【必備】妙的想象作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的妙的想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
妙的想象作文 篇1
星星一家和月亮姐姐出去玩的時(shí)候，星小弟到處亂跑，結(jié)果跟丟了隊(duì)伍。它穿過厚厚的云層，“撲通”一聲從天上掉到了草叢里了。
星小弟小心翼翼地爬起來，睜大眼睛一看，這里簡直就是世外桃源��！它生怕被人發(fā)現(xiàn)，便悄悄關(guān)了自己身上的燈。它用小手輕輕地?fù)軇?dòng)茂密的草叢，不敢發(fā)出一絲聲響。它抬頭望去，發(fā)現(xiàn)天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美麗。螢火蟲從頭頂飛過，耳邊還有一陣陣?yán)ハx的歌聲。星小弟就只有安安靜靜地躲在草叢里觀賞著美麗的風(fēng)景。
晚上，我在公園里散步。忽然，眼前的草叢里亮了一下。我撥開了草叢，看見了里面躲著一顆閃閃的小星星。它全身發(fā)出了金燦燦的光芒，可愛極了。我伸手摸了一下它的腦袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我就把它帶回了家。
第二天早上，小星星悶悶不樂地對(duì)我說：“我想回家了！”于是我找來了一個(gè)小熱氣球，把它放在熱氣球上，說：“熱氣球會(huì)帶你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”熱氣球飛了起來，小星星從熱氣球里探出頭來。熱氣球越飛越高，最后消失在我的視野中。
夜幕降臨，我想著小星星回到家了嗎？它還認(rèn)識(shí)我嗎？抬頭一看，蔚藍(lán)的夜空中，有一顆特別亮的星星正對(duì)著我眨眼睛……
妙的想象作文 篇2
我們是一袋種類多樣的小種子。冬天的日子太漫長了，我們很寂寞。春天來了，我們終于可以去旅行啦！
我們先來到了高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀��！大樹種子決定給山脈增添一抹綠色，于是他留在了高山！
我們?cè)竭^高山來到沙漠，仙人掌種子和沙子做起了游戲，他想抓住沙子，不想讓風(fēng)把他們帶走。于是仙人掌種子留在了這里，他要給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠，來到小溪邊。溪邊的地面好滑�。∪绻行∨笥褌儊硐呁嫠Ｋさ沽嗽趺崔k？小草種子跳了出來，“我留在這兒，我留在這兒！”有了小草覆蓋濕滑的地面，小朋友們就安全了。
就這樣，同伴們各自留在了需要的地方，剩下我們回到了家鄉(xiāng)。回到主人這里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片，缺少了一些顏色。于是我們鉆進(jìn)土里，努力生長，開出了五顏六色的花，給家鄉(xiāng)增添了美麗的顏色。
妙的想象作文 篇3
一天，我和好朋友“涵涵”一起去人民公園跑步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛又充滿驚喜的門把手，我們拿起來左瞧瞧右看看，涵涵很好奇，于是，把門把手?jǐn)Q了一下，它突然就閃閃發(fā)光。
閃完了之后我們被門把手帶到了彩虹仙子的世界，這里空中彌漫著糖果的甜味和幸福的味道，我們很興奮又有點(diǎn)驚奇，我們想：這個(gè)門把手會(huì)不會(huì)是古怪城堡的，不然她怎么能給我們帶來這么多驚喜呢？我們的心里漂浮起一個(gè)大大的問號(hào)（？）
涵涵問我：“你說，茹茹，為什么門把手會(huì)有魔力？會(huì)不會(huì)它很古怪？”
我理直氣壯地，一邊拍胸一邊回答涵涵：“你傻呀！這當(dāng)然有魔力了，嗯，其余的我也不知道嘿嘿！”
涵涵爭辯說：“肯定就是，有魔力不然怎么會(huì)變出這么精彩的世界。”
我生氣了急忙說：“你說錯(cuò)了，他肯定沒有魔法，魔法師世界上不存在的事物�！�
正在我們嘰嘰喳喳吵架的時(shí)候，突然冒出一個(gè)聲音，能把手仿佛就像有了生命一樣在呻吟道：“哎呀你們不要吵啦，讓我睡會(huì)覺行不行啊？”門把手又說：“我重新自我介紹一下，我是很重貴的東西門把手帶上我想去哪就去哪世界地方，全帶你去。”
我們兩個(gè)突然和好了說道：“這么神奇��！”
我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)新鮮又奇妙的世界（能把手想去哪去哪的地方）。
門把手自豪地說道：“我的功能可比你們?nèi)祟惔?00倍，實(shí)現(xiàn)愿望是100%的想去哪呀？”
門把手突然想到：“對(duì)了我?guī)闳ヒ粋�(gè)新奇的世界比這更心急去不去呀！”
我們倆突然說：“可以呀！”
門把手有志氣的說：“這次你來擰�！�
我害怕到小聲嘀咕：“這……不會(huì)又讓我們?nèi)ァ砉值牡胤桨�！”我害怕的聲音都結(jié)巴了。
門把手平淡地說：“快，你們摁不摁？”我們無奈了，只好答應(yīng)了他。
很快，地方變了，四周沒有別的，只有一座比巨人還要大的城堡，突然我發(fā)現(xiàn)身上寬松了許多，我低頭一看發(fā)現(xiàn)我穿著水晶藍(lán)的裙子，發(fā)現(xiàn)鞋子也華麗了許多，手上還拿著一把扇子，門把手小聲的說：“那當(dāng)然啦！不同的位置人物情緒都不同。”
涵涵也低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己穿著水晶紫的裙子，手上拿著一朵蝴蝶蘭，更何況我們的皮膚也白了許多，我們優(yōu)雅極了，情緒平靜了很多，什么上課鈴響的，這里哪有上課鈴？這兒也有教堂（上學(xué)的地方）我這是來到了英國嗎？門把手平穩(wěn)的說：“該上課了，還有這不是英國這是另一個(gè)世界“霞紅城”�！甭犝f人們?cè)谶@里都很優(yōu)秀。
我們的老師叫“伯爵季夫人”她可是這里最優(yōu)秀的老師了！
同時(shí)，她也很美麗。
天吶，我萬萬想不到這也考試，算了，考就考吧，是學(xué)生都得考試。
我好想離開呀！
可我又機(jī)靈一動(dòng)腦，對(duì)自己說：“你就知足吧，這里的生活條件很好的�！边@個(gè)老師很不錯(cuò)，我估摸著：肯定找不到這一位老師了。
上課了，我還在思索：門把手到底能去幾個(gè)地方呢？
妙的想象作文 篇4
想一想，一把老憋在抽屜里的長尺子，會(huì)有多少想法？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎？我要到田野里，金燦燦的麥花就是我的金袍，還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊，紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜，似乎正在給我撓癢癢。哈，多么有趣！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為小懶豬的屋子撐起房頂，高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥，有的在房頂上舞蹈，有的在屋子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開始！哈，多么有趣！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開心！
誰也不知道，一把長尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
妙的想象作文 篇5
小軍的雙手罷工了。
這雙手整天臟兮兮的。小軍一會(huì)用這雙手捉螞蟻，一會(huì)用這雙手玩蚯蚓；一會(huì)又在草叢里撿石頭打水漂，過一會(huì)又爬上樹去掏鳥蛋……這些行為都使手備受折磨，最重要的是，小軍從不洗手！
只有小軍在籃球場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱時(shí)，這雙手才能感覺到自己的存在。可每次一下賽場(chǎng)，小軍的'手不是變臟就是受傷。小軍的手覺得，一定有許多嘲笑的目光看著自己，只要看看同桌林林的手就知道了。她的一雙手十分干凈，白皙得沒有一絲雜色。這雙手擁有修長的手指，它寫得一手好字，彈得一手好鋼琴，寫出過許多優(yōu)美生動(dòng)的好文章�？纯催@雙手，再看看自己，小軍的手舒服嗎？真不舒服！
于是，小軍的手決定搞一場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)，提示一下小軍，讓他愛護(hù)好自己的雙手。這場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)就是——罷工。它倆緊鑼密鼓地討論，最后，它們商定了罷工行動(dòng)的時(shí)間與方案。接下來就是等待了。
星期天的早晨，小軍準(zhǔn)備起床了，可這時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)自己的雙手完全動(dòng)彈不得。他只好用頭頂著床沿，慢慢爬起來。剛一下床，小軍就告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽幫他穿好衣服，帶他去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果一切正常�？尚≤姷碾p手依然動(dòng)彈不得。
回家的路上，小軍垂頭喪氣地對(duì)著他的雙手說：“我的手啊，你們?cè)趺戳�？這樣還怎么能打比賽呢？”
“這是給你一個(gè)教訓(xùn)，”兩只手說，“以后可不能再讓我們受傷了�！�
“那讓我給你們約定一個(gè)暗號(hào)吧。”“什么暗號(hào)？”
