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      2. 我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

        時(shí)間:2021-11-01 18:58:04 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文集錦9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我和神筆馬良過(guò)一天想象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文集錦9篇

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文1

          我非常喜歡神筆馬,因?yàn)樗幸恢衿娴墓P,畫(huà)什么就有什么。我很羨慕他。

          一天,神筆馬良在家里待煩了,就用神筆畫(huà)了一個(gè)可以穿越的大門(mén)。來(lái)到了我們的世界,找到了我,那天,我們學(xué)校正要舉辦畫(huà)畫(huà)比賽,我就帶著神筆馬良來(lái)參加了比賽,來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),有幾幅學(xué)生畫(huà)的畫(huà)在墻上掛著,神筆看見(jiàn)了說(shuō):“這些學(xué)生,畫(huà)得真好啊,我也忍不住想去參加了,說(shuō)著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處,要去參加比賽!

          比賽開(kāi)始了,同生們認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始創(chuàng)作,可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫(huà),我十分好奇的問(wèn)他為什么不用神筆哪?他告訴我說(shuō)要尊重比賽規(guī)則,要公平公正,說(shuō)著他就拿起普通的筆開(kāi)始作畫(huà)了,過(guò)了一會(huì)兒,馬良就畫(huà)了一幅十分好看的畫(huà),看得我目瞪口呆,最終馬良贏得了比賽,他把那幅畫(huà)送給我,我開(kāi)心的收下了畫(huà)。這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,我也要回去了,下次我再來(lái)找你啊。”只見(jiàn)他用神筆畫(huà)了一個(gè)穿越的門(mén),走了進(jìn)去,就離開(kāi)了。

          “鈴鈴鈴”鬧鐘響了,我揉了揉惺松的睡眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!這真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊,在夢(mèng)中我見(jiàn)到了日思夜想的馬良,懂得了要尊重比賽,公平公正的道理,以后我也要向馬良學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見(jiàn)面。

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文2

          這天,我從書(shū)架上拿了一本叫《神筆馬良》的書(shū),看著看著,慢慢地睡著了。

          醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里,四周云霧迷蒙,環(huán)境美不勝收。我向前走著,走著,突然看見(jiàn)一位老爺爺,趕緊跑過(guò)去說(shuō):“老爺爺,你知道馬良住在哪里嗎?”老爺爺說(shuō):“你找馬良有什么事嗎?”“我要借他的神筆用一用。”我高興地說(shuō)。“孩子,我就是你要找的馬良!崩蠣敔敾卮。我疑惑地說(shuō):“這怎么可能,馬良還是少年,怎么可能是老人呢?”老爺爺笑了笑:“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了,也該老了!庇谑俏壹(dòng)地說(shuō):“馬良爺爺,能不能借神筆給我用一用呀?”老爺爺說(shuō):“可以呀,但是要做三件好事。”我爽快地答應(yīng)下來(lái)。

          我先畫(huà)了一輛汽車(chē),帶著馬良爺爺來(lái)到了沙漠,我們看見(jiàn)住在沙漠的人都沒(méi)有水喝,給他們畫(huà)了一個(gè)大水庫(kù),這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車(chē)來(lái)到了一個(gè)很窮的地方,這里人們住的房子都很破,我給他們畫(huà)了舒適的房子和家具,還給他們畫(huà)了動(dòng)物,他們可以過(guò)上好日子了。

          最后,我們來(lái)到了山里,看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的說(shuō):“把錢(qián)交出來(lái),不然我就殺了你!蔽亿s緊畫(huà)了一把槍對(duì)著打劫的人說(shuō):“不許動(dòng),不然我就開(kāi)槍了。那個(gè)人聽(tīng)了,趕緊放下了刀,后來(lái)我和馬良爺爺把他綁了起來(lái)。馬良爺爺說(shuō):“孩子,你很善良,我把這只神筆送給你,不過(guò)你要記住,不能用這支筆做壞事,只能做好事!蔽衣(tīng)了高興地說(shuō):“我以后一定做好事,不做壞事!

