想象的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文，希望能夠幫助到大家。
想象的作文1
很久以前，在一個(gè)很大很大的森林里，住著驕傲的小馬一家。小馬特別驕傲，總是看不起別的小動(dòng)物，也不跟別的小動(dòng)物玩。因此，它沒(méi)有真心的朋友。
有一天，小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到了它經(jīng)常玩的一片草地。忽然，一只美麗的蝴蝶往這邊飛來(lái)，小馬被它斑斕的色彩吸引住了，就情不自禁地追著蝴蝶跑起來(lái)。它跑著跑著，過(guò)了半天，才意識(shí)到自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這下，它開(kāi)始著急了，在周?chē)o張地尋找回家的方向�？墒撬D(zhuǎn)了好幾圈，發(fā)現(xiàn)自己真的迷失了方向，只好失落地坐在地上，急得都哭了。
一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，就飛過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小馬，你別著急，我經(jīng)常在這周?chē)擅�，熟悉這里的情況，我?guī)慊丶野�！”小馬見(jiàn)蜜蜂主動(dòng)來(lái)幫自己，既驚喜又感動(dòng)，高興地答應(yīng)了！就這樣，小蜜蜂飛在前面，一路給小馬介紹周?chē)木拔�，和小馬談天說(shuō)地。它們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，跨過(guò)高山與河流。幾經(jīng)周折，小蜜蜂終于把小馬安全地送回了家。
此時(shí)此刻，小馬真切地感覺(jué)到了有朋友的好處，知道自己不應(yīng)該驕傲自大。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“孩子，你快點(diǎn)謝謝小蜜蜂吧！”小馬聽(tīng)后，羞愧地低下頭，說(shuō)：“小蜜蜂，非常感謝你熱心送我回家！我知道錯(cuò)了，我們做朋友吧！”小蜜蜂樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，我們以后就是朋友了！”
后來(lái)，小馬不再驕傲，一有時(shí)間就跟小動(dòng)物們?nèi)ド掷锿孀矫圆�！不再驕傲的小馬收獲了一份份寶貴的友誼，和好朋友們互相幫助，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
想象的作文2
在一個(gè)休息處，有一條又清又靜的湖。清得能看見(jiàn)河底的石頭。靜得能映出藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅的花、綠的草。湖里有一些小魚(yú)，它們過(guò)著悠閑的日子。
有一天，小魚(yú)們正在快樂(lè)地嬉戲。突然間，從上面掉下了一個(gè)香蕉皮。本來(lái)露著笑臉的湖水?huà)寢尠櫰鹆嗣碱^。小魚(yú)趕緊躲了起來(lái)。又過(guò)了幾天，正當(dāng)小魚(yú)們?cè)谟懻摗袄辍睍?huì)不會(huì)再來(lái)時(shí)，又來(lái)了許多垃圾，小魚(yú)左躲右閃，才躲避了這場(chǎng)災(zāi)難。小魚(yú)們心中的大石頭終于落下了，但它們還是很擔(dān)心，因?yàn)殡S時(shí)都可能會(huì)有災(zāi)難降臨。小魚(yú)們呼吸不到新鮮的空氣，只能探出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣。一條小魚(yú)提議戴上口罩�！斑@主意真好！”“這主意不錯(cuò)！”大伙兒紛紛說(shuō)。于是小魚(yú)們戴上了口罩。過(guò)了幾天，一個(gè)瓶子再次襲擊了小魚(yú)們的家園，小魚(yú)急中生智，每人都撐了一把雨傘。不然的話，就要把小魚(yú)砸得頭破血流。小魚(yú)真想對(duì)人們?cè)V說(shuō)：“人們請(qǐng)不要把垃圾扔到湖水里。我們也是生命��！請(qǐng)愛(ài)護(hù)您身邊的小小的生命吧！”
一個(gè)曾經(jīng)扔過(guò)垃圾的人走過(guò)這里，正想扔垃圾，看見(jiàn)幾條死的小魚(yú)浮在湖面上。不由得想起了自己的所作所為。于是報(bào)告了政府，政府得知了這個(gè)情況，就派人把垃圾清理了，還在旁邊立了一個(gè)“不要亂扔垃圾”的牌子。從此，小魚(yú)們過(guò)上了幸福的生活。
想象的作文3
一年四季，我最?lèi)?ài)校園的花紅柳綠，樹(shù)木枝條隨風(fēng)飄逸，多像披著長(zhǎng)發(fā)的美麗少女？窗明幾凈的教室，園丁教書(shū)育人，同學(xué)們收獲著知識(shí)，朗朗讀書(shū)聲此伏彼起，教學(xué)樓前花壇里，小草也伸展著腰枝，仿佛奉獻(xiàn)給校園自己的碧綠，我們盡情享受大自然的瑰麗，呼吸著泥土芳香撲鼻。是他，是我，是你，共同支撐這藍(lán)色的天空和綠色的大地，建成我們子孫萬(wàn)代存在和延續(xù)的根基，保證校園的正常教學(xué)秩序。
