【熱門】優(yōu)秀想象作文9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀想象作文 篇1
大家是否曾經(jīng)想過，二十年后的你(你)，到底會變成什么樣子的人？是有身分地位人？還是默默無名的無名小卒呢？
二十年后的我，是一位到世界各地參加籃球比賽的籃球運動員。在每次的比賽中，我都會投進一顆又一顆的三分球，所有的報章、雜志都在報導關(guān)于我的事情。二十年后的我，只要籃球在我手上，就一定會忍不住跑到籃球場上打球，為下一次的籃球比賽作準備。為了要提升我的球技，我會利用放假的時間去公園，或是球場，找別人互相切磋。二十年后的我，身高約有一百八十公分，這樣一來，我在跟別人比賽時，灌籃對我來說，就會變得輕而易舉了。
二十年后的我，雖然偶爾也會輸了球賽，但是我一定會先反省自己，到底為什么會輸球，然后再想辦法改進，這樣不但可以增加與隊友們的默契，也可以避免同樣的錯誤會再發(fā)生第二次，所以我的球技總是一次比一次精進。
為了要讓二十年后的我，能夠成為一位非常頂尖的籃球運動員，所以從現(xiàn)在開始，我要每天不停的練球，也要常常參加校內(nèi)或外面舉辦的籃球比賽，這樣我就可以提升自己的球技。不過除了打籃球之外，我也要把課業(yè)顧好，這樣二十年后的我，就會像姚明一樣，不但很會讀書，球技更是一流的。
希望二十年后，我能如愿成為一名為國爭光的籃球運動員。在這之前，我一定要更加努力的讀書，因為老師常常說：如果做事情不努力的話，就一定不會成功的。所以我一定要努力達成我的目標。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我們家人口越來越多了，小小的家雖然很溫馨，但有點擁擠。
我開始幻想一個新的大房子，一個新的家，一個屬于我自己的房間，一個擁有自己的空間，跟爸爸、媽媽、哥哥和妹妹一起住，那該有多好��！于是，叭豆建筑師要開始設(shè)計我的夢想之家了。
我要找個空曠、舒適又冬暖夏涼的地方。高高的地勢，一點也不用擔心淹水的問題。我設(shè)計的是獨棟的透天樓，連地下室共有五層樓。不想爬樓梯？沒關(guān)系，旁邊有透明玻璃的電梯。
地下一樓是書房，書架上有整排的烹飪書，那是爸爸的最愛。我愛看的漫畫書、還有大家都愛看的小說，整整齊齊的放置在書架上，根本就是一個最棒的小小圖書館了。
一樓是廚房和客廳，二樓是我、哥哥和妹妹的房間，三樓是爸爸和媽媽的房間，每個人都有自己的天地，誰都不會被打擾。
四樓是活動房。有wifi、電視、玩具、勞動工具和好多好玩的東西，在這里是全家人放松的所在，可以隨心所欲的盡情玩耍。
在頂樓有露天泳池，加上溫泉，當然也透明的防霧罩，這樣就不用擔心會下雨，而且也可以看風景。
這么夢幻的房子，只有我叭逗的天才腦袋才想得出來，好想實現(xiàn)這樣的夢想哦！
優(yōu)秀想象作文 篇3
昨天下午，一不小心在床上睡著，我做了一個夢，夢里我看到了一只鴿子在我面前飛來飛去，好像在要我跟著他走。
經(jīng)過了一條長長的黑暗隧道，我來到了人來人往的市場，當我回過神來，那只鴿子已經(jīng)不見了，我慢慢的走進去，看到賣蔬菜的老板竟然是一只兔子，兔子大聲的說：“快來喔!最好的蔬菜。”我驚訝的跑向前看仔細，還看到蛇媽媽在挑選雞蛋，一旁的蛇寶寶在旁邊哭鬧；又看到小老虎跟著虎爸爸到處叫賣，學的有模有樣的。
我因為禁不起好奇心的誘惑，跟著往前走，看到狗媽媽抱著狗寶寶，一臉幸福洋溢的樣子，狗爸爸在旁邊逗狗寶寶笑；這讓我想到以前的父母應(yīng)該也是一樣吧，想到這又不禁微笑了一下，看著貓老板辛苦的搬運水果，才想起父母這么辛苦的工作，不是都是為了要讓我們過的更幸福嗎?如果我們不孝順父母，那還有誰會呢?但是為人父母只要想到孩子們的笑容應(yīng)該在辛苦也可以撐過去吧?這時的我突然聽到小貓咪的腳步聲，小貓咪慢慢走到貓爸爸旁邊說：“爸爸，我送便當來了�！必埌职帜闷鹈聿敛梁梗译m然是一個旁觀者，但是我知道這種家庭溫暖占了人生中很大的部分。
雖然逛市場對我們來說只有買菜的意義而已，但是對老板來說，市場是他們唯一可以賺錢的方式，有了這個工作才能帶給小孩生活，有了這個工作才能給家庭幸福的生活，有了這個工作才能為這個社會盡一份心力；因為每個人的見解不同，想法也不同，只要大家能夠過的幸福，想法有這么重要嗎？
雖然這場夢很有趣，但是在美的夢也有醒的時候，睡夢中的我被鬧鐘吵醒；經(jīng)過這場夢我才知道，原來市場并不是只給我們買菜用的，對老板來說是維生的方法，我了解了許多的道理，為人父母永遠都為小孩著想；雖然想繼續(xù)逛我夢中的市場，但是夢境和現(xiàn)實畢竟不一樣，夢境不能變成現(xiàn)實，現(xiàn)實也不能變成夢境，只有充實的過完每一天，才是把握時間的不二門法。
優(yōu)秀想象作文 篇4
