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        時間:2021-03-28 18:28:46 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        【必備】想象的作文錦集6篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的想象的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】想象的作文錦集6篇

        想象的作文 篇1

          昨天睌上,我做了一個夢。夢中,我來到了120年后的地球。不信,請看。

          這就是120年后的地球!優(yōu)雅又極具科技感。我四處亂走,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個東西。這個東西有著碩大的腦袋,長長的手臂以及有三個關(guān)節(jié)的腿。突然,它和我打招呼了:“你好,尹思源,現(xiàn)在是公元2138年!蔽覈樍艘惶,說:“什么?現(xiàn)在是120年以后?”它說:“沒錯,我?guī)闼奶幙纯窗!?/p>

          于是我跟著古秦(這是它的名字)一起去散步。突然,古秦停下了,指著一列高鐵說:“看,那列高鐵是用納米材料做的!蔽铱戳丝,什么也沒有,沒等我說完,古秦發(fā)言了:“現(xiàn)在有一種無色噴漆,可以延長納米的壽命至少100年!蔽蚁,如此啊,于是恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          古秦又給了我一個長長的東西“踩上這個!蔽也攘松先ィ蝗,那個東西飛快地向前滑行,我緊緊地閉上了眼睛,突然,我滑了下去,“”砰!”,我從床上滾到了地板上,原來是個夢。

          我希望120年后真的是這樣!

        想象的作文 篇2

          未來的馬是一種機(jī)器人似的馬,它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我,一位未來的偉大發(fā)明家,就是這匹馬的發(fā)明者。

          就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時候,就引來了大批中外游客過來參觀。為什么會吸引人們的眼球呢,請看以下介紹:

          既然是機(jī)器馬,身上應(yīng)該有許多部件,但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套,可以變換不同的顏色,看起來十分威風(fēng)。頭上還套了一個真皮頭套,脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕:左邊耳朵里是可以飛天的按鈕,右邊是可以在水中游的按鈕,而在地上跑的話很簡單,只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然,你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人,最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是,它是以太陽能作為常規(guī)能源,它的肚子里有一個天然蓄電池,可以充電,在它的頭部植入一顆芯片,具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能,可以自由地馳騁在世界各地。

          我為自己歡呼,為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具,也是人們的好朋友,我很喜歡它,你呢?

        想象的作文 篇3

          經(jīng)本人苦苦哀求了老媽一周后,老媽終于大發(fā)慈悲,同意我隨小記者團(tuán)進(jìn)行美好的廈門度假之旅啦!動車上,我一邊嘰里呱啦的效勞自己的胃,一邊在想象中遨游……廈門,我看好你呦。
          想象一:一路順風(fēng)。
          事實(shí):交通堵塞。暑假是出行的好日子,馬路、軌道自然是“車滿為患”。這不,我們才剛剛路過蕭山,車就堵在了一起。經(jīng)過七個小時的痛苦煎熬,我們終于抵達(dá)了廈門北站。俗話說得好:天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。接送我們的專車卻因堵車而遲遲不來。真不愧是大城市!我不禁抒發(fā)著內(nèi)心的感嘆。
          想象二:大魚大肉。
          事實(shí):素菜滿席。去賓館放了行李后,終于到晚餐時間啦!老師帶我們?nèi)チ艘患掖箫埖辍?br/>  剛上座,服務(wù)員就端上一瓶“葡萄汁”。我向來是個饞貓,迫不及待地倒了一杯就灌了一大口——頓時,我的臉就擰成了天津花:“這是什么東西?!”定睛一看,才發(fā)現(xiàn)杯底堆了一層茶葉……
          菜陸續(xù)上桌了,這可大大的出乎我們的預(yù)料:十道菜,前九道全是素的,只有最后一道湯上漂著幾塊碎碎的魚丸。無奈,我們這幫“食肉動物”只能硬著頭皮下咽。
          想象三:美好游景。
          事實(shí):驕陽似火。第三天早上,我們來到了萬石植物園。一下車,我就張開雙臂迎接新鮮空氣?苫貞(yīng)我的,卻是火辣辣的陽光以及兩只“嗡嗡”直叫的蚊子。我抹上的防曬霜瞬間失效。面對這種天氣,我不得不撐起陽傘,麻煩!
          想象四:美夢連篇。
          事實(shí):日記連篇。一天玩下來了,可真是累壞了我們。然而就在我骨頭都快散架了之時,老師突然閃到我們面前,抽出一沓日記作文紙:“這次旅行一共五天,每天都要寫一篇日記,交上來讓學(xué)委批改打分!睅熈钊缟剑覀冎坏霉怨苑䦶。
          一直讓我解不開的謎題只有一個:這次廈門之旅,我是該叫“好”,還是叫“累”呢?

