【必備】想象作文匯編八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
一天，其活在放學(xué)回家的路上，突然吹來一陣風(fēng)，其活暈倒了，一會兒，他醒來了，竟然在一個未知世界，他大聲喊：“有人嗎？”一個聲音回答他：“你想回家就要先幫我們消滅病毒，他們在三層塔上，路上會有人幫你了�！逼浠钪老牖丶揖鸵獊硪粓鰶Q斗，并答應(yīng)了說：“好，我?guī)湍銈�，三層塔在哪里？”“就在你前面的魔法陣，你進去就行，你背包你有好多武器了，快去�！逼浠钫f：“好，88。”說完他走進了魔法陣。一道黃光，其活出現(xiàn)在三層塔，他現(xiàn)在在第一層。周圍只有一些小病毒在巡邏。其活看了看武器，有瑞星殺毒槍、天網(wǎng)防護罩、瑞星防火衣。寵物有金山毒龍。錢：0。他穿好裝備，拿起瑞星殺毒槍，召喚金山毒龍，金山毒龍的攻擊是毀滅球，金山寶罩。那些小病毒，容易呢！但是撿錢麻煩。
前面很容易，突然來了一只大病毒守著第二層的魔法陣，金山毒龍先給他來個毀滅球，竟然沒被擊倒。金山毒龍連發(fā)了幾個，終于大病毒后退了幾步，但大病毒幾拳打來，金山毒龍跌倒在地，其活啟動天網(wǎng)防護罩，用瑞星殺毒槍對大病毒進行連射，大病毒的拳頭打在防護罩上面，而其活就沒有受到傷害，但天網(wǎng)防護罩在逐漸消失，其活呼喚金山毒龍說：“你用毀滅球射它的眼睛！記住要啟動金山寶罩。”說完，金山毒龍連環(huán)發(fā)射毀滅球，大病毒呀呀叫，其活也趁勢用瑞星殺毒槍射他的眼睛，金山毒龍對其活說：“快用技能�！逼浠畛泽@的說：“我有技能？讓我看看，你抵擋一下�！闭f完，其活走開了，他看了看技能表，有：合體（與金山毒龍合體，需要勇氣85%以上，合體結(jié)晶。）聚氣（威力增強2倍來射擊）�！熬蛢蓚�技能？”其活問，金山毒龍說：“其他技能要去學(xué)習(xí)，或買來學(xué)�！薄鞍 薄鞍∈裁窗。靵砭让 ！逼浠钅弥鹦菤⒍緲層镁蹥猓牒蟛拍馨l(fā)射，3，2，1，發(fā)射，強大的能量射死了大病毒。大病毒暴了兩本技能書。一本是江民劍法，一本是召喚（是召喚出360安全衛(wèi)士）十分鐘一次，維持時間十五分鐘。這我暈。其活昏后，會有什么事呢？他到底能不能上到第二層呢？請留意下集！
想象作文 篇2
我想變成超人的愿望在今天終于實現(xiàn)了。我是一個威力無邊的超人。既然威力無邊，那當(dāng)然有很多本事嘍：上天入地、分身術(shù)、隱身術(shù)、千里眼、飛毛腿、變身、順風(fēng)耳……
我穿上了一件藍色的衣服，白色的褲子，披上一件紅色的披風(fēng)，帶上一副橙色護鏡，就以一位超人的身份巡邏去了。
我走出家門，嘴里念了個咒語，只見我變得像蝴蝶一樣，輕飄飄地飛到了天上。我飛啊飛，突然，聽見了“啊”的一聲，我使用技能追蹤器，我知道了，原來是從一戶人家發(fā)出來的。我很好奇，變成一只蒼蠅飛了進去。�。≡瓉碛薪俜嗽诶锩娲蚪�，不僅把一個人給殺了，還搶了很多值錢的東西。我非常氣憤，變成了人又使用了隱身術(shù)，我走到劫匪后面，“現(xiàn)身！”說完便抓著劫匪的脖子，“老實交代，你為什么殺人還搶劫？”他什么都沒有說，還扔出一個煙霧彈，害得我什么都看不見。當(dāng)濃煙散開的時候，我感覺有什么東西指著我的頭，原來是劫匪的槍，他陰險地說：“我記得有人說要抓我們吧！現(xiàn)在你大難降臨啦！”說完，把槍的扳手一拉，只聽“呼”地一聲，我變成了一堆煙，我說：“那是分身啦！”然后放了一招：多從分身術(shù)。出現(xiàn)了幾百個我，齊心協(xié)力抓住小偷，把他帶進了公安局。
瞧，超人的本領(lǐng)多厲害，我就想變成超人。
想象作文 篇3
同學(xué)們，我們都知道自己身上都有與缺點。優(yōu)點要不斷去研究、去創(chuàng)新，缺點而要去不斷改正。
有一位主人，他有一個鉛筆，一個橡皮，還有一個機器貓形的轉(zhuǎn)筆刀。他們?nèi)齻�天天都在吵架。一發(fā)火就如兔子似的上竄下跳，把整個家搞得亂七八糟的。
