假如......小學(xué)想象作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如......小學(xué)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如......小學(xué)想象作文1
假如我是個(gè)有錢人，我會(huì)把自己三分之二的錢捐給希望工程，建造更多更多的希望小學(xué)，讓更多的貧困地區(qū)的小朋友都能像我一樣，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
假如我是個(gè)有錢人，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)建成旅游勝地，再把我住的村子建得旖麗多姿，讓更多人通過(guò)旅游這個(gè)項(xiàng)目，走上富裕的道路。到時(shí)你看吧：山腳下一座座賓館紅紅火火；田野里一片片民俗園人聲嘈雜；河邊上一個(gè)個(gè)垂釣場(chǎng)幽雅安靜，垂釣的游人清閑自在……
假如我是個(gè)有錢人，我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區(qū)的首府，有十萬(wàn)居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一：大運(yùn)河最寬，約一百米；而最窄的河道。兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運(yùn)河上。大家聽了我的介紹也一定想去玩吧！
在假如的世界里我不僅可以設(shè)計(jì)自己，我還可以是世界的主宰。有權(quán)駕馭世界上任何我感興趣的事情，不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然，只是假想，但我會(huì)為了它奮斗！
假如就是假如，不是憧憬，不是希望。只是一種不滿于現(xiàn)實(shí)的發(fā)泄，是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。只要努力了，又何必在意是感覺的幻想，現(xiàn)實(shí)的逃避。
假如......小學(xué)想象作文2
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)順著云朵為我搭成的滑梯向遠(yuǎn)方奔去，不知不覺中，我來(lái)到了花圃，花圃中的花兒，個(gè)個(gè)都低著頭，好像有什么心事，我飛了過(guò)去想探個(gè)究竟，沒(méi)想到，花兒們看到了我，就好看到了貴重的女一號(hào)似的，激起一陣驚喜，從整體上看，他們是那樣的燦爛多姿，生機(jī)勃勃。
他們仰著頭，貪婪的吸收著我的水分，轉(zhuǎn)眼間，變成了繽紛五彩的錦緞。
我降落在一朵花兒上，與它悄悄對(duì)話，我明白了，花兒們只是渴望水分，我加了一把力，生產(chǎn)出更多水份，看見花兒們啜飲我和伙伴的努力，我笑了！
我非常舍不得的離開了花兒，隨著春姑娘的腳步，我來(lái)到了被禁錮了一冬的河流那里。
剛剛解凍了的河水清澈見底，河水妹妹們嘻嘻哈哈的唱著歌，向田野飛奔，“他們這是要干嘛？”我情不自禁的說(shuō)道�！叭プ甜B(yǎng)大地呀！”他們一齊說(shuō)道。
我留下了眼淚，沖進(jìn)小河里，加入這支偉大地隊(duì)伍。
河流上飄載著野花，向日葵在草原上微笑著，在春風(fēng)中舞動(dòng)著，笑著說(shuō)道“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
假如......小學(xué)想象作文3
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨，有危險(xiǎn)我會(huì)沖過(guò)去當(dāng)他們的大傘來(lái)保護(hù)我的學(xué)生們。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給我的學(xué)生減少作業(yè)量，讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開闊自己視野，老師們應(yīng)想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到更多知識(shí)，這樣可以使那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的游泳池，這樣同學(xué)們?cè)诳釤岬南奶炖镌谟斡境乩镩_心、愉快、快樂(lè)的游泳了。
