想象的力量作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的想象的力量作文，希望對大家有所幫助。
想象的力量作文1
一天，黃老師帶著我們做了個(gè)游戲，名字叫做掌聲的力量。開始游戲前，我心想，掌聲咋可能有力量呢?于是帶著好奇的心情和同學(xué)們一起開始了游戲。
游戲的規(guī)則是：請一個(gè)同學(xué)來做游戲，先請他到教室外面，等把紅星在教室里藏好后，再讓他進(jìn)來，根據(jù)掌聲的輕重找到紅星。這次由梁天一來做這個(gè)游戲。黃老師把梁天一叫了出去，然后把紅星藏在了書包柜里的書包下面，然后就梁天一進(jìn)來了。因?yàn)闀耠x門口很近，所以梁天一一進(jìn)教室就有了熱烈的掌聲，梁天一接著朝黑板方向走去，掌聲連忙小了。梁天一一下子就感覺到不對勁，就退了回去，掌聲也變大了，我邊拍手邊想：“梁，加油啊!你一定能行!”梁天一又向書包柜的另外一邊走去，掌聲又更加熱烈了。梁天一以為紅星在書包柜上的口風(fēng)琴下面，就把口風(fēng)琴移開，可沒有找到，他說：“咦，怪了!”當(dāng)他蹲下身去看書包的時(shí)候，掌聲更大了，我也高興得心里像吃了糖一樣的。他說：“對，一定在這兒，一定!”于是，他把書包移開，終于找到了，他笑了，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼著……
游戲結(jié)束了，我恍然大悟，原來掌聲真的是有力量的啊!在我們迷失方向的時(shí)候，掌聲是我們的指南針。在我們前往成功的路上，遇到了困難，這時(shí)掌聲又是成功的階梯。在我們孤獨(dú)的時(shí)候，掌聲又是我們的好朋友……掌聲的力量是多么多么地大啊!
想象的力量作文2
想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括世界的一切推動著進(jìn)入。并且是知識進(jìn)化的源泉。
知識就像一本書，當(dāng)你學(xué)完這本書，學(xué)會了這本書的內(nèi)容是不是就沒有了？而想象出來的知識是不一樣的，可想象完還有，你可以繼續(xù)想象，可以把一些事物想象的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
想象力是那些鍥而不舍、追求真理的人擁有的，因?yàn)楫?dāng)他們發(fā)現(xiàn)一些新奇的東西時(shí)，他們就會好奇地去觀察，然后了解這個(gè)新奇的東西，在想像這個(gè)星期的東西可以換成別的嗎？可以用別的東西去替代嗎？然后他們就去嘗試，難道科學(xué)家不是這樣的嗎？
美國曾經(jīng)有一位叫杜威的學(xué)者，他曾經(jīng)說過這樣的一句話:“科學(xué)最偉大的進(jìn)步是有嶄新的大膽的想象力所帶來的�！�
沒錯(cuò)，科學(xué)家最大的進(jìn)步就是有嶄新大膽的想象力，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家大膽的想象力，所以給我們的世界增添了許多科技，比如如何通電，如何制造用煤氣開火的方便……等等。
最近是不是出現(xiàn)了新型冠狀病毒？感染了許多人，但是新型冠狀病毒還沒有確認(rèn)是不是蝙蝠感染出來的，科學(xué)家也正在研究，一般普通病毒從何而來？不洗手，不講衛(wèi)生就會有病毒，而新型冠狀病毒不一樣，這些病毒在動物上有是哪些動物呢？科學(xué)家也不知道這種病毒從哪里來，但是他們想象是不是從動物身上面來的呢？因?yàn)轳R上就要過年了，大家不是買肉買雞買鴨么？所以動物身上有很大的嫌疑，然后他們就會去探索，追求真理，原來這種病毒是在蝙蝠身上有的，但是還沒有確定是不是蝙蝠身上感染到人類的，科學(xué)家還是去慢慢的探索追究……
