寫想象作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的寫想象作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫想象作文 篇1
我是一盞孔明燈,能飛上高空是我這一生最大的愿望。今天我終于可以實現(xiàn)我的愿望了!有一個人把我買了下來,她要把我送上天空了!小時候我看過我的兄弟姐妹被放上天空的樣子,他們飛得高高的,在天空中綻放著笑臉,那時我好羨慕他們,我好想好想也能向他們一樣。現(xiàn)在,我的夢想就要實現(xiàn)了!我想象著我飛上天空的樣子,看著下面一輛輛車在馬路上穿行著,人們的房子的燈亮著,就像銀河一樣,真美。想到這里,我的心里就像灌滿了蜜一樣,好開心。
主人點燃了我的燈芯,我的帽子被吹得鼓鼓的,我就要飛起來了!旁邊的人喊著:“1,2,3!放!”她放開了手。我飄起來了!旁邊的人為我鼓掌。我心里又緊張,又激動。心里喊著:“藍(lán)天,我來了!”可是,誰又知道,我飄過了天橋后又開始下降,我又飄到馬路上去了!我離地面只有兩厘米,這是怎么回事?原來,是因為主人在放手的時候我的帽子還沒有完全鼓起來,所以我還要等一會兒才能投入藍(lán)天的懷抱。
汽車在我旁邊飛逝著,我的心里好害怕,但過了一會兒我慢慢地升高了,也許,我要實現(xiàn)我的夢想了!噢,不!我并沒有升上天,因為我被樹枝擋到了。我不能再往上飛了。怎么會這樣?為什么會是這樣一個結(jié)局?為什么我不能向我的兄弟姐妹一樣飛上藍(lán)天呢?為什么……
寫想象作文 篇2
蟬鳴在耳畔回響,陽光照在我的身上,全身充斥著疲倦,剛睡醒的我正想伸個懶腰竟發(fā)現(xiàn)動彈不得。睜開眼,原來身上壓著許多匹布,四處是一片漆黑。
“吱”的一聲,門打開了,一道刺眼的光芒射進(jìn)這個黑漆漆的小屋子,突如其來的強(qiáng)光讓我睜不開眼。過了一會兒,聽到同伴們說:“主人,快選我”“主人,我最美。”……我睜開眼,原來是我的主人。她選了很多匹布,當(dāng)然其中也包括我。她將我們放在車上,一陣顛簸,我感覺天旋地轉(zhuǎn),過了一會兒,我們來到了一個工廠。
進(jìn)入工廠后,很多人在我們身上裁剪、縫補(bǔ),我因等待的太久而睡著了。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)我已成了婚紗店的鎮(zhèn)店之寶。我被放在櫥窗里,穿在假模特人的身上。每天都有很多人駐足觀望,我特別開心,這些觀賞的人,我印象最深的是一對情侶,他倆每天都會來看。
一次不經(jīng)意間,我聽到了他們的談話!斑@件婚紗真的好漂亮,可惜我穿不了了!迸⒄f!靶哪,我會加緊賺錢,你的癌癥也會治好的”。他倆相擁在風(fēng)中。后來,我才知道那個女孩叫李主念,患有癌癥,頭發(fā)因做化療而脫落,她有一個男朋友叫君徹,是一個窮書生,家里人不同意他倆買婚紗。
第二天,那個男孩又來了。走進(jìn)店里,店長見有人來趕忙來詢問:“先生請問您要買什么?”“那個婚紗可以租給我嗎?”男孩輕聲說!安恍!”男孩向店長解釋原因,但是,店長還是沒有同意,男孩失落地走了。
十年后。我成了最老套的款式,被放在最里面。店長走來,低頭問好:“先生,您好,請問要買什么?”我抬頭一看,竟是那個男孩。我正驚奇于女孩不在的時候,他說:“把十年前的那件鎮(zhèn)店之寶拿來!蔽冶煌屏顺鋈ィ凰I了。之后,我知道了。那個女孩因癌癥去世了,這個男孩現(xiàn)在發(fā)達(dá)了,便買下了這件婚紗。他看著這件婚紗,哭了。
