【必備】想象的作文400字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文400字 篇1
你可知道，火星是一個(gè)怎樣景色奇異的世界嗎？
火星上不僅有陸地，還有海洋、湖泊……他們的海洋和地球的海洋一樣，都是深藍(lán)色的，那里有各種各樣的魚，但他們不像我們地球的魚，都有各自的名字，所有的魚都只有一個(gè)名字“火焰魚”。為什么呢？原來(lái)，那里的魚，身體是紅色的，它們游動(dòng)起來(lái)，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰飛過(guò)去一樣。
那里的海洋也有各種各樣的植物：有珊瑚、水草……最有趣的要數(shù)水草了，海里的水草都有兩片葉子，是綠色的，它們吃小型魚類。它會(huì)先用葉子把魚給打暈，然后把魚吸進(jìn)兩邊葉子中間吃掉，當(dāng)遇到大魚時(shí)還會(huì)自動(dòng)躲避，逃離到安全地方，有趣吧。
陸地上也有許多東西。它上面有高低不平的地面，凹凸凹凸的隕石坑。最大的有46尺，最小的只有幾分米�；鹦巧弦灿型庑侨伺�！別怕！他們可友善了，在那里，每個(gè)人的頭上都有一個(gè)頭標(biāo)，當(dāng)頭標(biāo)是藍(lán)色，說(shuō)明你今天很開心；當(dāng)頭標(biāo)是黃色時(shí)，說(shuō)明今天心情很一般；當(dāng)它是綠色時(shí)，說(shuō)明你不開心。
怎么樣，火星是不是景色奇異的世界？
想象的作文400字 篇2
一天， 我正在寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫著寫著就睡著了。
這一天，我站在一個(gè)海灘上，看見一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前，把它放進(jìn)大海。哪知，這只金龜開口說(shuō)話了：“謝謝你！小朋友，為了報(bào)答你，我送給你一件寶貝。只要你說(shuō)一遍愿望，再吹一下就可以了！”說(shuō)著，從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說(shuō)了聲謝謝就走了。
我先對(duì)海螺說(shuō)：“海螺呀海螺，讓我去欣賞一下大森林的美麗吧！”然后再使勁一吹。霎時(shí)間，我就來(lái)到了大森林。真美��！小鳥在枝頭高聲唱歌，小鹿在林間奔跑，一切都是那么美好。就在這時(shí)，一只老虎向我撲來(lái)，真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙對(duì)小海螺說(shuō)：“小海螺，快帶我回家。”然后匆匆地吹了一下。哈，到家了。當(dāng)我看見姥爺那半身不遂的樣子時(shí)，我想：要是姥爺病好了該多棒��！對(duì)！用小海螺��！于是，我躲到房間里悄悄說(shuō)：“小海螺，讓姥爺?shù)牟∠О�！”緊接著對(duì)著海螺吹了一下。只聽姥爺驚喜地說(shuō)：“我的病怎們好了？”聽到這里，我得意極了。晚上，我去上英語(yǔ)課的路上竟然堵車了，我想：英語(yǔ)課的李老師可是很嚴(yán)厲的，要是遲到了肯定會(huì)挨批評(píng)。便躡手躡腳地從書包里拿出小海螺說(shuō)：“快讓路通吧�！庇执盗艘幌潞Ｂ�，路忽然通了。媽媽說(shuō)：“真是神了�！庇⒄Z(yǔ)課上，我 正玩著海螺，被李老師發(fā)現(xiàn)了，我一下子被驚醒了，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我想：這夢(mèng)要是真的該多好呀！
