【精品】未來想象作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的未來想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來想象作文 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)是一個偉大的服裝設計師了。其中，最讓我驕傲的衣服是“多功能衣”，下面我就給大家介紹一下吧。
“多功能衣”和普通衣服外形一樣，只是多了個按鈕，只要按一下按鈕，衣服就會長出一雙翅膀。你想去哪，只要心里想著那個地方，就可以飛到那個地方。
“多功能衣”還能自動調(diào)節(jié)溫度，它可以把夏天的熱空氣和冬天的冷空氣吸進去，到了夏天，“多功能衣”就會把冷空氣放出來，讓你感到?jīng)鏊�。如果冬天到了，“多功能衣”就會把熱空氣放出來，讓你感到溫暖�?/p>
怎么樣，“多功能衣”不錯吧？
未來想象作文 篇2
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴響起，我睜開朦朧的雙眼看著天花板，突然聽到窗外清脆的鳴叫，那叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。我急忙翻身下床，走出房間來到陽臺，輕輕的拉開窗簾，哇！眼前的景色真美啊!----幾只五彩繽紛的布谷鳥，圍繞著窗臺在不聽的鳴叫。我把手伸到窗戶外面，似乎就能觸摸到云彩。我一看心里升起了一個奇怪的想法：如果真能觸摸到天空的云彩，那…..我們的房子都飛到了天空中了。
正當我疑惑時，一只布谷鳥停在了我面前說：“歡迎你來到4031年，由我們帶你去看看這個新世界吧！在這個世界中，人們只要穿上飛行鞋就可以在天空中飛翔了。”說著，就丟給了我一雙飛行鞋。我穿好了飛行鞋，感覺身輕如燕，布谷帶著我在天空中翱翔。我們飛過了田野，飛過了山坡，飛到了一所學校旁，歪頭朝里一看，呀！4031年的科技真發(fā)達，每個人的桌子上面都一個小屏幕，那屏幕薄的像一層透明的紙，是用光線照進來，就顯示了。這樣就不需要課本了，也就減少了砍伐樹木的數(shù)量了。站在教室外面看了看他們上課，真有趣，真新鮮。隨后和布谷一起再次飛向天空�！昂⒆友�！快來休息一下吧！”一個蒼老的聲音傳入我們耳中。我和布谷一起扭頭一看：一棵大樹在河邊搖搖欲墜，又似乎迎風搖曳，對著我們微笑�！皹錉敔�，您怎么了？”樹爺爺樂呵呵的說：“這還不是我托了你們?nèi)祟惖母＃乙呀?jīng)活了20xx多年了。
也快要死了，看到你們真高興。要知道我的那些樹朋友們在20xx年前都死了。很想念他們。現(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ纯茨莻�曾經(jīng)恐怖的世界吧�！闭f著一只樹枝上就出現(xiàn)了一只碧綠水晶球，非常美妙的旋轉(zhuǎn)著，搜索著….. 突然，我眼前一黑，被吸入了水晶球。我輕輕地睜開眼，眼前的景象讓我大吃一驚：天空灰蒙蒙的，沒有一絲白云，地面上黃沙飛舞，吹得人睜不開眼。所有的人都用手捂著口鼻，從我身邊匆匆走過。在這樣的世界里沒有明亮而溫暖的陽光。沒有歡聲笑語，曾經(jīng)的世界真視這樣的嗎？這是2113年！在這樣的世界里生活有多么的痛苦，這早已明了。我小心翼翼的向前走，這…….竟然來到了小河邊，看到了那位年輕時的樹爺爺，是一點點大的小樹苗，小河的水渾濁，咆哮。土黃色水侵入小樹苗上，顯得格外顯眼。這時幾個人，拿著刀，斧等工具來到河邊。咔嚓，咔嚓，一棵棵小樹苗被看成了兩瓣。那些人還微笑著說，現(xiàn)在做筷子的木材越來越少了。原來如此，人類真的這么殘忍嗎？唉……我流下了傷心的眼淚。一轉(zhuǎn)眼我又彈出了水晶球。回到了樹爺爺面前。樹爺爺語重心長的對我說：“孩子，你也看到了，曾經(jīng)的世界和人類是多么的痛苦和殘忍。
現(xiàn)在的祖國多么美好，你們要愛護環(huán)境，熱愛地球啊！”我聽后連連點頭。布谷，還給你飛行鞋，請你送我回到現(xiàn)在的世界吧。湛藍的天空上，飄著幾朵雪白的云朵，小鳥在枝頭唱著歡快的歌聲，幾個帶著鮮艷紅領巾的少先隊員們邊跑邊跳的從我身邊擦肩而過，明朗清新的笑容掛在臉上，俏皮的笑聲如銀鈴般一陣陣飄入耳中現(xiàn)在的世界多么美好，現(xiàn)在的生活多么快樂。��！地球媽媽，我們會好好愛你，照顧你，讓你永葆青春，快樂永遠！我向著太陽的方向默默地許下了這個愿望。真的，讓地球媽媽健康永遠吧！
未來想象作文 篇3