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文3

          當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房,把他的那支筆交給我用一天時(shí),我意識(shí)到自己一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà),不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>

          神筆馬良的筆,沒(méi)有比我的筆神奇在哪里,神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆,不知道該畫(huà)些什么好,他看了都著急了。他等我拿著筆畫(huà)出一點(diǎn)什么,足足等了半個(gè)小時(shí),我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交換給了他,他接過(guò)筆,深深地嘆了一口氣。

          之后,他不再要求我畫(huà)些什么了,他拿著他的'神筆,在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)放牛娃,一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女,他在我的面前,畫(huà)他自己,也畫(huà)我,畫(huà)一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼“神奇”,最后他卻停下了筆,坐在我家的沙發(fā)上,讓我也坐在沙發(fā)上。

          他開(kāi)始問(wèn)我喜不喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)問(wèn)題,我不知道該如何回答他了。要說(shuō)我不喜歡畫(huà)畫(huà),那不對(duì),我還是喜歡畫(huà)畫(huà)的;要說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢,那也不對(duì),我畫(huà)得太少了,甚至于沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候就不去畫(huà),空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對(duì)他的問(wèn)題,沉默了。

          他看見(jiàn)我一直保持著沉默,用他的畫(huà)筆開(kāi)出了他沒(méi)有擁有神筆之前的生活。我看見(jiàn)他就是一個(gè)普通的放牛娃,像我一樣大,只是他非常的勤奮,勤奮到愿意用一切可以畫(huà)出痕跡的東西在他所能畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)他想畫(huà)的東西。看到那些,我終于明白,我與神筆馬良差的距離,不是一支神筆,而是那顆勤奮的心。

          我看著神筆馬良,更加沉默了。他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆,自己飛走了。

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文4

          最近,我一直在讀神筆馬良的故事,我現(xiàn)在最大的愿望就是能和馬良過(guò)一天。

          那天,我正在讀《神筆馬良》的故事,讀著讀著我就睡著了。忽然,有人拍了拍我的手臂,我回頭一看,呀!這不是馬良嗎?他穿著古代的衣服,背后還有一支筆。我連忙問(wèn)他:“馬良,你怎么來(lái)到我家了?”“我當(dāng)時(shí)正在畫(huà)畫(huà),然后我腳下就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空隧道,之后我就到這了!瘪R良說(shuō)道。剛說(shuō)完,我們腳下就出現(xiàn)了時(shí)空隧道。

          時(shí)空隧道把我們送到了山區(qū)。我們看到山區(qū)的小朋友上學(xué)都要繞路走,每天凌晨出發(fā),天亮才能到學(xué)校,所以馬良和我一起畫(huà)了一條寬闊的路,讓他們每天不用繞路走了。到了學(xué)校,馬良和我給他們畫(huà)了操場(chǎng)和一個(gè)新的足球,還畫(huà)了一座圖書(shū)館,讓他們可以快樂(lè)地讀書(shū)。畫(huà)完之后,山區(qū)的小朋友們都快樂(lè)地圍著我們轉(zhuǎn)圈圈。

          到了中午,馬良和我又一起畫(huà)了一份愛(ài)心午餐送給了他們,讓他們可以吃到一份美味的午餐。之后我們的腳下又出現(xiàn)了時(shí)空隧道。

          這次,時(shí)空隧道把我們傳到了一個(gè)海盜船上,船上的船長(zhǎng)把平民抓來(lái)干苦力活,他還很貪財(cái)。他知道馬良有支神筆后,立馬讓他畫(huà)出一堆金幣和金子。馬良畫(huà)出了一堆鐵,把船長(zhǎng)氣了個(gè)半死,剛準(zhǔn)備讓人把我和馬良關(guān)入大牢,馬良給他畫(huà)了一對(duì)豬耳朵,就把他變成了一頭豬,并把他抓起來(lái)的平民放了。

          到了晚上我和馬良又回到了家里,并一起畫(huà)出了能治百病、解百毒的藥,到醫(yī)院救了那些得了絕癥的人。

          “快點(diǎn)起床!”媽媽喊。我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。然后我在心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像馬良一樣幫助別人!

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文5

          這個(gè)月,園林局又要來(lái)我們小區(qū)占地兒了,被園林局占了以后,我們家的小花園沒(méi)有了,小橋流水也沒(méi)有了,連我和小伙伴天天玩的游樂(lè)園也沒(méi)了,因此,大家都在為這件事煩惱。

          有一天,爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事,我傷心極了,就隨手翻開(kāi)了《神筆馬良》這本書(shū)。

          突然,書(shū)本里發(fā)出了金光,我發(fā)現(xiàn),一個(gè)男孩站在了我面前!鞍!”你-你-你是誰(shuí)?要-要干什么?!那個(gè)男孩說(shuō):“我是神筆馬良,怎么啦?”我想:“莫非,他真是神筆馬良,那他就可以幫我畫(huà)出各種各樣小區(qū)器材了!我說(shuō):“馬良呀,你能幫我畫(huà)畫(huà)嗎?”他同意了,我大喊一聲:“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì)兒,”和神筆馬良一起出去了。