有一次，他們又開始爭吵起來。鉛筆說：“你們兩個全都是蠢才。我可以幫主人寫字。我上面還有一個漂亮的小玩偶�！本砉P刀火冒三丈地說：“你別高興得太早了，還不是我給你這種天才的。要是沒有我，你連想都別想幫上主人一點小忙。我說的是真的，我有證據(jù)。不信你們打開我的抽屜，里面還不都是你的舊東西！你都沒證據(jù)！“橡皮理直氣壯地說：“我也幫了主人很大的忙。你經(jīng)常幫主人寫錯別字。我就要去吧那個錯別字擦得干干凈凈的，讓主人重新在寫上去。我也有一定的證據(jù)證明我對主人有幫助。你們看，我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰，你呢？一點兒小證據(jù)都沒有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的功勞！”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮嚴(yán)厲鄙視鉛筆所做的一切舉動。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮去玩，鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨。
這個故事說明了每個東西各有各的優(yōu)點。不能只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比，這樣，你永遠都不會有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們?nèi)藢W(xué)習(xí)這種行為，“謙虛始人進步，驕傲始人落后�！�
我們要做一個謙虛的人！
想象作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，20年已經(jīng)過去了，今年已經(jīng)是20xx年了。成為飛機設(shè)計師的我，由于工作太忙，好久都沒回到母校去看看了。
今天，我特地為自己放了一天假，目的是專門回我的母校——豢龍小學(xué)看看。到時間了，我乘坐著自己發(fā)明的“光明一號”直升飛機用10秒鐘的時間飛回了母校。我把飛機停在了母校外面專門放飛機的地方，然后下來準(zhǔn)備進入母校。但是，就在我準(zhǔn)備進入母校時，發(fā)現(xiàn)幾位保安朝我走來，走近一看，原來是幾個機器人保安�！罢垎柲竭@里干什么？”一個機器人問�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，專門來看看我的母校和以前的老師的。”一個機器人查驗了下我的資料，然后說：“歡迎您回到您的母校�！�
走進了母校，就像進入一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動著含蓄而深遠的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……
當(dāng)我走進了我曾經(jīng)的班，看見學(xué)生們正躺在床上“睡覺”我不解的對智能機器人問到“他們怎么都在睡覺啊？”“哪里睡覺啊？你沒看見他們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)嗎？”智能機器人的話讓我心中有了一大連串的問號難道睡覺也是學(xué)習(xí)嗎？在我的一臉迷惑下，智能機器人告訴我：“其實他們在夢中學(xué)習(xí)，在夢中學(xué)習(xí)就不會有人開小差了。”
咦，操場呢？一位女老師好像看出了我的疑問。只見她按下了一個電鈕，仿佛進行了時空轉(zhuǎn)換，在教學(xué)嘍的另一側(cè)延伸出了一個活動的操場，乒乓球臺，雙杠、足球場……齊刷刷地冒了出，還安裝了各種健身器材，如全自動單雙杠、多功能跑步機、自動電子秋千、聲控蹺蹺板等；她又按下了另一個電鈕，在活動操場的上面一層又出現(xiàn)了一個活動的舞臺，鋼琴呀、話筒呀、燈光呀，一應(yīng)俱全。