假如我是一棵樹，當秋風一陣陣的吹過，我感受到悽涼。周圍的朋友準備換掉那已穿了一年的衣裳，我身上的衣服也開始泛黃，已經(jīng)不再是春天時那件七彩的衣裳。但，我不在乎，因為我只是一棵住在公園里，傲然屹立的樹。
當我換掉了身上的舊衣服時，冬天已經(jīng)到來，我沒有衣服可穿，我必需靠自己的力量撐過這一場冰雪的洗禮。當我冷得發(fā)抖時，人類會在我的身上綁上一圈燈火，讓我保持溫暖。那時，我的心充滿了感激。人類還給我禮物，就在我腳邊，那時，我以為人類是世界的神，保護著萬物。但是，過了三個月后，我發(fā)現(xiàn)我錯了！
到了春天百花盛開，人類把我的禮物全部拿走，幸好我已穿上我的衣服，天氣也開始轉(zhuǎn)好，許許多多的大人、小孩開始在我的身邊玩耍，大地一片油光碧綠，但是我一點也不開心。人類開始往我的家里丟垃圾，我覺得又恨又氣！但是，我卻不知道人類的魔爪，這才剛剛開始而已。
到了夏天，人類開始在公園里蓋休息的亭園，我身邊的朋友一個個的被砍殺，我無法感受悲歡離合的心痛，因為下一個可能就是我！我每天都請求上帝，讓我和同伴留下，但是，當我醒來，才發(fā)覺全部公園的樹只剩下我一個，我感到悲痛萬分。有一天，我要讓人類知道，世界上的主人不是人類，而是全部的生物。
我是一棵悽涼的樹，在我的世界里，只有我一個人。我為人類奉獻許多心力，但是，人們回報我的，卻是無情！希望人類有一天可以覺醒，知道樹的重要。如果，世界上沒有了人類，我就可以和朋友和家人一起同樂；如果，可以改變世界，我希望把人類當朋友；如果，時間可以停止，我希望我可以永遠活在冬天。即使，世界不同意我的想法，但是，我還是希望可以欣賞四季。
“勇”就如同我的根，從那里作為枝，生出勇敢的士兵，與世界萬物一起生活。
優(yōu)秀想象作文 篇5
我特別喜歡吃冰激凌了�？墒菋寢層X得冰激凌很冰，吃了就感冒、咳嗽，所以，總不讓我吃。
我也害怕對身體不好。但是，我喜歡的是冰激凌的味道，不是冰激凌的“冰”。
就這樣，我也想要是有熱的冰激凌那該多好啊！
我長大了一定要當一名科學家，我要發(fā)明熱激凌。
正當我在想這一件事的時候，媽媽端來了半盆冰激凌，我仔細一看，哦，原來是半個的大西瓜，拿勺子挖著一口一口的吃著，甜甜的，涼涼的，綠皮紅壤真好看呀，真想一個我想象中的不冰的冰激凌呀！
優(yōu)秀想象作文 篇6
雨，帶來人想象空間
為什么會用這個標題？因為雨這個詞的內(nèi)涵極其豐富，因為在雨中有很多文章可以做，因為中國人對雨情有獨鐘。
下雨對于普通人而言是一種累贅，是一種麻煩，甚至是一種困難，畢竟在雨中，人做事情是會受到很多束縛，人走路，不可能自由輕巧，人趕路，不可能輕松。
而對于那種喜歡遐想之人，喜歡靜思之人，他們卻可以從下雨這么一個簡單的事情中獲得很多屬于自己的想象空間：雨，有蒙蒙細雨，有瓢潑大雨，有綿綿之雨，有狂風暴雨-----在不同的雨境中，人的內(nèi)心感受會產(chǎn)生極大的差異。
蒙蒙細雨、綿綿之雨，總是能夠喚起綿長的思緒，無限的遐思，綿綿的情思。人在綿綿之雨、蒙蒙細雨之中總會把情感放到一個相對比較寧靜平和的狀態(tài)里，放到一個可以自由而放松的環(huán)境里，讓自己的思緒，讓自己的情感插上翅膀飛翔，飛翔。細細綿綿的雨絲，一絲一絲地飄落，一點一滴地接近人的臉龐，會有某種溫柔的親切，某種穿越時空的飄渺感。
瓢潑大雨、狂風暴雨，即便你又無數(shù)的綿綿情感，你也不可能是那種寧靜平和的狀態(tài)，你的思想自然而然會隨著雨的力度雨強度，不斷地張開思維的翼翅，不斷地撕開所有的束縛，沖向自己思維的天空。也許可能是緊張而夸張的某件事，也許是某個驚心動魄的場面，也許是某個壯闊渺遠的`場景，人身處其中，無法抑制想象的力量，無法控制思想的力度。你可能會讓自己在如此的雨境中不由自主地讓自己的想象走到連自己都不太清楚的地方，你可能想象出來的畫面連自己都覺得莫名其妙的。
雨中人，面對不同的雨，怎么去想象都是可能的。只要這個人，在彼時，面對雨，能夠靜下心來，他的頭腦里自然而然會在雨的啟發(fā)下，自然展開想象的翼翅，飛翔，有飛翔。這就是雨的魅力！
優(yōu)秀想象作文 篇7
一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地
想象是人的創(chuàng)造性活動的一個必要因素。進行想象性作文實質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無拘無束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達出來，從而引導兒童懷著美好的意愿向往未來。在這樣的天地里，兒童簡直到達了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。
豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學生的心中長滿“想象樹”，學生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺�！痹谛W作文教學過程中，要重視對學生進行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓練，發(fā)展學生的想象力。如在教學《捏泥碗》時，在學生做好一只“泥碗”時教師進行多角度的引導，讓學生從形狀的角度去想象，去動手做做。再讓學生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達到最佳效果。然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進行斟酌。這樣，教師為學生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學生在寫作文的時候自然有話可說。
二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材
由于想象是一種積極運用表象的心理過程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。
有了素材，還要組織加工，學生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異�；钴S，所以加工素材應(yīng)揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，放飛學生的想象力。愛因斯坦認為：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著一切，推動進步，而且是知識進化的源泉�！庇纱丝梢姡瑢懞梦恼�，更需要借助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導學生運用想象，把眼前的實景、實物或?qū)嵏�，跟想象的�?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學生的思路�？吹津唑扬w翔便想到飛機，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動，可以啟發(fā)學生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復訓練，通過聯(lián)想，使學生的認識更具體、更形象、更深刻，學生就會感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來更加文思奔涌了。
三、培養(yǎng)學生的想象力重在喚起學生的聯(lián)想
德國著名的哲學家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”修訂版“大綱”也明確指出：“要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性�！币虼耍W生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運用生動的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個人物的形象，就需要對他們的內(nèi)心活動作合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開展較豐富的聯(lián)想。
1．睹物想象。
小學生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字，讓學生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長江、長城、黃山、黃河，并用已有的地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。除此，還可經(jīng)常不失時機地讓學生想象。如帶學生去春游，同學們對薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長大準備飛到哪里去，想干什么，使同學們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。
2．聽錄音想象。
作曲家創(chuàng)作美妙的音樂，也是來自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達聲、車鳴聲、人流聲，想象出海的場面，告別的情形，歡騰的鬧市……
3．續(xù)寫想象。
許多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮，讓學生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學的知識，又拓展了學生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來�！笨蓡l(fā)學生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。