想象的作文400字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，已到了20xx年了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。此次，在外太空的我想念起我那童年的故鄉(xiāng)——地球村。于是，我辦了出境證后，便迫不及待地啟動(dòng)宇宙飛船，返回地球。
回到地球后，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)奄奄一息的地球，它艱難地呼吸著。此刻的地球已不是我童年記憶中的地球了，記憶的地球是蔚藍(lán)的，美麗的。然而，與此時(shí)的地球相比，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地 下。
地球已被人類抹黑了臉：往日那清可見底又淙淙流動(dòng)的五湖四海，已變得烏黑渾濁，水里滿是工廠排放的廢水與淤泥；河中的魚兒大量死亡，世界變得烏煙瘴氣；童年時(shí)的那片湛藍(lán)的天空，到此時(shí) ，卻變得不見天日，空氣中含著大量二氧化碳，這是因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠�，只砍不栽的后果；汽車越�?lái)越多，它們排放出大量尾氣，造成人類的各種呼吸道疾病，這是人類炫耀奢華的嚴(yán)重后果；由于 人類大量破壞自然資源，如今，地球上的資源也已經(jīng)所剩無(wú)幾了……
看到地球這般遍體鱗傷的樣子，我心中油然而生一種憐憫之情：“地球啊，母親！你曾經(jīng)有過(guò)一段自豪的時(shí)代，在您沒(méi)有創(chuàng)造人類之前，您是那樣青春煥發(fā)，不可一世呀！如今，你所創(chuàng)造出來(lái)的人 類背叛了您的意志與高尚的靈魂�！�
想象的作文400字 篇4
以前的平板電腦非常容易壞，而且經(jīng)常玩著玩著就卡機(jī)了，也沒(méi)有許多豐富多彩的功能，所以我想發(fā)明一臺(tái)新式平板電腦。
我發(fā)明的新式平板電腦是聲音控鎖的，你可別小瞧這個(gè)功能哦，這個(gè)可比之前的平板電腦方便多啦！下面一起開看看我是怎樣使用它的吧。
有一次，我用舊的平板電腦上網(wǎng)查找試卷，因?yàn)槔蠋熞笮枰约捍蛴〕鰜?lái)。這可把我愁壞了，因?yàn)檫@是舊式電腦，只能下載試卷，不能直接打印，我還得特地跑到外面的打印店打印試卷，這太麻煩了！就在這時(shí)，我想到了我發(fā)明的高科技平板電腦，便將它拿了出來(lái)，大聲說(shuō)道：“麗薩，幫我打印這份試卷！”一聲令下之后，只聽到：“嘶—嘶—嘶”的聲音，然后過(guò)了兩秒鐘，又聽見它順：“主人，打印完成，請(qǐng)主人收好！”這就是聲控打印，是不是非常厲害呢！
還有一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，感到滿頭大汗。這時(shí)我又拿出了我的新式平板電腦，拍攝出我要清掃的區(qū)域范圍，地馬上就干凈了。這可真是神奇呢！這平板電腦不僅能給我們帶來(lái)簡(jiǎn)便，而且還能幫助我們清理衛(wèi)生呢！
這就是我發(fā)明的神奇平板電腦，是不是非常神奇呢！
想象的作文400字 篇5
有一天，森林里熱鬧起來(lái)了，這是為什么呢？原來(lái)大象村長(zhǎng)讓動(dòng)物們來(lái)它家里開會(huì)。“為什么村長(zhǎng)讓我們?nèi)ニ已�？”小猴子四處地找人去�?wèn)，可所有的人都不知道。
等所有的動(dòng)物都到齊了之后，大象村長(zhǎng)發(fā)話了：“大家想不想看一看未來(lái)的森林呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“想”�？墒峭蝗挥腥藛�(wèn)：“我們?cè)鯓尤ノ磥?lái)呀？”大象村長(zhǎng)微微地笑了笑，說(shuō)：“我現(xiàn)在有一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器，上面有一個(gè)時(shí)空按鈕，按下這個(gè)按鈕就可以隨意到你想去的任何一個(gè)地方，我就用這個(gè)帶你們?nèi)ノ磥?lái)吧！”