“沙啦啦，沙啦啦……”一聽這樂章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來了。雨，是極富情調(diào)的。各種雨，都會有各種不同的意義，不同的風格。聽著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機勃勃的體現(xiàn)。“雨后春筍”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意！“春風放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的.雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的感覺�！拔嗤┤~上瀟瀟雨”，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。
在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀！
“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽！讀雨使我感悟千千萬萬！
未來想象作文 篇4
兒童節(jié)的園游會，閑逛的我被哆啦A夢劇場吸引，為了滿足好奇心，付了三十元進入劇場。正當欣賞的時候，座位變成時光機，以快如閃電的速度穿越任意門，當時我已來到一百年后的世界了。
站在天空中的我往下看，看到了長得手長腳短，眼睛很大的人，跟我想像中的完全不一樣。然后我進入他們的房子，房子里面有搖控器，只要隨便亂按幾個按鈕，就可以到你想去的地方，甚至連他們的交通工具都沒有輪胎，而且有翅膀，不用汽油就可以動了，就不會排放黑煙，所以他們的環(huán)境很好。
我來到了這里的學校，我看那些小朋友手上都拿著一個皮包，上課的時候同學們都把剛剛拿在手上的皮包放在桌上，打開來有螢幕，原來這個學校的人是用電腦來上課的。
到了中午，我去小吃店吃東西，這里的食物都是藥丸，讓我覺得非常的奇怪！吃飽飯后，我看到很多人往著太空船的地方走，原來是要去太空旅游，我實在不知道這里的人在想什么。
當我一回到現(xiàn)實世界，我心里想：還是過平凡的日子比較好，不要過那種奇奇怪怪的日子，也不想吃不到美味又可口的食物。
未來想象作文 篇5
當你在被沉重的書包是，你是不是想要一個輕巧而又裝備齊全的書包呢！
這種書包看起來普普通通，可功力大著呢！如果你輕輕一按一個紅色的按鈕，書包就會彈出一個扁扁平平的小點讀機。你有哪兒不懂，就可以用語音問點讀機，點讀機就會迅速告訴你正確答案。再用綠色按鈕，點讀機就會收回去。
這個書包能縮能放，你要它變大，它就變成普通書包那么大。你要把它變小，就能縮成一個小掛件那么小，可以掛在脖子上哦！
如果你在寫作業(yè)，它會放一首《高山流水》，讓你放松。如果你沒完成作業(yè)就去玩，書包就會不停地唱：“作業(yè)沒完成呀！······”讓你玩得不盡興，只好回來寫完作業(yè)，它才會安靜下來。聽到這里，你肯定高興地說：“太好了！這樣上課不用聽講，學習也可以頂呱呱！”你可別高興得太早，這個書包可是個好老師。如果你寫作業(yè)時三心二意，書包兩側(cè)就會伸出兩只機器手，把你寫的作業(yè)全撕了。如果你上課不認真聽講，或旁邊的同學煩你，機器手就會干一件不好的事情，把你們各打11下屁股。等到你說：“我錯啦，我不應該做這種事情，請原諒我吧！”機器手才會收回去。如果你不悔改，書包就會發(fā)個信息給老師，直到他們認錯為止 。
未來的書包功能齊全，相信你們一定會喜歡它的！
未來想象作文 篇6
隨著科學技術突飛猛進的發(fā)展，世界各地都發(fā)生了翻天覆地的變化。這一天，我乘著自動控制飛行器出發(fā)來到了20年后的學校。
首先映入我的眼簾的是校園上空飄揚著的五星紅旗，接著我走進校門，立刻被眼前美麗的景色陶醉了。這所學校的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠；猶如一座華麗的天堂。一棵棵長青樹，環(huán)繞著整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊精心護理著花叢。校園中央還有一座假山聳立在水池中，池里栽著睡蓮，活潑的金魚在水中游來游去。這時，我向?qū)W校辦公室走去。走到辦公室前，那緊閉著的玻璃門便自動打開了，人走進去一米遠，門又自動關閉了。校長走出來告訴我說：“這門是電腦自動控制的�！�
