關(guān)于食物的想象作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的食物的想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
食物的想象作文 篇1
冬天快要來(lái)到了，螞蟻國(guó)王下令大家趕緊尋找食物，這不小螞蟻們紛紛出門(mén)去尋找干糧。
小螞蟻方方一個(gè)人走出了家門(mén)。它走呀，走呀，來(lái)到了一塊大草地。它想：這里說(shuō)不定能找到好東西。于是，它仔細(xì)地到處找，突然在一叢茂密的草堆里看到了一根大大的骨頭。
“哎呀！太好了，夠我們吃上一個(gè)月啦！”方方圍著骨頭跳起了舞來(lái)。它立即上前去拖，但是骨頭實(shí)在是太大了，方方望望四周，一個(gè)人也沒(méi)有。怎么辦呢？
方方看看大骨頭，高興地說(shuō)：“有了，我還是回去找大家一起來(lái)幫忙吧！”它轉(zhuǎn)身往家里走，不一會(huì)兒，一群螞蟻在方方的帶領(lǐng)下來(lái)了。
它們看到這么大的骨頭，開(kāi)心極了。在方方的指揮下，大家抬著骨頭回家去了。來(lái)到洞里，國(guó)王看到了，問(wèn)：“這么大的骨頭是誰(shuí)找到的呀？”
元元搶著說(shuō)：“報(bào)告國(guó)王，是方方找的。”國(guó)王笑著說(shuō)：“方方真是個(gè)好孩子！”方方不好意思地笑著說(shuō)：“國(guó)王，這是我應(yīng)該做的！”
食物的想象作文 篇2
在食物的學(xué)院里，有一些快樂(lè)的食物們，他們每天都在這里上課并發(fā)生著許多有趣的事。
一天，在烙餅班里，電餅鐺老師大發(fā)雷霆，因?yàn)樯⒙耐炼癸灨绺缬譀](méi)寫(xiě)作業(yè)，電餅鐺老師氣得頭頂冒火，還不時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音�！昂簟簟边�沒(méi)等老師批評(píng)完土豆餅哥哥，滿(mǎn)身芝麻的燒餅弟弟又睡在課桌上了，這下可好了，電餅鐺老師被氣得爆炸了，從此，烙餅班被評(píng)為“最不讓老師省心”班級(jí)。
高年級(jí)的汽水班也成天不消停。沙士弟弟和可樂(lè)男孩整天在走廊里因?yàn)橥嬗螒蚨蚣埽銠壚蠋熞慌u(píng)他們就垂頭喪氣，所以，汽水班整天烏煙瘴氣，當(dāng)同學(xué)們下課不知道玩什么時(shí)，就可以上高年級(jí)汽水班走廊上去看一場(chǎng)激烈的“打架比賽”。每當(dāng)錘子主任在教訓(xùn)他們時(shí)，他們才會(huì)無(wú)精打采的乖乖排好隊(duì)罰站。因此汽水班被其他老師稱(chēng)為“最佳打鬧班級(jí)”。
但米腸班就很和諧了。米腸哥哥和香腸弟弟是最好的朋友，他們每天在一起玩耍、學(xué)習(xí)，他們還參加了“兩腸三足”游戲，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，米腸班的班主任烤腸老師也十分省心，被學(xué)校稱(chēng)為“最輕松老師”。“香米腸”組合也成為了學(xué)校的大明星。
冰糕班是學(xué)校最“冷清”的班級(jí)，在走廊上就可以感覺(jué)到一股股涼氣襲來(lái)，他們會(huì)有專(zhuān)屬的食堂、專(zhuān)屬的操場(chǎng)，總之，他們永遠(yuǎn)不可以和其他學(xué)生一樣，他們的教室一年四季都是涼涼的，只有他們班的老師才可以進(jìn)教室，不然，其他老師早就被凍成冰塊了。他們的班主任冰箱老師常常只有一個(gè)人，其他老師都不敢和他聊天，生怕被凍成冰塊。他們的冰箱老師從不生氣，時(shí)時(shí)刻刻都保持“冷靜”。他的學(xué)生也從不出去搗亂，因此被評(píng)為“最聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生，冰箱老師也被評(píng)為“最孤獨(dú)老師”。
食物學(xué)院有許多有趣的事，為學(xué)院帶來(lái)了快樂(lè)，增添了許多色彩。
食物的想象作文 篇3
嗨！大家好！歡迎來(lái)到未來(lái)食物超市！現(xiàn)在，就讓我這個(gè)推銷(xiāo)員為大家介紹一下未來(lái)的美味食物吧！
未來(lái)的食物啊，嘖嘖嘖，種類(lèi)繁多，不過(guò)最受未來(lái)人民歡迎的，非我們未來(lái)牌濃縮營(yíng)養(yǎng)凍莫屬了。