          我先來(lái)到家門(mén)口的空地,說(shuō)道:“馬良,你能畫(huà)一個(gè)小花園嗎?”馬良說(shuō):“當(dāng)然了,這是我的絕活,放心吧!”馬良手一揮,接著轉(zhuǎn)起圈來(lái),又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn),在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)、、、、、、突然,我發(fā)現(xiàn),地方出現(xiàn)了各種顏色的話,在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們?cè)煲粋(gè)天空游樂(lè)園,馬良問(wèn)我:”什么是游樂(lè)園呀?”我說(shuō):“接我一下你的筆!彼压P借給了我,我一邊畫(huà)一遍跟他說(shuō):“這里畫(huà)一個(gè)三角,這里畫(huà)一個(gè)方形……”

          一天過(guò)去了,我剛想謝他,他突然消失了,我大叫:“不要走,不要走!”

          “妞妞你怎么睡著了?”耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音,“還說(shuō)夢(mèng)話了,是好夢(mèng)吧!”呀!是個(gè)夢(mèng)!

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文6

          興許是我在畫(huà)畫(huà)上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧,神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書(shū)桌旁,看起了我這一學(xué)期來(lái)的畫(huà)作。

          我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,不知道他會(huì)不會(huì)感覺(jué)得到,但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,畢竟如果我沒(méi)有那么懶的話,我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的啊!不一會(huì)兒,神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫(huà)作,轉(zhuǎn)身面向他身后的我。

          神筆馬良比我想象中的他要更加可愛(ài)一些,他望著我,看了半天說(shuō):“你想放牛還是畫(huà)畫(huà)?”我一下被他給問(wèn)糊涂了,這肯定是畫(huà)畫(huà)啊,我的想法還沒(méi)有說(shuō)出口,他又開(kāi)口說(shuō)話了:“你想畫(huà)畫(huà)的話,為什么還那么懶呢?”他這么一問(wèn),我明白神筆馬良的意思了。

          “我……我錯(cuò)了!蔽颐鎸(duì)他低下了我的腦袋。他沒(méi)有再說(shuō)什么,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日里畫(huà)畫(huà)的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆,像是握住了夢(mèng)想似的,開(kāi)始在我們家的墻壁上畫(huà)起來(lái)。

          我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫(huà)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我,一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫(huà)一頭水牛,畫(huà)完了水牛之后,我又畫(huà)了一個(gè)放牛的我,畫(huà)完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見(jiàn)我畫(huà)的內(nèi)容,差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。

          畫(huà)完了這兩個(gè)我之后,我又畫(huà)了一個(gè)用神筆在畫(huà)天畫(huà)地的我,神筆馬良看見(jiàn)了問(wèn):“現(xiàn)在畫(huà)得還累嗎?”我激動(dòng)地告訴他說(shuō):“不累,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了,畫(huà)畫(huà)好有趣!”就在我說(shuō)完這句話后,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日里畫(huà)畫(huà)的筆。

          我再拿著筆去畫(huà)畫(huà)的感覺(jué),已經(jīng)徹底變了,再也沒(méi)有過(guò)去那種“畫(huà)畫(huà)好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫(huà)的畫(huà)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文7

          一天,我正在家里看《神筆馬良》的故事,心想:要是我也能有一只這樣的神筆那該多好啊!

          正想著,突然聽(tīng)到有人在叫我:“小朋友,你能幫我做三件事情嗎?”我定睛一看,原來(lái)是馬良在叫我。我回答道:“可以呀!但是你要答應(yīng)我一個(gè)條件,做完事情你能把神筆借給我嗎?”馬良想了想答應(yīng)了我。

          于是,我和馬良來(lái)到了沙漠,只見(jiàn)這里寸草不生,最多能見(jiàn)到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝;馃岬奶(yáng)把地上的沙子炙烤得滾燙,連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說(shuō):“你能把這片沙漠變成綠洲,就算第一件事成了!蔽衣(tīng)完后,立刻動(dòng)筆,只看我左畫(huà)畫(huà),右畫(huà)畫(huà),不過(guò)一會(huì)兒就好了。我在沙漠里畫(huà)上松樹(shù)﹑梨樹(shù)﹑蘋(píng)果樹(shù)﹑杏樹(shù)﹑桃樹(shù)﹑槐樹(shù)﹑柳樹(shù)﹑楊樹(shù)。植樹(shù)的同時(shí)再挖一條小溪,給小樹(shù)們提供充足的水源。馬良看了看,夸我畫(huà)得挺好。

