假如……小學(xué)想象作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的假如……小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。
假如……小學(xué)想象作文1
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，下面我就說一說我當(dāng)上科學(xué)家要發(fā)明的東西吧。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，“速生種子”。它不僅生長速度快，而且生命力極強(qiáng)，能適應(yīng)各種環(huán)境，種上它以后，過兩分鐘就能長出莊稼來。這樣地球上就沒有缺少糧食的地方了，也沒有荒漠了，更不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴天氣。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種武器，叫“反戰(zhàn)爭導(dǎo)彈”。哪里打仗了，就往哪里發(fā)射它，它能夠把侵略者所有的武器都吸進(jìn)導(dǎo)彈里，自動(dòng)銷毀。這樣，地球上就沒有戰(zhàn)爭了，世界各國人民都可以生活在和平的環(huán)境里，把自己的國家發(fā)展的更強(qiáng)大。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，叫“百病靈”。此藥能解百毒，能治百病。
假如……小學(xué)想象作文2
如果我會(huì)魔法我一定會(huì)這樣做：
假如我會(huì)魔法，我會(huì)乘坐我自己的飛船，飛到每個(gè)貧窮的家里，草房變別墅，貧窮變富貴……
假如我會(huì)魔法，我要讓對(duì)社會(huì)上有利的人“福如東海，壽比南山，長命百歲”，不對(duì)社會(huì)上有利的人，我要讓他（她）吸取教訓(xùn)。
假如我會(huì)魔法，我要讓世界上吸毒的人，把煙戒了，如果不戒，我就把鴉片變成維生素，吃了反而可以治我們身體中的��！
假如我會(huì)魔法，我要讓每個(gè)地方不再有戰(zhàn)爭、爭吵……
假如我會(huì)魔法，我要讓男女平等，不再有什么：女士優(yōu)先，不管干什么男女平等！
你們說我能不能這樣造福人民呢？
假如……小學(xué)想象作文3
馬是人類最好的朋友，假如我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達(dá)。我一定會(huì)把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來叮當(dāng)作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會(huì)善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會(huì)用鞭子抽它，我去游泳也一定會(huì)帶上它。
假如我有一匹馬，我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門當(dāng)成了最方便的交通工具，隨著時(shí)代的變化，人類不再用馬作為交通工具了，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì)有一匹馬來作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
��！我愛我的馬歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進(jìn)！
假如……小學(xué)想象作文4
假如我是一陣小雨，我將到一望無際大沙漠里，那里寸草不生，人們都被渴死了，我留下了傷心的淚，我把姐妹們都找來了，我們一塊用身體化做雨水。人們醒來了，植物被喚醒了，到處長出了花兒，到處很美很美……
假如我是一顆太陽，我將來到伸手不見五指的黑夜，可愛的小孩們被恐怖黑夜嚇哭了，我的心被觸動(dòng)了，我重新放射出光。在光芒中，我看見了孩子們的笑臉，他們?cè)谝膊粦峙潞谝沽�，因�(yàn)槲业墓饷⒂肋h(yuǎn)找射在黑夜里……
假如我是一片云彩，我將到炎熱的夏天里，在那里，人們滿頭大汗，使勁的扇著扇子，但無濟(jì)于事，我不忍心看到這，我用勁全身力氣，擋住了火辣辣的太陽。人們頃刻間笑了，笑的多么開心，我看見他們?nèi)粤松茸�，還跳起了舞，我欣慰的笑了。
假如……小學(xué)想象作文5
假如我是小仙女，我會(huì)給貧困地區(qū)的孩子們變出一些書本、鉛筆、橡皮、格尺……讓他們過著幸福的生活。讓他們可以去上學(xué)，有書讀。讓他們?cè)鲩L知識(shí)，樂觀向上地生活。
假如我是小仙女，我會(huì)給那些流浪兒童和孤兒院的孩子們變出一個(gè)屬于自己的家，并且也有爸爸媽媽。他們能夠在一個(gè)溫馨、舒適的家庭里過著美滿的生活，并且接受著良好的教育。
假如我是小仙女，我會(huì)向殘疾人們伸出雙手，變出他們?nèi)鄙俚纳眢w部位。讓殘疾人們健康快樂地生活。
假如我是小仙女，我會(huì)給窮人們變出一些吃的、穿的。讓他們學(xué)會(huì)闖蕩世界。教給他們要勤勞、節(jié)約。不讓他們學(xué)會(huì)貪心、貪婪。
假如我是小仙女，我會(huì)把地球變得干凈、整潔。不會(huì)再有沙塵暴、霧霾。河水不會(huì)再受到污染。汽車也變成了太陽能的。樹木也增多了。
假如我是小仙女，我會(huì)把有著邪惡之心的人消滅掉。還要把偷奸取巧的人排除掉。讓這個(gè)世界不再有戰(zhàn)爭，讓世界變得平安和諧。
假如……小學(xué)想象作文6
奶奶講家鄉(xiāng)以前有許多許多各種各樣的樹木，它們無私地貢獻(xiàn)著自己的一切。于是，我幻想著，假如我是一棵樹……