“環(huán)�！边@個(gè)世間永恒的主題，涵蓋了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的深刻道理。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是對(duì)綠色環(huán)保說(shuō)HELLO，對(duì)白色污染道別，GOOD BEY！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是不要亂丟廢物、垃圾和隨地吐痰、便溺。回收廢舊電池，拾起散落的粉筆，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是節(jié)約用水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，節(jié)日里不要煙花塵埃滿地，自覺(jué)抵制尼古丁“網(wǎng)上游戲”；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是文明禮貌的同義語(yǔ)，是誠(chéng)信自律代名詞，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施，弘揚(yáng)正義和勤奮學(xué)習(xí)，德智體美勞爭(zhēng)第一。
小鳥(niǎo)，我讀懂你的心意，我能為你營(yíng)造一片安樂(lè)的小天地；大樹(shù)，你不要再哭泣，海闊、天藍(lán)，地綠，處處是生機(jī)！母親河的“黃牌”也將收回去。我們環(huán)保小衛(wèi)士，會(huì)給大自然洗澡淋浴，消滅沙塵暴的危機(jī)；我們用掌握的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)啟智力，建造出“中華牌”凈化器，化噪音為音樂(lè)美妙無(wú)比，使地球媽媽再展新姿，生命之渠如潺潺小溪，小草更不再枯黃萎靡……
蒼天，大地，請(qǐng)相信共青團(tuán)的旗幟，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境我們義不容辭，讓我們從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起！
想象的作文4
我剛剛走過(guò)少年，來(lái)到了成年人的世界。我從北京清華大學(xué)文學(xué)系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫(xiě)了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì)寫(xiě)的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。
我寫(xiě)有書(shū)，比李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》還有名，全國(guó)上下的人都爭(zhēng)先恐后地去看我寫(xiě)的書(shū)。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見(jiàn)我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來(lái)買(mǎi)我的書(shū)稿，我都接待不過(guò)來(lái)。一天，我在電視里看見(jiàn)一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。
當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國(guó)的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室?我有那么多的錢(qián)，又為什么不去接濟(jì)他們呢?我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國(guó)”。我馬上取出好多好多的錢(qián)，又帶了好多的書(shū)和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛(ài)的金表獻(xiàn)了出去。
未來(lái)的我，心靈是美好的，未來(lái)的我，心靈是可愛(ài)的，讓我好好地做一件美麗的事，讓我好好地淋浴著青春的美好時(shí)光。
想象的作文5
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我穿越到了未來(lái)世界。我大吃一驚，未來(lái)的地球和我們的地球區(qū)別很大。我們的地球已經(jīng)烏煙瘴氣，而未來(lái)的地球香味撲鼻。
接著，我來(lái)到了馬路上坐上了一輛出租車(chē)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)出租車(chē)是這種樣子的，便問(wèn)司機(jī)叔叔：“這是什么車(chē)呀？”司機(jī)叔叔笑著回答說(shuō)：“這是海綿車(chē)。”“海綿車(chē)！”我驚訝地說(shuō)，：“是呀�！彼緳C(jī)叔叔說(shuō)：“這是海綿做的車(chē)，用水來(lái)作為奔跑的能量，也不用石油了，而且撞到了車(chē)時(shí)也不會(huì)壞掉，人也不會(huì)受傷，就沒(méi)有交通事故了。著海面車(chē)科室可以多功能呢，在海里可以變成船，在岸上就是車(chē)，在空中便是飛機(jī)�！闭f(shuō)話間，車(chē)子一來(lái)到了超市門(mén)口，我下了車(chē)，走到了超市門(mén)前，發(fā)現(xiàn)有一名機(jī)器人保安，只要誰(shuí)偷了超市里的東西，它馬上就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