當(dāng)大象村長(zhǎng)把村民們轉(zhuǎn)移到未來(lái)森林里時(shí)，大家都驚呆了，因?yàn)槊媲笆且环錆M蒼蠅和蚊子漫天飛舞的畫面。光禿禿的樹干、干枯的河流、腐爛的小草，連只動(dòng)物也沒(méi)有看到。小兔問(wèn)：“為什么我們的森林會(huì)變成這樣？”村長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)榇蠹移茐沫h(huán)境才會(huì)變成這樣的。”大象村長(zhǎng)又按了一次按鈕，大家不禁驚呼起來(lái)，因?yàn)檫@里的空氣太清新了，而且這里的森林郁郁蔥蔥。小狗叫了起來(lái)：“這里可真美呀！為什么空氣這么清新呢？”村長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)橛泄こ處熢谶@些原始的樹上安上了芯片，既能發(fā)電，沒(méi)有污染，又能釋放出大量的清新氧氣，。”
大家回到了現(xiàn)在的世界，小猴子在森林叫：“大家一定要保護(hù)環(huán)境呀！”小兔子在紙上寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然后貼在墻上，小狗也在積極宣傳保護(hù)環(huán)境。
未來(lái)森林使地球擁有更強(qiáng)大的綠色的肺，未來(lái)的森林使人類和動(dòng)物更加健康快樂(lè)的生活，未來(lái)的森林會(huì)讓我更加的珍愛它！
想象的作文400字 篇6
我是一株銀杏樹。銀杏樹你知道嗎？這是一種稀少的植物，別號(hào)“活化石”。葉子可以入藥，可以拿來(lái)做標(biāo)本，可以拿來(lái)觀賞。我非常榮幸是銀杏樹家族的一員。
我的身體從以前的矮小變成現(xiàn)在的高大課室需要不少時(shí)間呢！我努力了7年才長(zhǎng)成這樣，我的枝葉并不繁茂，只是稀稀落落的長(zhǎng)幾根枝條，因?yàn)槲倚枰B(yǎng)分，如果我長(zhǎng)太多枝條的話，養(yǎng)分就會(huì)不夠。
在陽(yáng)光下，我微笑著，沐浴著這上天恩賜的養(yǎng)料。我需要不停長(zhǎng)高，不停吸收陽(yáng)光！我在心里對(duì)自己說(shuō)到。
有許多人從我身邊走過(guò)，有許多小孩子從我身上抽走一片葉子。我的葉子是制藥的材料，很珍貴的，她呈油綠色，有許多細(xì)細(xì)的紋路，看得不是很清楚，但是你反面看的話，就會(huì)很清楚了。我的葉子形狀像是一只只蝴蝶一般，“蝴蝶”邊因?yàn)槭乔锾於⑽⒎狐S。像蝴蝶翅膀邊的花紋一樣。我的柄又細(xì)又長(zhǎng)，跟一般樹葉不一樣的是，柄里面呈白綠色，綠色的是葉柄的外殼，白色的`是養(yǎng)分。
我的葉子非常脆弱，輕輕一壓就會(huì)被摘下來(lái)，可是我非常堅(jiān)強(qiáng)，我一般情況下能活好幾百歲呢，很長(zhǎng)壽是吧。
我相信只要我不斷努力，一定能長(zhǎng)得更挺拔。
想象的作文400字 篇7
“老師，老師。”，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福��！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來(lái)學(xué)校，分享書本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋�(gè)禮拜里面，每?jī)商炀蛶ё约核璧臅緛?lái)跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過(guò)學(xué)生，知道讀書對(duì)部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。