說(shuō)起我們的營(yíng)養(yǎng)凍啊，那可真是美味誘人，色香味俱全��！撕開(kāi)包裝，那晶瑩剔透、五彩繽紛的營(yíng)養(yǎng)凍，讓你看了就胃口大增——咦，這營(yíng)養(yǎng)凍怎么是五彩繽紛的呢？嘿嘿，這可是我們的獨(dú)家秘方，我們?cè)谶@營(yíng)養(yǎng)凍中加入了從彩虹中提取出來(lái)的.彩虹素，不僅使?fàn)I養(yǎng)凍顏色鮮艷無(wú)比，這營(yíng)養(yǎng)凍入口之后，都會(huì)有彩虹的味道哦！一口下去，嘴巴里甜絲絲的，感覺(jué)就像自己騎在彩虹上，閉上眼睛，面前就會(huì)浮現(xiàn)出一道美麗的彩虹哦！這營(yíng)養(yǎng)凍嫩滑美味，讓你吃了一口還想吃第二口，吃了一條還想吃第二條！誒，怎么地板濕濕的呢？哎呀，我自己講的太出神入化了，哈喇子都流了滿(mǎn)地了！
營(yíng)養(yǎng)凍可不僅美味，正如其名，它可是富有營(yíng)養(yǎng)的哦！這營(yíng)養(yǎng)凍中，富有維生素ABCD，以及幫助兒童成長(zhǎng)發(fā)育的鈣鐵鋅銅……最重要的，還莫過(guò)于我們從恐龍蛋以及恐龍肉上提取出的可以強(qiáng)身健體，使人生出肌肉，還能延年益壽的——恐龍素了！打住打住，這恐龍啊，不已經(jīng)滅絕了幾億年了，這兒還哪來(lái)的恐龍��？難不成是從恐龍化石上提取的？NoNoNo！我們未來(lái)時(shí)代的一個(gè)偉大的科學(xué)家“小林”在經(jīng)過(guò)了22年的研究后，終于成功應(yīng)用了克隆技術(shù)，克隆出了有史以來(lái)第一批生活在現(xiàn)代社會(huì)的恐龍！而我們則使用特殊的提取技術(shù)，從克隆恐龍身上提取出了營(yíng)養(yǎng)豐富的恐龍素。什么？你想問(wèn)小林克隆恐龍的方法？NoNoNo，那可是小林的私家秘方，不可泄露！自從有了我們“營(yíng)養(yǎng)凍”，人民不再擔(dān)心美味和營(yíng)養(yǎng)不可共存了！
營(yíng)養(yǎng)凍不僅營(yíng)養(yǎng)美味，而且保質(zhì)期長(zhǎng)達(dá)五十年，不含防腐劑哦！誒，怎么這營(yíng)養(yǎng)凍的保質(zhì)期這么長(zhǎng)，還不含防腐劑呢？其實(shí)啊，我們?cè)谶@營(yíng)養(yǎng)凍中添加了一種十分特殊的秘制植物精華素，它不僅能夠讓這營(yíng)養(yǎng)凍更加嫩滑，還帶有天然的防腐作用哦！而且，這營(yíng)養(yǎng)凍攜帶方便，一條僅一根食指大小，只要兩條營(yíng)養(yǎng)凍，即可解決一餐！對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是他們?cè)诿β禃r(shí)的飲食好伴侶！
食物的想象作文 篇4
秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們正在山林里采集食物。“這么多應(yīng)該夠了吧！”小黃鴨指指大家滿(mǎn)滿(mǎn)的筐。“嗯，夠了夠了!”大家回答。
可是，奇怪的事發(fā)生了。本來(lái)夠吃一個(gè)冬季的食物，沒(méi)過(guò)幾天就被吃完了。“咦，究竟是誰(shuí)吃了這么多糧食呢？”白鵝老師疑惑地問(wèn)她的學(xué)生。
“不是我�！薄耙膊皇俏�。”“就是你。”大家你一言，我一語(yǔ)，吵了起來(lái)。白鵝老師走到小熊面前，看見(jiàn)他低著頭，捧著肚子，親切地問(wèn)：“小熊，你肚子不舒服嗎？”小熊怯生生地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，是……是我吃了食物�！�
“啊，你！”
“就你這樣也可以當(dāng)班長(zhǎng)？”
“你吃了這么多糧食，我們?cè)趺崔k呀！”教室里一片騷動(dòng)。
“安靜，安靜！”白鵝老師叫道，“我們聽(tīng)聽(tīng)小熊怎么說(shuō)吧！”
“我也不想這樣�！毙⌒芤贿吥ㄑ蹨I，一邊說(shuō)，“我們熊家族，每年冬天都要冬眠，所以秋天要吃很多很多食物，把這些食物轉(zhuǎn)化為脂肪，冬天才不會(huì)餓死。”
“原來(lái)是這樣�！薄拔覀冨e(cuò)怪你了�！薄皩�(duì)不起。”教室里再次一片轟動(dòng)。
“但你們?cè)谶@個(gè)秋天吃什么呢？”小熊不好意思地問(wèn)。
“這好辦，我們?cè)偃ゲ杉淮问澄锇�！”快嘴猴提議。
沒(méi)一會(huì)兒，快樂(lè)的歌聲回蕩在山林中。干得最賣(mài)力的，當(dāng)然是小熊了。
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