我走進(jìn)了超市，來(lái)到了食品區(qū)中的水果區(qū)，哇！有好多水果呀！現(xiàn)在是冬天，怎么會(huì)有西瓜和石榴賣(mài)呢？我問(wèn)了工作人員，工作人員說(shuō)：“我們現(xiàn)在不僅有秋天的水果，連夏天的都有呢！這是因?yàn)樵跍厥依�，溫度可以隨便調(diào)節(jié)，所以不管什么時(shí)候各種水果都可以長(zhǎng)成！”
我走出了超市來(lái)到了公園，這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沁人心脾。我們生活的地球到處充滿灰塵，公園里只有光禿禿的幾棵樹(shù)。
叮！叮！叮！一陣鬧鈴聲把我給吵醒了，哦，原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)，這雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我相信未來(lái)的地球一定會(huì)變成這樣的！
想象的作文6
共和國(guó)進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái)的第三次高考即將來(lái)臨。這幾天，考生高拷傍早已是坐立不安，茶飯不思了。高拷傍在全市可是個(gè)人物：計(jì)算機(jī)技術(shù)、天文地理知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)天分哪方面不在全市稱(chēng)老大?可就是應(yīng)付不了這考題，一考就糊，屢屢不能“上線”。老師同學(xué)都暗自為他可惜，卻也是愛(ài)莫能助。
就在高拷傍最絕望的時(shí)候，一則小廣告塞進(jìn)了他家的門(mén)縫，上面寫(xiě)著：“高考生的福音——本院最近研制成功了記憶移植法，可使考生高考順利過(guò)關(guān)。您只需將擁有您所需記憶的人帶來(lái)本院……”
這下可樂(lè)壞了高拷傍，他急忙約上平時(shí)考分最高的司庸功、夏茫湖、賈征井三人去了那家醫(yī)院。
萬(wàn)事俱備，高拷傍走進(jìn)了考場(chǎng)。各科考題在匯集各方“精梓”的高拷傍筆下被行云流水地答完，絲毫沒(méi)有遲疑。
步出考場(chǎng)的高拷傍茫然地向前走著，面對(duì)迎上前噓寒間暖的父母，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，家庭溫暖的記憶已被語(yǔ)文字詞讀音換去；同學(xué)們上前祝賀，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，朋友們一起相處的美好時(shí)光的記憶已被化學(xué)方程式占據(jù)；公路上的剎車(chē)聲和喇叭聲四起，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，交通規(guī)則的記憶已被數(shù)學(xué)計(jì)算式瓜分……
幾天后，主管語(yǔ)文判卷的北大王教授看到了高拷傍的試卷，興奮得從椅子上“彈”了起來(lái)，說(shuō)判了幾十年高考卷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完美的，他當(dāng)即坐車(chē)趕往教育部，沖進(jìn)了部長(zhǎng)辦公室，沒(méi)想到其他幾科的主管教授也在屋內(nèi)，也都覺(jué)得幾十年不遇這么一張考卷。
想象的作文7
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
想象的作文8
電鼠小雨 有一只小白鼠叫小雨,她一年到頭在外流浪,父母也去世了.因?yàn)樗齻�(gè)子很小,所以常常受其它老鼠的欺負(fù).這樣悲慘的生活延續(xù)了很久,可有一天,小雨的命運(yùn)改變了. (整理) 那一天,小雨為了躲避其他老鼠的追打,從一個(gè)很小的洞鉆進(jìn)了一個(gè)車(chē)廂躲起來(lái).老鼠們追來(lái)了,因?yàn)轶w形胖,所以進(jìn)不來(lái),只好走了.老鼠們走后,小雨小心的鉆出車(chē)間,四處觀望.后來(lái)她又回到車(chē)間,在里面到處走,想找個(gè)安身之地.小雨走了一會(huì)兒,看見(jiàn)車(chē)間的墻角有一個(gè)插座,便好奇的走了過(guò)去.她看到插座上有一些小洞,便想知道洞里有什么東西.于是.她把一只爪子伸進(jìn)洞里,隨后是全身麻木.它痛苦的叫起來(lái),想把爪子抽出來(lái),可是,強(qiáng)大的電流把它緊緊的吸住了,小雨漸漸昏迷過(guò)去,全身肌肉都在抖動(dòng).幸虧這時(shí)停電了,可小雨已昏死過(guò)去. (整理) 可憐的小雨!昏迷了兩個(gè)小時(shí)才蘇醒.它勉強(qiáng)挺起身子,喘著粗氣.忽然,它看到自己全身雪白的毛已經(jīng)變的焦黑了.小雨不禁傷心起來(lái).低頭看了一下自己的腿,正冒著電火花.小雨大或不解:莫非自己帶電了?它努力站起來(lái),搖搖晃晃的向旁邊一塊廢鐵走去還沒(méi)碰到鐵塊,前爪上就迸出一道火花,一下子落到鐵塊上,還發(fā)出啪啪的聲音.小雨高興了,來(lái)起勁兒,一溜煙跑出車(chē)間,直奔街道.老鼠們看到小雨來(lái)了,立刻向它攻擊.小雨不慌不忙的把前爪一指,啪的一聲,一只老鼠倒下了.其他老鼠目瞪口呆,連忙四處逃竄.小雨大搖大擺的走著,一副天地不怕的樣子. 從此,小雨成了鼠后,過(guò)著自在的生活.