        想象的作文 篇4

          陽光代表我的心,我是一個追求陽光、追求光明的理想主義者。當(dāng)我心情興致時,到處都充滿了歡樂的光明,當(dāng)我心情壞到一個極點(diǎn)時,到處都是憂傷的浮云。但陽光也能消解我的憂愁,我是一個追求光明的似閑人,天氣代表我的心。哪天有陽光哪天就有我那綿綿不斷的笑聲,當(dāng)天空烏云遮住太陽時,你們見到的不是我那快樂的臉蛋,而是見到我那張鄒鄒的臉皮。但當(dāng)下雨時,我心中的那憂愁無處不在。

          我是一個追求光明的主義者,是一個開朗活潑的孩子,我走過很多地方,當(dāng)被我走過的那地方將會有我的笑聲。但當(dāng)我離開那地方時,那曾經(jīng)有我笑聲的地方將變得寂靜!所以,哪里有我的地方哪里就有了笑聲,哪里有我路過的地方哪里就沒有了憂愁,哪里有我路過的地方哪里就不再寂寞,哪里有我過去的地方,哪里就充滿明媚的陽光!如果哪里沒有我的到來,那里就是寂靜的`一片田、寂寞的一塊地。每當(dāng)下雨時,雨點(diǎn)便代表我的心,下雨時的天氣烏云滿天空,我心中的憂愁如雨點(diǎn),一點(diǎn)雨滴便代表我一點(diǎn)憂愁,當(dāng)太陽出來時,我心中的憂愁便會隨風(fēng)而退!當(dāng)夏天來臨時,這個季節(jié)便是我生命里最活潑的心跳,夏天的陽光給我溫暖,消逝了我心中所有的憂傷。當(dāng)秋天來臨時,那便是我憂愁的一刻,但有了秋天的田園,清涼的秋風(fēng)。把我心中的憂愁掃走了。落在無邊無際的遠(yuǎn)方!

          當(dāng)冬天來臨時,那便是我人生的享受,獨(dú)自一人陪著給我溫暖的伙伴躺在廣闊的田園中看著海藍(lán)的天空,感受著伙伴給我的溫暖。當(dāng)春天來臨時,那便是我新的開始。從新種下心樹,等待著新的收獲。四季是我追求生命的競爭力,太陽是開朗的性格,他和我是心心相連的好伙伴。所以我追求陽光,所以我性格開朗,所以他是我的知心伙伴。唯獨(dú)陰天、雨天是我生命的小蛀蟲,他們傷害了我的那顆繁華嫩葉的心樹,給我?guī)響n愁,他們是我的敵人,也是我伙伴的敵人。如果世界充滿黑暗,如果世界沒有陽光,如果世界沒有四季的陪伴,我們將會是什么?如果世界沒有光明,我們哪來的生命?

        想象的作文 篇5

          未來的學(xué)?烧嫫婷畎!整個學(xué)校都浮在了天空中,就連教學(xué)樓的黑板和桌子都和現(xiàn)在的不一樣。黑板上有一些各種顏色的按鈕,比如說你按一下紅色開關(guān)按鈕,就會有兩個機(jī)械手從黑板上方冒出來,幫你打開黑板大屏幕。桌子上也有許多按鈕,那些按鈕可以幫你把桌子里的平板電腦拿出來,那些電腦可以幫你查資料,也可以幫你完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)哦。除了黑板和桌子和現(xiàn)在的不一樣,凳子也和現(xiàn)在的不一樣了,它可以變軟、變硬,還可以變高、變矮。怎么樣,神奇吧!

          帶你講完了教學(xué)樓,你是不是問我老師在哪呢?告訴你吧!在未來的學(xué)校里,所有的老師都是機(jī)器人,就連咱們的書也是虛擬呈現(xiàn)出來的,帶你走過了教學(xué)樓和和介紹了老師后,你一定會問我操場在哪里對吧!告訴你吧,我們的操場在比學(xué)校高一點(diǎn)的天空中,我們操場的邊上有一堵透明的電腦墻,上邊的電腦墻有許多按鈕,上邊的按鈕可以讓操場上的體育設(shè)施,從操場上的窟窿里邊鉆出來,怎么樣?是不是很羨慕。

          這就是未來的學(xué)校,我喜歡它,你喜歡嗎?

        想象的作文 篇6

          一眨眼的功夫,就到了歡樂學(xué)校門口。我坐上變型云朵,向教室飛去。告訴你,變型云朵可以變成汽車,在馬路上奔跑;可以變成飛機(jī),在天空中飛翔;可以。只要你說它要變成什么,它就會變成什么。

          進(jìn)入教室,你會覺得很奇怪:“老師呢?”哈哈,告訴你吧,這里沒有老師。黑板自己會布置作業(yè)的。你做好作業(yè),把作業(yè)紙貼在黑板上,黑板三十秒鐘就把全班七十九個人的作業(yè)改好了。黑板自動會報分?jǐn)?shù):“小紅100分、豆豆96分、九亮99分、貝貝95分!

          “分?jǐn)?shù)已報完,請認(rèn)領(lǐng)!闭f完,黑板就把作業(yè)紙“百發(fā)百中”地扔到了同學(xué)們的桌子上。

          中午到了,同學(xué)們沖到餐廳。找到了一個位子,趕緊坐下來。一位同學(xué)說:“我要漢堡、雞腿和可樂。”他的面前就馬上出現(xiàn)了這三樣?xùn)|西。另一位同學(xué)也趕忙說:“我要泡面和火腿腸!彼拿媲耙簿婉R上出現(xiàn)了這兩樣美味佳肴。

          叮零零,下課了。同學(xué)向箭一樣沖過門口,向操場跑去。此時的操場已經(jīng)變成了兒童樂園。同學(xué)們正玩得開心時,又上課了。他們只好依依不舍地離開了兒童樂園。

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