛筆,還有圓珠筆。另一個(gè)口袋里裝的則是,橡皮擦,墨筆可擦,復(fù)寫筆,修正貼可謂是五花八門應(yīng)有盡有。它們天天伴著我,跟我一起在主人的漫漫學(xué)習(xí)路上起著重大的作用。

          我的主人非常愛代我,每隔一周就會(huì)將我清理一遍,讓我變得干干凈凈。

          我有一個(gè)中看不中用的“朋友”,她是用紙殼做的文具盒,長(zhǎng)得非常漂亮讓主人愛不釋手,所以有一段時(shí)間主人拋下了我換了那個(gè)新文具盒,主人剛買時(shí)非常喜歡它,可不到三周時(shí)間,那個(gè)漂亮的紙文具盒就壞掉了,主人又帶上了我。

          其實(shí)那些只是外表好看的文具盒不一定實(shí)用,而那些外表“劣拙”的文具盒才是最實(shí)用的文具盒。

        文具想象作文 篇3

          一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,這是怎么回事呢?原來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大,話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng),個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害,都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

          鉛筆首先說:“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的,他能取得那么好的成績(jī),我的功勞最大,我是理所當(dāng)然的‘老大’!薄澳强刹灰欢ǎ绻阋徊恍⌒膶戝e(cuò)字時(shí),沒有我的幫忙那可就麻煩大了,小主人還能取的好成績(jī)嗎?我應(yīng)該是‘老大’”橡皮說。尺子接著說:“我不但能畫出直線,而且所有圖形我都能畫出來,你們能行嗎?”圓規(guī)不服氣地說:“哼!你們能畫出圓來嗎?我才是最厲害的!薄

          這時(shí),小主人小強(qiáng)被文具盒里的爭(zhēng)吵聲驚醒了,迅速打開文具盒,發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的,便問道:“你們都在吵什么呀,是不是又在爭(zhēng)奪‘老大’的地位?”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。小強(qiáng)隨即說道:“你們每一個(gè)都是我的好幫手,少了一個(gè)也不行,只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)!蔽木邆兟牶蠖紤M愧地低下了頭。

        文具想象作文 篇4

          我有一個(gè)長(zhǎng)方體文具盒,除盒蓋以外,其他的地方都是粉紅色,想必你一定會(huì)問我:你干嘛要選粉紅色呢,既然是男的,就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色,我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣,幸運(yùn)色是粉紅色。

          我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案,那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原,格外晴朗的天空,火辣辣的太陽(yáng)。下面跑著聰明的喜羊羊,強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊,那情形多么緊張。

          我的文具盒不僅圖案多姿多彩,而且“入住用戶”很多,我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸,這個(gè)文具盒,怎么也算得上是“高級(jí)別墅”!皠e墅”的第一層住著尺子兄弟,三角板老爺爺,看他那身體上的一道道痕跡,你說他的年齡能不老嗎?看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格,最小的一格,里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子,圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒,在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個(gè)房間,里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。

          哎呀,畫錯(cuò)了,橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。說:“讓我來吧,新哥”。我說:“我怎么沒想到呢?”經(jīng)過橡皮小弟的一番努力,終于錯(cuò)線沒了?墒,憑空畫,畫不直啊。突然,我聽見后面有人摸我。原來是尺子兄弟!澳阏椅矣惺聠?哎,尺子,對(duì)了”。我說,“快來幫幫我!”“ok”只見尺子和鉛筆動(dòng)起手來?茨蔷,多直。不好!鉛筆禿了。這時(shí),卷筆刀小弟弟說:“讓我來吧!”經(jīng)過卷筆刀小弟弟的治療,鉛筆小子終于恢復(fù)了。

          怎么樣?我的“高級(jí)別墅”里的住戶,雖然性格各異,但相處得還算和睦!

          愿所有住戶與“高級(jí)別墅”伴我快樂度過小學(xué)生活。我愛我的文具盒!愛我的文具!

