風(fēng)度_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)度_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人們素謂某人風(fēng)度翩翩，神采飛揚(yáng)，這是人們觀其外觀之美的風(fēng)度，然而，我想暢談的風(fēng)度卻是內(nèi)觀之美的風(fēng)度，此風(fēng)度會(huì)令人對(duì)其有深深的敬佩之情，會(huì)令人慕名而前來(lái)—觀其大雅之氣，會(huì)令人體驗(yàn)到靈魂之美的內(nèi)涵。
常聽(tīng)說(shuō)：“靈魂之美重于身體之美”，的'確如此，外觀的美并不真的歸屬于美，此美不易讓人信服，而靈魂之美只是你自身醞釀的美酒，讓人在認(rèn)識(shí)你·接觸你，了解你的同時(shí)，感覺(jué)你的妙處，這正是你自身的風(fēng)度所散發(fā)的魅力。而叢飛正是如此一個(gè)人，他在自己的能力下不斷資助貧困山區(qū)的兒童踏上了讀書(shū)的旅途，縱使自己生活困苦，也不會(huì)忘記他那些正在讀書(shū)的“兒女”，更令人感動(dòng)的是，在他身患痛患時(shí)，仍不忘他們，寧愿自己受病痛的折磨，也要省下錢(qián)來(lái)供孩子們讀書(shū)。此情不正是描繪出他的靈魂之美，他的風(fēng)度之美嗎？這是無(wú)可否認(rèn)的，對(duì)而比之，在那些表面風(fēng)風(fēng)光光的人，而心內(nèi)卻熞軲，事事計(jì)較的人，他的風(fēng)度可比他們那些人的美多了，你認(rèn)為呢？
在美好的風(fēng)度下，讓人慕名前來(lái)一觀的人也不多吧。但是在我國(guó)卻有一隊(duì)女子，她們是京滬線上的收費(fèi)員，她們時(shí)刻以微笑迎人，給人以天使般的微笑，在人來(lái)人往處執(zhí)行收費(fèi)工作，不管是多么頑劣的客人，她們都以微笑迎之。在一個(gè)頑劣的繳費(fèi)者被征費(fèi)時(shí)，她們?cè)獾搅似屏R，而最后，那個(gè)繳費(fèi)者居然將錢(qián)狠狠地往她們臉上摔，她們縱使有多大的痛苦，也強(qiáng)忍著，仍然以笑臉相迎，道一聲：“師傅，謝謝您�！本腿绱说囊痪湓挘�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻折射出她們天使般的優(yōu)雅風(fēng)度，先人們展示出除非同凡響的風(fēng)度，由而人們紛紛慕名前來(lái)一觀，連國(guó)外友人也不例外。如此般美好的風(fēng)度不就令人敬佩，不就令人仰慕？
其實(shí)，風(fēng)度是個(gè)人的自身品性，修身品性，當(dāng)你注意身心的培養(yǎng)，性情的陶冶，那么你的優(yōu)雅風(fēng)度就會(huì)被人所仰慕，被人所敬佩。讓我們以美好的風(fēng)度迎接人們，迎接世界，迎接新時(shí)代！
【風(fēng)度_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生旅游小學(xué)作文01-11
國(guó)小學(xué)作文02-12
裝病小學(xué)作文02-12
喜鵲小學(xué)作文02-12
喜事小學(xué)作文02-12
旅途小學(xué)作文02-12
絲瓜小學(xué)作文02-12
粉絲小學(xué)作文02-12
“小白”小學(xué)作文02-11
日食小學(xué)作文02-11