對(duì)未來(lái)的想象作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)未來(lái)的想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)未來(lái)的想象作文 篇1
我現(xiàn)在是世界著名的科學(xué)家。我發(fā)明了光速飛船、魚(yú)苗凈化和智能蟹。我還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這一天，我在科技大廈39層的398工作室工作。突然，有一個(gè)電話。我拿起電話看了看。誰(shuí)的號(hào)碼是195-6637-8910？我接了電話，說(shuō)，“你好，你是誰(shuí)…？”“我是王宣！你不記得我了？明天，我和黃、、童永樂(lè)、將乘一艘光速飛船去池州看你�！蔽腋吲d地叫了一聲，掛了電話。第二天，我起得很早，等著大家來(lái)！很快，“飛毛腿”王宣就到了。她在26歲時(shí)贏得了奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍，現(xiàn)在是國(guó)家田徑項(xiàng)目的教練。忽然，一道亮光閃過(guò)，和黃出現(xiàn)了。她現(xiàn)在是一個(gè)大歌手。不一會(huì)兒，劉四林出現(xiàn)了。她已經(jīng)是個(gè)畫(huà)家了。最后，書(shū)法家吳亦凡和生物學(xué)家童永樂(lè)出現(xiàn)晚了。所有的人都到了之后，我們來(lái)到了第一站:秋浦河。當(dāng)我第一次到達(dá)秋浦河時(shí)，我立刻被眼前的景象驚呆了。
這條河里的白色污染實(shí)在太多了。有瓶子、午餐盒、塑料袋和其他我沒(méi)有吃的食物、蔬菜和水果。河水變成了深綠色，山上的花不見(jiàn)了，樹(shù)也不再是綠色了。我們懷著沮喪的心情再次來(lái)到興化村，但它也受到了污染。興化在空中跳舞，枯葉滿地，蚊子在這里安居樂(lè)業(yè)。離開(kāi)興化村后，我想，“為什么會(huì)這么亂？我必須為我的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么！”于是，我們打電話給傅、、張伯倫、幫忙。我首先把凈化過(guò)的魚(yú)苗放進(jìn)河里。純化的魚(yú)苗是魚(yú)形的。雖然它很小，但它體內(nèi)有許多功能。它可以伸出兩只手和網(wǎng)來(lái)同時(shí)捕捉污染，把捕捉到的污染吃掉，凈化成大量的空氣在體內(nèi)流動(dòng)，帶動(dòng)水流，空氣中有香味。
這種香味只是清水流動(dòng)的味道。然后我從背包里拿出智能螃蟹，放在地上。聰明的螃蟹可以在街上吃白色污染。它的頭上還有一個(gè)探測(cè)器。它能發(fā)現(xiàn)埋在地下的人們的污染。然后它用大鉗子挖土，吃掉地下的污染。然后它通過(guò)體內(nèi)的凈化器，將它所吃的污染轉(zhuǎn)化為新鮮氧氣，從八條腿排出。接著，生物學(xué)家童永樂(lè)提出了他的新發(fā)明:再生瓶。再生瓶中的一兩滴水滴在花草樹(shù)木上，它們可以變成種子重新生長(zhǎng)。還有一種快速增長(zhǎng)的液體。
在植物上滴一兩滴，植物就會(huì)長(zhǎng)得很快。實(shí)話告訴你:“千千必須絕對(duì)小心，不要把再生液和快速生長(zhǎng)的液體混合在一起。如果混合在一起，它將成為消滅液體，當(dāng)噴灑在花、草和木頭上時(shí)，它將被消滅�！痹谕瓿梢幌盗谢顒�(dòng)后，吳亦凡在木板上寫(xiě)了幾個(gè)書(shū)法字:“文明——只有一步之遙”。然后我們離開(kāi)了。我和我的同學(xué)說(shuō)，“20年后，我們將來(lái)到我的家鄉(xiāng)池州，團(tuán)聚！”我相信池州在未來(lái)會(huì)更加美麗！
對(duì)未來(lái)的想象作文 篇2
在未來(lái)的世界人人都有一部時(shí)空穿越機(jī)，時(shí)空穿越機(jī)可以隨時(shí)穿越時(shí)空。
一天早上我剛一睜眼，想起來(lái)忘給恐龍喂食兒了！我趕快坐上時(shí)空穿越機(jī)來(lái)到了侏羅紀(jì)，我給劍龍帶來(lái)了超大西瓜，劍龍笑瞇瞇地吃完了超大西瓜，它舔了舔我，好象說(shuō)：“再給一個(gè)吧�！� “沒(méi)有了，明天再給你帶”我也餓了，于是我坐上時(shí)空穿越機(jī)來(lái)到了三國(guó)時(shí)代，和劉備。關(guān)羽。張飛。諸葛亮。馬超黃忠趙云一起在大帳里大口吃肉，大碗喝酒好痛快呀！下午又騎了騎關(guān)羽的赤兔馬。晚上我回到了未來(lái)世界的家，我的家在海底。我的好朋友鯊魚(yú)和鯨魚(yú)來(lái)找我玩，我戴上語(yǔ)言通話器和它們對(duì)話。鯨魚(yú)和鯊魚(yú)說(shuō)：“明天我們也要去侏羅紀(jì)跟魚(yú)龍和蛇頸龍對(duì)話�！薄翱梢匝剑∶魈煸缟衔以诩铱诘饶銈��！�
對(duì)未來(lái)的想象作文 篇3
“嘿！你好！”一陣突如其來(lái)的聲音把我嚇了一跳。我狠勁兒掐了一下大腿， “唉喲！疼死啦！”。我差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)。
“我們是across星球人，用你們漢語(yǔ)說(shuō)就是橫過(guò)星球，因?yàn)槲覀冃乔虮砻鏇](méi)有吸引力，走在上面會(huì)飄，所以，我們就在中間用直射式原子彈轟出了一條隧道，因此而得名。對(duì)了，我叫Stan，很愿意和你做好朋友�！�
我正被嚇得驚魂未定，好不容易才穩(wěn)住情緒。
“你好，我叫王成偉，我可以叫我 wcw”我說(shuō)，“很高興與你做朋友�！�
你大概已經(jīng)猜出來(lái)了，這是“王成偉”的拼音的聲母，我暫時(shí)讓它們這樣叫我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它們蠻愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。
“我邀請(qǐng)你到我們across星球做客，你愿意嗎？”
我當(dāng)然愿意，它們就把我拉上了“飛碟”。里面好先進(jìn)喲！有好多有趣的東西，看得我都眼花繚亂了.
Stan 走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我送你一件衣服，它可以隨著你的意愿變化顏色，還能像鳥(niǎo)那樣飛行呢！它還能讓你隱身，你只要說(shuō)出你想干什么，它立刻就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)�！�
“真的？”
“不信你試試？”
我接過(guò)Stan手中的衣服，那是一件裙子。我對(duì)它說(shuō)“把你穿在我的身上�！彼谋旧前咨业皖^一看，白裙子就在我身上。在心里又說(shuō)：“把你變成淡藍(lán)色�！惫�，裙子變成了淡藍(lán)色�！罢嫔窳耍 蔽倚÷曕止尽�
轉(zhuǎn)眼間，我就到了across星球�！帮w碟”縮小，進(jìn)入隧道。
它們的馬路是活動(dòng)的，左邊向前，右邊向后，時(shí)速是光速。所有的東西都是活的，沒(méi)有絲毫的安全隱患，衣服上都有監(jiān)控器，當(dāng)你要做壞事時(shí)，它就跟你對(duì)著干，那里的人和眭相處，沒(méi)有任何的.勾心斗角，所有的人都平等，沒(méi)有高低貴賤之分，簡(jiǎn)直是個(gè)極樂(lè)世界。
Stan告訴我許多across星球的先進(jìn)的科學(xué)原理，我用他給我的裙子將這些全記住了，我要把這些原理帶到地球去，為建設(shè)地球獻(xiàn)出一份力量。
我一定要努力學(xué)習(xí)，和我們的同伴們一起，把將來(lái)的地球建造得與across星球同樣發(fā)達(dá)。
我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬飛向地球……
對(duì)未來(lái)的想象作文 篇4
23世紀(jì)的一天，葛老師仍在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的四（6）班里教書(shū)。
這天，葛老師微笑著走進(jìn)了教室，笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給你們帶來(lái)了一位清潔工，它可以幫助我們值日、清潔垃圾。”我們滿懷好奇的望著門(mén)外，但是， 等了半天也看不見(jiàn)清潔工。有人就想：難道清潔工會(huì)隱身？就在這時(shí)，葛老師拿出了一個(gè)紅色的盒子，只見(jiàn)她按了一下盒子上的按鈕，一個(gè)機(jī)器人馬上就出現(xiàn)在我們的眼前。
“哦，原來(lái)是機(jī)器人呀！”心里一直想著清潔工長(zhǎng)什么樣的同學(xué)們恍然大悟。
突然，機(jī)器人搖著頭說(shuō)：“起床啦！起床啦！起床啦！”
我一睜眼，原來(lái)所謂的清潔工是我床上的小豬——鬧鈴呀！唉，我是在夢(mèng)中進(jìn)入了23世紀(jì)��！
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