想象的作文9
想象是人類(lèi)不可缺少的思維活動(dòng)，它推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷地進(jìn)步，。沒(méi)有孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的想象，就不會(huì)有今天的人造飛船、地球衛(wèi)星。沒(méi)有想象，就不會(huì)有文學(xué)家、科學(xué)家，也不會(huì)有人類(lèi)的文明�？梢哉f(shuō)，想象是一切創(chuàng)造力的源泉。
什么是想象呢？心理學(xué)上指在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)新的配合創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”（賀知章：《詠柳》）就是在“春風(fēng)吹拂，柳芽萌發(fā)”這一感知材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“春風(fēng)似剪刀”這一新形象的，這種使事物變形的思維活動(dòng)就是想象。想象也指對(duì)不在眼前的或未曾見(jiàn)過(guò)的事物想出它的具體形象的思維活動(dòng)。如郭沫若對(duì)“天上的街市”的描繪就全憑想象。
想象非常自由，它可以突破很大的空間距離和時(shí)間跨度。想象猶如思維的起飛，作者受某一情景的觸動(dòng)，便借助想象去推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，豐富人物形象的塑造。想象要奇妙，可以夸張。當(dāng)?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)一些神秘難解的現(xiàn)象時(shí)，當(dāng)人們想超脫于現(xiàn)實(shí)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多奇妙的想象，大膽的編織未來(lái)。但是，想象也要有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，而且要美好，這樣才能體現(xiàn)人們的愿望和理想，從而激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿鲓W秘，創(chuàng)造美好未來(lái)，使人類(lèi)文明趨于完美。
想象的作文10
在一條小河里，住著一條小魚(yú)，河岸邊呢?住著一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)是一名公司職員，而小魚(yú)呢?它是一位游泳健將，每天從東游到西，又從西游到東。
有一天，小鳥(niǎo)下班了，他想活動(dòng)活動(dòng)筋骨，便在小河上空飛翔。飛了幾下，他發(fā)現(xiàn)前面插著一根什么東西，便急忙飛過(guò)去�！霸瓉�(lái)是根竹竿，我還以為是什么珍貴的東西呢!”這時(shí)，小魚(yú)也游了過(guò)來(lái)，看到竹竿是彎彎曲曲的，便情不自禁地說(shuō)：“這竹竿真酷，居然是彎彎曲曲的'，我在河里呆了這么久，還從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”“哦NO，下面居然有一個(gè)會(huì)以為一根普通的直竹竿是彎的的神經(jīng)病!”小鳥(niǎo)說(shuō)。小魚(yú)聽(tīng)后，火冒三丈，氣憤地說(shuō)：“什么，你居然罵我是神經(jīng)病?那竹竿明明就是彎的，你居然說(shuō)是直的，這才是典型的神經(jīng)病嘛!”“ohmyLadygaga，你真是無(wú)藥可救了，你真是典型的精神分裂，直的也看成彎的了�！毙▲B(niǎo)答道。“你分明就是近視眼，還敢說(shuō)我精神分裂，你是不是要帶著近視眼鏡才看得清楚呀?”小魚(yú)惱羞成怒地說(shuō)。“直的!”“彎的!”……
正當(dāng)他們喋喋不休地爭(zhēng)吵時(shí)，突然傳來(lái)一句話“別吵啦，別吵啦!”原來(lái)竹竿先生被他們吵醒了，“看來(lái)我得給你們上上課了!其實(shí)你們倆都沒(méi)看錯(cuò)，只不過(guò)是水面起了波紋，產(chǎn)生了折射現(xiàn)象，所以在水中看我就是彎的，而在水上看我就還是原來(lái)那樣直的，現(xiàn)在你們明白了嗎?”聽(tīng)完后，小魚(yú)和小鳥(niǎo)都慚愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了!”“是我!”“是我!”沒(méi)想到他們居然又因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)而吵了起來(lái)，真是可悲呀!弄得竹竿先生都跑去別的地方了!