透過辦公室的玻璃門，我看到每個老師辦公桌上都有一個機械手，我便問：“這是用來做什么的？”校長說：“這些機械手是用來替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)放在桌上，然后按下桌上那兩個紅綠按鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤后，會批改好作業(yè)。這樣老師就輕松多了�！比缓笮ｉL帶我走進教學樓，看到這間漂亮的教室，便問：“教室是用什么材料做的，為什么會像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長說：“教室是用一種特殊的膠合材料做的，而外墻用的涂料很奇特，它不光好看，而且還像大理石一樣堅固。這時正是盛夏天氣，可教室里卻格外涼爽�！苯�(jīng)過我仔細的觀察，便看到那微小的孔。校長看出了我的心思，便說：“這些小孔有三種用途，一是通風換氣，二是可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，三是吸去灰塵，而且灰塵被子吸去后，收集起來，通過與其它材料的混合，還可以制成涂料，我們給它取名為‘新世紀涂料’，這真是奇特的發(fā)明�。 本o接著，我還去參觀了教室內(nèi)水晶體屏幕黑板，師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板燈光設備，帶有波浪推進器的游泳池，全息電視圖書館等等。
游覽了20年后的學校，我又乘坐飛行器向藍天飛去。我俯瞰下面這座巨大的現(xiàn)代化城市，心想：以后我一定努力學習，將來當一個發(fā)明家和建筑師，創(chuàng)造出許許多多的新材料，設計出形形色色的建筑，把世界每一個角落都裝飾得盡善盡美！
未來想象作文 篇7
在6月2日這一天的上午，我去了錦州國際會展中心，到一個面積為8000多平方米的仿真城市去體驗各個職業(yè)。每一個職業(yè)都有各自的好處。
我體驗的職業(yè)有很多，例如育嬰員、消防員、釀酒師、警察、法官、宇航員……每個職業(yè)都有每個寓意。育嬰員讓我了解父母辛苦，在這里我將化身育嬰室的護士，學習嬰兒護理知識，給予新生兒無微不至的照顧，包括洗澡換尿布等一系列工作。讓我們健康、快樂的成長，讓我在工作中體會父母照顧我們的不容易。
消防員讓我通過學習，了解消防車的結(jié)構(gòu)及功能，知道發(fā)生火情時怎么逃生，如何使用滅火器，常規(guī)的安全隱患都有哪些。未來城內(nèi)有模擬火情現(xiàn)場，使我親身體驗救火工作。我在交警中心這里學習交通安全知識，交警指揮手勢，領會交警應具備的責任意識。在釀酒場我成為釀酒師，了解釀酒工藝的同時參與釀酒，通過辛勤的勞動獲取滴滴純釀。激發(fā)我的興趣學習釀酒工藝，培養(yǎng)我的動手能力，體驗工作帶來的喜悅。我體會了這么多的職業(yè)，我最喜歡宇航員。因為我有一個“飛天”的夢。在這里我將登上天宮二號1：1的模型，我可以充分發(fā)揮想象力，享受高科技帶來的震撼體驗。由專業(yè)的工作人員講解航天知識，我將穿上宇航服化身未來宇航員，使用模擬設備，探索未知的宇宙奧秘。了解航天知識，親身體驗祖國日新月異的科技發(fā)展，體會航天員艙內(nèi)作業(yè)的艱辛，從而幫助我樹立遠大理想。我還知道天宮二號的設備構(gòu)造：天宮二號采用實驗艙和資源艙構(gòu)型，全長10。4米，最大直徑3。35米，太陽翼展寬約18。4米，重8。6噸。天宮二號實驗室于20xx年9月15日成功發(fā)射。通過這一次的活動，讓我體會到各個職業(yè)的不容易，在成功的背后有著多少次失敗，而堅持不懈，這個道理將伴我走過一生。
未來想象作文 篇8
今天，我來到常州中華恐龍園游玩，園內(nèi)有一個項目叫“穿越侏羅紀”，聽著這名字就挺吸引人，讓人很好奇，所以我們就決定到那兒去玩玩。
牌上介紹：穿越侏羅紀是一項十分刺激的項目，人們乘坐小船徜徉在恐龍出沒的史前沼澤，穿梭了時空的隧道，在白堊紀史前火山噴發(fā)中，從18米高空呼嘯而下，感受從天而降的酣暢淋漓。
我和爸爸、大姨娘、哥哥來到入口處，只見那里的人是黑壓壓的一片，但是為了能尖叫一次，我們還是拼命地擠了進去，我們排了足足二個半小時的隊伍，終于能夠“穿越侏羅紀”了。我們四人坐上小船，系上安全帶，手抓緊扶把，小船就開始前進了。慢慢的，我們聽到了恐龍的嗷叫聲，緊接著，小船就駛進了恐龍的巢穴，巢穴里有三角龍、長頸龍、還有雷龍……，三角龍的頭和尾在搖擺著，長頸龍在噴水，還有各種各樣的姿勢。小船往上開了，上面又是一個巢穴，里面都是恐龍蛋，有的恐龍蛋微微張開能看見里面的小恐龍，有的恐龍蛋小恐龍已經(jīng)爬出來了，接著，我們又來到了一個巢穴，里面是火山，天上閃著閃電、打著雷，氣氛很緊張，突然，“嗷？”的一聲，一只霸王龍出現(xiàn)在我們的面前，著實讓我們嚇了一跳，我們的小船從它的腋下穿了過去，緊接著又是一個上坡，還以為要經(jīng)過一段平路，誰知，竟從18米高空呼嘯而下，兩旁水花四濺，尖叫都來不及尖叫，就已經(jīng)到了地面，可想而知，速度是多么驚人啊！隨著水流，我們的小船慢慢地來到了出口處，但我的心還在怦怦直跳。
解開安全帶，來到岸上，兩腳直發(fā)抖，有種站立不穩(wěn)的感覺，實在是太刺激了，無法用語言來形容……
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