- 相關(guān)推薦
我想象中的校園作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我想象中的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想象中的校園作文 篇1
我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里，有許許多多的花草樹(shù)木，學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹(shù)。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿(mǎn)意了，但是還是沒(méi)有想象中的校園那么優(yōu)美。我想象中的校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒(méi)有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。
當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹(shù)木，但是這些花草樹(shù)木都是經(jīng)過(guò)工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒(méi)什么變化，只不過(guò)重新刷了一遍。還有一點(diǎn)！你為什么覺(jué)得非常舒服？
原來(lái)，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的，讓人一看就覺(jué)得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的.桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。讓想象飛起來(lái)！
我想象中的校園作文 篇2
我想象中的校園是非常美麗與干凈的。學(xué)校是分中學(xué)與小學(xué)。
校園的大門(mén)是靠人體的一些每個(gè)人都不一樣的細(xì)胞來(lái)辨別身份的。一進(jìn)學(xué)校你能看到二十五幢大樓，這可不多!里面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學(xué)教學(xué)樓和四幢小學(xué)教學(xué)樓。前面是小學(xué)，后面是中學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)一圈是一千米，有兩個(gè)這樣的操場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊有許多運(yùn)動(dòng)健材，有單杠，雙杠，吊環(huán)，跳馬用的馬鞍等。
校園里面有一幢很大很大的'樓，那一幢是體育樓，里面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網(wǎng)球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會(huì)問(wèn)萬(wàn)一有人有恐高癥或有球掉下來(lái)怎么?不用擔(dān)心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見(jiàn)的塑料墻，他的彈性非常好，球一但碰到他便會(huì)反彈回來(lái)。
校園里面有一幢大樓一直會(huì)有一種香味，不用我說(shuō)你也會(huì)知道那一定食堂，那里的廚師都是來(lái)自宇宙中有名的美食國(guó)中的頂級(jí)廚師。
在教學(xué)樓的每一個(gè)教室都有一種隱形的清潔機(jī)器人在清潔教室。在教室里并沒(méi)有老師，也沒(méi)有黑板。四周只有四個(gè)大屏幕，這四個(gè)大屏幕一上課便會(huì)自己放下，下課自己會(huì)收起。上課時(shí)老師會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，這樣就不用擔(dān)心座位問(wèn)題了，交作業(yè)只用將作業(yè)輸入電腦就可以了，老師會(huì)及時(shí)批改。學(xué)生只用帶一個(gè)光盤(pán)便可以上學(xué)了。
這就是我想象中的校園，你喜歡嗎?那你想象中的校園呢?是高科技，還是向“哈利;波特”里的魔法學(xué)校?
我想象中的校園作文 篇3
一年四季，我最?lèi)?ài)校園的花紅柳綠，樹(shù)木枝條隨風(fēng)飄逸，多像披著長(zhǎng)發(fā)的美麗少女？窗明幾凈的教室，園丁教書(shū)育人，同學(xué)們收獲著知識(shí)，朗朗讀書(shū)聲此伏彼起，教學(xué)樓前花壇里，小草也伸展著腰枝，仿佛奉獻(xiàn)給校園自己的碧綠，我們盡情享受大自然的瑰麗，呼吸著泥土芳香撲鼻。是他，是我，是你，共同支撐這藍(lán)色的天空和綠色的大地，建成我們子孫萬(wàn)代存在和延續(xù)的根基，保證校園的正常教學(xué)秩序。
“環(huán)�！边@個(gè)世間永恒的主題，涵蓋了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的深刻道理。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是對(duì)綠色環(huán)保說(shuō)HELLO，對(duì)白色污染道別，GOOD BEY！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是不要亂丟廢物、垃圾和隨地吐痰、便溺�；厥諒U舊電池，拾起散落的'粉筆，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是節(jié)約用水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，節(jié)日里不要煙花塵埃滿(mǎn)地，自覺(jué)抵制尼古丁“網(wǎng)上游戲”；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是文明禮貌的同義語(yǔ)，是誠(chéng)信自律代名詞，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施，弘揚(yáng)正義和勤奮學(xué)習(xí)，德智體美勞爭(zhēng)第一。
小鳥(niǎo)，我讀懂你的心意，我能為你營(yíng)造一片安樂(lè)的小天地；大樹(shù)，你不要再哭泣，海闊、天藍(lán)，地綠，處處是生機(jī)！母親河的“黃牌”也將收回去。我們環(huán)保小衛(wèi)士，會(huì)給大自然洗澡淋浴，消滅沙塵暴的危機(jī)；我們用掌握的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)啟智力，建造出“中華牌”凈化器，化噪音為音樂(lè)美妙無(wú)比，使地球媽媽再展新姿，生命之渠如潺潺小溪，小草更不再枯黃萎靡……
蒼天，大地，請(qǐng)相信共青團(tuán)的旗幟，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境我們義不容辭，讓我們從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起！
我想象中的校園作文 篇4
因?yàn)榇笞匀皇亲蠲�、最神奇的，所以我想象中的的學(xué)校也是最美、最神奇的。
學(xué)校的大門(mén)可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進(jìn)校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉(cāng)，有的是小茅屋、有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀的原野……同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定會(huì)心曠神怡并且會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類(lèi)知識(shí)的圖片和文字，而且，我們每個(gè)人的課桌就是一臺(tái)可升降的.電腦，上課時(shí)升起，做作業(yè)時(shí)就收到課桌下面了。有這樣的設(shè)備，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！