假如我是一棵樹，我要迎著陽光雨露茁壯成長，長成參天大樹，讓人們觀賞著挺拔的樹干，寬大的樹冠，憧憬著美好的未來。
假如我是一棵樹，我愿扎根在祖國的大西北，擋住狂風(fēng)，固住沙土，讓大西北重新煥發(fā)秀麗的風(fēng)光。
假如我是一棵樹，我愿矗立在村口路旁，讓行人在烈日乘涼，在雨天時(shí)避雨。
假如我是一棵樹，我要把高大的身軀獻(xiàn)給木工師傅，讓他做成人們需要的各種器具；我要把根獻(xiàn)給藝術(shù)家，讓他雕成藝術(shù)品供人們欣賞；我要把枝干獻(xiàn)給工廠造紙，把葉子奉獻(xiàn)給供養(yǎng)我的大地。
假如我是一棵樹，我夢想著有朝一日能伸向高空，給到太空去探索宇宙奧秘的勇士們作伴。
假如……小學(xué)想象作文7
假如我會(huì)變，我要變成一棵蘋果樹。
我喜歡高達(dá)挺拔的白楊樹，也喜歡婀娜多姿的垂柳，還喜歡四季常青的松柏，但是我最喜歡的還是蘋果樹。如果我會(huì)變，我就要變成一顆蘋果樹。
當(dāng)春風(fēng)吹開了冰凍的小河，陣陣的雷聲把我從睡夢中驚醒。我在春雨中舒展著身體，貪婪地吮吸著絲絲細(xì)雨。
經(jīng)過雨水的滋潤，我開出一樹美麗的花朵。很多春游的人們?cè)谖疑砼耘恼樟粲�，稱贊我的美麗。我想，我更美麗的時(shí)候還沒的來呢﹗
花兒謝了，我漸漸長出嫩綠的樹葉，樹葉越長越大，在地上投下一片樹陰。我用我的樹葉吸收空氣中的二氧化碳，釋放出清新的氧氣。
秋天來到了初中，在我的枝頭掛滿了又大又紅的蘋果，在綠葉中閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。這才是我最漂亮的時(shí)刻。
如果我會(huì)變，我就變成這樣一棵蘋果樹，把歡樂和幸福送給別人
假如……小學(xué)想象作文8
說起“莊子”“孔子”“孟子”“老子”，大家都會(huì)產(chǎn)生一種敬佩的心情，想：如果我是一個(gè)“子”那該多好�。】扇绻巳硕际恰白印�，那可不太好……
劉“子”在大街上與楊“子”相遇了，楊“子”遇劉“子”是好朋友，劉“子”對(duì)楊“子”打招呼：“楊‘子’好！”楊子可不高興了，因?yàn)闂睢白印保ㄑ蜃樱┞铮谑撬f：“瘤‘子’（劉子）好！”劉“子”可氣壞了，說：“你遲早會(huì)被吃了的！”“你會(huì)被醫(yī)生拉了的！”楊子氣急敗壞地說。
這時(shí)，過路的王“子”來勸架，楊“子”和劉“子”正在氣頭上，怎么會(huì)聽王“子”的呢，他們不但不聽，還說王“子”是“襪子”，王“子”也生氣了，三人做一團(tuán)吵起來……
不好了，他們要打起來了，快回到原來吧，太好了，總算沒打起來，從這以后，再也沒有人想做“子”了。
假如……小學(xué)想象作文9
假如我是多啦A夢，我要不斷利用自己的萬能口袋來幫助人們。
假如我是多啦A夢，我要從萬能口袋里拿出各種高科技物品，加快科技發(fā)展。
假如我是多啦A夢，我要用縮小手電筒把各樣的衣服、食物縮小，再戴上竹蜻蜓，飛向西部基層，把這些物品送給那里的人們。
假如我是多啦A夢，我要從萬能口袋里拿出可以治好“甲型H1N1流感”的新型藥物，挽救人的生命。
假如我是多啦A夢，我要飛向貧窮落后的山村，為那里的小朋友掏出書、筆、本，讓他們不再因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)用品而苦惱。
假如我是多啦A夢，我要帶上考古學(xué)家乘坐時(shí)光機(jī)來到恐龍時(shí)代，讓人們對(duì)恐龍有進(jìn)一步了解。
假如我是多啦A夢，我要飛向四川汶川，從口袋里拿出無數(shù)個(gè)機(jī)器人，讓他們以高科技的水平和絕快的速度幫助災(zāi)區(qū)人們重建家園。我還要從口袋里拿出一種可以讓人起死回生的仙丹，讓失去家人的人們不再悲傷。
假如我是多啦A夢，我要………………
假如……小學(xué)想象作文10
假如我是班主任，我不會(huì)打罵學(xué)生，因?yàn)檫@樣會(huì)讓學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習(xí)，是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。
假如我是班主任，我要像法官那樣，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識(shí)的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時(shí)間和閱讀的時(shí)間。
假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看他們的不足，對(duì)癥下藥。當(dāng)看到他們的反常時(shí)，我就會(huì)問他們，幫助他們解決問題。
假如我是班主任，我會(huì)很少做家訪，因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生們畏懼，害怕老師，從而對(duì)老師有意見。
假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們開開心心的過生活和學(xué)習(xí)，充滿夢想的童年，讓他們無憂無慮的度過每一天。
你能比我當(dāng)?shù)睦蠋煾妹矗?/p>
假如……小學(xué)想象作文11
每次當(dāng)我仰望天空時(shí)，看著自由自在地小鳥在飛翔時(shí)，真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長出翅膀，我會(huì)飛到離地球35.7萬千米的月球上玩，和可愛的'小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會(huì)在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄的月球變成一個(gè)綠洲，一個(gè)適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個(gè)故鄉(xiāng)。
