我的超級(jí)大腦_小學(xué)想象作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的超級(jí)大腦_小學(xué)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早晨，我趴在陽(yáng)臺(tái)上背書(shū)，媽媽捧著電腦匆匆從書(shū)房出來(lái)，不小心被絆了一下，她手里的電腦脫手飛出，不偏不倚，居然直接摔進(jìn)了我的大腦里！疼得我暈頭轉(zhuǎn)向，半天回不神。疼歸疼，這學(xué)還得上，于是我揉著腦袋急匆匆去了學(xué)校。
一路上，每個(gè)人都奇怪地看我，指指點(diǎn)點(diǎn)，我擦掉嘴邊的面包屑，扣好原本歪著的衣扣，系好松散的鞋帶，可回頭率依然如故。算了，不管他們。到了學(xué)校，同學(xué)們吃驚地問(wèn)：“你的腦袋怎么方方的，像臺(tái)電腦��？”我這才恍然大悟。
上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師唰唰唰幾下在黑板上寫(xiě)下了“1+2+3+4+5+6+7+……+100=？”的等式。全班同學(xué)頓時(shí)埋頭苦干起來(lái)，老師看得直搖頭。我腦袋一轉(zhuǎn)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)虛擬的'數(shù)字：5050，我立即大聲喊了出來(lái)。老師大吃一驚，認(rèn)定我用了簡(jiǎn)便算法：“這的確是正確答案。同學(xué)們，這是一道數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候做過(guò)的題，樓晨露同學(xué)和高斯一樣，愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)觀察，你們要向她學(xué)習(xí)呀！”我被莫名其妙地表?yè)P(yáng)了一番，不過(guò)這感覺(jué)還真挺好呢！
第二節(jié)科學(xué)課。每次科學(xué)老師一進(jìn)門(mén)總愛(ài)提幾個(gè)超高難度的問(wèn)題，然后引伸出來(lái)，歸結(jié)到書(shū)本知識(shí)上。今天的問(wèn)題可難不到我，老師一開(kāi)口，我立馬舉手，講得是口若懸河唾沫橫飛，老師同學(xué)聽(tīng)得目瞪口呆。呵呵，估計(jì)我講的有一些連老師都不懂吧。
那篇超長(zhǎng)的語(yǔ)文課文終于要抽背了，每個(gè)同學(xué)都緊張得不得了，在老師進(jìn)門(mén)之前抓緊小聲誦讀，哈，我早把課文全部記到了“word”里面，然后主動(dòng)請(qǐng)纓，在全班同學(xué)不可思議的目光下，把課文一字不差地“背”了下來(lái)（如果有要求，我甚至能把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一一讀出），而且一氣呵成，又快又順，受到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)……嘻嘻……
這一天過(guò)得可真順哪，每位老師都對(duì)我贊不絕口，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我佩服得五體投地。放學(xué)了，我得意洋洋地向家走去，忽然發(fā)現(xiàn)家門(mén)口停放著“120”急救車(chē)，悄悄走近去，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)媽媽正急切地講著：“……我女兒馬上就要回家了，等一下直接把她送往醫(yī)院。對(duì)了，開(kāi)顱手術(shù)真的能把電腦取出來(lái)嗎？……“
什么！開(kāi)顱！好恐怖啊！想當(dāng)年一代n雄曹操都害怕開(kāi)顱，何況我小孩子一個(gè)！得！趕緊開(kāi)溜！對(duì)了，哪天在街上遇見(jiàn)你們，可千萬(wàn)別跟醫(yī)生說(shuō)我在那兒啊！