4．假設(shè)想象
假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學生在這一個個“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負，描繪出自己燦爛的前景�！段野肯柙谟钪妗芬彩且粋�假設(shè)想象訓練題。宇宙是一個神秘的世界，令人神往的地方。學生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識的書刊，再講幾個科學幻想的故事，然后要求學生，利用一個晚上站在陽臺或空曠地，抬頭遠望蒼穹，展開想象，最后要求學生無拘無束地統(tǒng)說故事寫成作文。
實踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓練，是語文教學的中心，非一日之功。小學生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。
優(yōu)秀想象作文 篇8
寒冷的冬天到了，下起了鵝毛大雪，熊家族開始冬眠了�？墒怯幸恢唤胸愗惖男⌒軈s得了失眠癥，躲在媽媽的懷里翻來覆去的，怎么也睡不著，怎么辦呢？小熊想：反正睡不著，不如到外邊的世界去闖一闖。于是，它從媽媽的懷里偷偷地溜走了。
熊貝貝帶了些干糧出發(fā)了。它走呀走，來到一棵大樹下，覺得肚子餓了，打開包裹一看，干糧都不見了。咦，干糧上哪兒去了呢？原來包裹底下有個洞，干糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子，無可奈何地嘆了口氣；唉，還是想想其他的辦法吧。唔，什么味兒這么香？熊貝貝嗅了嗅，四處張望。它抬頭向上一看，原來樹杈上有個蜂窩，那是蜂蜜發(fā)出來的香味呢。熊貝貝舔了舔舌頭，它最喜歡吃蜂蜜了，媽媽也經(jīng)常給它吃這個的。于是，熊貝貝小心翼翼地把手伸進蜂窩，準備撈一把吃吃。誰知，還是被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了。一群蜜蜂浩浩蕩蕩地向它進攻，熊貝貝轉(zhuǎn)身就跑，可是已經(jīng)來不及了，一只蜜蜂的毒刺狠狠地扎在了它的臉上，疼得它唉呦唉呦直叫。
北風呼呼地叫著，森林里一片雪白，好冷呀！熊貝貝捂著被蜂蜇去變得又紅又腫的臉，沿著森林走了很久很久。忽然，眼前出現(xiàn)了一個洞，洞口很高。到里面去避避風吧。熊貝貝就徑直往里走去。是誰來打攪我的美夢？一陣大吼聲從洞里傳出，緊接著一個龐然大物向貝貝撲來。貝貝趕緊用手電筒一照，啊，綠面怪！熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面，紅色的嘴巴足有臉盆那么大，露出又長又尖的牙齒，更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪著熊貝貝，嚇得貝貝秫秫發(fā)抖。熊貝貝后退了幾步，想往洞口逃去，那怪獸舉手就揮，頓時，狂風大作，飛沙走石。熊貝貝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然，熊貝貝看見洞邊有一個紅色的按鈕，就不顧一切地向按鈕撲去。一眨眼的工夫，熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家，可心還怦怦地跳個不停呢。看著媽媽熟睡的樣子，熊貝貝又鉆進媽媽的懷里，度過了這個寒冷的冬天。
優(yōu)秀想象作文 篇9
晨曦悄悄的從窗簾中的縫隙親吻我的臉頰，把我從沉睡中喚醒，我已經(jīng)擁有一份穩(wěn)定的工作和充滿著鳥鳴的公寓。
我工作的幸福園地，路上有嬉鬧的小狗、天上有悠游的鳥兒。穿過斑馬線，到達目的�！霸绨玻 蓖聼崆榈膯柡�，我回她一份笑容，并開始我的工作；幫今天的第一位客人做指甲彩繪，與客人有說有笑的鑲上一顆紅色的假寶石、幫今天的第二位客人燙頭發(fā)，彷佛在幫她燙好的大波浪間玩溜滑梯。接著下一位客人做臉部彩妝，上完一層粉底再用粉紅色上眼影，化了一些淡妝后，客人滿意的離開，天色漸暗，客人紛紛散去——這就是我的工作，美容美發(fā)。微風徐徐吹過，悠悠走在車水馬龍的繁華城市中，看著原本湛藍的天空被水彩涂上一層淡淡的橘紅色，真炫麗。打開公寓的大門，我的愛犬樂樂飛奔而來，讓一整天的疲累剎那間消失。洗個澡后，喝杯涼涼的柳橙汁，準備上床睡覺。
對于而立之年的我，我想我非常有信心，能過著平凡而快樂的日子。
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