假如我是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學(xué)生量身定一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍，一定個(gè)個(gè)都是有青春的同學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)交給同學(xué)們?cè)鯓幼霾艜?huì)變成有愛心的孩子。比如：看見老人或者看見抱著小孩的人出現(xiàn)在公交車上都要讓座，看見有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來(lái)，看見有盲人在過(guò)馬路要去扶，還有很多事情都要去做。
長(zhǎng)大了，如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)按今天寫的一個(gè)個(gè)做下來(lái)！
假如......小學(xué)想象作文4
發(fā)明是一件很重要的事，假使人類沒(méi)有發(fā)明文字，我們恐怕還停留在史前時(shí)代，如果沒(méi)有人發(fā)明數(shù)字，恐怕至今也不會(huì)有任何科技文明。
相信大家都聽過(guò)愛迪生的故事，他發(fā)明了留聲機(jī)、攝影機(jī)……等，多樣的創(chuàng)作讓他有二千五百多項(xiàng)專利。其中最著名的是電燈泡，他用了兩年的時(shí)間，試驗(yàn)了二千多項(xiàng)材料，才找到適合燈泡用的燈絲，他這種不屈不撓的精神，是不是很值得學(xué)習(xí)呢？
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明可以穿梭時(shí)空的時(shí)光機(jī)，不論是三億年前的泥盆紀(jì)、還是一千年后的未來(lái)，都可以自由自在地穿梭。如果有了時(shí)光機(jī)，就可以去探訪古老的恐龍是如何神秘消失的，這項(xiàng)發(fā)明將是人類文明的一大進(jìn)步。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺(tái)萬(wàn)能的翻譯機(jī)，因?yàn)槲业挠⑽牟皇呛芎茫怯羞@臺(tái)機(jī)器的話，不論是日文、英文、法文……等都可以隨時(shí)做翻譯，無(wú)形中縮短了人與人之間的距離，也增加人們的互動(dòng)，對(duì)社會(huì)大眾幫助很大。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明可以吸收二氧化碳，排出氧氣的空氣清靜機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在地球空氣污染很嚴(yán)重，產(chǎn)生溫室效應(yīng)愈來(lái)愈頻繁，要是有這臺(tái)空氣清靜機(jī)的話，就可以不用擔(dān)心地球會(huì)成為第二金星了。
發(fā)明并不是每一個(gè)人都可以做到的，需要肯吃苦、不怕困難、有毅力才可能成功。所以發(fā)明是很殘酷的，沒(méi)有努力就不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如......小學(xué)想象作文5
“火眼金睛、火眼金睛、火眼金睛！”我悄聲嘀咕著。“說(shuō)什么呢，你，站起來(lái)！下課來(lái)我辦公室”老師怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。我心想：“又想聽你嘮叨個(gè)不停，不如叫你唐僧吧�！苯裉煳铱偸菈�(mèng)想著那雙火眼金睛，害得我沒(méi)上好課，一下課又要被“唐僧”批評(píng)，嗚嗚嗚…
放學(xué)了，我背著個(gè)像桌子一樣重的書包迅速跑出學(xué)校，在回家的路上，我遇到了“多啦A夢(mèng)”（動(dòng)畫片里的人物），他說(shuō)：“你想要一個(gè)火眼金睛嗎？”我說(shuō)：“是啊”于是，他賜予了我夢(mèng)想得到的“火眼金睛”。
第二天上學(xué)時(shí)，我看著黑板，結(jié)果看穿了黑板看到了墻上，當(dāng)時(shí)我還不知道，只想著一天不見，這黑板就換了呀。老師見我望著黑板，心想；他這么專心，他一定能看得懂黑板上的字。結(jié)果我一看，可惜可惜，我居然透過(guò)了字，又看到了黑板。于是，我就說(shuō)：“老師，這黑板上沒(méi)字呀！”“你！”老師居然差點(diǎn)暈倒。下課了，我和同學(xué)們一起玩，那才叫可怕呢，同學(xué)們被我的火眼金睛一照，都變成了一個(gè)個(gè)“髓髏”！嚇得我連滾帶爬，逃出了學(xué)校。走在大街上，我看著地上，透過(guò)地面，我居然看見一群外星人在打仗，忽然有一個(gè)外星人拿著個(gè)什么武器朝我發(fā)射，“�。 蔽視灹诉^(guò)去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只是一場(chǎng)有始有終的夢(mèng)啊，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我高興得跳起了舞來(lái)，可沒(méi)想到這是在學(xué)校里。什么？“老師我不是故意的…”