學(xué)校的操場(chǎng)是多功能的，可以變成正規(guī)的足球場(chǎng)，一轉(zhuǎn)又可變成兩個(gè)籃球場(chǎng)。到了夏天，中間一打開(kāi)，頂蓬升起，下面自然是一個(gè)遮擋太陽(yáng)的游泳池，可供我們?cè)谒墟覒颉?/p>
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學(xué)校任教的老師必須通過(guò)電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，而且個(gè)個(gè)都是無(wú)所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學(xué)生各種各樣的問(wèn)題。學(xué)生那當(dāng)然也不能例外，也要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，要品行端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才能入學(xué)。這所學(xué)校允許孩子犯錯(cuò)，但每個(gè)錯(cuò)誤，每人只能犯一下，因?yàn)檫@里一臺(tái)神奇的電腦，會(huì)準(zhǔn)確的記錄著，沒(méi)有人能逃過(guò)他過(guò)“眼睛”，而且一定要知錯(cuò)必改。否則會(huì)遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。
雖然這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學(xué)校呢
我想象中的校園作文 篇5
叮鈴鈴、叮鈴鈴，來(lái)自校園的鬧鐘在我的智能手表上響了起來(lái)，我迅速的按下手表通知鍵，手表中傳來(lái)了來(lái)自老師的問(wèn)候和今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容通知。
當(dāng)媽媽開(kāi)車(chē)載我來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我走下車(chē)，通過(guò)學(xué)校新安裝的臉部識(shí)別系統(tǒng)，校門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟，哈哈，感覺(jué)好棒！緊接著，我走進(jìn)教室。哇，教室的黑板已經(jīng)沒(méi)有了，我們每一個(gè)人的書(shū)桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，老師在講堂上也有一臺(tái)，老師每一頁(yè)講的內(nèi)容，都合我們的筆記本電腦同步播放，我們已經(jīng)不用紙和筆，所有問(wèn)題的回答和作業(yè)都通過(guò)手指觸屏完成，更酷的.是，我們手上的這臺(tái)電腦，還可以有語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，只要我說(shuō)出回答老師問(wèn)題的答案，他就會(huì)自動(dòng)幫我翻譯成文字，傳送到所有同學(xué)和老師的電腦上。這是一種多么美妙的課堂體驗(yàn)啊。
智慧校園不僅體現(xiàn)在教室里，還體現(xiàn)在操場(chǎng)上，對(duì)于我這樣愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，每一次去操場(chǎng)，就像去太空漫步一樣，我?guī)?D眼睛，只要嘴巴說(shuō)出：我要籃球，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球框和一個(gè)籃球就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我說(shuō)出我要開(kāi)始跑步時(shí)，耳邊就會(huì)有提醒我預(yù)備的聲音，當(dāng)我跑完以后，操場(chǎng)上會(huì)有一塊大大的電子屏，自動(dòng)顯示我剛剛跑步成績(jī)
最讓我每天開(kāi)心的時(shí)，我再也不用趴在桌子上睡覺(jué)了，我們每一個(gè)人在所屬的教室里，都一個(gè)封閉式空間，當(dāng)我在腦海里想到需要午睡時(shí)，課桌就會(huì)自動(dòng)改為一張零重力模式的床，我睡在上面就想睡在太空里一樣，飄來(lái)飄去。
哇，未來(lái)的校園E生活簡(jiǎn)直太讓人期待了，我一定要好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)們、老師們一起實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我想象中的校園作文 篇6
我心中的校園是一座沒(méi)有圍墻的城市，這讓我們很開(kāi)心。
今天的學(xué)�；蚨嗷蛏俦灰恍〇|西保護(hù)著，也許是欄桿，也許是墻，也許是建筑物。每天早上，學(xué)校大門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地到達(dá)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)“啪”地一聲關(guān)上了，就好像那條吞食浮游生物的鯨魚(yú)突然閉上了嘴。接下來(lái)，我們與世界隔絕了。我們“一心只讀圣書(shū)，窗外什么也聽(tīng)不見(jiàn)�！睂�(duì)祖國(guó)未來(lái)的希望都成了冰心的花朵，在墻角盡情綻放。一座沒(méi)有圍墻的城市通向四面八方和世界各地。這是收集信息的地方。因此，我們高興得跳了起來(lái)，帶著信息飛走了。我心中的校園應(yīng)該有森林，森林讓我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是花是自愿留在溫室里的嗎？不完全是！一個(gè)小花盆、一把缺乏養(yǎng)分的土壤和一點(diǎn)人工營(yíng)養(yǎng)液如何滿(mǎn)足花卉的所有需求？！沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，花怎么能抵擋陽(yáng)光和雨水？在森林里，我們的腳踩在黑土上，我們的'思想吸收天上的雨水，我們的手伸向燃燒的太陽(yáng)。因此，我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)和自豪。
我心中的校園應(yīng)該有海，讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“面朝大海，春暖花開(kāi)。”大海歷經(jīng)滄桑，嘗盡酸甜苦辣，但它仍在流動(dòng)。海底的沙子細(xì)如從指尖滴落的水。如果煩惱是巖石，大海會(huì)以寬廣的胸懷擁抱它們。站在海邊，爬山遠(yuǎn)眺，我的心突然燃燒起來(lái)，燃燒起所有的不快。大海充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，總是在沖擊著你的心。因此，我們?cè)跁?shū)的海洋中漫游和創(chuàng)造。
在我心中的校園里，一定有所有的東西，所有的東西都讓想象插上翅膀。
我心中的校園應(yīng)該有天地。天地讓我們擁有自由。
我心中的校園是如此的自然，以至于我覺(jué)得自己置身于城市之外。走進(jìn)校園，你就進(jìn)入了世界。
我想象中的校園作文 篇7
世間輪回，萬(wàn)物更新。2037年9月1日晨曦拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)溫馨的早晨，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥(niǎo)兒在天空中在樹(shù)枝間唱著那美妙的主旋律，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我騎著飛車(chē)來(lái)到了我的母�！性瓍^(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