“嘿，趙倩！”從我的身后傳來一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰在叫我，還有誰會認(rèn)識我？”我疑惑地循著聲音轉(zhuǎn)身：“��？田老師！原來剛才那個老師就是您�。 蔽彝瑯哟舐暫暗�，驚喜在瞬間寫滿了我的臉上�！班�，長大了，變樣了，哈哈哈哈……”還沒等我再說話，田老師一連串的話已經(jīng)說了出來，看得出來，老師很開心也很激動。“怎么會回學(xué)校？算一算，從這里離開已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續(xù)說道。“嗯，已經(jīng)整整二十年了！想學(xué)校了，想老師了，所以就來看看。”我回答。
過了一會兒，田老師說：“走，我?guī)闳ヒ妰蓚�人�！崩蠋燁I(lǐng)著我去了校長辦公室。還沒等老師說話，我就先說了起來：“他們？他們不是董校長和李老師嗎？而且，這里不是校長辦公室嗎？您和李老師怎么會能進來？”（只有校長和貴客才能進校長辦公室）我問田老師。李老師和董校長看到了我也很開心、很激動。還沒等田老師回答，董校長就說：“他們已經(jīng)是副校長了�！卑�！沒想到，僅僅過了二十年，田老師和李老師就成為副校長了！我激動極了，和田老師、李老師和董校長一一進行了擁抱。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了放學(xué)的時候了，我也該回去上班了。臨走時，我送給田老師、李老師和董校長每人一個能按主人的命令行駛的飛機（也能縮小和放大）。還告訴他們，每月我都會請一天假來看望他們……
想象作文 篇5
暑假來臨之際，梁老師給了孩子們留了一篇作文，題目叫做《青春》，讓孩子們寫完后開學(xué)的時候交上來。
坐在最后面的李海問同桌說道“你知道什么是青春嗎？”學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的盛軍根本看不起倒數(shù)第一的李海就含糊地說道“我怎么知道？我又沒見過，你還要寫作文？呵呵，算了，你也不用一個字一個字往外蹦了，開學(xué)前抄一篇就行了”李海并不是不知道只是不想和這個‘木頭’多說一句話。這句話像刀子般刻在了李海的心里上，可是李海敢怒不敢言，心里暗暗說道“學(xué)習(xí)差怎么了，大家都是人，你又不是神”�！ｂ忊彙�，暑假的鐘聲響起了，同學(xué)們開開心心、肩并肩的走在一起，唯獨李海一個人沒有伙伴，因為成績的關(guān)系大家都瞧不起他，李海邁著沉重的步子，靜靜地跟在同學(xué)們的身后。
戶外的天氣和李海的心情顯得格格不入，但聽到鳥兒歡快的歌聲、小溪流淌時那美妙的音符、風(fēng)吹過樹葉時發(fā)出‘沙沙’的聲音時，都會讓那隱隱作痛，而又不得不跳動的心臟多一絲安慰。就在這時一滴雨水掉在李海的鼻子上，他嚇一跳，反而把自己給弄樂了，抬頭一看，頓時，烏云密布、萬里無云、太陽的光芒被烏云遮的密不透風(fēng)，烏云好像直壓下來，李海看的入迷，‘轟隆隆’的雷聲吧李海嚇得趕緊要躲起來。他往左邊一看，有一個洞出現(xiàn)在他的眼前，他毅然決然的進去了，他不害怕，因為沒有什么比他媽媽瞪他時的眼神更嚇人了。李海不想回家，他不喜歡那個家，爸爸出國十天半個月來一次電話，媽媽天天打麻將，一輸錢就對著李海發(fā)泄，還經(jīng)常罵他笨、懶、無用……李海打量著自己的身子，把衣服脫下來看看有沒有濕，幸好沒濕，不然回去就要被媽媽挨打了。
“李海”“誰？”“看后面”李海像機器人一樣緩緩地轉(zhuǎn)過頭，雙手已經(jīng)握起拳頭，準(zhǔn)備和那個怪物大戰(zhàn)幾回合，回頭一望，只見眼前坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，突出的顴骨，像樹枝一樣的胳膊，下巴有一撮山羊胡子，有點像印度的“苦行僧”“你怎么知道我叫李�！薄耙驗槲視A(yù)測未來，這就是緣分，記住天機不可泄露”，李海咽了咽口水說道：“先知，你能給我講講青春嗎？我看不見他，但我又怕它消失，我是不是沒有青春？"，“先知”微笑著說：“青春，每個人都有，風(fēng)華年代，花樣年華，遠在天邊近在眼前”說完‘先知’挺起腰板走出了洞穴，把李海一個人丟在洞里，李海望著'先知'的背影漸漸消失在夕陽的余暉中，并且把這個洞叫做“先知洞”。李海奔跑在回家的路上，夕陽照射在他的后背，他卻不曾想到，他的影子是多么雄偉、健碩，太陽似乎也在說：他會成為影子的。
