【實(shí)用】想象作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
今天我出門時(shí)，撿了一本書，上面寫著：教你七十二變。我趕緊撿起來，帶回了家。我想：雖然不知道這是不是真的，但總可以試一試。我覺得小孩作業(yè)太多了，所以我決定變成大人。當(dāng)我念完咒語，我真的變成了一個(gè)大人！
我想：先看看大人的工作好不好玩。我上街一看，有一個(gè)外賣店招送外賣的。我來到外賣店，老板問我：“你對這里的地形熟悉嗎？”我答：“不熟悉。”他說：“不熟悉怎么送外賣？出去！”我垂頭喪氣地出去了�？磥砉ぷ鞑缓谜野�！我又找了一個(gè)打字員的工作，老板拿了一份文件說：“這很重要，快點(diǎn)打完！”我打了起來�？墒俏掖蜃炙俣炔豢�，等老板回來時(shí)，我才打了五行。老板說：”你打得太慢，走！“我說：”那我也打了幾行，怎么也得給點(diǎn)錢�！袄习迦咏o我五塊錢，說：”快走！“我想：看來工作也不好做呀！我還是變回小孩吧！
就這樣，我變回小孩，心想：看來大人的生活也很艱辛，我還是做小孩吧！
想象作文 篇2
眨眼就到了20xx年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母�！獤|方二小，想看看學(xué)生們開心上學(xué)、讀書的景象。可是，到了學(xué)校門口，我卻發(fā)現(xiàn)大家都站在一個(gè)小機(jī)器人保安的旁邊， 神秘的干著什么在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學(xué)生上學(xué)也有“身份磁卡”。只要在小機(jī)器人保安手里的刷卡機(jī)上一刷，隱形傳送帶馬上就會知道你是誰、在哪個(gè)班級，并立 刻悄無聲息地把你送到班里。我向小機(jī)器人保安出示了身份證，它也把我當(dāng)做學(xué)生放了進(jìn)去。
教學(xué)樓真漂亮，是用一種“教學(xué)水晶”蓋成的。如果學(xué)習(xí)與地理有關(guān)的知識，地面上就會出現(xiàn)世界地圖，墻壁上會出現(xiàn)各國國旗以及南北極的介紹；老師給學(xué)生上課，完全不用費(fèi)口舌，只要按一個(gè)綠 色的按鈕，黑板上就會出現(xiàn)老師想要講解的內(nèi)容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機(jī)器人老師就會立刻出現(xiàn)，為你講解；每層的走廊的墻壁上都有一個(gè)紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內(nèi)容，就按一下這個(gè)按鍵，走廊的墻壁上就會顯示出近一周的知識、重點(diǎn)。這都要?dú)w功于神奇的教學(xué)水晶呀！
教學(xué)樓的四樓是閱覽室、學(xué)生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室里沒有書，書架上只有一個(gè)個(gè)小按鈕。我仔細(xì)一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡介，想看什么書，按一下按鈕，書就會出現(xiàn)在你的手中 。如果找不到書也沒關(guān)系，只要向機(jī)器人管理員報(bào)出書名，它就會告訴你這本書在哪個(gè)書架，第幾行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個(gè)機(jī)器人，不同的 是，宿舍機(jī)器人就像你的生活老師，餐廳的.機(jī)器人則是點(diǎn)餐員。
下了教學(xué)樓后的電梯，我看見了一個(gè)令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的水果；右邊是一個(gè)花圃，開滿了鮮艷的花朵；而中間則是一個(gè)湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，仿佛自己是凌波仙子一般。
過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場了。而操場并不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區(qū)域：跳繩區(qū)、跳高區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)……各區(qū)也有不同的設(shè)備：跳繩區(qū)可以存放學(xué)生 上體育課要用的跳繩，跳遠(yuǎn)區(qū)有一片沙地……上體育課時(shí)，只要做完運(yùn)動(dòng)，就可以自由活動(dòng)了。
經(jīng)過操場，我看見了在學(xué)校最后面的“藝術(shù)活動(dòng)樓”。它一共有三層，第一層是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)房，如果下雨了可以到這里上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實(shí)驗(yàn)室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點(diǎn)可大可明顯啦：這里是民俗活動(dòng)室，設(shè)有文化、歷史、風(fēng)土人情、美食課——哦，別擔(dān)心，這些課程都是選上的。民俗活動(dòng)室可以讓大家通過游戲體驗(yàn)到自 己國家的民俗傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、歷史文化，例如：我國傳統(tǒng)節(jié)日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。