今天全國(guó)小學(xué)生開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂(lè)激動(dòng)的神情，井然有序的步入校園，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，瞬間，一道金閃閃的光吸引住了我的眼球，原來(lái)是教學(xué)樓的墻壁金光燦燦，一塊塊屏幕映入眼簾，隨手一摸，就看到了全國(guó)小學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)歡呼的面，我不禁大吃一驚，張大嘴巴愣住了，過(guò)了一會(huì)我才回過(guò)神兒來(lái)，這時(shí)我看到腳下，高山流水，小魚(yú)嬉戲的情景，��！連地也會(huì)“說(shuō)話(huà)”了，陶醉其中，隨后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一塊塊屏幕啊。興奮不已的我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，看到一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬隊(duì)禮，這時(shí)國(guó)歌響起：“起來(lái)！不愿做那奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”接著振奮人心的聲音響起“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信，友善”……開(kāi)學(xué)典禮在同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的呼號(hào)中結(jié)束。
接著我跟隨同學(xué)們那整齊的隊(duì)伍來(lái)到了教學(xué)樓前，那教學(xué)樓不再是四層的樓房，而是四十層的`花園式的高樓大廈，我迫不及待地乘坐者云霄飛梯進(jìn)入教室，不可思議的是那教室跟電影院一樣，居然有二十排，老師旁邊還有一個(gè)智能機(jī)器人當(dāng)他的助教，只見(jiàn)老師揮了一下手，墻壁四周的大屏幕上就出現(xiàn)了今天的課程，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本都是一塊塊像布一樣的屏幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著激光筆在和作業(yè)屏幕較勁，我坐在后排的一個(gè)位置上，回想著2017年趙老師給我上課的情景，想著想著……下課了！我的超智能手表說(shuō)：放學(xué)了，放學(xué)了！同學(xué)們都個(gè)個(gè)走出教室，騎上飛行滑板，飛向四面八方……
這就是我智慧的校園，你們可能會(huì)想20年后我的校園怎么會(huì)變成這樣呢？因?yàn)槲覀兊膰?guó)家走向了智能時(shí)代，科技改變未來(lái)。我們的校園一定會(huì)越來(lái)越漂亮，越來(lái)越高科技，越來(lái)越智慧，我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我智慧的校園！
我想象中的校園作文 篇8
在24世紀(jì)，人類(lèi)用智慧創(chuàng)造了更多的科技產(chǎn)品，包括校園也變了。
到時(shí)，校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，這都是梧桐樹(shù)的功勞，人類(lèi)在它體內(nèi)注入了NCE芯片，讓它凈化空氣的能力整整提升了5級(jí)，因?yàn)橛泻玫目諝獠拍芎煤脤W(xué)習(xí)。
老師上課也不用粉筆了，而是讓大家戴上職能VR眼鏡，上課文時(shí)大家能夠身臨其境。如果在講解難題時(shí)，有些同學(xué)聽(tīng)不懂，智能鉛筆盒就能錄下老師的講解，回家后學(xué)生只要點(diǎn)一下“回放”，鉛筆盒就會(huì)跳出一個(gè)視頻，而且他還會(huì)自動(dòng)識(shí)別你聽(tīng)不懂的內(nèi)容，回放結(jié)束，會(huì)有一只小貓來(lái)講解難的內(nèi)容。
你的智能書(shū)包有一個(gè)最實(shí)用的技能：自動(dòng)檢測(cè)，這是什么技能?它可以自動(dòng)檢測(cè)你有沒(méi)有裝好明天要用的`書(shū)，作業(yè)，文具。如果沒(méi)有它就會(huì)“滴滴滴”的提醒。
學(xué)校的保安可輕松了。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人手上都有識(shí)別手環(huán)，能夠自動(dòng)檢測(cè)來(lái)訪(fǎng)者是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、還是其他工作人員。如果是無(wú)法識(shí)別的人，手環(huán)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
啊，真希望未來(lái)的24世紀(jì)的校園會(huì)變成這樣。
我想象中的校園作文 篇9
“三尺講臺(tái)迎冬夏，一塊黑板抒春秋”，這是爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。如今，E時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化帶給了我們一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
晨曦初露，睡夢(mèng)中的我就被一陣悅耳的鈴聲叫醒。手腕上的智能手表發(fā)來(lái)家校通信息：今天周一，請(qǐng)各位同學(xué)不要忘記穿好校服，系上紅領(lǐng)巾，落款：暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班。我看后會(huì)心一笑，在心中感謝老師的友情提醒，更感謝家校通平臺(tái)，讓我們的生活有條不紊。
一路向?qū)W校走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)“探頭大哥”一臉嚴(yán)肅，全神貫注地堅(jiān)守在自己的崗位，配合學(xué)校保安，為老師和同學(xué)們的`安全保駕護(hù)航。走進(jìn)校門(mén)，寬大的電子屏幕上滾動(dòng)播放著學(xué)校各類(lèi)消息，讓我們一目了然學(xué)校的大小事，無(wú)需再去打探小道消息。
在課堂上，老師推開(kāi)黑板，讓白板“閃亮登場(chǎng)”，用各種輸入法代替了粉筆的職責(zé)，老師按動(dòng)手中的遙控設(shè)備，教室內(nèi)的電腦和投影儀就各司其職，開(kāi)始工作。語(yǔ)文課上，老師給大家上《長(zhǎng)城》一課時(shí)，無(wú)論老師講得多么精彩，我們也體會(huì)不到長(zhǎng)城的曲折蜿蜒，像一條巨龍橫臥。后來(lái)，老師上網(wǎng)搜了一段關(guān)于長(zhǎng)城和運(yùn)河的紀(jì)錄片播放給我們看，我們都震撼了，仿佛身臨其境。
一幅幅實(shí)景拍攝錄制的畫(huà)面，一段段精彩紛呈的視頻，讓枯燥乏味的課文瞬間生動(dòng)起來(lái)。令人費(fèi)解的英語(yǔ)課，如今也一改傳統(tǒng)死記硬背的教學(xué)風(fēng)格，開(kāi)設(shè)了情景英語(yǔ)教學(xué)，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課本中都有了角色。老師還在班級(jí)群發(fā)起群視頻，把爸爸媽媽邀請(qǐng)到了課堂上，觀看我們的表演，這讓我們更加賣(mài)力地展現(xiàn)自己，也讓我們的表現(xiàn)得到了認(rèn)可和贊揚(yáng)，更讓爸爸媽媽看到我們?cè)凇靶@E生活”中學(xué)習(xí)熱情的高漲，收獲的快樂(lè)。數(shù)學(xué)課上，老師一邊講解題目，一邊按動(dòng)遙控器，每按一次就是一個(gè)解題步驟，讓解題思路清晰明了地展現(xiàn)在我們眼前，同時(shí)老師還把我們要學(xué)的知識(shí)做成了簡(jiǎn)短的PPT，讓我們觀看之后過(guò)目不忘。我不由得感慨，這哪里是課堂，分明是科技館！
臨近傍晚時(shí)分，我們一天的課程結(jié)束了，智能手表又按時(shí)發(fā)來(lái)了當(dāng)天的家庭作業(yè)，并且把我們的位置信息發(fā)送給了爸爸媽媽。
我愛(ài)這信息技術(shù)先進(jìn)的校園E生活，它將會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中最華美的篇章。
我想象中的校園作文 篇10