寫想象作文 篇3
我是一棵樹,一棵與眾多花草樹木生長在同一片藍(lán)天下的樹。
春悄然與梨花咋放的低吟聲中踏香而至?xí)r。我也調(diào)皮的推開泥土這扇大門,探出嫩黃的小身軀。哇!原來藍(lán)天下的世界這么美好!只見成片成片的草叢間,零星的點綴著些五顏六色的小花。有含苞待放,青澀的緊捂著臉頰。有放肆的開著,如紅妝艷抹的舞女,搖曳著身軀大展撩人舞姿。一顆顆高大的樹木直挺挺地站著,好像在宣布這地方神圣不可侵犯。不遠(yuǎn)處傳來“叮咚!叮咚!”的流水聲,我仿佛聽到了那清澈的小溪在調(diào)皮的流動,時不時還有幾條不識趣的魚兒蹦出水面做著游戲,可愛極了!對面山峰那薄紗似的白霧好似凍僵了,緊緊依偎在藍(lán)天一大地之間。
我就在這樣靜謐、美麗的環(huán)境中怡人自得地生長著,一年、兩年、三年……直到有一天。
一群形形色色的莽漢在我和同伴身邊轉(zhuǎn)悠,聽說要把年輕繁茂的我們移到城中。聽了之后內(nèi)心洋溢著一陣陣竊喜,我終于能去外面的世界長長見識,為城市綠化盡一份職責(zé)。我終于不會被深山埋沒一生。那一刻,我像是被上帝臨幸的寵兒,被伯樂發(fā)現(xiàn)的良駒,欣喜若狂。以至那浴火重生般的斷根之痛我也欣然的接受。年輕力勝的我終究沒逃脫驕傲的命運。頭也沒回的告別了生我養(yǎng)我的凈土,遺憾從此拉開帷幕。
坐在汽車上耳畔的風(fēng)夾著有點污濁的塵沙“呼啦呼啦”的直響,突然很懷戀曾經(jīng)那和煦的山風(fēng)溫柔的飄灑著沁人心脾的花香。一進(jìn)城一座座高樓,肩并著肩,硬邦邦的矗立在地面,張牙舞爪的展現(xiàn)權(quán)威。道路兩旁的樹木不知為何聳拉著枝葉;像是在悔恨,又像是在咒罵,更像是在訴說著絕望。一種空調(diào)味與汽車尾氣交織的氣體撲面而來,頓時窒息彌漫了四周。我被安置在一段繁華的街口,周天的勞累我也顧不了腳底泥土所散發(fā)的陣陣惡臭。正當(dāng)閉眼沉睡時,五彩燈光驟然被點亮,目不暇接,它們有規(guī)律的工作著,流星般的在眼前劃過在劃過。此刻,在我看來像極了哭泣的眼淚。隨后此起彼伏的人群摩肩接踵而來,那勾起嘴角上方的眼睛卻直勾勾地盯著同伴,旁若無人的自導(dǎo)自演,蕩漾出一股深邃的灰色。時不時總會有瓜果皮紙屑無心的擊打著我,渾渾噩噩的一天就這樣過去了。第二天,下起雨來,終于可以洗刷昨日的污衣,我舒展著身軀,準(zhǔn)備貪婪的享受上天的恩惠時,看似晶瑩的雨滴卻滲著酸味無情的襲擊著我,滴落在地面上的,我不知道那一顆是淚水。
記憶這玩意真不可思議,養(yǎng)活了我的后半生,不久的一天,污濁終于吞噬掉我最后一絲純凈。片片黃葉奮力的掙脫我的身軀,像只金色的蝴蝶優(yōu)美的在風(fēng)中打著圈,抒寫我生命最后一絲光輝。
上帝啊!請允許我給人類道聲別:“我真希望和你們永久的生活同一片藍(lán)天下”。
寫想象作文 篇4
周末,我翻著書本,手托著下巴正在思考問題,突然我的耳邊傳來一個細(xì)小的聲音,原來是小愛音箱發(fā)出來的一首歌。聽著聽著我感覺很好聽,就查了查,原來歌名叫《爸爸媽媽》。