有一些小孩子的想象力非常豐富，他們會把一聲打雷聲和一棵小草或者大樹想象成那種可怕的東西，有些人害怕惡心的毛毛蟲，但是為了我害怕毛毛蟲，他們就把毛毛蟲想象成可愛的小蟲蟲，孩子愛幻想，他們幻想2022年的世界是什么樣子？幻想這個(gè)世界將會在世界大戰(zhàn)變成什么樣子？等等，許多許多。
雖然現(xiàn)實(shí)的世界是有限的，但是想象的世界是天涯無角的。
想象的'力量作文3
在一片茂密的大森林里，有一棵枝繁葉茂的千年榕樹。因?yàn)樗吞@可親，大家都尊敬地稱它榕樹爺爺。
榕樹爺爺日子過得很清閑，天天無憂無慮，但也很無聊。正在榕樹爺爺萬分著急時(shí)，上溪妹妹快快樂樂地跑到這里，還親切地對榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，讓我在這兒生活吧，我給您水分，您幫我遮住這火辣辣地太陽。”“好啊。”榕樹爺爺?shù)拿济嬲归_了。
不一會，一只活潑機(jī)靈的喜鵲嘰嘰喳喳地飛來，衣冠楚楚。它繞著榕樹爺爺飛了幾圈，落到了一條鮮花盛開、鮮果飄香的小枝上，又興奮又激動地對榕樹爺爺說：“敬愛的榕樹爺爺，請您讓我在這里做個(gè)漂亮的新家吧，我會給您捉那些可惡的蟲子呢�！薄芭叮菃�，那太好了！”榕樹爺爺高興地說。
這時(shí)，一只調(diào)皮機(jī)靈的兔子像大絨球一樣“滾”過來，無比激動地向榕樹爺爺說：“榕樹爺爺，哦親愛的榕樹爺爺，讓我在那個(gè)樹洞里美美地睡覺吧，我會給您挖那些礙事的野草�！薄皻g歡迎。”榕樹爺爺心里可舒服了。
榕樹爺爺眉色舞地給它們講傳奇故事，它們聽得津津有味。忽然，一陣沙沙的聲音漸漸傳來。喜鵲一聽就知道是伐木隊(duì)那令人毛骨悚然的電鋸。它們急忙商量對策。
它們依計(jì)行事：小溪妹妹搖身一變，成了一堵高高的水墻，保護(hù)榕樹爺爺；喜鵲、兔子則去偷掉伐木隊(duì)的工具......一天下來，終于把伐木隊(duì)趕跑了。
你給予別人，別人就會幫助你，友誼的力量是無窮的。
想象的力量作文4
當(dāng)我們失敗時(shí)，有種力量會給予我們信心;當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，有種力量會給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，有種力量會給予我們快樂。這是一種什么樣的力量呢?這就是——掌聲的力量。
今天劉老師和我們玩了一個(gè)“尋寶”的游戲，游戲的規(guī)則是：先選一名尋寶人把他請到教室外等候，再把寶貝交給教室里選定的一位藏寶人藏好，然后讓尋寶人來到教室尋找寶物，當(dāng)尋寶人靠近藏寶人時(shí)，大家就使勁鼓掌;當(dāng)尋寶人遠(yuǎn)離藏寶人時(shí)，掌聲就越來越小，當(dāng)找錯(cuò)藏寶人時(shí)，大家就停止鼓掌，看尋寶人能不能在大家掌聲的指引下找到藏寶。