        文具想象作文 篇5

          文具盒,是我們上學(xué)不可缺少的學(xué)習(xí)用品之一。從小袋子到紙盒子(我媽媽說她小時(shí)候,經(jīng)常用各種小的包裝盒做文具盒),鐵盒子,分層盒子,密碼盒子,精美的筆袋......等實(shí)用產(chǎn)品,可我還是不滿足,20xx年后,我發(fā)明的'多功能文具盒就出現(xiàn)了。 它的形狀一般——長(zhǎng)方體。上面安置著各種各樣的零件,并且有特殊的名字:“萬能磁石”、“廢物利用機(jī)”、“提醒器”、“千里翅膀”、......應(yīng)有盡有。 先看看“萬能磁石”吧,它體積雖小,在一個(gè)不顯眼的地方,但它的用處可大了呢!是用來把忘記帶到學(xué)校的文具吸來的。旁邊有個(gè)“字體感應(yīng)器”,可立刻反應(yīng)出上面寫了什么字,用來寫要吸的東西的名字。

          還有“廢物利用機(jī)”’把斷鉛放入,可出好鉛;把用過的廢紙放入,可出好紙!岸ㄝ斆艽a機(jī)”是用來輸入密碼的,不可能被外人利用!岸〞r(shí)鬧鐘”可以叫人起床,如果你還睡,它會(huì)更大聲的叫,直到你起來為止,避免了上學(xué)遲到的現(xiàn)象!扒Ю锍岚颉睍(huì)飛,如果你連文具盒都忘在家里,叫一下“千里翅膀”,它會(huì)馬上飛到你的身邊,再不用為忘記帶文具盒而苦惱了。 我想快點(diǎn)發(fā)明制造出來“多功能文具盒”,更好的為我們服務(wù)。

        文具想象作文 篇6

          我叫文具盒,別看我的外表很平凡,與我的同類沒有什么不同,形狀是長(zhǎng)方形,底色為藍(lán)色,化纖布料外殼上畫著史努比圖案與它的名字。但我的內(nèi)部還是挺復(fù)雜的,就像一座單元樓,共有四層,第一層,只住著鋼筆大司令,他喜歡大房子;第二層住著改正紙連長(zhǎng)、小刀團(tuán)長(zhǎng)和膠帶旅長(zhǎng),對(duì)了,還住著橡皮師長(zhǎng)呢!有了他們,才能把“錯(cuò)字間諜”通通消滅掉;第三層,住著量具大軍,有直尺兵3名、量角器參謀1名、咦!還有三角板兄弟,他們?cè)诟陕锬?原來在整理刻度啊!?duì)了中性筆營(yíng)長(zhǎng)和紅筆排長(zhǎng)也在第三層,他們?cè)趺闯抽_了呢?原來他們?cè)跔?zhēng)論誰更有用處,其實(shí)他們都是小主人的好幫手,只不過用在不同的地方;第四層住著日歷軍長(zhǎng),她可是名副其實(shí)的20xx版“母老虎”!每當(dāng)小主人不珍惜時(shí)間時(shí),她都會(huì)不客氣地報(bào)警,可她也很懂得裝扮自己,每天都穿不一樣的鎧甲,另外,日歷大軍長(zhǎng)的秘書——記作業(yè)本妹妹,也住在這一層,她能完整地幫小主人記下當(dāng)天的任務(wù),讓他不要虛度時(shí)光。

          聽了我的介紹,你對(duì)我有了解了嗎?我的身體仿佛大家庭,大家不但和睦相處,而且每一部分都有各自的價(jià)值、作用,他們都是小主人的好伙伴、好幫手,所以小主人取得的每一個(gè)進(jìn)步都有我的功勞!

        文具想象作文 篇7

          一天,鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮在一起吵起來了。鋼筆說:“我只要有墨水,我的生命永遠(yuǎn)存在!便U筆說:“你這算什么,你寫錯(cuò)了能改嗎?你看看我寫錯(cuò)了還能改呢。”尺子說:“你們又算什么,沒有我,你們就不知道你們是長(zhǎng)還是短?”“鉛筆,你錯(cuò)了,”橡皮說,我是糾錯(cuò)小能手哪里有錯(cuò)就有我,鉛筆你沒我能行嗎?

          這時(shí),鉛筆盒站出來,說:“你們不要吵了你們各有各的優(yōu)點(diǎn),主人沒有你們都不行!甭犃算U筆盒的話,他們一個(gè)個(gè)都不吵了。鉛筆盒里又恢復(fù)了安靜。

        文具想象作文 篇8

          一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

          鉛筆先生得意洋洋地說:“我的功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖,是不是我的功勞最大?”

          橡皮公公不服勁地說:“話不能這么說,我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方,沒有我小主人能全寫對(duì)嗎?”

          尺子女士也說:“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒有我小主人能畫好嗎?”

          鉛筆刀孩子說:“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”

          鉛筆先生不服氣地說:“反正沒有我,你們什么也干不成!

          橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

          第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又畫直線,沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進(jìn)了垃圾箱。

          鉛筆這才后悔,可這已經(jīng)太晚了!

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