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我懂得了許多深刻的道理。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公慢慢地伸出頭來(lái)。今天是新的一天，我走在上學(xué)的路上，還能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還能聞到淡淡的桂花香。每當(dāng)來(lái)到學(xué)校，就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)整整齊齊地喊著‘老師好’，走進(jìn)校園，就像進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)海洋。
進(jìn)入教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我們的教室十分漂亮，每個(gè)學(xué)期各個(gè)班級(jí)不僅要重新裝飾自己班的黑板報(bào)，還要比賽那個(gè)班級(jí)裝飾的好。在這里，每個(gè)老師都是辛勤的付出，恨不得把自己知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)教給我們，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
學(xué)校的圖書(shū)館，就是知識(shí)的海洋。每個(gè)星期，同學(xué)們都可以借到自己喜歡的圖書(shū)；計(jì)算機(jī)課上，老師教我們熟悉了計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作，還教我們做各種各種好看的貼紙；音樂(lè)課也非常有趣，老師在課上彈著美妙的音樂(lè)，讓我們平靜自己的心情；美術(shù)課是我最喜歡的課，每當(dāng)上美術(shù)課，同學(xué)們就拿著五顏六色的畫(huà)筆在紙上畫(huà)著自己喜歡的畫(huà)，畫(huà)完后向大家展示自己的作品。
在學(xué)校的最里面是我們同學(xué)較喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)十分漂亮，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和跑道，每當(dāng)下課，同學(xué)們就像風(fēng)似的沖出教室，飛快地跑到操場(chǎng)，做著各種各樣的游戲，跳繩、踢足球、貼燒餅．．．．．．整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)！學(xué)校的中間是升旗臺(tái)，每到周一，同學(xué)們會(huì)穿上整齊的校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。
學(xué)校的東面種了許多月季花，月季花從5月到11月份每月都開(kāi)花，因此得名月季花，月季花花瓣一層一層，緊緊地挨在一起，花蕊是淡黃色，花的顏色有很多，有紅的、粉的、黃的'、紫的，還有白色的。每到月季花的季節(jié)，它的花香就會(huì)吸引許多蝴蝶，蝴蝶在花的周?chē)骠嫫鹞�，蜜蜂嗡嗡地叫著，就像是給蝴蝶伴奏。
這就是我們的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，一所讓我終生難忘的校園，因?yàn)檫@所校園讓我的童年豐富多彩！
我想象中的校園作文 篇11
我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的新校園。你想知道它長(zhǎng)什么樣子嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
校園的大門(mén)能按時(shí)自動(dòng)的開(kāi)關(guān)，保安叔叔就不用在門(mén)口守著了。它還會(huì)自動(dòng)的安檢，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶了不該帶的東西，它會(huì)立刻伸出一雙大手直接沒(méi)收了。這樣是不是感覺(jué)很安全呢！
一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，它可不是普通的足球場(chǎng)，如果需要，只要按下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì)慢慢的伸出來(lái)，呈現(xiàn)在你的眼前。再按一下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì)慢慢的縮起來(lái)了，是不是很神奇。來(lái)到操場(chǎng)上，能看到教學(xué)樓的全貌。教學(xué)樓的外墻面的'顏色能隨著季節(jié)的變化而變化。春天它是紅色的，夏天是綠色的，秋天是金黃的，冬天是白色的，一年四季有不同的風(fēng)景，是不是很賞心悅目。一間間教室都是用超輕彩泥做的，它可以自己釋放氧氣，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心污染了。教學(xué)樓的樓梯還能根據(jù)人的身體情況，變出不同的道路，可以是步梯，也可以是直達(dá)的電梯。
校園里還有圖書(shū)館，只要你在屏幕上寫(xiě)出你想看的書(shū)，機(jī)器人就會(huì)迅速的找到那本書(shū)并交給你。游泳池的水溫也會(huì)隨著天氣的變化而變化。還有全新打造的7D動(dòng)感影院，帶給你不一樣的視聽(tīng)享受！嶄新的地下籃球場(chǎng)，多功能微機(jī)室，各種各樣的高科技無(wú)不體現(xiàn)了我們的智慧校園。
聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有心動(dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀吧！
我想象中的校園作文 篇12
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的'嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋�(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！
我堅(jiān)信：只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
我想象中的校園作文 篇13
22世紀(jì)70年代，我已經(jīng)成為了未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，下面我向大家介紹一下吧！
瞧！“未來(lái)小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排除的尾氣也是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”如果遇到隕石等其他障礙物會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。
此外學(xué)校里還有宇宙閱覽室。西瓜氣象站和巧克力餐廳等等。這些都是我這位“總管”設(shè)計(jì)的，不過(guò)，最令我滿(mǎn)意的還是那一棟棟四季教學(xué)樓。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的名字，它就如一位美麗的姑娘，在這果樹(shù)開(kāi)花，草地發(fā)芽的時(shí)光里。同學(xué)們?cè)谶@里感到了無(wú)比的快樂(lè)。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字，烈日當(dāng)空昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)晴一會(huì)陰，它能誘發(fā)學(xué)生們的好奇心，創(chuàng)造力，想象力。
秋季樓，它就像一位慈祥的老爺爺，火紅的落葉飄舞，就猶如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈。落日后的五彩繽紛的彩霞中，向大地中露出了最后的微笑。梧桐樹(shù)的'葉子在不知不覺(jué)中褪去了綠色，變成了金黃色。有一些落葉在涼爽的秋風(fēng)中打著旋兒一片片的飄下來(lái)，這位老爺爺陶冶著學(xué)生的感情，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀，豁達(dá)的品格。
冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，教學(xué)樓里一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，大地銀裝素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉頰凍得通紅。冬季樓就像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老奶奶，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛，謹(jǐn)慎的美德。
學(xué)校采用開(kāi)放式的學(xué)習(xí)，說(shuō)不定你上午還在欣賞美麗的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外學(xué)校里不僅有地球人，還有外星人在學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，這樣可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的更快樂(lè)，生活的更愉快。
22世紀(jì)的小學(xué)隨科技的發(fā)展而日新月異，可是不管怎樣，那面五星紅旗依舊那面鮮艷依舊迎風(fēng)飄揚(yáng)。
我想象中的校園作文 篇14
在白坪鄉(xiāng)有一座美麗的學(xué)校，那是我的智慧校園。那里有我可愛(ài)的小伙伴們。
暑假過(guò)后，我們開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書(shū)的我們心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新的開(kāi)始。我要以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。
夏天，雨水較多，一場(chǎng)雨過(guò)后，操場(chǎng)上會(huì)有一些小水坑。同學(xué)們拿著掃把，拿著鐵鍬，來(lái)到操場(chǎng)打掃積水。有的打水仗，有的過(guò)家家。同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……
秋天，樹(shù)葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的葉子在風(fēng)在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風(fēng)中跳起舞來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。還有的葉子紅紅的.，像火苗一樣在空中跳躍著……葉了飄落到地上。從遠(yuǎn)處看，就像黃色的地毯。
冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候。校園里到處是白茫茫一片。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂(lè)乎。
春天，暖暖春風(fēng)吹過(guò)大地，到處是綠茫茫一片。校園里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。同學(xué)們?cè)诓萜荷洗螋[玩耍，玩的可高興了！校園里到處充滿(mǎn)了勃勃的生機(jī)。
這就是我的智慧校園，樸實(shí)而簡(jiǎn)單。
我想象中的校園作文 篇15
這里是我的母校，是我第二個(gè)家鄉(xiāng)，在這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，記錄著我的歡樂(lè)。在這里，我有了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也有了我的小秘密，母校記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的智慧校園。
每天來(lái)到學(xué)校，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诠ЧЬ淳吹睾埃骸袄蠋熀�！”�?tīng)起來(lái)讓人很精神。
一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一個(gè)寬闊無(wú)比的快樂(lè)場(chǎng)所——操場(chǎng)。每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛勞和汗水。無(wú)論操場(chǎng)有多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)！操場(chǎng)旁是籃球場(chǎng)每到課間活動(dòng)時(shí)這就成了最熱鬧的地方，有的'同學(xué)在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢毽子，一片歡聲笑語(yǔ)。這都代表我的校園生活多么豐富多彩。
穿過(guò)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是鮮艷的五星紅旗在空中飄舞。每逢星期一都要舉行升旗儀式，同學(xué)們都莊重地向高空中飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮！
��！秋天時(shí)，桂花散發(fā)的氣味兒撲面而來(lái)，雖然是星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，但他們像我們一樣有著自己的夢(mèng)想。月季花也毫不示弱，大大小小的花，五彩繽紛的竟相開(kāi)放！火紅的石榴也被它們逗笑了這為我們可愛(ài)的校園增添了一片生機(jī)！
到了教學(xué)樓，便早早的聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，如同大合唱，音符滿(mǎn)天。老師們也不辭辛勞的為我們講解知識(shí)，是為了給我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀！在空中自由的翱翔。瞧！我們班有一位同學(xué)正認(rèn)真地盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)好像快急得要哭了起來(lái)。那神情有趣極了！令人琢磨不透，像是圖書(shū)牽引著他的喜怒哀樂(lè)。
我愛(ài)我的智慧校園，智慧校園給予我的，不只是知識(shí)，還有快樂(lè)。即使畢業(yè)了，我也會(huì)一直回味童年在智慧校園里的，豐富多彩的生活。
我想象中的校園作文 篇16
未來(lái)的校園，3008年是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，科學(xué)家發(fā)明了不少高科技的東西，今天我就來(lái)給大家介紹一座神奇的學(xué)校吧。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)太空中的黑洞，只要你來(lái)到黑洞跟前，就會(huì)感到有一種吸引力，吸引力會(huì)把你吸引去，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)折疊空間，把你送到教室的座位上。哎哎哎，聽(tīng)眾們，不要見(jiàn)怪，科學(xué)家就是這么偉大！
進(jìn)入校園，讓你最驚訝的是，教學(xué)樓是浮空的，哈哈，科學(xué)家偉大吧？不說(shuō)閑言碎語(yǔ)了，你會(huì)說(shuō)：“那怎么上樓呢？”開(kāi)動(dòng)左腦右腦，一起想一想！你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室樓底下有無(wú)數(shù)的懸浮板，駕駛懸浮板就可以到達(dá)你的教室，真智能啊！
校園還有一個(gè)特點(diǎn)，就是操場(chǎng)特別大，想干什么就干什么！有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、游泳池、植物園……應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上的教學(xué)樓也是有模有樣，有小熊型的，有小兔型的`……并且還自帶顏色，仿佛來(lái)到的不是學(xué)校，而是一座別墅。你來(lái)到這，就會(huì)不禁想到一首網(wǎng)紅歌：好嗨喲，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰……