自從那天以后，李海就喜愛上了雨天，因為只有雨天，才能跟老爺爺交談，他想和那位爺爺再多說一句話，多聽一首他的故事，再多一點啟示，可是老天就是不下雨，李海望著陽臺上快要枯死的小草，他對雨天的渴望也像快要枯死的小草一樣，這時終于下雨了，不過這次可不是一般的雨，這好像是老爺爺考驗李海一樣設(shè)計的，李海決定，拍拖枷鎖，沖出牢籠。
狂風(fēng)吼叫，暴雨狂瀉，樹苗被大風(fēng)一個個拔地而起。
不管外面怎么樣，李海媽媽還是悠然自得的打著麻將，似乎……他忘了有個兒子等著他回家。
狂風(fēng)吹亂李海的頭發(fā)，暴雨打濕在他的臉上，但他的腳步?jīng)]有停息，似乎在和大自然做抗?fàn)帲涌炝四_步，越來越快，他內(nèi)心里的火焰是暴雨澆不滅的，狂風(fēng)只能讓他的火焰更加旺盛，樹木都在左右搖擺著似乎說到；回去吧，你會喪命的！突然李海像獅子一樣發(fā)出了聲嘶力竭般的吼叫，他心里的怨恨心里的苦衷都在這聲吼叫里，狂風(fēng)掩蓋不住他的聲音，沒錯，掩蓋不住，因為他戰(zhàn)勝了自己，成為了真正的影子。李海終于找到了洞穴，發(fā)現(xiàn)老人安安靜靜的坐在那里，望著滿身淋濕的李海一言不語，李海打寒顫的`說道；“先知我知道了……”還沒等說完，老人家，就點了他一下，李海就昏倒在地。
當(dāng)李海醒來時，發(fā)現(xiàn)床邊有熱騰騰的飯菜，剛熱好的牛奶，還有一封信，信中寫到；李海，我并是不先知，我是一名流浪者，為何知道你的姓名，是你在收拾衣服是，掉落的校牌，才得知，李海，雖然我不是先知，但你也要為了自己的夢想而奮斗，加油孩子，風(fēng)流倜儻的年代，好好把握，記住，你還年輕，咱不能服輸！，李海把信封放在胸前，眼淚止不住的流在信上，但他又馬上把眼淚擦干，拿出紙和筆把“先知”給他最好的啟示寫了進去，因為一個星星之火，已經(jīng)在他心里已經(jīng)萌發(fā)，當(dāng)他成功之時，便可以烈火燎原！。
開學(xué)了，老師把李海的作文給大家朗讀其中一段寫道：青春是熱血，是陽光，是挫折，是迷茫，是未來，不要像螞蟻一樣匍匐前進，讓我們踏上迷茫的征程，讓我們在雨中奔跑，我們的氣勢無人可擋，我們就是未來的主人，青春讓我們大膽的去想象，青春讓我們無拘無束，為了不再臨死前還在想年輕時沒有完成的夢，不留遺憾，我們都一樣，你不比我我強，我也不比你差，我也不會因為你一句話抹去我內(nèi)心的聲音。
老師讀完淚光在眼眶打轉(zhuǎn)，看著天空，似乎也想起了過去，頓時，教室里響起了如雷般的掌聲，只有盛軍，默默地低下頭無動于衷，這時一把手放在了盛軍的背后說道：別像螞蟻一樣匍匐前進，跑起來。
想象作文 篇6
假如我養(yǎng)了一條小魚，我會查閱資料，了解小魚的生活習(xí)性，按時給它喂食、換水。在我的想象中，它應(yīng)該長得白白胖胖的，我就叫它“白白胖”。
我每天放學(xué)，會觀察它，看它怎么游動，看它怎么吃食，看它怎么呼吸，怎么吐泡泡。我還會跟它說悄悄話，看它有什么要求。
我會把它的家拾掇得很干凈，讓它生活得很舒服，甚至還要讓它曬到太陽。
我想，白白胖一條魚可能會感到孤單，我會再養(yǎng)一條小魚。對，一條黑色的魚，很黑很黑的，和白白胖顏色正好相對，黑白分明，我就叫它“巧克力”，黑色的“巧克力”!
我會讓白白胖和巧克力住在一起，一起吃食，一起游玩，一起曬太陽，一起休息。并且讓它們生育，生出一條身上有白有黑的小魚。對，在我的想象中，這就是一條白的地方很白很白，黑的地方很黑很黑的小魚!黑白相間，就像斑馬身上的色彩。它整天地會跟在它爸爸媽媽的身邊，自由自在地游來游去。
我會讓它們一家永遠地生活在一起，幸福，祥和!
想象作文 篇7
“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課－－美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想：難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽，才知道這節(jié)課我們將看一部電影。