第一個(gè)當(dāng)選尋寶人的是李昊東同學(xué)，李昊東離開教室后，劉老師把寶物——一個(gè)美味的桔子藏到了陳晨同學(xué)那里。藏好寶物后，李昊東同學(xué)進(jìn)來了，他貓著腰像個(gè)偵探一樣來到了教室前面，他皺著眉頭看著我們心里想：哪個(gè)是我要找的藏寶人呢?讓我仔細(xì)瞧一瞧。于是他用手做成一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的樣子，前前后后左左右右地掃視了一圈后，他邁出了腳步，咦!沒有掌聲響起來，李昊東意識到這個(gè)方向錯(cuò)了，于是他就往右邊走，掌聲漸漸響起來了，他舒了一口氣知道自己正在接近藏寶人了，他沿著走道慢慢走到了我、歐陽星月、邱一峰和陳晨同學(xué)身邊時(shí)，掌聲一下子熱烈起來，已經(jīng)有人開始拍桌子了，李昊東臉上露出了燦爛的微笑，他知道這四個(gè)同學(xué)里一定有一個(gè)是藏寶人，但他是誰呢?他的眼睛盯著我們幾個(gè)轉(zhuǎn)著，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指著我說：“是你!”教室里一下子鴉雀無聲了。
李昊東知道錯(cuò)了，他盯著剩下的那三個(gè)同學(xué)考慮著，大家又在熱烈鼓掌，這時(shí)他把目光定在了邱一峰身上說“是你!”掌聲又一下子消失了。唉，又錯(cuò)了!這時(shí)，劉老師笑著對他說：“你只有最后一次機(jī)會了喲!”這時(shí)他的表情一下子嚴(yán)肅起來，最后不知他發(fā)現(xiàn)了什么破綻，來到了陳晨同學(xué)身旁說：“你一定是藏寶人了”。教室里掌聲雷動，大家都?xì)g呼起來。找對了，陳晨把這個(gè)寶貝桔子交給了他。
這個(gè)游戲真好玩，在大家的強(qiáng)烈要求下，我們又玩了兩回，大家開心極了。
你看!這就是掌聲的力量，它能指引尋寶人最終成功的找到了寶貝。
掌聲的力量是奇妙的、是美好的、也是偉大的!
想象的力量作文5
一只雞媽媽生了一只小雞，小雞剛出生，就和鄰居鴨大嬸的小鴨交上了朋友，他們天天打打鬧鬧，玩得可真高興��！
日子一天天過去了，小雞已經(jīng)長成一只大公雞了，當(dāng)上了一名廚師；而小鴨子也長成了一只大鴨子了，當(dāng)上了一家公司的經(jīng)理，但公雞和鴨子仍是好朋友。大公雞每天回家都給他的媽媽拿回幾條美味的小蟲子。
突然有一天，小白兔跑來告訴雞媽媽：“雞大嬸，不好了，大公雞哥哥出事了，你快去看看吧！”雞媽媽趕緊跑出家門，在醫(yī)院的病房里，她看到了醫(yī)生正在搶救她的孩子。鴨子在門外焦急的等候，雞媽媽問鴨子：“我的孩子到底怎么了？”鴨子說：“別著急，雞大嬸，大公雞是因我而受傷的。在下班的路上，一個(gè)歹徒突然出現(xiàn)，把我的手提包搶走了，大公雞正好路過，二話沒說，就追了上去，可是歹徒手里拿著匕首，趁大公雞沒注意，把他刺傷了�！贬t(yī)生出來了，雞媽媽問醫(yī)生：“我的孩子能活過來嗎？”醫(yī)生遺憾地說：“對不起，我們已經(jīng)盡力了。”護(hù)士把大公雞推了出來，雞媽媽抱過大公雞，往家里走去。半路上，雞媽媽覺得累了，在一塊大石頭上坐了下來，幾滴眼淚滴在大公雞的傷口上，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，大公雞醒了過來，雞媽媽一見孩子又活過來了，說：“孩子，你可把媽媽急壞了。”大公雞說：“本來我已經(jīng)死了，是您的眼淚感動了上帝，給了我新的生命�！边@時(shí)，大公雞伸出手，雞媽媽一看，是幾條美味的小蟲子……
從此，他們又過上了往日的幸福生活。
想象的力量作文6