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么事，都要站在別人的角度思考，用科學(xué)的方法來(lái)解決!
想象的作文11
從前有一個(gè)王國(guó)那里的國(guó)王庸昏無(wú)能，每天只知道與皇后吃喝玩樂(lè)，別的根本什么也不管。他的臣民們也常常因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣的國(guó)王而發(fā)愁，日子也十分艱苦。
國(guó)王什么時(shí)候才能醒悟過(guò)來(lái)呀？一個(gè)百姓說(shuō)是呀是呀，國(guó)王什么時(shí)候才能醒悟，另一個(gè)百姓說(shuō)。
百姓們也和國(guó)王一樣有些傻傻的，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的國(guó)王傻傻的，所以過(guò)到那的人都會(huì)時(shí)不時(shí)做出一些傻事來(lái)，比如因?yàn)闆](méi)有測(cè)量工具，百姓們有用香腸測(cè)量的，有用繩子測(cè)量的，還有用麻紙測(cè)量，真是千奇百怪。
一天一位鄰國(guó)的公主來(lái)游玩，他喜歡上了國(guó)王的兒子，國(guó)王靈機(jī)一動(dòng)讓公主發(fā)明測(cè)量工具，才能見(jiàn)王子�？晒鱽�(lái)到這已經(jīng)漸漸的變傻了，哪能想出可以發(fā)明的東西來(lái)，于是公主請(qǐng)來(lái)女巫，女巫應(yīng)該能發(fā)明測(cè)量工具，可女巫剛來(lái)就失去了發(fā)明工具的能力，公主只好把家里的工具，尺子，軟尺等測(cè)量工具拿來(lái)，才終于見(jiàn)到了自己心儀許久的王子。
國(guó)王下令仿照公主帶來(lái)的尺子制作了自己國(guó)家的測(cè)量工具，所以國(guó)王到底傻不傻呢？
想象的作文12
假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀!
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著我們彼此的希望，用真誠(chéng)的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來(lái)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那美好的童年嗎?那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開(kāi)我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
想象的作文13
生活中，充滿了圓，圓圓的車(chē)輪，圓圓的鬧鐘，圓圓的月亮，還有，圓圓的人生。
圓，象征著從頭開(kāi)始。那數(shù)字中的“0”，不正是一個(gè)圓嗎?一切從圓的起點(diǎn)開(kāi)始，努力拼搏，爭(zhēng)取畫(huà)出一個(gè)完美的圓，讓人生像那個(gè)圓，完美無(wú)缺，從不后悔。
圓，代表著時(shí)間。瞧，那鬧鐘里的指針，不正一遍遍地畫(huà)著一個(gè)個(gè)圓嗎?一天二十四個(gè)小時(shí)，一天二十四個(gè)圓。從降臨到離開(kāi)，從起筆到落筆，我們來(lái)到這個(gè)世界就是為了畫(huà)圓，在人生的道路里畫(huà)一個(gè)盡量完美的圓，這是我們的使命。
圓，遙寄著思念。看，那中秋的月亮，不正是一個(gè)美麗的圓嗎?望著皎潔的月亮，吃著圓圓的月餅，寄托著圓圓的思念。從古到今，多少詩(shī)人借月抒情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念之情。
圓，寓意著希望。瞧，那落日不正是一個(gè)圓嗎?看，那夕陽(yáng)不也是一個(gè)圓嗎?太陽(yáng)每天東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，圓圓的太陽(yáng)每一次升起，新的一天就到來(lái)了，新的希望也隨之到來(lái)，待太陽(yáng)西落，圓圓的一天也就此結(jié)束，可明天，明天還會(huì)有新的圓圓的太陽(yáng)，也就會(huì)的新的希望。