“以后，當(dāng)我沒有保護(hù)好你們時(shí)，你們就喊一聲‘小軍！’”
“好的！”兩只手同意了。
從那以后，小軍開始細(xì)心保護(hù)起自己的雙手來，雙手臟了，及時(shí)去洗手；比賽時(shí)也注意不弄傷手；不在手上畫畫……他逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說也奇怪，從那以后，他的手再也沒說過話。
妙的想象作文 篇6
有一天，我夢(mèng)見我穿越到了未來三萬年之后的一天，這里的學(xué)校沒有門，但有一種特殊的激光網(wǎng)，老師、家長、同學(xué)們可以隨意進(jìn)出，但是小偷或者壞人則會(huì)被攔住。
教室里的椅子會(huì)移動(dòng)到學(xué)生的家里，把學(xué)生一一送到學(xué)校教室，如果偶爾遲到了，椅子還會(huì)送你，但是遲到三次以上，就會(huì)有懲罰，椅子一個(gè)星期也不接送你，只能自己走到學(xué)校去。
學(xué)校的操場(chǎng)也很有意思，操場(chǎng)的邊上有一個(gè)操控臺(tái)，上面有七種顏色的按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。紅色的按鈕會(huì)讓操場(chǎng)變成溜冰場(chǎng)，橙色會(huì)變成公園，黃色會(huì)變成游樂園，綠色會(huì)變成電影院，青色會(huì)變成廣場(chǎng)，藍(lán)色會(huì)變成健身房，紫色是返回鍵。
“起床上學(xué)了”，媽媽大聲地說到，我睡眼惺忪地睜開眼，原來只是一個(gè)夢(mèng)啊，細(xì)細(xì)品味，這真是一個(gè)有意思的夢(mèng)！
妙的想象作文 篇7
有一天我看書的時(shí)候看到一句話，“月球總是用同一面對(duì)著地球”。
從那以后我就一直想，月球的背面到底有什么呢？我去問爸爸，“爸爸你知道月球的背面到底有什么嗎？”，爸爸回答道，“不知道，你去把高倍望遠(yuǎn)鏡拿過來，我們一起去尋找答案吧”。
我把望遠(yuǎn)鏡拿了出來，經(jīng)過一陣準(zhǔn)備終于架好了，于是我和爸爸把望遠(yuǎn)鏡對(duì)著月球慢慢地調(diào)整焦距，不一會(huì)，我就清楚地看到了月球。它上面有很多大大小小的坑，爸爸說這是隕石撞擊月球后留下的，也叫環(huán)形山。可是我們?cè)僭趺从^察也看不到它的背面呀。
晚上，我夢(mèng)到我開著神舟10號(hào)飛船來到了月球的背面，那里一片黑暗，什么也看不見。于是我打開紅外線夜視儀，慢慢地黑暗的地方逐漸亮起來，我看清楚了，原來月球的背面也有很多環(huán)形山。突然，我看到在一座巨大的環(huán)形山里藏著一艘飛船，一艘巨大的飛船，跟山一樣高。一看就不像地球的飛船。它是誰開來的？會(huì)不會(huì)是外星人呢？它會(huì)不會(huì)攻擊人類？上面還有活的外星人嗎？為了搞清楚這些問題，我決定打開探測(cè)器，對(duì)這艘飛船進(jìn)行掃描，正在我掃描的時(shí)候，我收到了對(duì)方的語音信息。
“你好！地球人！我是來自遙遠(yuǎn)的、熱愛和平的氪星球的星際探險(xiǎn)者，因能源耗盡迫降到這里，請(qǐng)給我提供能源，讓我重新回到我的家鄉(xiāng)�！�
“你好！我是熱愛和平的地球人，我很樂意幫助你�！�
于是，我給他的飛船提供了能源，他的飛船又有了足夠的動(dòng)力，感謝我之后他便駕駛著飛船離開了�？粗匦绿ど匣丶业穆�，我很高興。
這時(shí)，滴滴滴……，鬧鐘響了，原來這是一個(gè)夢(mèng)啊。這個(gè)夢(mèng)，讓我明白了助人為樂的道理。
妙的想象作文 篇8
我喜歡畫畫，經(jīng)常夢(mèng)想把自己變成一支水彩筆，把世界描繪得更美好。
一天晚上，我夢(mèng)見自己真的變成了一支水彩筆。我看見沙漠的面積越來越大，森林和耕地的面積漸漸減少，于是，水彩筆來到了一望無際地沙漠去畫畫。首先，水彩筆畫了一層厚厚的有營養(yǎng)的泥土，接著，畫了許多四季常青的柏樹和松樹，擋住了沙漠的風(fēng)沙。水彩筆把沙漠點(diǎn)綴成大草原，這樣沙漠變成了花和樹的海洋，成為了綠洲，駿馬和牛羊可以自由地在上面盡情玩耍和奔跑。
水彩筆來到我們居住的城市，城市里到處是高樓大廈，沒有花。于是，水彩筆畫出了許多五顏六色的花。水彩筆畫出了桃花，因?yàn)樘一ㄏ矚g春天；水彩筆畫出了荷花，因?yàn)楹苫ㄏ矚g夏天；水彩筆畫出了漂亮的菊花，在秋天里綻放；水彩筆還畫上了梅花，因?yàn)槊坊◥凵狭硕�。水彩筆把這個(gè)城市裝扮成了美麗的大花園。
當(dāng)水彩筆還在不停的描繪時(shí)，“揚(yáng)揚(yáng)，起床了！”聽到這個(gè)聲音，我才從美夢(mèng)中驚醒過來。多么希望自己有一天真的能變成一支水彩筆�。�
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