假如我長出翅膀，我會(huì)飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會(huì)摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見面，能團(tuán)聚。
假如我長出翅膀，我會(huì)沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！
假如……小學(xué)想象作文12
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì)是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會(huì)把大樹吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬物，讓我們的春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽吹涼，讓人們過一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹葉都變黃了，金黃的樹葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂的玩游戲呢！
哦，我知道，原來風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
假如……小學(xué)想象作文13
假如我是小學(xué)校長，我會(huì)全面地考慮小學(xué)生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。
我會(huì)從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點(diǎn)來就幾點(diǎn)來，給孩子們充足的睡眠時(shí)間和玩樂時(shí)間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長。
我也會(huì)讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞名次評(píng)比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。
這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應(yīng)試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學(xué)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間，多些發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的時(shí)間。老師們有事也可以請(qǐng)假，休息日也不用補(bǔ)課。
我會(huì)注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個(gè)美麗的天堂。
假如我是校長，我也決不會(huì)輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會(huì)結(jié)出果實(shí)，只要給他們充足的養(yǎng)料和時(shí)間。
假如……小學(xué)想象作文14
假如我是魔笛手，我要吹復(fù)活曲——滅絕的珍惜的動(dòng)植復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝故事。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變成好人吧。主動(dòng)幫助有困難的人；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲
假如我是魔笛手，我有吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧，讓旅客不在為缺水而煩惱；動(dòng)物都來吧，到綠洲里來。
假如我是魔笛手，我會(huì)讓世界更美好。
假如我是魔笛手，我要吹復(fù)活曲——滅絕的珍惜的動(dòng)植復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝故事。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變成好人吧。主動(dòng)幫助有困難的人；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲
假如我是魔笛手，我有吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧，讓旅客不在為缺水而煩惱；動(dòng)物都來吧，到綠洲里來。
假如我是魔笛手，我會(huì)讓世界更美好。
假如……小學(xué)想象作文15
假如我是一名科學(xué)家，我要為人類研究一種不用燒油，也不用燃?xì)�，而是靠太陽能行駛的太陽能環(huán)保氣車。假如我是一名科學(xué)家，我要為人類研究一種能登上月球的電梯，讓每一位航天愛好者都能到月球上觀光旅游。假如我是一名科學(xué)家，我要為人類研究一種超波時(shí)光隧道，讓每一位小朋友能回到遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代，和恐龍一起玩耍，交朋友和捉迷藏。假如我是一名科學(xué)家，我要為祖國的邊防海哨研究一種現(xiàn)代化遙控隱形巡邏艦，為邊疆哨所的戰(zhàn)士研究一種現(xiàn)代化的無遮攔隱形望遠(yuǎn)鏡。假如……
我的“假如”太多了，說也說不完。