再看藝術(shù)活動(dòng)樓旁，是兩個(gè)圓圓的、藍(lán)藍(lán)的東西。沒錯(cuò)，它們一個(gè)是大禮堂，一個(gè)是行政樓。大禮堂主要舉行開學(xué)、散學(xué)儀式、各活動(dòng)；行政樓是校長、副校長、教導(dǎo)主任、書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！
未來的校園宗旨是：學(xué)生學(xué)好，老師教好，活動(dòng)辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學(xué)校變成這樣的方便簡潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動(dòng)改變成新的概念！
想象作文 篇3
Y與D成立了在師數(shù)學(xué)工作室。他們倆都是有很多學(xué)問的人。但是，他們的風(fēng)格卻迥乎不同。
D，十分嚴(yán)謹(jǐn)甚至拘謹(jǐn)?shù)囊粋�(gè)人。他關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)微的東西他都要算到底。而Y則不同，他通常不拘小節(jié)，思想則天馬行空，會冒出各種各樣奇怪的方法。
這天，他們正彼此爭論著誰的學(xué)問多，一道題目擺在了他們跟前，要求解答。于是，他們約定：誰先解出，誰就獲勝。
這是道舉世難題，但Y瞄了幾眼，就有了思路。開始寫了起來，D則不緊不慢，一步一步地推導(dǎo)。
一個(gè)月過去了，Y已經(jīng)要完工了，可D才完成四分之一。
兩個(gè)月過去了，Y喪失信心，放棄計(jì)算。而D已經(jīng)完工。
終于，D打敗Y。結(jié)局似乎表明了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
但事實(shí)的發(fā)展卻不像這樣。
不久，Y積郁成疾，不久將離開人世，也不可能再思考了。于是，大師數(shù)學(xué)工作室由D承擔(dān)。此時(shí)的D，德隆望尊，門人弟子填其室。但是，每每有難題、怪題來讓他解決時(shí)，他卻沒有新方法，只會老套路，不敢有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新。不少人開始對他質(zhì)疑，甚至質(zhì)疑他的學(xué)問�？伤麉s不管這些，繼續(xù)堅(jiān)持他的真理：做學(xué)問只要嚴(yán)謹(jǐn)就行。
于是，越來越多的人離開了這個(gè)工作室。而D再也沒有做出過任何研究。
而這時(shí)，Z，傳奇女?dāng)?shù)學(xué)家，登場了。她是Y的唯一弟子，也掌握了他的思想。在她的引領(lǐng)下，越來越多的研究成果誕生了，大師數(shù)學(xué)工作室再度生輝。
在一次記者采訪會上，應(yīng)記者問，她說道：師父教給我最大的學(xué)問就是做學(xué)問要嚴(yán)謹(jǐn)，但不可拘謹(jǐn)，懂得如何做學(xué)問才是最大的學(xué)問呀！
想象作文 篇4
我是一枚硬幣，我被一位老爺爺帶到了我的大家庭——銀行，一想到馬上就要和我的兄弟姐妹們見面了，我就欣喜若狂，迫不及待地向收銀機(jī)滾去，不料一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹出了這碩大無朋的銀行，開始了我的冒險(xiǎn)之……
我滾啊滾，眼看就要到一個(gè)新主人身上了，可是我的前面突然出現(xiàn)了一個(gè)下水道，一點(diǎn)一點(diǎn)接近了，我的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)破碎。無可奈何，我只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我像雨點(diǎn)兒一樣掉進(jìn)了這深不見底的黑洞里……我從迷糊中醒了過來，我被一個(gè)老鼠用尾巴纏繞起來，它的尾巴像麻繩一樣結(jié)實(shí)，根本解不開。
就這樣我被它帶到了一個(gè)神秘的國家，過了一會兒，我完全清醒了，看到了那門口破爛不堪的牌子，上面隱隱約約寫了三個(gè)字“老鼠國”，我真不敢相信我的眼睛，我竟然了這兒——傳說中的“老鼠國”。
這里車水馬龍，還有幾棟高樓大廈，這里和人類世界一模一樣，鳥語花香，山川河流。鼠民們安居樂業(yè)，有的老鼠在工作，有的老鼠在開車，有的老鼠在研究科技，還有的老在……“現(xiàn)在老鼠的文化都那么高嗎？”我不禁感嘆道，“連這么一個(gè)小小的城市都如此有聲有色”。