我調(diào)高了音量點了重播鍵,起初是一個短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的,悠揚舒緩,眼前時不時閃出畫面:太陽夕陽西下,幾只松鼠在楓葉林中玩耍,陽光像金沙似的灑在了屋頂。接著音樂漸漸增強(qiáng),一個年輕男子的聲音:“我曾經(jīng)很想知道同樣的話要說多少次才好,那些再三強(qiáng)調(diào)的老套長大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動了心弦,我忽然腦海中浮現(xiàn)了幾幅畫面:一個孩子成績老是不好,就問爸爸:“爸爸我為什么學(xué)不好?”爸爸只是回答:“跟你說了多少次了你沒認(rèn)真努力”但孩子還不懂,只回答“哦”!幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮,那個仿佛嘗過人間冷暖的年輕人,歌唱的更抒情了,聽著聽著我不禁唱了唱,發(fā)現(xiàn)每個字都好像是花費很多心思寫的,讓人感覺到暖暖的。我好像飛在天上看著美麗的夕陽美景,我的爸爸媽媽靠著我自由的飛翔,飛到淡紅的云朵里,享受美景與暖風(fēng)。樂曲進(jìn)入高潮那優(yōu)美的聲音在腦海里回蕩,真是高山流水,天籟之音呀!我的情緒也隨著音樂而變化,漸漸地我情不自禁也跟著唱起來“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了,我正在寫作業(yè),一個人向我走了過來,我望著他原來是媽媽:“兒子天冷了多穿幾件!痹捯魟偮渌銖囊鹿窭镎页霰E路䴙槲遗诩缟希腋械椒浅嘏。晚飯時間爸爸也從工地回來,他帶來了一盒酸菜魚湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說有笑讓我覺得很幸福。
音樂帶給我溫暖,除了這首歌,還有成千上萬的歌等著我去聽,讓我放松身心享受美好人生。
寫想象作文 篇5
人類的科技是永遠(yuǎn)沒有止境的。在數(shù)百年以后,人類擁有了無比強(qiáng)大的科技力量。
海底餐廳位于太平洋中海景最好的位置,規(guī)模非常大,在海底餐廳吃飯的客人人流量已經(jīng)達(dá)到二十萬人一日了。盡管有那么多客人海底餐廳也不怕,這就要說起它驚人的面積了:;一千萬平方千米!占整個太平洋的十五分之一,如果按每人五十平方米這樣的大空間來算得話,就能容納兩百億人!多么驚人的數(shù)字啊!
現(xiàn)在讓我們說說它的功能吧!這個體型龐大的餐廳是由全世界所有國家合資的餐廳,也是世界和平的標(biāo)志。因此,餐廳里的人難免是來自不同國家的,兩個不同國家的人不方便交流,于是,每一個進(jìn)入餐廳的人都可以拿到一個語言翻譯器,這個翻譯器不大,只有半個手掌那么大。只要往耳朵上一戴,無論誰說的話都可以聽得清清楚楚。整個餐廳都是機(jī)器人智能的,而且點餐方法非常有趣,每一個人都有一個遙控器和視屏,而且有相對應(yīng)的機(jī)器捕魚手,只要你用遙控器操縱就行了。
為了防止機(jī)器人走遠(yuǎn)就看不這個問題,所以要在機(jī)器人頭上安個小攝像頭,這樣機(jī)器人走多遠(yuǎn)都可以看清它了。
寫想象作文 篇6
20年后的.我,已經(jīng)成為一個大名鼎鼎的發(fā)明家啦!我曾經(jīng)發(fā)明過許多神奇的東西,比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專用備課機(jī)……給人們的生活帶來了極大的方便和歡樂。所以,人們都稱我為“愛迪生二世”。
一天,我正在辦公室里看書,忽然看到了這樣一行文字:“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,就隨手扔掉了手中的垃圾!蔽野櫫税櫭碱^:這樣下去,我們藍(lán)色的地球遲早會變成黑色的“垃圾球”呀!
