【實(shí)用】想象作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
嗨!我叫小磚頭，我身披土黃色的長(zhǎng)袍，我力大無(wú)窮。
那天晚上，我正在睡覺(jué)，突然郵遞員先生給我送了一封信，上面寫(xiě)著：力大無(wú)窮的小磚頭先生，您好!我們是小桔燈的同學(xué)，我們想要您在明天12:50到小桔燈來(lái)參加一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我心想：就憑這些家伙也想打敗百戰(zhàn)百勝的我。不過(guò)，閑著也是閑著，還是去看一看吧。
第二天早晨，我威風(fēng)凜凜地來(lái)到了賽場(chǎng)，第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)我的是一個(gè)小個(gè)子，只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，雙手撐著桌子，往嘴里吹了一口氣，然后又吹向我�？蛇@一切都是白費(fèi)心機(jī)，簡(jiǎn)直是一陣春風(fēng)吹得我紋絲不動(dòng)，第二個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的是小桔燈的大力士，他大搖大擺地走上臺(tái)，使我有點(diǎn)緊張，大力士深吸一口氣后，立即向我吹出了五級(jí)臺(tái)風(fēng)，讓我退了幾步，但我還是站穩(wěn)腳步，沒(méi)有被吹倒在地。
可是，小桔燈的同學(xué)竟然耍賴了，他們集結(jié)起五大金剛，向我氣勢(shì)洶洶地圍成了一個(gè)半圓形，接著五大金剛便向我使出了十級(jí)暴風(fēng);我也是用了絕招——定身術(shù)，五大金剛見(jiàn)我還沒(méi)倒下，便向泄了氣的球一樣，垂頭喪氣。
這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)手里拿著一個(gè)信封袋向我走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)把信封放在我的腳下，我心想：這是要干什么呢?還沒(méi)等我想完，隊(duì)長(zhǎng)就往信封里吹氣，頓時(shí)，信封從瘦弱變成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，這時(shí)，我真想鉆進(jìn)地洞里。
就這樣，我輸?shù)靡凰?
想象作文 篇2
話說(shuō)有一天，三毛獨(dú)自漫步在寒冷的街道。北風(fēng)呼呼，凍得他直哆嗦，走著走著他心想：要是能夠撿到一百元就好了，這樣就不會(huì)餓肚子了。但天下哪會(huì)有平白無(wú)故掉餡餅的事呢？這時(shí)的三毛已經(jīng)筋疲力盡了！他搖搖晃晃的走著走著，哎喲，被石頭絆倒了！你猜發(fā)生了哪一幕？天下真有掉餡餅的事，地上正好有一百元。三毛高興極了，捏了捏自己，這不是夢(mèng)。他激動(dòng)地叫了起來(lái)：“太爺爺顯靈了�！�
這時(shí)候的他又好像活了過(guò)來(lái)，精神煥發(fā)，走路一蹦一蹦的活像只兔子。他笑瞇瞇地說(shuō)：“我的運(yùn)氣是好的不能再好了！”他笑得眉毛彎成了月牙形，嘴都合不攏。接著他來(lái)到了一家狗不理包子店�！靶《�，來(lái)一籠包子！”包子上來(lái)以后，他拿了筷子就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。吃到最后一個(gè)的時(shí)候，突然一只狗跳到桌上來(lái)了。還把包子叼了一個(gè)，三毛氣得火冒三丈，他指著狗大聲說(shuō)：“你敢搶我的包子！”狗也不是好惹的，二話不說(shuō)就沖了上來(lái)，把三毛的鼻子咬了一口，三毛痛得哇哇大哭起來(lái)。
三毛的眉毛耷拉著，眼睛里閃著淚光，撇著嘴，垂頭喪氣地走在冷清的街上，又開(kāi)始了他的下一個(gè)流浪！
想象作文 篇3
我是一顆老青樹(shù)，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老青樹(shù)，身上還有傷痕。你看，當(dāng)年火燒赤壁時(shí)，也燒著我了，幸虧后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，要不然我可就面目全“黑”了。還有腿上的許多傷痕，是當(dāng)年日本鬼子打了敗仗，拿我的腿來(lái)發(fā)泄的。幸虧他用的是小軍刀。要不然，我就已經(jīng)被砍斷了，我見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)過(guò)曹操騎著馬兒，威武的領(lǐng)軍進(jìn)攻孫權(quán)，我還見(jiàn)過(guò)趙云為了保護(hù)劉禪在我的腳下奮勇拼搏，還見(jiàn)過(guò)唐太宗李世民為躲避追殺到我的樹(shù)枝上……
有一天，一些戴著酒瓶底兒似的眼鏡的腦門(mén)兒禿得像塊玻璃一樣的人來(lái)到了我的身旁，仔細(xì)瞅了瞅我，不停地拍照、量身高、腰圍、不停地夸我，我疑惑不解：“要砍就砍嘛，這時(shí)干嘛？”但他們只是朝我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
第二天，更多的科學(xué)家來(lái)了，有的拿著錘子，有的拿著兩塊木板，有的拿著筆，有的拿著釘子……我一看，他們來(lái)砍我了，就把胸脯一挺，想：來(lái)吧！沒(méi)想到他們卻把我連根挖起來(lái)，帶到了一個(gè)溫暖、舒適的地方，并把我種在那里。還在我身邊插了一塊牌子。我看了看那塊牌子，上面寫(xiě)著：五千年的大青樹(shù)。
我也成了一棵舉世聞名的樹(shù)了。
我看著夢(mèng)中這么好的天堂，會(huì)心地笑了。
想象作文 篇4
大家肯定幻想過(guò)未來(lái)自己的家的模樣，那我現(xiàn)在就來(lái)描述一下我未來(lái)的家吧!