參觀完“老鼠國”了，我從現(xiàn)實(shí)中清醒，我該怎么逃出去呢？哦！有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意，我可以利用光源先照到我身上，然后身子一轉(zhuǎn)把光源轉(zhuǎn)移到老鼠身子……心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干，我把身子一轉(zhuǎn)，光源照到了老鼠身上，老鼠那一塊肉被燒得像黑碳一樣，我逃了出來。
后來我利用風(fēng)平安無事地到達(dá)了馬路邊，出去之后，我想到的第一件事就是回到那溫暖的家，還沒想到怎么回去，一位少年來到我面前，笑逐顏開地說：今天運(yùn)氣真好，撿到了一枚硬幣。我也笑逐顏開“噢耶”！我也終于可以回家了。
想象作文 篇5
紹興是一個(gè)水鄉(xiāng)，也是一個(gè)適宜居住、旅游、養(yǎng)身和度假的好地方。紹興的名勝古跡很多，如東湖、魯迅故居……這里的一交一通網(wǎng)絡(luò)都很方便、快捷。
出生在紹興的我，既能感受到都市的繁華，也能領(lǐng)略到水鄉(xiāng)的寧靜。然而，外婆告訴我以前的紹興可沒有那么繁華。
以前的紹興更多的是農(nóng)村，到處是泥路，好點(diǎn)的就在上面鋪了一層石子，走起來凹凸不平，然而那時(shí)家里有量自行車那是很稀罕的事，大伙兒出門多數(shù)是靠走的。如果你要出趟遠(yuǎn)門，那得走好長好長的路才可能乘上所謂的“公交車”。乘火車可就更難了，而且火車也沒現(xiàn)在那么好，鐵皮火車，開起來“嗚……咔呲咔呲”，據(jù)說當(dāng)時(shí)從上虞到上海得乘上十多個(gè)小時(shí)，哇，真受不了！再說吃和穿，也只有在逢年過節(jié)，家里吃的才會稍微好點(diǎn)，平常是基本上看不到魚和肉的。小孩的衣服那是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年……”
比起以前的生活，我覺得生活在現(xiàn)在的我們可真是幸福��！
現(xiàn)在一出門，哪還 有高低不平的路，要是走路再摔倒那就是你自己不長眼了，就算農(nóng)村的道路也都是雙向兩車道的，到處可見的高樓大廈。交通那叫一個(gè)方便，公交車站隨處可見，公交車上的售票員“下崗”了，換成自動(dòng)刷卡投幣了�；旧系募彝ザ加辛怂郊臆�，逢年過節(jié)那就堵，開始慢慢要單雙號限行了。出門旅游變成了時(shí)尚，動(dòng)車、高鐵那就是快，現(xiàn)在再從上虞到上海，一個(gè)多小時(shí)，有人開玩笑說“上虞下班，乘車趕回上海吃晚飯……”。吃不是問題，倒是覺得現(xiàn)在的人越來越喜歡吃農(nóng)村的東西了，說是綠色、天然；穿就更不是問題了，天天像過年一樣，誰家里沒有大小衣柜啊。手機(jī)，以前人想都不敢想的人，現(xiàn)在變成了想換就換�！耙粰C(jī)在手，吃喝玩樂都不愁”，滴滴出行、淘寶購物、點(diǎn)外賣、開微店、充值……還 有什么手機(jī)辦不到。
這就是現(xiàn)在的紹興，我們正享受著優(yōu)越的生活，卻也有不少人在尋求安逸、綠色的生活。
未來會怎樣？可想而知，繁華不是問題。從微信新聞中看到，未來幾年的紹興將進(jìn)入地鐵時(shí)代，會和杭州或其他更大的城市直接接軌，到那時(shí)出行就更方便了。交通的不斷完善，也會帶動(dòng)人們意識的不斷完善。“青山綠山就是金山銀山”、“五水共治”、“污水改造”……會越來越深入人心。隨著科技的不斷發(fā)展，我想未來的住房會更趨綠色、環(huán)保，住的安心，吃的天然，醫(yī)療更加有保障……
這就是我夢想中的未來紹興。
紹興，一個(gè)不斷進(jìn)步的城市，三十年的變化讓我們看到了繽紛的現(xiàn)在，我愿紹興的明天會越來越好！
想象作文 篇6
想必大家這個(gè)中秋節(jié)都是和家人一起過的吧？我這個(gè)中秋可是和風(fēng)靡春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸葛孔明先生度過的！
今年中秋的月亮真圓啊！忽然看到月亮下站著一個(gè)人，這人站在懸崖旁仰望天空，我想：此人可能是輕生！便立即跑了過去，不看不知道一看嚇一跳！此人竟是諸葛孔明先生！
我小心翼翼地問：“孔明先生為何在此，為何不在港內(nèi)過中秋？”諸葛先生默默地回過頭注視了我一會兒，然后仰望著天空說：“年輕人你不懂！我現(xiàn)在是越想越傷心，當(dāng)年我神機(jī)妙算千方百計(jì)地幫助劉備一統(tǒng)中國，可沒回一到節(jié)骨眼上我就疏忽大意到劉備死時(shí)仍舊是老樣子！我的計(jì)謀才被后人記錄下來了36章！我活得是如此失��！歷史記錄我還有什么用！”
我沉默了，心里想著孔明先生說的話。
“別這么說！您上知天文下知地理，您無奇不懂，只是您當(dāng)時(shí)太年輕，一時(shí)疏忽大意，但后人一直以學(xué)習(xí)您做目標(biāo)！”我安慰孔明先生說�？紫壬聊�。我又說：“您的空城計(jì)、三氣周瑜等給我們帶來了深刻體會，也是中華民族的文化！回去創(chuàng)造奇跡吧！孔先生說：“謝謝你，你說的對，我要回去創(chuàng)造奇跡，再見！后會有期！”我思考著，抬頭一看孔先生早已不見了。
第二天，我去新華書店買書，忽然看到《孔明1024計(jì)》其中的第一頁就寫了《風(fēng)之子與我秋月下論我輝煌》！
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