為了保護(hù)地球,我工作了三天三夜,終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶:環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾,環(huán)保垃圾桶就會立刻出現(xiàn),而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是,垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現(xiàn)的呢。
一個小女孩吃完冰淇淋,把冰淇淋盒子隨手一扔,垃圾桶立刻出現(xiàn)了,張“嘴”把垃圾“吃”了下去,還是小花形狀的呢。
一個小男孩看見了,四處望了望,撿起了一個塑料袋,然后隨手把它扔掉了。這時,垃圾桶“彈”了出來,還是皮卡丘形狀的。樂得小男孩合不攏嘴。
人們看到了,紛紛埋頭找垃圾,撿到了垃圾又把它扔掉,自己喜歡的垃圾桶就出現(xiàn)了,“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶,人們不斷地?fù)炖,不斷地扔垃圾,垃圾桶也只好一次又一次地出現(xiàn),一次又一次地消失。
我看到了這樣的場面,高興極了,地球?qū)兂梢粋美麗嶄新的地球。
寫想象作文 篇7
上個星期像做夢一樣,穿越了時空,到了抗日時期,從開心到緊張,十萬火急,迫在眉睫,再到放松,這一星期過得,真是回到了抗日時期,打地道戰(zhàn),打了勝仗高興,樂極生悲,敵人又攻打碉堡、我們心里十萬火急,準(zhǔn)備防御敵人,敵人又靠近了,我們迫在眉睫。敵人終于被我們打退了。我們放輕松,敵人舉白旗投降了,我們真正的‘解放了’。
先給你講一下為什么高興吧:星期一下午,和老師讓選組中最好的同學(xué),表現(xiàn)好的同學(xué)可以上榜,我覺得一號楊明棟學(xué)習(xí)好。字寫的也好,我就在紙上寫上了一號,當(dāng)和老師讀一號和五號的時候,我心中的火花就爆開了,就可以稱為心花怒放。我的票數(shù)最高了,上了榜,心中開心極了。
緊張是為了演講,星期二下午,我收到了一個通知,要在開學(xué)典禮上演講,我從來都沒有演過,更沒有講過,五百多人,不對是五百四乘三,等于一千六百四,一千六百四個人都會去聽我的演講,我對十個人演講都會很緊張,一千六百四十是是的一百六十倍,夠緊張一百六十回的了。雖然演講過去很多天了,但那時的緊張,現(xiàn)在依然讓我觸目驚心,當(dāng)時下來的時候,臉紅的和猴屁股似得。星期三,在演講的前一天,和老師為我準(zhǔn)備了演講稿,修改了一下演講稿,下午在辦公室,對著老師"賣弄"了一下,讓王思佳給我當(dāng)了一下軍師,提了些建議,下午演講的時候,心中緊張死了,心中想,讀就光讀,不看任何人,演講的時候,果然心情平靜了些,讀完后,才是真正的放松。
以上就是我穿越時空,在抗日戰(zhàn)爭的全部內(nèi)容,最后以攻破敵人防線,剿了敵人的老窩,我們抗日成功了。
寫想象作文 篇8
設(shè)計理念:
童話以曲折動人的情節(jié)、擬人化的寫法、優(yōu)美生動的語言揭示了世間的真善美,深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學(xué),孩子們對童話特點有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上,這次習(xí)作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學(xué)流程,進(jìn)一步提高學(xué)生寫作童話能力,激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過讀童話了解童話特點,提高欣賞童話的能力。
2、通過創(chuàng)編童話,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創(chuàng)作童話的活動中,進(jìn)一步體驗童話的魅力,感受童話給我們帶來的快樂。教學(xué)重點:
了解童話的特點,學(xué)會編寫童話。
教學(xué)難點:
1、展開豐富的想象。
2、通過童話故事說明一個道理。
課前準(zhǔn)備:
多媒體課件
教學(xué)流程
一、師生談話導(dǎo)入
孩子們,你們喜歡聽童話故事嗎?你們都聽過哪些童話故事啊?你們想不想自己來編童話故事呢?今天劉老師就和你們一起來創(chuàng)編童話故事好嗎?
二、重溫童話,了解童話的特點
師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過的童話中,說出童話的特點。
1、把物當(dāng)作人來寫。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖,說童話,學(xué)會方法,編寫童話。
1、出示課件:狐貍小兔
師:孩子們,你們看它們是誰?