小朋友們，你們千萬(wàn)別學(xué)我哦，“去辦公室…”太可怕了，我得去受“唐僧”的批評(píng)了，再見！
假如......小學(xué)想象作文6
假如我在南山當(dāng)校長(zhǎng)，我要把我的學(xué)校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學(xué)生來(lái)我的學(xué)校學(xué)習(xí)。我還要把教室搞成車一樣，因?yàn)檫@樣要去旅游的時(shí)候就不用坐大巴了。我還要在我的學(xué)校建設(shè)圖書館，這樣就不用跑到 書城買書了，這樣就不用花錢了，因?yàn)榭梢越钑�！我還要在我的學(xué)校搞個(gè)很大很大的大棋盤，再添加一個(gè)課課名叫圍棋課。一來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的耐性，二來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的意志。我還要在我的學(xué)校的課桌上面都安臺(tái)平板學(xué)習(xí)機(jī)，這樣老師們就不用講課講得那么累了，因?yàn)椴粫?huì)的可以用平板學(xué)習(xí)機(jī)。假如我在南山當(dāng)校長(zhǎng)……
我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現(xiàn)實(shí)，就要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗！
假如我在南山當(dāng)校長(zhǎng)，我要把我的學(xué)校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學(xué)生來(lái)我的學(xué)校學(xué)習(xí)。我還要把教室搞成車一樣，因?yàn)檫@樣要去旅游的時(shí)候就不用坐大巴了。我還要在我的學(xué)校建設(shè)圖書館，這樣就不用跑到 書城買書了，這樣就不用花錢了，因?yàn)榭梢越钑�！我還要在我的學(xué)校搞個(gè)很大很大的大棋盤，再添加一個(gè)課課名叫圍棋課。一來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的耐性，二來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的意志。我還要在我的學(xué)校的課桌上面都安臺(tái)平板學(xué)習(xí)機(jī)，這樣老師們就不用講課講得那么累了，因?yàn)椴粫?huì)的可以用平板學(xué)習(xí)機(jī)。假如我在南山當(dāng)校長(zhǎng)……
我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現(xiàn)實(shí)，就要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗！
假如......小學(xué)想象作文7
做為一個(gè)學(xué)生，我們經(jīng)常待在學(xué)校，難免有時(shí)會(huì)抱怨老師，討厭老師。但如果我們站在老師的立場(chǎng)想想，又是怎樣？
假如我是老師，我會(huì)怎樣對(duì)待我的學(xué)生呢？
假如我是老師，我一定會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“意見箱”讓所有老師同學(xué)都提出對(duì)老師的看法，然后再?gòu)倪@些看法中提取出一些寶貴的意見，努力做一個(gè)同學(xué)眼中的好老師！
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉來(lái)面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，一起聊天，唱歌，這一定會(huì)是非常開心的事。我不想一直戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生們，我和他們之間應(yīng)該是平等的。
假如我是老師，我一定不會(huì)對(duì)任何學(xué)生有偏私之心。哪怕是最差勁的學(xué)生，我也相信他有優(yōu)秀的一面。我會(huì)讓我教的學(xué)生，都有展示自己的機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓他們覺得自己不如其他人好，我要他們懂得只要對(duì)自己有足夠的信心，再加上不懈的努力，一定會(huì)取得成功的。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎會(huì)知道成敗如何？即便真的失敗了，那我們也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀儽M了力。
