環(huán)境想象作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的環(huán)境想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境想象作文 篇1
當(dāng)今的社會(huì)，人們的生活水平不斷提高，環(huán)境和污染變成了一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。在大街上，隨處可見(jiàn)果皮、垃圾袋，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處是臭氣。在這樣的環(huán)境生長(zhǎng)，可不是什么好事，也不是人們所希望的。所以我想發(fā)明一種精致卻作用很大的“環(huán)保清潔箱”。
“環(huán)保清潔箱”是長(zhǎng)方形的，高度只有80厘米，箱內(nèi)有兩只特制的桶。外殼上還設(shè)計(jì)了一些精美的圖案，如小動(dòng)物、植物、卡通圖案等，讓人看起來(lái)感覺(jué)是一種美的享受。
與眾不同的還是它身上的綠色、紅色的按鈕。當(dāng)你扔垃圾進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片會(huì)辨別出哪種可回收，哪種不可回收。如果你把可回收的垃圾放進(jìn)了不可回收的垃圾桶里，它會(huì)自動(dòng)把可回收的垃圾移進(jìn)可回收的垃圾桶里流出來(lái)，讓人們回收再使用，假如不可回收的垃圾裝滿了，只要你按綠色按鈕，它就會(huì)消化掉。
這種環(huán)保垃圾箱不但有消化的功能，還有凈化的功能。因此，在有污水的地方，“環(huán)保垃圾箱”的作用更大了，只要你按一下紅色按鈕，就可以像魔法師一樣把污水全部消毒過(guò)濾轉(zhuǎn)化成可以飲用的純凈水。從一條管子里流出來(lái)供人們飲用。
有了“環(huán)保垃圾箱”，人們不用再為垃圾和污水煩惱了�？�，寬闊的馬路上鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。當(dāng)然，這只是我的幻想，但我一定會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)，讓它為人類造福！
環(huán)境想象作文 篇2
星期六，刮風(fēng)了。我出門(mén)去買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)垃圾不入箱，垃圾箱外的垃圾比箱內(nèi)的還多。我想是人們不愿意打開(kāi)垃圾箱的門(mén)吧！煙囪冒出的滾滾的煙霧像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，在空中飛來(lái)飛去。這是貪心的老板為了多掙錢(qián)，而不顧環(huán)境衛(wèi)生；塑料袋隨風(fēng)飛舞，天上樹(shù)上隨處可見(jiàn)。讓人看了心煩意亂，地上到處可見(jiàn)口香糖的污漬。有的還粘在墻上，看得我直惡心；有的一二年級(jí)的`小朋友折樹(shù)枝，爬樹(shù)，他們折樹(shù)枝是為了生火，打架做游戲。爬樹(shù)是為了比賽。人們的環(huán)保意識(shí)真是差極了！真不知道人們的環(huán)保意識(shí)什么時(shí)候才能變好，不在破壞環(huán)境。我買(mǎi)完書(shū)后躺在床上深思了許久。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間到了20xx年，這時(shí)的環(huán)境跟以前有了天壤之別。
垃圾桶變成了智能機(jī)器人。如果路邊有垃圾，它們會(huì)用機(jī)器手把垃圾放進(jìn)自己的大肚子里。每一棟樓前都有一個(gè)垃圾桶，它把垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單地處理后，在送入垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行分類處理。天空中再也看不到隨風(fēng)飄蕩的塑料袋了，因?yàn)槊考颐繎舳佳b有一臺(tái)塑料回收機(jī)。人們把用過(guò)的塑料制品放入機(jī)器內(nèi)，一按開(kāi)關(guān)，過(guò)一會(huì)，機(jī)器的出口處就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的新塑料制品。這樣一來(lái)人們就不會(huì)亂扔塑料袋啦。
抬頭一看，天空湛藍(lán)再也看不到煙囪向外噴云吐霧了。原來(lái)每一個(gè)工廠都裝了無(wú)數(shù)個(gè)空氣凈化器，把所有的粉塵顆粒都回收再利用啦！
走在大街上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地上和墻上隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)形狀色彩各不相同的小吸盤(pán)。你知道它們是做什么的嗎？它們是強(qiáng)力去污設(shè)備，專門(mén)負(fù)責(zé)清理污漬。
科學(xué)家們還發(fā)明了一種癢癢粉，它對(duì)任何植物都沒(méi)有害處。但是只要有人折樹(shù)枝就會(huì)癢癢得受不了。
變化最大的是我們的學(xué)校。我們的學(xué)校變成了一顆會(huì)移動(dòng)，會(huì)飛行，會(huì)潛水的大珍珠。珍珠里面綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，草坪上一只只白鶴在悠閑地散步。校園內(nèi)有各式各樣的教學(xué)樓。有五角星形的，有貝殼形的，還有海馬形的。教學(xué)樓的形狀是由學(xué)生們投票決定的。每個(gè)星期更換一次造型。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下，每個(gè)小朋友都認(rèn)真快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
道路上再也沒(méi)有排放尾氣的汽車(chē)了。人們的交通工具都是使用太陽(yáng)能的。新型汽車(chē)不但能在陸地上行駛，還能上天飛行，還能下海當(dāng)潛艇用。
20xx年的環(huán)境可真好呀！人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境。再也沒(méi)有霧天了，人們都不用戴口罩啦。天空永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的。
環(huán)境想象作文 篇3
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來(lái)，原來(lái)，是文具們吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽(tīng)鉛筆驕傲的說(shuō)“還是我的作用最大，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉�！毕鹌ふf(shuō)。這是，卷筆刀很不服氣說(shuō)：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來(lái)的，看，我的牙就快壞了。”這時(shí)鋼筆爺爺聽(tīng)到了這些話后，說(shuō)：“你們每個(gè)人來(lái)比賽寫(xiě)一篇作文吧！”
寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了，鉛筆剛開(kāi)始寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)起了作文，剛開(kāi)始，寫(xiě)得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，橡皮交上去的是一篇沒(méi)寫(xiě)字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫(xiě)一篇作文。鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，用橡皮來(lái)擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來(lái)了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
環(huán)境想象作文 篇4
二十年后的世界是什么樣的呢，天空會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣湛藍(lán)，河水會(huì)不會(huì)變得清澈呢，又會(huì)有這樣好玩的東西呢。
我展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入了二十年后的世界。
二十年后的世界變得更美好了，到處到處都是森林，綠化帶，雖然有專機(jī)、升級(jí)版的汽車(chē)，但都做到了環(huán)保，環(huán)境也不再受到污染，沒(méi)有了工廠，沒(méi)有了污水，一切變得美好和諧。而我，隨著和時(shí)間一起老去，長(zhǎng)大成人，當(dāng)了一名作家，發(fā)表了許多作品，住在豪華別墅內(nèi)。但是我的每一天都過(guò)得很平凡。早晨，機(jī)器人保姆做好了早餐，來(lái)叫我起床，早餐是含有高蛋白的面包和牛奶。草草吃完早飯，我開(kāi)始工作。我來(lái)到電腦桌前，此時(shí)的電腦早已變換了樣貌，里面裝了聲控系統(tǒng)，只要我說(shuō)一句話電腦就會(huì)自動(dòng)操作。我打開(kāi)了電腦，把自己的思緒錄入了電腦，有了這項(xiàng)發(fā)明，我的工作進(jìn)度提高了一半。緊接著，我打來(lái)網(wǎng)絡(luò)，查看了一下我寫(xiě)的書(shū)的銷售量，數(shù)據(jù)顯示，平均每天賣(mài)出三億多本書(shū)，我滿意地點(diǎn)了一下頭。
中午，我正準(zhǔn)備吃飯，突然，電話響了，原來(lái)是叫我去當(dāng)新一屆的作文大賽的評(píng)委啊，真是一件不好的差事啊，我回絕了他們的請(qǐng)求，繼續(xù)吃我的午餐。
下午一點(diǎn)，我接到通知，去參加一次重大會(huì)議，面對(duì)一個(gè)個(gè)任務(wù)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。會(huì)議結(jié)束后，我坐著專機(jī)回了家，再次打開(kāi)電腦，開(kāi)始完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。做到了凌晨三點(diǎn)。
啊，二十年后的我真是忙得不可開(kāi)交啊，雖然生活的穩(wěn)定，卻過(guò)得很累，一想到天天要這樣，我立馬決定之后要換一個(gè)職業(yè)才行。
環(huán)境想象作文 篇5
睡覺(jué)了.我鉆入暖烘烘的被窩，沒(méi)多久就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我走著走著，來(lái)到了2100年。我發(fā)現(xiàn)這里每一個(gè)人多戴著一個(gè)面具，我疑惑極了，碰到一位和藹可親的阿姨，她告訴我：“這是個(gè)防毒面具�！薄胺蓝久婢�？”我不解地說(shuō)。“是��！因?yàn)槿祟惔罅靠撤?shù)木，建造工廠，導(dǎo)致氧氣越來(lái)越少，先在的氧氣連20%都沒(méi)有了，人類生活在水深火熱當(dāng)中。幸好，前幾個(gè)月，科學(xué)家新研制出了這種防毒面具，我們?nèi)祟惒拍芑盍讼聛?lái)�！卑⒁淘捯魟偮�，我突然聞到了一股惡臭味，呼吸非常困難，阿姨連忙給我戴上防毒面具，頓時(shí)，我覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，呼吸也正常了。
我和阿姨一邊談一邊走著，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)大水湖，里面都是死魚(yú)、死蝦、死蟹……，我問(wèn)：“阿姨，這是什么湖��？”“太湖�！� “什么，太湖？”太湖不是水很清澈的嗎？魚(yú)兒、蝦……在太湖里活蹦亂跳，這是人人皆知的。怎么會(huì)這樣呢？我想�！鞍�，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐欢韧锶永�，游客亂扔果皮紙屑，而且又沒(méi)人打掃，所以太湖以前干凈容貌都不存在了，變成了現(xiàn)在的模樣�！卑⒁瘫瘋卣f(shuō)。太湖往日是多么美麗，多么富有生機(jī)，一個(gè)資源豐富的太湖啊，到了2100年，已變得這么臟了！
這時(shí)，一位清潔工來(lái)打掃垃圾箱了，打開(kāi)垃圾箱的蓋子，只見(jiàn)蒼蠅亂飛，真是好惡心呀！
唉！不用說(shuō)了，我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌边�真是多啊，咳！多么想說(shuō)：“請(qǐng)大家不要再砍伐樹(shù)木，建工廠了，樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，一小時(shí)就可供給我們?cè)S多氧氣。也不要再亂扔垃圾了，地球是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)我們公同的家園，要知道，我們只有一個(gè)地球啊！相信大家也不會(huì)愿意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧！請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的家園吧。
“盼紅，盼紅！起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！眿寢尳行蚜宋�。我想：“原來(lái)是夢(mèng)呀！幸好不是真的，但我們一定要愛(ài)護(hù)我們共同的家園，做個(gè)小小地球護(hù)衛(wèi)士。”
環(huán)境想象作文 篇6