2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點嗎?指名學(xué)生說
3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。
我們要編寫一個童話故事,除了主人公以外,還需要哪些要素呢?
引導(dǎo)說時間、地點、事情
4、那這兩個動物,它們是怎么相遇的?它們之間又會發(fā)生什么事呢?孩子們可以開動腦筋,大膽想象。
指名說
5、小組討論:如何設(shè)計一場有趣、驚險的故事情節(jié)呢?結(jié)果又如何呢?指名說
6、老師就以這兩個主人公,編寫了一篇童話故事,你們想不想聽?
課件出示“狐貍和小兔”,學(xué)生邊看,老師講故事。
引導(dǎo)學(xué)生擬題。
7、聽完了這個童話故事,我們一起來總結(jié)一下吧,要寫好一篇童話故事,需要哪幾個步驟?
選好主人公。
設(shè)想主人公之間會發(fā)生什么事情。
講清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
④設(shè)計有趣的情節(jié)(對話、動作、神態(tài)、心理活動)。
、輸M個題目。
四、學(xué)生編寫童話
課件出示圖
1、用所學(xué)的方法,自由編寫童話。
2、小組內(nèi)說說,你要編一個什么樣的童話故事。
3、指名說一說。簡單的三兩句說說自己要編什么故事。
4、學(xué)生開始編寫,老師指導(dǎo)。
5、點名讀故事,點評。
寫想象作文 篇9
我有一個愿望,那就是有一天能夠穿越時空,到達(dá)遠(yuǎn)古時代的清朝,可我知道是不可能的。
一天中午,吃了午飯,我正津津有味地看著一本科技書。突然間,屋外狂風(fēng)大作,一束耀眼的光芒從窗外照射進(jìn)來,我眼前一黑什么都不知道了。
醒來時,我發(fā)現(xiàn)自己來到一個非常陌生的地方。許多穿著奇奇怪怪的人走了過來,一個個用怪異的眼神盯著我。一位頭發(fā)烏黑亮麗,發(fā)型漂亮奇特的年輕大姐姐走到我身前問:“小姑娘,沒事吧?你怎么會從天上掉下來?”我頭腦一片空白,只好照實回答。大姐姐莫名其妙,一臉不解的樣子頓時讓我醒悟過來,哦,原來我已經(jīng)穿越了時空。
大姐姐把我領(lǐng)進(jìn)她的家,問我:“小妹妹,你叫什么名字呀?”我跟她說:“我叫吳倩,是來自二十一世紀(jì)的人,從半空中掉下來是因為我穿越了時空!贝蠼憬愠泽@地說:“原來是這樣!你們的生活和學(xué)習(xí)是什么樣子呢?”我詳細(xì)地向她介紹了電話、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦等先進(jìn)的電器,講解了鋼筆、鉛筆與毛筆的不同。鋼筆和鉛筆寫字快而且字也漂亮,不像毛筆難以控制而且速度慢。大姐姐羨慕極了,很想體會一下用鋼筆和鉛筆寫字的感覺。我讓她找來了幾個木工,按照我說的方法制造出了一只簡易的鉛筆。我立馬教大姐姐用鉛筆寫字,大姐姐真聰明,一下子就學(xué)會了。
從家里帶來的那本科技書丟失了,我拉著大姐姐到大街上去尋找,可是書已經(jīng)不見了。我們詢問了很多人,他們都說沒見到。我們沒有放棄,繼續(xù)尋找;侍觳回(fù)有心人,終于在一家字畫店的一個角落里找到了它。我趕緊向店老板解釋,沒想到他很想了解書上的內(nèi)容。本想讓他自己讀,他卻不認(rèn)識書上的簡化字,我只好朗讀給他和伙計們聽。
兩天后的一個中午,我們剛吃好午飯,突然間狂風(fēng)大作,我已經(jīng)意識到該是回去的時候了。姐姐和我都流下了難舍難分的淚水。
回到了現(xiàn)代,我非常懷念穿越時空的那段時間。真希望留在那里的那本科技書能給古人以啟迪。
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