想象的作文400字 篇8
幾乎所有的孩子都愛聽故事，故事中生動(dòng)具體的形象、引人入勝的情節(jié)，都能吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣，打動(dòng)幼兒的情感，還可以隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，充分發(fā)揮孩子們的想象力，有一次，下午班，等我從睡眠室與最后一個(gè)起床的孩子子來(lái)到活動(dòng)室時(shí)，活動(dòng)室外面已經(jīng)一片喧鬧聲，為了先穩(wěn)住他們，我問(wèn)：“小朋友們，你們愛聽故事嗎？”小朋友們異口同聲地說(shuō)“喜歡聽！” 這時(shí)，我忽然想起應(yīng)該在講故事時(shí)善于啟迪，給孩子自由想象的機(jī)會(huì)。于是我在給孩子們講完《烏鴉和狐貍》的故事以后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題“狐貍騙了烏鴉的大肥肉，烏鴉用什么辦法才能奪回來(lái)？”
這一下，打開了孩子們思維的閘門，有的說(shuō)，正當(dāng)狐貍要吞那塊大肥肉的時(shí)候，早已躲在一邊的烏鴉一下子飛了起來(lái)，用尖嘴啄狐貍的眼睛，狐貍痛的“哎呀”一聲，肥肉就從嘴里掉下來(lái)，烏鴉叼起來(lái)就走了；有的說(shuō)，烏鴉“哇”地大叫一聲，請(qǐng)來(lái)許多小蜜蜂，把狐貍刺得滿臉是大疙瘩，肉就奪回來(lái)了；有的想出一條“妙計(jì)”，烏鴉看到狐貍把肉叨在嘴里，就對(duì)狐貍說(shuō)：“這塊肉是有毒的，我正要把它扔進(jìn)大海里去呢！” 烏鴉等狐貍回答時(shí)再乘機(jī)把肉奪回來(lái)...... 看，孩子們的思維是多么活躍，想象力多么豐富！這種給孩子創(chuàng)造自由想象機(jī)會(huì)的方法，不僅可以讓幼兒在飛馳的想象中得到心理和感情上的滿足，也培養(yǎng)了幼兒發(fā)散思維和變通思維的能力。
想象的作文400字 篇9
五年級(jí)暑假的某個(gè)早晨，我一如往常在一個(gè)需要吃“早午餐”的時(shí)間醒來(lái)。戶外不時(shí)傳進(jìn)沒(méi)甚么變化的蟲鳴鳥叫，唯一不同的是，里面加入了“喵喵叫”的合奏。因?yàn)槲冶旧硐矏圬堖涞奶刭|(zhì)，連忙迅速起身盥洗。但等我梳理完，它早已不知去向......
下午，我獨(dú)自騎車再社區(qū)里運(yùn)動(dòng)。沒(méi)想到，我再次聽見了貓叫。明明沒(méi)有親眼見過(guò)那只貓，我竟然覺(jué)得它們是同一只。就這樣，我跟著那只野貓，一步步來(lái)到那令人驚嘆的“綠色世界”......起初，我看見它走進(jìn)一棟陳舊的老房子，便快步跟了上去，沒(méi)想到他倏地沖進(jìn)一條峽小的密道，這一次，我稍稍遲疑了片刻，當(dāng)我想再次追上它，它卻已不知蹤影。突然一陣蟲鳴，我呀然發(fā)現(xiàn)，自己身處一座“森林”，四周的一片翠綠，深深震撼了我的心。
我四處張望，漫步走向祕(mì)徑深處，接著，道路開始在變得寬廣，植物也愈來(lái)愈高大，最后我停留在一個(gè)能伸展四肢的寬廣地方，在那里，我仔細(xì)觀察著一切，那里有棵巨大的樹，光是觸摸它，就讓我感受到強(qiáng)韌的生命力。我想在這個(gè)遠(yuǎn)離人煙的地方，所有的植物都是那么的有朝氣吧！
在探索中，我發(fā)現(xiàn)一條隱密的小路，我曾一度猶豫使否該繼續(xù)走下去，但我想，那天的冒險(xiǎn)已經(jīng)夠多了吧！那條小徑就留給下一次，下一次嶄新的“奇遇”。
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