首先，我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)家的好處，就是什么地方都可以有。你是不是聽(tīng)糊涂了?好吧，讓我來(lái)解釋一下。為了激起你的興趣，所以這個(gè)屋子是沒(méi)有固定位置的!你想它在哪它就在哪。
“天哪!這不就是一個(gè)水果世界嗎?”看見(jiàn)它的外表你肯定會(huì)說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)!這點(diǎn)是根據(jù)我的愛(ài)好來(lái)設(shè)定的。什么?你不喜歡這樣的設(shè)計(jì)?沒(méi)關(guān)系這屋子會(huì)根據(jù)主人的愛(ài)好來(lái)自動(dòng)改變外表和內(nèi)容。推開(kāi)我的櫻桃小門(mén)，一股清香的水果味會(huì)撲鼻而來(lái)，可解除你一天的疲勞。你先是會(huì)看見(jiàn)一些云彩。沒(méi)錯(cuò)!主角就是云彩!有誘人的云彩電視機(jī)，有秋千式水果味兒云彩沙發(fā)，還有藍(lán)莓味云彩茶幾。
尤其是臥室，神奇的不得了。別看它是一間空房子，可是要什么有什么。你剛坐下，它就會(huì)出現(xiàn)一把云彩椅子，如果你躺下這次出現(xiàn)的不是云彩椅而是柔軟舒適的云彩床了。
怎么樣?夠神奇吧?還有更神奇的屋子等你去創(chuàng)造呢!
想象作文 篇5
在生活中，我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)穿越夢(mèng)。我也希望有一個(gè)這樣的穿越夢(mèng)。穿越到過(guò)去的時(shí)光，展望未來(lái)的自己。接下來(lái)就由我來(lái)給你們一下我的穿越夢(mèng)吧。
我的穿越夢(mèng)是穿越回六年級(jí)上冊(cè)。因?yàn)槲伊昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候很?chē)?yán)厲對(duì)待自己的組員也很苛刻。尤其是我原來(lái)管的討論四組。我經(jīng)常對(duì)他們大聲批評(píng)。因?yàn)槲抑廊绻也粐?yán)厲，那我就無(wú)法管好這個(gè)組，無(wú)法樹(shù)立起威信，他們就會(huì)不聽(tīng)我的話。雖然我有很多次在批評(píng)他們。但是最令我對(duì)不住他們的就是我們最后一次在一起討論。因?yàn)橹笪覀兙捅焕蠋熣{(diào)了座位。如果給我一次機(jī)會(huì)：我將會(huì)穿越到。上臺(tái)演講完畢后，我批評(píng)他們時(shí)。
我可能會(huì)這樣做：我將盡可能的不批評(píng)他們?cè)谏吓_(tái)演講時(shí)盡量的縱容他們，但是也不能縱容的過(guò)度。演講完畢后，我會(huì)我批評(píng)他們，并且盡可能的鼓勵(lì)他們。那時(shí)我知道我說(shuō)了很多難聽(tīng)的話：比如說(shuō)你們?yōu)槭裁丛谂_(tái)上大嚷大叫，嘻嘻哈哈，不知道紀(jì)律不好嗎？這樣會(huì)給我們組扣分的，我們組又得不了第一了，你們不會(huì)自己想也要為組里的榮譽(yù)想呀。難道你還不知道后果嗎？如果可以穿越的那一刻，我想我應(yīng)該不會(huì)這么說(shuō)。這次我們表現(xiàn)的不太好，因?yàn)槲覀冊(cè)谂_(tái)上大嚷大叫嘻嘻哈哈，但是我希望你們下次不會(huì)再這么犯了，我相信你們，加油，下次努力爭(zhēng)取更好，不要灰心。如果我知道這是最后一次在一起討論了，我相信，我應(yīng)該不會(huì)這么做。還有幾個(gè)月我們就要分別了，哥們東西分道揚(yáng)鑣，各自奔向不同的教室，擁有不同的新同學(xué)，擁有新的桌椅，看著新的課本，瀏覽著新的教室，我相信你你們可能還會(huì)記得這些，但是不管怎么樣，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：對(duì)不起，我當(dāng)初不該那么嚴(yán)厲，應(yīng)該給你們適當(dāng)?shù)姆潘�，不讓你們警惕，這樣既給你們?cè)斐傻膫Γ矣趾軆?nèi)疚，其實(shí)我不是一個(gè)好組長(zhǎng)，對(duì)不起，再次向討論四組，全員道歉道歉。
如果真的可以穿越，我希望我剛才說(shuō)那些一切都會(huì)成真。雖然現(xiàn)在已物是人非，我已經(jīng)不在討論四組了。你們可能也看不到這篇關(guān)于穿越的作文，但是我希望你們能原諒我。
穿越，我喜歡穿越。喜歡在關(guān)于穿越的幻想中回憶過(guò)去，想象未來(lái)。我喜歡這次作文題目更喜歡這次的穿越之旅。
想象作文 篇6
一、導(dǎo)入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(zhǎng)