20分鐘的時間轉(zhuǎn)眼就過了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績很差，而且在平時的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛上了美術(shù)，愛創(chuàng)意，更有令人不敢相信的想象力，。一枝一葉，一鳥一石，在他眼里都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的畫總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫家。
由此我想，一個孩子，光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時，我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時的畫面，還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后，怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國的……
想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺唱歌或表演時，我就會把下面的評委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色。想象力真重要！
想象作文 篇8
蘋果家族 一年一度的蘋果選美大賽又開始了，蘋果家族的許多成員都報了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開始。隨著一陣輕松的音樂聲，比賽開始了。主持人麗娜小姐邁著輕快的步伐來到大廳中央自豪地說：“我們蘋果家族在中國已有兩千多年的歷史了，品種有100個左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱為世界四大水果。
我們生長在沙壤里，喜歡陽光，耐寒、耐旱是我們的本性。今天，我們在這里舉行蘋果家族選美大賽，下面就請各位參賽選手依次上場亮相�！� (整理) 首先上場的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。他雄赳赳，氣昂昂地說：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無窮�！� 然后上場的是紅星小姐，她戴著一頂五角星似的帽子，她溫柔地說：“大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來，果肉甜，無論大人還是小孩都喜歡吃�！�
接著上場的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細，但我的臉上長滿了小雀斑，不過我的味道卻是沒得說的——汁多肉甜、氣味芬香哪個人不愛吃才怪！” 聽了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國光弟弟有點按捺不住了。他走上臺說：“大家好，我叫小國光，我長得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口。”
演講結(jié)束了，激動人心的時刻到了，主持人麗娜神秘地說：“現(xiàn)在我宣布這次蘋果大賽的冠軍她就是金帥妹妹�！苯饚浢妹寐犃�，高興極了。 (整理)最后，國王走上臺總結(jié)說：“我們蘋果家族含有豐富的糖類、維生素和人類需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱為‘記憶之果’�！迸_下響起了熱烈的掌聲。
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