一天，我正在做作業(yè)，正在我想看那道怎么也不會(huì)做的題時(shí)，我真想出去看看，突然，只聽(tīng)“呼”的一聲，時(shí)間老人把我?guī)У搅?1XX年-100年后的家鄉(xiāng)。
我來(lái)到這里后，看到山上的森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，空氣也清新甜潤(rùn)。
我剛走到街道，看見(jiàn)街道上面沒(méi)有任何垃圾。果皮、紙、塑料袋等等都回了“家”，這里的空氣很新鮮，吸了一口，就像吃了蜜一樣甜。這里的人類也非常友好，我還交了一個(gè)叫小文件朋友呢!
小文告訴我說(shuō)：“我們這里所有的東西都是環(huán)保的，人們開(kāi)的汽車(chē)是太陽(yáng)能汽車(chē)，它是聲控的，只要你輕輕說(shuō)一聲，它就像阿拉丁神燈里的燈奴，快速把你送到目的地。它的能源來(lái)自太陽(yáng)，能將太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成能量，再存下一些能量，以便陰雨天使用。而我們的木制品也在減少了，取而代之的是一種塑料，它有木材一樣的性能，非常環(huán)保。
小文又帶我去了森林，森林里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大山穿上了一件不透風(fēng)的大棉襖，我走進(jìn)樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，我在那里傾聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲，欣賞著這里的樹(shù)木，看著那些正在嬉戲的動(dòng)物，我覺(jué)得美妙極了，我又看見(jiàn)樹(shù)木下有一個(gè)小方塊，我感到疑惑，小文好像看出了我的心思，說(shuō)：“這是果實(shí)收集器，樹(shù)木掉落果實(shí)都在里面，收集器會(huì)把一部分放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，一部分種下來(lái)，何持綠化。
隨后我又和小文來(lái)到了河邊，我們看見(jiàn)了小河，真想喝個(gè)夠，河水也非常清澈清得可以年垤水下嬉戲的小魚(yú)。我喝了一口水感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。只見(jiàn)小文擺了擺手，呼---我又被時(shí)間老人帶了回去!
啊!請(qǐng)讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!讓天空更加湛藍(lán)，讓河水更加清澈，讓鳥(niǎo)叫聲更加清脆，讓我們的未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)!
環(huán)境想象作文 篇7
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學(xué)們剛要回班，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“快回班吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，快準(zhǔn)備上課�！敝鴮�(shí)把我嚇了一跳，我回頭一看，原來(lái)是小白機(jī)器人老師啊。什么，你不會(huì)不知道他是誰(shuí)吧，他就是我們學(xué)校最厲害的老師，雖然其他班的機(jī)器人老師都很棒，但都比不過(guò)我們的小白老師。由于我們班成績(jī)優(yōu)秀，所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室，我的課桌就亮了起來(lái)，哦，原來(lái)是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀。“打開(kāi)課本25頁(yè)···”小白老師剛說(shuō)完，課本就自動(dòng)翻到了那一頁(yè)。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機(jī)器人。做題時(shí)，我的鋼筆突然沒(méi)水了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍(lán)色鍵，就可以呈現(xiàn)出來(lái)一瓶墨水，我按同桌說(shuō)的去做，果然，桌子上出現(xiàn)了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來(lái)。突然，我被一道題難住了，這時(shí)，小白老師走過(guò)來(lái)，三句兩句就把我這道題講會(huì)了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習(xí)題做完了，再看看其他同學(xué)，還沒(méi)人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間，我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。先說(shuō)校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當(dāng)然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進(jìn)來(lái)，就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問(wèn)了，花草結(jié)實(shí)嗎，萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦，不用擔(dān)心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看，可以說(shuō)，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當(dāng)你的小助手，教室的墻壁可以驅(qū)熱送暖，書(shū)本可以自動(dòng)翻頁(yè)······如果說(shuō)校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協(xié)調(diào)搭配，簡(jiǎn)直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰(shuí)知，上課時(shí)用的墨水沒(méi)收起來(lái)，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來(lái)，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我相信這是我們未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，前提是我們要刻苦鉆研科學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)。
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