想象是一種很奇怪的東西，有時(shí)是一種錯(cuò)亂的思維，有時(shí)是一種興奮的情緒，有時(shí)是腦海中一閃光的想法。說道想象的力量，大概就是可以在事物的一個(gè)模糊輪廓下，使之無限旋轉(zhuǎn)、幻化、添物、著色……想象可以使蛇生出翅膀、云朵上建筑房屋、海洋里構(gòu)筑宮殿、美人魚一邊搖擺著魚尾一邊渴望著人類的生活……你可以說我“不知所云”，然而，我只是想說，想象對我而言，就是可以把兩個(gè)情形相似甚至是毫無瓜葛的事物聯(lián)系在一起，結(jié)合成為一種新的思維。就像陽光與沙拉這兩種事物一樣，本沒有什么直接聯(lián)系的，兩種東西一起品味起來似乎也沒有什么味道，但也許沙拉在陽光的長時(shí)間照射下是可以融化的吧，呵呵，那時(shí)的沙拉大概會因?yàn)榉肿訜o規(guī)則運(yùn)動加快而散發(fā)出濃厚的奶香吧。不過，還有一個(gè)問題，沙拉是什么構(gòu)成的，分子還是原子呢？
這時(shí)，我的腦海中又出現(xiàn)了一個(gè)人的面龐，有一些模糊不清，像是陽光下幻散了的流云。我叫他彭，雖然相識匆匆，卻已相知甚深。我們像是兩顆流星，他有他的，我有我的，方向，在交會時(shí)互放光亮卻又匆匆離別。然而自此一別，卻是后會無期。也許相隔數(shù)萬光年，會跳動著兩顆思念的心吧。微風(fēng)輕輕，為自己泡上一杯綠茶，看嫩綠的茶葉在透明的玻璃杯慢慢地旋轉(zhuǎn)、伸展，也許最上面的那一片正在仰泳吧。輕輕地湊近杯子，抿上一小口，是沁人心脾的清香，最好還有燦爛的陽光和愉快的心情，想象一下兩個(gè)久違的朋友重逢的畫面，帶著茶香的嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑……
想象的力量作文7
從古至今，有多少的發(fā)明創(chuàng)造是人類自己想象出來的呢?
說到發(fā)明，就不得不提起萊特兄弟了。他們從小就幻想著自己有一天也能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔······多年之后，第一架自主飛行的飛機(jī)就是在他們那似泉水般源源不斷的想象力中創(chuàng)造出來的。
毋庸置疑，想象的力量給人類帶來了許多意想不到的驚喜;在我的活動小天地，科學(xué)想象還幫我獲得了“戰(zhàn)爭”的勝利!
有一天，我和表弟在家中玩起了“微型戰(zhàn)爭”。首先，我們各自壘起一座“巨型”沙堡作為自己的領(lǐng)地，然后自制武器攻擊對方�！拔淦鳌钡闹谱鞴ぷ髟诰o鑼密鼓地進(jìn)行著，小表弟利用慣性定律做了一個(gè)重力裝備——其實(shí)就是一個(gè)石頭用繩子綁在樹枝上，用力一甩，石頭就會造成“殺傷力”;我則利用阿基米德的杠桿原理做了一個(gè)投石器。
“戰(zhàn)爭”開始了，表弟的石頭只要瞄準(zhǔn)好目標(biāo)便可擊中我的堡壘，我的堡壘被他的“武器”連連擊中，而我的投石器卻屢戰(zhàn)屢敗。表弟看著我的領(lǐng)地正被逐步攻陷，在一旁哈哈大笑起來。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，轉(zhuǎn)身瞧見了幾個(gè)自行車零件，腦子一下子閃出靈光，立即想象出一個(gè)旋轉(zhuǎn)投石器。于是，趁其不備，我迅速做了“旋轉(zhuǎn)投石器”。啊!哈哈，真好用!在我的熟練地操作下，它自由旋轉(zhuǎn)著，不停地?fù)粝虮淼艿摹氨尽�，不一會就逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，表弟的堡壘淪陷了。
想象的力量真大啊!正如偉大的科學(xué)家牛頓所說“沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。
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