進(jìn)入教室，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，教室里沒(méi)有窗戶(hù)，墻上只有幾個(gè)大洞，你可能會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有窗子，下雨了怎么辦？”唉，我早就說(shuō)過(guò)了，想想科學(xué)，本人還是給你介紹介紹吧！窗子你是看不見(jiàn)的，但是雨卻下不進(jìn)來(lái)，因?yàn)槁�，可想而知�?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)桌子吧，桌子是智能的，可以在上面查資料，是觸摸屏的。如果你的東西掉在了地上，可以自己飛到你的桌子上……吃瓜群眾：這也太神奇了！唉，我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，你到學(xué)校來(lái)，不用背書(shū)包到你的座位上，書(shū)包會(huì)自己出現(xiàn)，這樣就可以為你減輕一些負(fù)擔(dān)了。真是好神奇�。�
這座學(xué)校是目前最豪華的一座了，里面還有許多豪華的東西等著你來(lái)享受呢，科學(xué)家未來(lái)還會(huì)發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。
我想象中的校園作文 篇17
坐在教室里，聽(tīng)到老師宜布補(bǔ)課結(jié)束，輕吁了一口氣，走出教室。獨(dú)自走在回家的路上，天氣漸冷，天也早早地暗了下來(lái)，六點(diǎn)的馬路還是那么忙碌，平淡的一天又從身邊滑過(guò)，雌，這就是生活。
回到家，對(duì)著鏡子照了好半天，突發(fā)奇想，不知自己是否會(huì)有愛(ài)麗絲的奇遇，去經(jīng)歷一下冒險(xiǎn)，未嘗不是一件好事。正在遐想之際，突然間鏡中出現(xiàn)了另一張陌生的臉龐，那人自稱(chēng)姓奇，名跡，說(shuō)是來(lái)帶我去未來(lái)世紀(jì)游覽一番，體驗(yàn)一下那里的生活。反正閑著無(wú)聊，沒(méi)有想太多，就和他一起暫別了現(xiàn)實(shí)世界，走進(jìn)了一個(gè)富有神奇色彩的新時(shí)代。
奇跡給了我一個(gè)袖珍計(jì)算機(jī)，我一打開(kāi)，屏幕上立即顯示出一張我的照片及個(gè)人簡(jiǎn)歷，不同的是名字和出生日期有所更改，奇跡告訴我，從這一刻開(kāi)始，我便是未來(lái)世界的艾欲。
風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，一眨眼的'工夫，我們就站在了一座學(xué)校的門(mén)口。我已經(jīng)飽嘗了校園生活中的甜酸苦辣，不想再到這里來(lái)傷腦細(xì)胞，我扭頭就走，但奇跡卻硬把我拉了進(jìn)去。
走在路上軟綿綿的，低頭一看，腳下一片綠油油的草地�！半y道這兒就是操場(chǎng)?”我不解地問(wèn)。
“操場(chǎng)在下面。”
“下面?”我更是一肚子的疑問(wèn)。
“別問(wèn)那么多，要上課了，快!”奇跡拉著我就往面前的一座高樓跑，我猜想那一定就是教學(xué)大樓，最底層沒(méi)有可以進(jìn)去的通道，只是開(kāi)了十幾個(gè)電梯口，我們走進(jìn)了其中的一部，直通向6樓。
幾秒鐘的時(shí)間，就從最底層到達(dá)了教室，朋友們似乎都認(rèn)識(shí)我，不停地打著招呼。我打t了整個(gè)教室，一共就二十來(lái)個(gè)學(xué)生，環(huán)境幾乎無(wú)可挑剔。這時(shí)鈴響了，大家都回到了座位上，奇跡拉著我坐了下來(lái)，等了許久都不見(jiàn)有一個(gè)老師進(jìn)來(lái)，剛想探著頭問(wèn)奇跡，不想老師已經(jīng)站在了教宜里，這才發(fā)現(xiàn)她身后有那么一個(gè)通道，原來(lái)它直通老師的office，好復(fù)雜的構(gòu)造。她并沒(méi)有直接上課，而是走到角落里，打開(kāi)了那邊的一扇小木門(mén)，按下了其中一個(gè)按鈕。突然之間教室的四面白花花的坡壁上出現(xiàn)了許多文學(xué)著作和一些古畫(huà)，創(chuàng)造了一種傳奇色彩。
我想象中的校園作文 篇18
當(dāng)我再次跨進(jìn)校園時(shí)，啊，我看到了什么，校園變得更加奇特，更加美麗了。
走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)電子控制臺(tái)�？刂婆_(tái)上有一排按鈕，按鈕的顏色分別是：紫色、紅色、白色、橙色、黃色、藍(lán)色和綠色。我好奇地按下紫色按鈕，操場(chǎng)突然變換成為熱鬧非凡的足球場(chǎng)，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)正在情緒高昂地踢足球呢。各個(gè)教室也跟著變成了休息室。我又試著按下了紅色按鈕，足球場(chǎng)又立即變成了籃球場(chǎng)，我正在場(chǎng)外觀賞這場(chǎng)激烈的籃球賽。最后，我又按下藍(lán)色按鈕，排球場(chǎng)又變回了原來(lái)安靜的'操場(chǎng)，這是多么有趣的魔術(shù)啊！
參觀菜園子時(shí)，我看見(jiàn)墻壁上掛著一個(gè)小布娃娃，那是晴天小娃娃呀！沒(méi)想到還有可控制天氣的機(jī)器。
回到教室，我居然怎么也坐不下了。我用力一坐，褲子卻裂開(kāi)了。這時(shí)，機(jī)器人老師對(duì)我說(shuō)：“你要通過(guò)檢測(cè)才能坐下�！�
這就是我心目中的校園。
我想象中的校園作文 篇19
清晨，我大步大步的往學(xué)校走去。一進(jìn)校園，一股濃烈的霧氣便向我迎面襲來(lái)�！鞍�！”我不驚尖叫。校園成了“霧光校園”
我一放下書(shū)包，就立即漫步園中。來(lái)到“園中深處”，看見(jiàn)那焦黃的快要枯萎的`桂花，我深感同情，摘下一朵來(lái)聞，還很清香呢！......霧彌漫了整個(gè)校園；霧散發(fā)著清幽的氣息；霧，那如絲如稠身線(xiàn)，那平撫我臉蛋的輕柔。無(wú)不讓我如癡如醉、神魂顛倒。僅僅是桂花還不夠，你看那旁邊的夜來(lái)香，不時(shí)還吐露著優(yōu)雅的芬芳呢！看著它那嬌小的身形，真讓我感到憐愛(ài)又有些不舍。葉片上沾著晶瑩的露珠，猶如一顆顆泛著光澤的珍珠。被露水裝飾過(guò)的綠葉，一片片蒼翠欲滴。不一會(huì)兒，我被一陣?yán)世实淖x書(shū)聲吸引了。來(lái)到教學(xué)樓前，只見(jiàn)微弱的燈光還督促著同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)。
我想：他們一定不會(huì)讓老師失望的。想到這，我不禁為他們擔(dān)憂(yōu)。
嘿，今個(gè)兒濃霧迷蒙，下午一定是晴空萬(wàn)里的好天氣吧！如果不出我所料，那........嘻嘻！我就可以當(dāng)天氣預(yù)算家了。
好個(gè)“霧光校園”，真是讓我感觸頗多呀！下次我還要更加留意生活中的一言一景。讓我的作文更加豐富多采！
我想象中的校園作文 篇20
時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了，我也早已成了一位赫赫有名的資深律師。我好想回到自己的母校去看一看，再次瞧瞧她的“尊容”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天是母校60周年慶典。我早早地開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)來(lái)到了母校門(mén)口，眼前的一切讓我感到目瞪口呆：站在門(mén)口的兩個(gè)機(jī)器人看見(jiàn)我就直跟我打招呼：“歡迎你回到母校，你是06屆的畢業(yè)生吧。”我納悶了：“你們?cè)趺粗牢沂?6屆的畢業(yè)生呢？”這時(shí)校長(zhǎng)笑呵呵地走過(guò)來(lái)，解釋說(shuō)：“怎么樣？技術(shù)夠先進(jìn)吧？其實(shí)我們只是給機(jī)器人裝了一些記憶芯片，和電腦的數(shù)據(jù)庫(kù)相連就好了�！蔽衣�(tīng)了這才恍然大悟，原來(lái)如此啊。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)上聽(tīng)不到往日同學(xué)們的歡笑聲，也看不見(jiàn)以前的舊教學(xué)樓了。我只看見(jiàn)校園中心有個(gè)音樂(lè)噴泉，泉水隨著美妙的音樂(lè)此起彼伏，像是邁著輕盈的舞步在翩翩起舞。四周開(kāi)滿(mǎn)了各種五顏六色的花，整個(gè)校園簡(jiǎn)直成了花的'海洋……