假如我是老師，這只是一個(gè)假設(shè)，但我相信，總有一天，我會(huì)把“假如”倆個(gè)字去掉，成為一名真正的老師。
假如......小學(xué)想象作文8
我真希望我是大人，因?yàn)楫?dāng)了大人就可以自己生活、自己賺錢，生活自由自在的，也不用考試，多舒適又輕松��！不用問(wèn)媽媽就可以出去跟朋友逛街、買東西，看電視也不用問(wèn)，打電腦就更不用說(shuō)了，當(dāng)大人真幸福。
假如我是大人，我想當(dāng)一位老師，幫助學(xué)生教育，我也會(huì)努力存錢，幫助那些沒(méi)有錢上學(xué)的小朋友們。因?yàn)榻逃欠浅Ｖ匾模课恍∨笥讯加袡?quán)力接受教育，要是沒(méi)接受教育，就只能像那些蓋房子的人，每天不管出大太陽(yáng)或下雨都要工作，多辛苦又可憐��！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，這樣就不用曬太陽(yáng)和淋雨了。
假如我是大人，我想像媽媽一樣當(dāng)個(gè)仁慈的母親，用我的愛心照顧我的小孩，煮吃的菜給他們吃，讓他們幸福的長(zhǎng)大，當(dāng)然犯了錯(cuò)還是要處罰，因?yàn)樘^(guò)溺愛會(huì)寵壞他們，要用愛心去照顧他們，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的。
雖然我不是大人，可是我會(huì)長(zhǎng)大，但是生小孩很痛，當(dāng)老師很辛苦，我還是自由自在的生活，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子，沒(méi)有煩惱和痛苦。
假如......小學(xué)想象作文9
假如我是一位全能天使，我要變成一雙熱乎乎的絨鞋。給在寒冷的冬天還赤著腳在冰冷的雪地站著的人，我要讓他們穿上這一雙充滿愛心的絨鞋，讓他們感受到愛的'溫暖、幸福。
假如我是一位全能天使，我要變成一棵蒼天大樹。春天，可以讓人們?cè)诖髽湎滦菹ⅲ⒆觽兛梢栽跇涞紫骆覒�、玩鬧；夏天，人們可以在陰涼的大樹底下避暑，感受到絲絲涼爽的風(fēng)；秋天，人們可以叫可愛的小朋友去樹上摘果實(shí)，也可以站在高處俯視，看著花蝴蝶似的落葉在空中翩翩起舞；冬天，調(diào)皮的孩童可以在樹底下打雪仗、堆雪人
假如我是一位全能天使，我要變成可以指揮太陽(yáng)公公和雨婆婆的人。我要先到貧困災(zāi)區(qū)去看看，如果他們的土地干旱了，沒(méi)有糧食吃了，我會(huì)讓雨婆婆下場(chǎng)大雨來(lái)滋潤(rùn)他們的土地，讓他們又有好收成。如果他們種的糧食因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而快要枯萎了，我要讓太陽(yáng)公公出馬，讓糧食可以受到足夠的陽(yáng)光照射，不在枯萎了。
假如我是一位全能天使，我要變成一個(gè)擁有大量權(quán)威的人。我要阻止世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)開放，不被毀滅。不再讓世界因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)再次讓老百姓無(wú)家可歸，我要讓世界人民感受生命的意義、活著的快樂(lè)，讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境，不再讓地球媽媽、大地媽媽受到傷害。假如……
我現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話就是：我希望世界萬(wàn)物，世間的人類團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球媽媽、抵抗疾病，讓我們又能健康地生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。
假如......小學(xué)想象作文10
假如我是一個(gè)魔法師，我的魔杖就會(huì)有神奇的力量，它能讓我知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，也能讓我知道古代發(fā)生過(guò)的事情．
有一天早晨，我張開眼睛一看，我正睡在宮殿里，在一面大鏡子的旁邊還有一根光輝耀眼的魔杖呢！我看見這景象興奮極了，多么神奇呀！連忙拿起魔杖飛到天空，跟小鳥捉迷藏，跟太陽(yáng)公公說(shuō)笑話……突然，一陣轟隆隆的巨響傳來(lái)，把我嚇了一大跳，我馬上跑到四川汶川地區(qū)，看到了非常悲慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子都在哭泣，空中彌漫著尸體腐爛后散出的臭氣，倒塌后的房屋大多都呈＂疊餅狀＂，我用魔杖把女徒弟們都叫來(lái)了，讓她們用魔法把幸存者救出來(lái)。我也沒(méi)閑著，從宮殿里拿出一些食品，給救出來(lái)的幸存者吃……