          現(xiàn)在我們?cè)诰G洲里可以聽(tīng)小鳥(niǎo)歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,松鼠在松樹(shù)間蹦蹦跳跳的摘松果,人們?cè)诠麡?shù)下采摘豐收的果子……

          中午,馬良又帶我去了工廠,希望我能把這間工廠改造一下。我畫(huà)了幾筆,把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。

          晚上,我?guī)яR良去商場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)商場(chǎng)的一個(gè)角落,看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說(shuō):“把那些人抓去公安局,神筆就給你!蔽倚南耄哼@是個(gè)好機(jī)會(huì),我可不能錯(cuò)過(guò)。我先動(dòng)了動(dòng)筆,畫(huà)了些小石子堵住了他們的槍口,又畫(huà)了幾個(gè)保安。我大叫道:“他們的槍開(kāi)不了,快去抓住他們!焙谝氯送{著說(shuō)要開(kāi)槍?zhuān)Y(jié)果還是被抓住了。

          馬良看到我做的三件好事,就把神筆送給了我,并說(shuō):“以后,你只能用神筆做好事,否則它就會(huì)變成普通的筆。”

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文8

          深夜,我在床頭上,隨手拿起一本書(shū)——語(yǔ)文課本,隨意一翻,看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是,我坐在床邊,津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看著他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛筆!”“不對(duì),這是神筆!闭f(shuō)著,他在地上畫(huà)了一只小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來(lái),汪汪地叫著,向我走來(lái)。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著:“你教我畫(huà)畫(huà)吧!”馬良微笑著答應(yīng)了。

          第二天,我和馬良一起畫(huà)了一輛小汽車(chē)。我駕駛著小汽車(chē),來(lái)到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒(méi)有了飲水,都快被渴死了。于是,我畫(huà)了一場(chǎng)雨,雨越下越大。然后我畫(huà)了一條大河,天空嘩嘩地下著大雨,河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來(lái),大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

          我開(kāi)著小汽車(chē),和馬良一起向前走去,來(lái)到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破,學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車(chē),拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫(huà)了一套新衣服,還畫(huà)了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服,來(lái)到了明亮的教室里上課,高興得像美麗的花一樣。

          “起床了,上學(xué)要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來(lái),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng),心想:我要真和馬良在一起,那該多好啊!

        我和神筆馬良過(guò)一天想象作文9

          “放學(xué)啦!”我站在操場(chǎng)上,對(duì)著天空大喊,周?chē)娜硕家岩?jiàn)怪不怪。我沖出校門(mén),飛快地跑在街邊。突然,一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前,我來(lái)不及躲閃,被它絆倒在地,我站起來(lái)定睛一看,是一本精美的古書(shū),它有著淡棕色的書(shū)皮,上面深深地印著一串金色的文字,還發(fā)著光呢!我心想:“這東西被人丟在路邊,一定是不怎么值錢(qián),我干脆把它帶回家吧!”我抱起這本古書(shū)開(kāi)心地回家了。

          寫(xiě)完作業(yè),我好奇地拿起這本厚重的古書(shū),仔細(xì)端詳起來(lái)。翻開(kāi)發(fā)現(xiàn),這竟是一本神話故事書(shū)。我翻來(lái)翻去,突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái),我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去,我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì),風(fēng)暴平息了,我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地,草木不生的地方,身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛,瘦得和紙片沒(méi)什么區(qū)別。

          正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我驚恐又開(kāi)心,這人身穿白衣,少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是,他手上還拿著一支神筆,他就是—————神筆馬良。他看著我問(wèn):“小朋友,你應(yīng)該不是這兒的人吧?我想用手上的神筆把這兒改善一下,你有什么建議,幫幫我吧!”我非常開(kāi)心地說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該種點(diǎn)東西,然后送一些實(shí)用的東西給他們,再把房子修一修就可以啦!”他聽(tīng)了,很高興,就把我?guī)У教镞,他伸手搖了搖神筆,畫(huà)出了黃色的稻谷,又用神筆畫(huà)出了新房屋和一些日用品。突然,感覺(jué)這里搖晃了起來(lái),我被搖暈了。

          我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

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