寫(xiě)作教學(xué)如果采用目標(biāo)教學(xué)直入主題，害怕作文的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導(dǎo)入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標(biāo)，并且讓學(xué)生感覺(jué)想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在想象。我們看看導(dǎo)入：
師：我是第一次到海門(mén)�？吹胶ｉT(mén)的孩子，特別高興。得知這一次來(lái)海門(mén)，我就在想：海門(mén)是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤(rùn)；如果在海邊，一定可以看見(jiàn)像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒(méi)有來(lái)過(guò)海門(mén)，心里卻早就有了一個(gè)海門(mén)。你說(shuō)，我心中的海門(mén)是怎么來(lái)的？
生：想象。
師：其實(shí)，想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習(xí)作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個(gè)世界。眼前的這個(gè)世界叫現(xiàn)實(shí)世界，因?yàn)橄胂�，我們還擁有一個(gè)奇妙的想像世界。跟你們第一次見(jiàn)面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書(shū))�？吹轿业拿趾�，你的第一感覺(jué)是什么？請(qǐng)說(shuō)實(shí)話。
生：老師是個(gè)書(shū)法家。
師：你是說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)。謝謝。還有嗎？
生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽(yáng)，特別美。
師：非常好！你由名字展開(kāi)了想象。
生：從你的名字里感覺(jué)你特別有靈氣。
師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會(huì)鼓勵(lì)人。
生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因?yàn)橛悬S和紅兩種色彩。
師：你很善于發(fā)現(xiàn)。確實(shí)，老師的名字里有兩種顏色。我問(wèn)你，你們由黃與紅這兩個(gè)字，能想到什么樣的自然景色或畫(huà)面？
生：我想到了月亮當(dāng)空。
師：月亮什么時(shí)候是黃色的了，在你的詩(shī)境里是黃的，對(duì)嗎？
生：我想到了夕陽(yáng)西下的景象。夕陽(yáng)在山邊，還有余輝，染紅了天邊。
生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。
生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。
師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？
生：紅色有月季花，玫瑰花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這些玫瑰，像火一樣紅。
師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩(shī)情畫(huà)意！
生：我仿佛看見(jiàn)了秋天紅色的楓林，樹(shù)葉如同小巴掌一樣，向我們招手。
生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時(shí)候，紅對(duì)聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。
師：紅，讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的'發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫(xiě)了簡(jiǎn)單的三個(gè)字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫(huà)面。全是想象的神奇！其實(shí)，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫(huà)面。回去之后，我們?cè)囋嚳�，說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