�。⒍×懔悖×懔恪⒁魂囮嚽宕嗟拟徛晜鬟M(jìn)我的耳朵里，我慢慢地睜開眼睛，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！假如我真是一個(gè)魔法師，那我就能提前知道災(zāi)難的來(lái)臨，可以提前警告那些毫無(wú)防范的人們，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，那該有多好��！
假如......小學(xué)想象作文11
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)幫人們做許許多多有益的事情。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成片汪洋大海，我會(huì)很聽話，安靜的做自己的事。如果船上有捕魚的人，我不會(huì)起海嘯，我也不會(huì)讓他們丟失生命，不讓他們家里的人擔(dān)心、著急。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成本書，讓看這本書的人了解身邊的事，尋找多彩的世界，真正找到屬于自己的黃金屋。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成臺(tái)電腦，會(huì)管理好自己的“孩子”，在顯示器上安上保護(hù)屏，讓他們沒(méi)有輻射，除了可以促進(jìn)健康外，還能識(shí)別用戶，保護(hù)未成年人。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成件神奇的棉衣，讓人們穿上它冬天不感覺冷，夏天不感覺熱。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成名警察，哪里有壞人，我就能馬上出現(xiàn)在哪里，制止壞人做壞事。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成位仙女，現(xiàn)在中國(guó)的人口越來(lái)越多，我會(huì)用我的魔法棒讓祖國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)大些，把祖國(guó)的那些垃圾山去掉，讓祖國(guó)變得環(huán)保、美麗、富饒。
親愛的同學(xué)們，假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成株小苗、棵大樹、片森林……從而幫助祖國(guó)變成個(gè)繁榮昌盛的共產(chǎn)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我相信：只要我們努力、不動(dòng)搖、不放棄，這天會(huì)到來(lái)的，因?yàn)橹灰覀優(yōu)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習(xí)，就會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！
假如......小學(xué)想象作文12
假如我是森林里的一棵樹，長(zhǎng)的又高又直，枝繁葉茂。小鳥可以到我的身上做窩，讓我給它們遮風(fēng)擋雨。我與我的許許多多的同伴成片地分布在世界各地，被人們稱為地球的“肺”，每天卻是把二氧化碳吸進(jìn)去，在變成氧氣放出來(lái)。
假如我是果園里的一棵樹，我長(zhǎng)得又粗又壯，枝葉稠密。春天我開出了滿身的鮮艷的花朵，蜜蜂在我身上快樂(lè)地勞動(dòng)。秋天到了，我的身上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，連空氣中都飄著果實(shí)的香味，人們每天來(lái)采摘果實(shí)，到處都是歡樂(lè)的笑聲。
假如我是高山上的一棵樹，我把根深深地扎在土里，抓住山石�？梢宰屔狡律祥L(zhǎng)滿青草，這樣一來(lái)，就不會(huì)山洪暴發(fā)，就是暴發(fā)山洪，我們也能減慢山洪的速度，不讓泥石流給人們?cè)斐蓚Α?/p>
假如我是馬路邊的一棵樹，高大茂盛的我像一個(gè)個(gè)哨兵。夏天到了，大大的樹冠撒下了許多樹陰，讓人們?cè)趯傧鲁藳�，在樹下休息。馬路上的灰塵、噪音、汽車尾氣也被我消滅了，讓路邊居住的人們，減少了受污染的機(jī)會(huì)。
假如我是沙漠里的一棵樹，由于沙漠的風(fēng)沙，我長(zhǎng)得又矮又瘦，但是我非常結(jié)實(shí)。讓經(jīng)過(guò)沙漠里的人們可以躲避烈日的暴曬，讓經(jīng)過(guò)的駱駝啃啃我身上的樹葉，同時(shí)也擋住了沙塵暴侵略的腳步。
假如我是一棵樹，不管生長(zhǎng)在哪里，我都會(huì)努力使世界更加清潔、干凈，為了藍(lán)天碧水我非常快樂(lè)。
假如......小學(xué)想象作文13
我想把自己想象成秋天，帶來(lái)果實(shí)累累，迎來(lái)冬季的交替。