“教室在哪兒呢？”我滿(mǎn)臉都是迷惑。校長(zhǎng)似乎看出了我的心思，便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如今啊，我們都向地下發(fā)展，教室當(dāng)然也在地下啦�！庇谑切ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)我參觀了地下教室：教室都是四季如春，溫暖適宜的；黑板早已被電子屏幕給代替了，只要老師隨意發(fā)出一個(gè)口令，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天的教學(xué)內(nèi)容；課桌上再也看不到成堆的教科書(shū)，學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本；教室的每個(gè)窗口都裝有自動(dòng)防盜系統(tǒng)，只要有人想非法侵入，它就會(huì)在第一時(shí)間報(bào)警；還有……
天色漸漸暗了，我也該離開(kāi)了�；叵虢裉煳宜吹降囊磺�，不禁贊嘆：科學(xué)技術(shù)發(fā)展得太快了，學(xué)校的變化也太大了。不知再過(guò)幾十年又會(huì)變得怎么樣呢？我相信，在如今電子信息時(shí)代，我的母校，我們的社會(huì)，甚至整個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，更加和諧。
我想象中的校園作文 篇21
誰(shuí)知覃靜文趁著我不注意把書(shū)搶了過(guò)去看起來(lái)，這時(shí)，老師來(lái)了，也看到了書(shū)上寫(xiě)的是我的名字?友情的蓓蕾就會(huì)開(kāi)放。未來(lái)作文"但我又轉(zhuǎn)念一想，這也是老師為我們好嘛。 可是，過(guò)了不到一個(gè)月，在她身上發(fā)生了很大變化，我不僅感到驚奇，而且有點(diǎn)兒擔(dān)心了；無(wú)所顧忌的我，不管三七二十一。
也許我會(huì)考上一個(gè)很不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后我在這座城市中找到了個(gè)一般的工作，每天都過(guò)著忙碌重復(fù)的生活。是一個(gè)普通的上班族，在這陌生的城市里，我沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，我很渺小，小道沒(méi)有人了解我，知道我是誰(shuí)。對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)過(guò)客。也許畢業(yè)后，我會(huì)成為一位高級(jí)白領(lǐng)。對(duì)自己的`生活沒(méi)有壓力。每天都坐在高級(jí)寫(xiě)字樓里，對(duì)著自己的電腦辦公。累的時(shí)候就小愜一會(huì)，沖杯咖啡，欣賞城市里繁華的風(fēng)景。下班后我會(huì)開(kāi)著自己的私家車(chē)，穿著華麗的禮服，現(xiàn)身于各個(gè)社交場(chǎng)所中。
但那種生活并不是我真正想要的。但為了我的愛(ài)好也為了發(fā)展，我會(huì)把此相結(jié)合。在長(zhǎng)久的假日中，我會(huì)飛向大自然的懷抱，感受它帶來(lái)的美好時(shí)光。在山中，有一棟白房子。里面的人每天唱著純正的山歌，迎著早晨帶來(lái)的清爽，走在石青板拼湊的臺(tái)階上。望著滿(mǎn)山的綠色，傾聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴。露水不時(shí)滴在地上，在這靜謐的環(huán)境下，恐怕連繡花針掉在地上的聲音也能聽(tīng)到。就如我在桂林中所見(jiàn)一般。
我想象中的校園作文 篇22
我們的校園不客氣地說(shuō)，是現(xiàn)在沈陽(yáng)城里最完美的校園，有美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，獨(dú)特的涼亭，幽靜的平臺(tái)，高大的旗桿……但我還想用天馬行空的想象力想出我未來(lái)校園的樣子。
未來(lái)的操場(chǎng)很大很大，體育器材應(yīng)有盡有，井井有條，有棒球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)；涼亭在操場(chǎng)的不同角落科學(xué)分布；教學(xué)樓用節(jié)能材料建成，高高的，每間教室都很寬敞�？赡苣阌X(jué)得這沒(méi)什么特別的，而它最大的特點(diǎn)就是——屹立于云端。
我未來(lái)的校園早上與云朵弟弟肩并肩，中午與太陽(yáng)公公手拉手，晚上與月亮姐姐相互倚靠著睡覺(jué)，而我們更是無(wú)比愉悅地玩耍嬉戲。操場(chǎng)上有了云朵弟弟的`陪伴，我們玩得更歡了；學(xué)校教學(xué)樓有了太陽(yáng)公公的引導(dǎo)，我們奮筆疾書(shū)，一天比一天學(xué)習(xí)更進(jìn)步；放學(xué)時(shí)有了月亮姐姐的送別歌，我們對(duì)學(xué)校更加依依不舍……有了云朵弟弟，太陽(yáng)公公，月亮姐姐的家人陪伴，學(xué)校的設(shè)備更加完善，學(xué)校的規(guī)章制度更加管用，我們的學(xué)習(xí)方法更加優(yōu)化，學(xué)校的教育手段更加高科技。
這就是我想象的校園，美麗且實(shí)用，讓所有的同學(xué)，享受科技的同時(shí)，玩得開(kāi)心，學(xué)得愉快！你想象的校園是什么樣子的呢？快來(lái)告訴我吧！
我想象中的校園作文 篇23
在某市的中心有一座電腦學(xué)校，里面的一切都是由900臺(tái)電腦來(lái)操控的。大門(mén)外是一個(gè)識(shí)別系統(tǒng)，從識(shí)別屏可以進(jìn)到大門(mén)的電腦里面，如果可以進(jìn)去的話(huà)，會(huì)發(fā)出綠色的一行字，上面寫(xiě)著“通過(guò)成功”四個(gè)字，如果沒(méi)有通過(guò)，上面就會(huì)有“危險(xiǎn)入侵”四個(gè)字顯示，會(huì)有電腦操控的機(jī)器人來(lái)守護(hù)，還有一個(gè)秘密通道來(lái)疏散學(xué)員和老師用。地震時(shí)，只要老師按下逃生按鈕，全班學(xué)生都會(huì)藏躲在一個(gè)保護(hù)膜里面，會(huì)飄到操場(chǎng)放下師生，逃離危險(xiǎn)。
有了這種工具，危險(xiǎn)一下子減去了許多，在地震火災(zāi)時(shí)這套工具就該出馬了，
來(lái)到了操場(chǎng)可以看到一個(gè)大大的足球場(chǎng)，接著在足球場(chǎng)上響起了哨聲，正在進(jìn)行著一場(chǎng)刺激又好玩的足球比賽，負(fù)一樓是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，負(fù)二樓是乒乓球場(chǎng)，在操場(chǎng)的一邊有一個(gè)亭子里面冬天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，還有機(jī)器人服務(wù)員在提供服務(wù)。
教學(xué)樓的顏色更是奇怪了，里面有著不同的顏色，控制員今天把樓房操控裝扮成粉色，后天是另外一種顏色，大后天又會(huì)變化，里面的`顏色各不相同，有太陽(yáng)紅的，牛奶白的，葡萄綠色的，還有一些說(shuō)也說(shuō)不盡，想也想不出來(lái)的顏色，一個(gè)比一個(gè)好看，一個(gè)比一個(gè)好玩，還有壁畫(huà)上面的人物……
教學(xué)樓里的學(xué)生每人都有臺(tái)電腦，上語(yǔ)文課時(shí)，害怕老師說(shuō)的沒(méi)有聽(tīng)清楚的話(huà)，在電腦上還可以戴上耳機(jī)重聽(tīng)一遍，上數(shù)學(xué)課時(shí)有視頻講解，可以直接看到怎樣做的，還有內(nèi)容，如果聽(tīng)不明白，還會(huì)找出一個(gè)老師，給你仔細(xì)認(rèn)真的解答。這個(gè)電腦還有護(hù)眼功能，你看累了或者時(shí)間到了，它就會(huì)提醒你稍休息一會(huì)兒。
在過(guò)節(jié)的時(shí)候給電腦輸入兩個(gè)字，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的燈泡比以前還要亮，窗簾上有了幾個(gè)氣球，氣球上還有不同的表達(dá)語(yǔ)氣。