博士借“心中的海門(mén)”自然導(dǎo)入，引出“想象”，讓學(xué)生感到：“想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著用自己的名字讓學(xué)生想象，學(xué)生是很樂(lè)意想象的。在不知不覺(jué)中，學(xué)生完成了第一個(gè)想象訓(xùn)練。并且讓學(xué)生感覺(jué)到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學(xué)生沒(méi)有受到一點(diǎn)障礙，沒(méi)有一絲畏難情緒。導(dǎo)入無(wú)痕，像春草一樣自然生長(zhǎng)。
二、指導(dǎo)想象訓(xùn)練“由淺入深、由易到難”，學(xué)生順勢(shì)而上興趣盎然
訓(xùn)練的層次必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易到難。不然一座高山攔在學(xué)生面前，一下子就會(huì)嚇倒學(xué)生，學(xué)生就會(huì)知難而退。給一個(gè)緩坡讓學(xué)生去爬，學(xué)生會(huì)興趣盎然，感覺(jué)風(fēng)光無(wú)限。
黃博士的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這樣的層次：肯想(“想得多”)——會(huì)想(“想得新”)——想好(“想得美”)�！跋氲枚唷本褪亲寣W(xué)生想，要想得開(kāi)，可以天馬行空，任意東西，不管想的效果，這是最低層次的，肯想是想象的基矗學(xué)生不肯想，就沒(méi)有后面的想得新、想的美。在訓(xùn)練想得多的基礎(chǔ)上再提高一個(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得新，也就是讓學(xué)生會(huì)想——“現(xiàn)在，我只是教給大家一個(gè)方法，先學(xué)會(huì)打一個(gè)新穎的比喻，然后沿著比喻往前飛。”最后又提高一個(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求將那些想象中的對(duì)象集中在一起，構(gòu)成一種情境，美的意境�！痹谟�(xùn)練學(xué)生想象的基礎(chǔ)上，接著指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，效果很好，學(xué)生的詩(shī)作有的可以發(fā)表。由肯想到會(huì)想再到想得好，由想象思維訓(xùn)練到想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因此，整堂課如行云流水，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)畏難的表現(xiàn)。
三、熟悉的訓(xùn)練材料喚醒了學(xué)生的生活積累，學(xué)生一吐為快
“ 巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)什么是作文教學(xué)中最重要的。學(xué)生害怕作文的一個(gè)很重要的原因就是我們的作文訓(xùn)練脫離學(xué)生的生活，學(xué)生不能寫(xiě)自己熟悉的生活。學(xué)生只能咬筆頭，搜腸刮肚。而黃博士設(shè)計(jì)的訓(xùn)練的材料來(lái)源于學(xué)生熟悉的生活，所以學(xué)生參與積極，有話可說(shuō)可寫(xiě)。我們看看訓(xùn)練材料：
材料1、在這神秘美麗的夜空下，你想到了什么呢？
材料2、看誰(shuí)能給“月亮”打一個(gè)比較的新穎比方？
材料3、ppt顯示：(星星和花)
材料4、下面，我給大家看四幅畫(huà)面。(ppt演示)。這四幅畫(huà)面，都有月亮。第一幅，是(月亮和樹(shù))；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。
四則材料都是月亮、星星，再就是花、樹(shù)、海水、孩子，這些都是學(xué)生熟悉的生活，有生活積累，也就有話可說(shuō)，不但不會(huì)思維受阻，反而精彩不斷：
學(xué)生習(xí)作 ：
(樹(shù)和月亮)
樹(shù)和月亮
樹(shù)和月亮是一對(duì)朋友。
他們從前生活在一起。
后來(lái)，月亮長(zhǎng)出了翅膀，飛上了天。
夜晚，月亮出來(lái)想和樹(shù)說(shuō)話，可是地太遠(yuǎn)。
樹(shù)，想和月亮說(shuō)話，可是天太高。
于是，他們只能微笑，微笑。
學(xué)生害怕作文，不是學(xué)生的問(wèn)題，而是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。作文教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，學(xué)生會(huì)喜歡作文，熱愛(ài)作文，課堂上會(huì)有更多的驚喜。讓學(xué)生快樂(lè)作文，黃博士為我們提供了一個(gè)很好的典范，值得我們學(xué)習(xí)。
想象作文 篇7
朦朧中，聽(tīng)到媽媽在叫我“劉洪博，你還不起床？你不是約了同學(xué)在超級(jí)現(xiàn)代體育館見(jiàn)面嗎？”我一看表，離見(jiàn)面時(shí)間只有15分鐘了，趕緊起床刷牙洗臉，到樓下的停車(chē)場(chǎng)發(fā)動(dòng)我的超級(jí)跑車(chē)vXX。