愿你能在人生的道路上畫(huà)一個(gè)又大又圓的圓，讓你的人生無(wú)悔。
想象的作文14
落日的余暉鋪滿大地，街燈不聲不響地亮起，迎接無(wú)邊的黑暗。
一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜，但這注定有人將一夜無(wú)眠。
我躺在床上，側(cè)躺，望著我的對(duì)面。我的室友卻將頭扭向墻邊，我們吵架了。
聽(tīng)著枕邊鬧鐘嘀嗒的聲音，屋子里格外的安靜，往日的歡聲笑語(yǔ)又到了哪里？我自嘲的笑了兩聲。一陣翻來(lái)覆去之后，我終于要有了睡的念頭，不料她卻開(kāi)口了：“我們談?wù)劙��！蔽也幌肜頃?huì)，捂著耳朵扭過(guò)身。
她起身走向陽(yáng)臺(tái)，望著一輪皎月，望著黑的透徹的天空，那是她的依托。
我并無(wú)睡意起身，也走向陽(yáng)臺(tái)，和她一起望著天空，沒(méi)有交流。回憶起多少年前的一個(gè)夜，那時(shí)我們還小，似乎兩人也這樣，一起抬頭望月、望天。不同的只是那夜的熱鬧，今夜的冷清。
“現(xiàn)在，我們好好談?wù)劙��！蔽覀冴P(guān)上陽(yáng)臺(tái)門(mén)，進(jìn)了屋。
我開(kāi)始說(shuō)話，她的眼神露出驚訝，沒(méi)想到我這么直接，話匣子被打開(kāi)。兩人說(shuō)話輕聲輕語(yǔ)，刺耳的話變得動(dòng)聽(tīng)。聊著，突然畫(huà)風(fēng)一變，聊到了小時(shí)候。幻想著未來(lái)，回憶著以前，和著這個(gè)夜，誤會(huì)解開(kāi)了。
成長(zhǎng)途中，父母的陪伴固然必不可少，朋友的陪伴同樣彌足珍貴。
這時(shí)，月亮也露出了笑顏，微笑的望著我倆。風(fēng)穿過(guò)葉和葉之間的縫隙，沙沙的聲音和蟲(chóng)兒的叫聲結(jié)合在一起，一切都是那么的靜謐與美麗。
想象的作文15
你看!現(xiàn)在去商場(chǎng)購(gòu)物多麻煩：要花那么多時(shí)間，到達(dá)后，還要在那么大的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。如果商場(chǎng)可以改變，那么未來(lái)的商場(chǎng)又會(huì)是怎樣的呢?讓我們一起看看吧!
未來(lái)的商場(chǎng)可以變成自動(dòng)售貨車(chē)，這樣，路上就有了一種車(chē)——自動(dòng)售貨車(chē)。它可以開(kāi)到每一個(gè)單位每一所學(xué)校，甚至每一個(gè)家庭門(mén)前。而車(chē)?yán)锩婢褪巧虉?chǎng)，商場(chǎng)里的物品應(yīng)有盡有，和現(xiàn)在的商場(chǎng)一樣，只是變成了自動(dòng)售貨車(chē)。
為什么商場(chǎng)可以變成自動(dòng)售貨車(chē)呢?因?yàn)樗冃×�。為什么它能變小�?因?yàn)槲磥?lái)的商場(chǎng)里全是自動(dòng)售貨機(jī)，這樣機(jī)器可以自動(dòng)售貨，而且一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)只占2平方米的面積。你只需要像在網(wǎng)上購(gòu)物一樣搜索、購(gòu)物就可以。如果沒(méi)有合適你的衣服，它們就會(huì)掃描你，立刻做出合適你的衣服讓你挑選。一切確認(rèn)，貨物就馬上從售貨機(jī)里“滾”出來(lái)，如果不滿意，隨時(shí)可以退貨。
你瞧!它開(kāi)到了一個(gè)大型公司門(mén)前，一位漂亮的阿姨走了進(jìn)去。阿姨在車(chē)?yán)锾暨x著喜歡的物品。買(mǎi)完?yáng)|西，阿姨不禁贊嘆道：“真方便啊!而且，這衣服像是為我量身定做的一樣�！被氐焦�，這位阿姨像其他同事講了自己的所見(jiàn)所聞，大家聽(tīng)了都討論著：“多方便!”“下次我也要去”……一傳十，十傳百，自動(dòng)售貨機(jī)在公司里傳開(kāi)了，大家都很想進(jìn)去看看。
這樣方便，快捷的購(gòu)物方式你喜歡嗎?
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