假如我是秋天，我會(huì)輕拂一下衣袖，扇起一陣秋風(fēng)，把人們從炎熱里解脫出來(lái)，帶給他們涼爽。當(dāng)秋風(fēng)拂面而來(lái)時(shí)，不愉快的事也被吹走，忘記一切的煩惱，開始秋季的生活，輕松的享受涼爽的秋天。
夏季的花爭(zhēng)奇斗艷，而秋后，樹葉紛紛落下，化入泥土，楓葉紅的似火，落葉和楓葉也成了秋天的標(biāo)志性景物。當(dāng)秋天來(lái)到，柳絮漫天飛舞時(shí)，好像整個(gè)世界都蒙上了一層綿綿的柳絮，酷似雪景，讓我們這些住在深圳的人，還可以體會(huì)到，冬天下雪大概是什么樣子。
秋天，是豐收的季節(jié)，是值得慶祝的自然之景。水果、莊稼，都在秋天來(lái)臨之際，成熟了。農(nóng)民伯伯豐收時(shí)一定是一臉喜悅。中秋之后，動(dòng)物們也察覺到了天氣所變化，松鼠急著儲(chǔ)存糧食。是秋天，提醒了動(dòng)物們，萬(wàn)物之息的冬天就要來(lái)臨。瓜果的甜蜜，撲面而來(lái)的涼爽，漂亮的楓葉，秋季，是個(gè)美麗的季節(jié)。
雖說(shuō)秋天到來(lái)后，有許多事不能做，例如愛美的女生穿裙子會(huì)很冷，體質(zhì)差的人假如秋天游泳也會(huì)感冒，但是體質(zhì)好的人當(dāng)然就不一樣了，冬泳都不在話下，更何況是秋泳？
但是秋天的福利可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些�？梢砸郧锾鞛榻杩趽Q一個(gè)發(fā)型，可以以秋天為借口購(gòu)入許些新衣服等等。
假如我真的能變成秋天，那該多好。
假如......小學(xué)想象作文14
假如我有一臺(tái)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我就可以回到以前美好的童年時(shí)光、去恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)及一窺宇宙的奧妙。小的時(shí)候，我常常跟著表哥一起出去玩。一起玩的美好時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間就消散得無(wú)影無(wú)蹤。我真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，回到我們一起在金黃色的稻田騎著腳踏 車，在蔚藍(lán)的天空下吹著舒服的涼風(fēng)，在一望無(wú)際的平原上打球、放風(fēng)箏的歡樂(lè)童年。只是，時(shí)間飛逝得很快，一刻不停留。
如果有時(shí)光機(jī)，我就可以回到小時(shí)后跟大家一起玩、一起分享喜悅、一起談天的時(shí)光，真的好希望有時(shí)光機(jī)喔！
如果有時(shí)光機(jī)，我就可以回到兩億四千五百萬(wàn)年前去拿恐龍蛋，看看恐龍蛋有多大顆。還可以看一些稀奇古怪從來(lái)沒(méi)見過(guò)的生物，還可以去森林里冒險(xiǎn)呢！那一定是一段驚險(xiǎn)又刺激的旅程呢！
如果有時(shí)光機(jī)，我一定要去外太空探險(xiǎn)，了解宇宙中太陽(yáng)系、銀河、恒星、行星是如何形成，還有我們地球的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。
可惜的是，現(xiàn)實(shí)世界中是不可能發(fā)生時(shí)光倒轉(zhuǎn)的，所以只有把那些美好的時(shí)光牢牢的記在自己的心里，把它們當(dāng)作一個(gè)甜蜜的回憶，也是自己永遠(yuǎn)的寶貝。
假如......小學(xué)想象作文15
如果我是一位導(dǎo)游，我會(huì)帶著游客游覽我的家鄉(xiāng)——龍?zhí)�，龍�(zhí)队性S多的特色，有東方美人之稱的風(fēng)茶，還有顆粒飽滿，甜而不膩的花生糖，以及宏偉壯麗的龍?zhí)赌咸鞂m，在春風(fēng)普照的午后，喝著東方美人茶，吃著花生糖，真是夏日的一大享受��！
結(jié)束了第一天的導(dǎo)覽，接著便到黑龍?zhí)�，欣賞中部的湖光山色，騎著單車，步上環(huán)湖道路，沿途美景，盡收眼底。滿街的人潮和熱鬧的喧嘩聲，你猜這是哪里呢？我們到了天宮，看著香火鼎盛的寺廟，心中滿是虔誠(chéng)，接著到了家喻戶曉的老街，買了香噴噴的餅與糕，讓我咂嘴弄舌，口水都要滴下來(lái)了，還去了大巷子，巷子果然大，大得我都要出不來(lái)了，接著我們化身為西藏的藏族，帶領(lǐng)著大家前往舉世聞名的喜馬拉雅山，克服險(xiǎn)峻的地形和嚴(yán)寒的低溫，瞵視昂藏，不受事俗桎梏只是純粹的呼吸著。
如果我是導(dǎo)游，我會(huì)努力充實(shí)自己的知識(shí)，讓游客在觀光的行程中受益良多；如果我是導(dǎo)游，我也想帶我愛的人環(huán)游世界，讓大家知道世界之大，自己卻是多么渺小。
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