一上車(chē)，我便看了一下我的超準(zhǔn)時(shí)間，噢，只有十分鐘了。我馬上打開(kāi)了我的陸地導(dǎo)航圖，只見(jiàn)導(dǎo)航圖上顯示了我現(xiàn)在所能走的路線，但是都在塞車(chē)。我一看，頓時(shí)傻了眼。怎么辦呢？于是我便打開(kāi)了詢問(wèn)系統(tǒng)問(wèn)電腦，去超級(jí)現(xiàn)代體育館廣州走那條路最快，電腦告訴我走宇宙交通隧道最快，我一想，是喔！可以走宇宙交通隧道。于是，我按了一下汽車(chē)的“宇宙交通隧道”鍵。不一會(huì)兒，我便升上了宇宙交通隧道。只見(jiàn)這一路都是銀白色的，并伴有一種朦朦朧朧、似真似假的感覺(jué)，使我覺(jué)得自己正在做夢(mèng)。我又朝上方、左方和右方看，你能夠猜到我看到什么了嗎？喔！我看到了那永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的宇宙，還看到了許多星星，還有那特別大特別圓的月亮。而我看得最清楚的就是我們的家園──地球，那藍(lán)色的海洋、遼闊的土地。凸出的山嶺……，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，我的vXX提醒我，目的地到了。我馬上從宇宙交通隧道降落到了地面，只見(jiàn)現(xiàn)在是7:58分，還差2分鐘就到約定時(shí)間了，怎么他們還沒(méi)到呢？于是我想從汽車(chē)的電腦上查找一下他們的位置。這時(shí)，只見(jiàn)一輛紅色的法拉里6代和一輛藍(lán)色的奔馳5代同時(shí)從上空降落下來(lái)，里面的人朝我招手說(shuō)：“嗨！劉洪博！怎么這么早就到了呢！”。“喔，原來(lái)是農(nóng)善章和余力健來(lái)了”。不一會(huì)兒，我們以前小學(xué)的同學(xué)都到了。
我問(wèn)他們：“你們?cè)趺催@么準(zhǔn)時(shí)到呢？”他們回答說(shuō)：“因?yàn)槲覀冏吡擞钪娼煌ㄋ淼�！”這時(shí)，我們都想起了以前，只要一出門(mén)，如果遇到堵車(chē)，肯定會(huì)遲到。現(xiàn)在，我才深深地體會(huì)到我國(guó)的科技發(fā)展速度真是驚人呀！這，都是我們當(dāng)年努力讀書(shū)的結(jié)果。如果我們當(dāng)年不用功學(xué)習(xí)，那來(lái)今天的享受呢！
想象作文 篇8
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我興高采烈地出去玩。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)路邊有一只小鳥(niǎo)，它的翅膀受傷了，我就把它給帶回了家。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口恢復(fù)了，小鳥(niǎo)要飛走了。它變成了一個(gè)小精靈，它跟我說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我是一個(gè)小精靈，為了報(bào)答你的救命之恩，我送你一根魔法棒吧，它可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望�！闭f(shuō)完，小精靈就消失了。
我急匆匆地往家跑，跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在家門(mén)口傷心地流淚，我就跑過(guò)去問(wèn)：“ 老爺爺你為什么哭呀？”老爺爺說(shuō)：“因?yàn)槲业呐畠荷×�，我沒(méi)有足夠的錢(qián)付醫(yī)療費(fèi)，說(shuō)不來(lái)我的女兒會(huì)死的�！蔽揖驮S下了第一個(gè)愿望：希望老爺爺?shù)呐畠荷眢w變得像以前那么健康。說(shuō)完，我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺您先回去看看您的女兒吧，說(shuō)不定您女兒的身體現(xiàn)在好一些了呢！”然后我就繼續(xù)往家走去。
我走到我家樓下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電梯壞了，有一位老奶奶正急著上樓，可是電梯壞了，她家又住十五樓，老奶奶實(shí)在沒(méi)辦法，只好走樓梯，可是她剛走了幾步就累得氣喘吁吁。我就許下了第二個(gè)愿望：希望電梯馬上恢復(fù)正常，這樣老奶奶就可以坐電梯上樓了。
到家后，我就開(kāi)始一心一意地做作業(yè)。做好作業(yè)后我很想出去玩，可是外面有霧霾，媽媽不讓我出去玩，我就許下了最后一個(gè)愿望：希望霧霾立刻消失，讓小朋友們自由自在地玩耍。我說(shuō)完，霧霾果然消失地?zé)o影無(wú)蹤了，我叫上許多好朋友，和他們一起玩各種各樣的游戲，我們玩得可高興了。
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