希望在不久的將來(lái)，這所學(xué)校能成立。
我想象中的校園作文 篇24
星期天，我在家睡覺(jué)時(shí)，發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的校園。
我長(zhǎng)大讀完書(shū)了，回到小時(shí)候讀書(shū)的校園。校園的一切都變了，變得令人神奇，令人愛(ài)慕。放眼望去操場(chǎng)上的花草樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,令校園充滿(mǎn)了生機(jī),我情不自禁地走進(jìn)樹(shù)海里,一陣涼爽的清風(fēng)飄人而來(lái),令人非常舒服。咦,怎么花草樹(shù)木這么神奇呢?這些是真的花草樹(shù)木，為什么會(huì)發(fā)出涼爽的風(fēng)呢？走進(jìn)一看原來(lái)里面安裝了先進(jìn)的`送風(fēng)機(jī)，只要人們一進(jìn)來(lái)就會(huì)發(fā)出風(fēng)，多神奇，多迷人的花草樹(shù)木��！我走到教學(xué)樓看看，我覺(jué)得奇怪了，為什么樓梯不見(jiàn)了呢？一位小學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“只要你用手指寫(xiě)上去幾樓，升降機(jī)便自動(dòng)出現(xiàn)，把你送去想去的樓�！甭�(tīng)這位小學(xué)生說(shuō)完，我便用這種方法上了二樓。我看見(jiàn)二樓有大型、美麗、干凈的舞蹈室和寬敞明亮、琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū).館。我又上了三樓，三樓原來(lái)是教室。我在教室門(mén)口看見(jiàn)教室里面有學(xué)生在上課�？墒俏覜](méi)有看見(jiàn)老師，我又仔細(xì)地看，原來(lái)老師在黑板這樣大的電腦里為同學(xué)們上課。如果同學(xué)們不認(rèn)真上課，頭上的紅燈就響，表示要重罰他。哦原來(lái)校園已運(yùn)用里先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。.教室是用玻璃砌成的，奇怪了，這樣不會(huì)破的嗎？我用手敲一敲，疼得跳了起來(lái)。教室不但堅(jiān)硬，而且里面十分有趣。如果黑時(shí)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)光；熱時(shí)，也會(huì)自動(dòng)調(diào)冷；冷時(shí)也會(huì)調(diào)暖。同學(xué)們?cè)谶@樣的教室學(xué)習(xí)多舒服,多幸福��！更先進(jìn)的是同學(xué)們上學(xué)時(shí)，不用行路，只要站上校園通道，一分鐘就送到學(xué)校。到校時(shí)，同學(xué)們只把進(jìn)門(mén)卡插入門(mén)口的這道門(mén)，就會(huì)自動(dòng)送出新鮮、營(yíng)養(yǎng)的早餐了。
“叮鈴叮鈴……”我的鬧鐘響了起來(lái)。��！未來(lái)的校園的設(shè)備真是神奇,先進(jìn)��！我想：想擁有這樣先進(jìn)的設(shè)備，現(xiàn)在我們就要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為校園作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，。
我想象中的校園作文 篇25
公元3159年，這時(shí)候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在公園3159年的校園是……
校門(mén)口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園，可是會(huì)突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機(jī)器人，機(jī)器人的眼睛可以讀出人類(lèi)的心，一旦有壞人，機(jī)器人就會(huì)在校門(mén)那邊弄出很自然的'保護(hù)蓋，是學(xué)生，老師都能進(jìn)去，機(jī)器人還有識(shí)別器，它可以看出你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達(dá)你的位上子了。
老師也變成了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以不用手寫(xiě)，只需要語(yǔ)言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開(kāi)，藍(lán)色的是關(guān)，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長(zhǎng)方形的屏幕，你一按開(kāi)關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個(gè)強(qiáng)大的功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會(huì)呼喚小主人，小主人也會(huì)知道誰(shuí)偷他的東西，椅子會(huì)隨著小主人的身高，變高變矮，機(jī)器人老師在講課的時(shí)候，墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，自動(dòng)變畫(huà)面，如果機(jī)器人老師講到春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，墻壁就會(huì)變化嗎，而且畫(huà)面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。
我們到了操場(chǎng)，看到了非常小的操場(chǎng)，操場(chǎng)感應(yīng)到要下雨就會(huì)到地下，這樣下雨的時(shí)候就不會(huì)在教室里上體育課了，在操場(chǎng)上跑步快摔倒的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會(huì)帶我們?nèi)�，而且你游好了，還會(huì)把你的衣服弄干。
這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!
我想象中的校園作文 篇26
未來(lái)的校園有各種各樣五顏六色的鮮花，它們散發(fā)出香味，吸引來(lái)一群群蝴蝶在那里游玩。
未來(lái)的校園里有游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有游泳池，溜冰場(chǎng)，我們學(xué)習(xí)累了，就可以去游泳。未來(lái)的.校園里有個(gè)小超市，小超市里面有玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品，還有各種各樣的食品，看我們的校園多美呀！
我想象中的校園作文 篇27
今天，我想給校園打扮的漂漂亮亮，可是怎么打扮呢？我有個(gè)好主意。
先把我們的班級(jí)弄好，再把校園弄好。我們的教師弄成游樂(lè)場(chǎng)，這里有零食按鈕，我們口渴的時(shí)候就按汽水按鈕，等等。我們的操場(chǎng)弄成時(shí)光隧道，我們的操場(chǎng)的左邊弄成飛機(jī)場(chǎng)和跑車(chē)場(chǎng)，我們的`操場(chǎng)的右邊弄成賽車(chē)場(chǎng)。
我們的校園漂亮嗎？舒服吧！哈哈！
我想象中的校園作文 篇28
未來(lái)我們的校園會(huì)是什么樣子呢？
我的校園在天空上。每天我開(kāi)著小飛碟去上學(xué)，彩虹是我們的'大門(mén)，漂亮吧。我們坐在云朵上聽(tīng)小天使給我們講課，下課了我們和小鳥(niǎo)們一起玩耍。我們那里永遠(yuǎn)沒(méi)有雨天，因?yàn)闉踉苼?lái)了我們輕輕一吹就跑了。那里還有一座魔術(shù)房子，里面想要什么就有什么。
你們說(shuō)我的學(xué)校漂亮嗎。
【我想象中的校園作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—我想象中的校園01-30
我想象中的月亮想象作文12-02
我想象中的月球想象作文10-16
我想象中的鳥(niǎo)想象作文10-28
我想象中的中學(xué)作文01-29
我想象中的鞋子作文10-17
我想象中的月球作文01-10
我想象中的故鄉(xiāng)作文03-04
我想象中的世界作文02-04