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      2. 小學(xué)想象作文

        時(shí)間:2021-03-27 08:46:39 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        【推薦】小學(xué)想象作文錦集九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】小學(xué)想象作文錦集九篇

        小學(xué)想象作文 篇1

          有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友,但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。

          橡皮抱怨地說(shuō):“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀!蔽木吆姓f(shuō):“是 。≈挥兄魅嗣刻齑蜷_我,你才能出來(lái)玩,這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說(shuō):“我一定要讓小主人把我放出來(lái)。”作文書納悶地說(shuō):“你們?cè)谟懻撌裁?”?皮和文具盒把事情的經(jīng)過(guò)全部講給了作文書聽,然后一起說(shuō):“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)!弊魑臅R上問書包爺爺,書包爺爺說(shuō):“文具盒說(shuō)得對(duì),橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子,都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀!所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù),才能都從工作中收獲到快樂。”

        小學(xué)想象作文 篇2

          我想,如果世界上有一只神奇的鳥,每天都陪著我,那該多好!

          我希望它能像人一樣,能植樹、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如:它可以跟我一起去植樹,我負(fù)責(zé)挖坑,它就飛去把小樹苗用嘴叼過(guò)來(lái),還會(huì)給樹澆上水。

          我還希望它能隨時(shí)提醒我。比如:寫作文的時(shí)候,它會(huì)看著時(shí)間,在時(shí)間快到的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),要到點(diǎn)了!如果沒寫完就要挨批評(píng)了!痹谏贤牦w育課的時(shí)候,它會(huì)對(duì)我說(shuō):“主人,上完體育課記得要喝水哦!”此時(shí)此刻,我覺得它是那么的乖巧,那么可愛。

          但是,現(xiàn)在森林砍伐非常嚴(yán)重,加上人們污染環(huán)境,造成我們的鳥兒也逐漸減少。所以,為了我們身邊有這些可愛的朋友,請(qǐng)大家和我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的鳥類吧!

        小學(xué)想象作文 篇3

          我們要有朋友,因?yàn)榕笥褧?huì)在自己無(wú)聊的時(shí)候來(lái)陪伴你,會(huì)在自己有困難的時(shí)候幫助你,所以朋友是很重要的。

          昨天晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)上看星星。我看見一顆星星好像上面有很多動(dòng)物,我去問媽媽。媽媽說(shuō)回答:“那是動(dòng)物星!笨戳撕脦资昼姡揖腿ニX了。

          可是我一直在想媽媽的那句話。一直覺得沒有什么動(dòng)物星。慢慢地我就睡著了。

          我就做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛到了月亮上。我害怕極了?墒俏业暮闷嫘膽(zhàn)勝了我的恐懼。我在月亮上走來(lái)走去。想看月亮上有沒有宇航員的腳印,月宮,玉兔。。。

          可是走好久也看不到一針一線。

          突然,一顆星星發(fā)出了巨大的光。我就飛到那兒去。在路上我想,是不是月亮指引我到那顆星球去呢?快到那顆星星的時(shí)候,我覺得它就是動(dòng)物星。我飛到了動(dòng)物星時(shí),發(fā)現(xiàn)這里有很多動(dòng)物。有馬、牛、狗、兔子、羊、貓、烏龜?shù)鹊?/p>

          我就跟一只貓頭鷹交了朋友。他帶我去一家很出名的游樂場(chǎng),叫做松松游樂場(chǎng)。這家游樂場(chǎng)的老板是貓頭鷹的老鄉(xiāng)。所以他給我們優(yōu)惠。我們玩了很多游戲。

          我們玩累了,貓頭鷹帶我去一家餐廳,叫做天熊餐廳。這家餐廳的老板是貓頭鷹的同學(xué),叫黃天熊。他也給了我們優(yōu)惠。

          吃飽后,我們準(zhǔn)備離開。我和貓頭鷹依依不舍地告別。

          我開著飛機(jī)飛回月亮上。突然動(dòng)物星只有普通星星那么亮。只有地球發(fā)出了巨大的光。我連忙飛向地球。正在路上時(shí),我的翅膀不見了。我就在太空漂浮著。突然一塊隕石打到了我。

          我被嚇醒了,害怕地說(shuō):“原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。”

        小學(xué)想象作文 篇4

          說(shuō)起大人,是每個(gè)人人生中必走的一段路,但對(duì)我們這些尚未開花的花苞而言,“大人”這個(gè)字眼,象征著熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。

          假如我變成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽車駕照,然后買一臺(tái)綠色的小金龜車,就像電影里帥氣的女主角一般,使用著最新的高科技,飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人,我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”,在花園的墻上,漆上一層粉綠色,使得它看起來(lái)生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利,他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方,不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。

          然而,大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎?媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò),大人與孩子是平等的,大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺,但是他們的內(nèi)心卻沒比表面上來(lái)得快樂。心靈就猶如鏡子一樣,不會(huì)說(shuō)謊,我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于,他們的微笑或許是心靈的謊言,但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心,千真萬(wàn)確。

          人生猶如茫茫大海,而對(duì)于童稚和成熟這兩階段,我都很想體驗(yàn)看看,好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人,我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿,說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過(guò)的路人幾分色彩也不一定。

        小學(xué)想象作文 篇5

          小學(xué)生作文大賽將至,班主任怒氣匆匆地推開了班級(jí)的門,指著參加作文比賽的小明說(shuō):“小明你怎么回事?參賽作文《我的理想》你寫的是什么呀?真讓我失望……”

          小明撓撓頭站起來(lái)說(shuō):“老師!我寫的就是我的理想呀?為什么不可以?”

          班主任“啪!”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說(shuō):“玩也能成為理想?我還真沒聽說(shuō)過(guò)?趕緊給我改了。”

          小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具想說(shuō)什么,可是看見老師一臉的鐵青,到了嘴邊的話又咽了回去。

          第二天,交參賽作品的時(shí)候,班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒改。而如今在改已經(jīng)沒有時(shí)間了,只好狠狠地瞪了他一眼,拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知,小明的作文沒有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。

          轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,昔日的班主任,已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

          這一天,我背著手散步在人行道上,一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊,他一愣心想這是誰(shuí)呀?我可沒有開寶馬車的親戚朋友?

          正在疑惑間,一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲:“老師,您好!”

          班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生?

          小明微笑地說(shuō):“老師您忘了?我是小明呀!”

          班主任老師的腦海里像過(guò)電影一樣,晃過(guò)一張張幼雅的臉,突然他的思維定格在了一篇作文上,他還清楚地記住作文的第一句:玩是我的理想。

          他恍然大悟地說(shuō):“呵呵!想起來(lái)了,把玩當(dāng)成夢(mèng)想的小男孩是吧?”

          小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說(shuō):“是呀!老師您還記得我!

          班主任點(diǎn)點(diǎn)頭,又看了看他的寶馬車說(shuō):“呵呵!現(xiàn)在過(guò)的不錯(cuò),怎么理想不再是玩了吧?”

          小明看著老師搖搖頭說(shuō):“不,我的夢(mèng)想還是玩,我想玩遍大江南北,我甚至想去太空玩,為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢(mèng)想,我只能拼命的工作賺錢,來(lái)達(dá)到我想到處去玩的目的。”

          班主任聽完這番話愣住了,他突然覺得自己錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,是呀?玩為什么不能成為夢(mèng)想,人這一生到底是為什么而活著,教小孩子的時(shí)候,總是教導(dǎo)他們將來(lái)的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢(mèng)想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎?小孩子們會(huì)為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>

          最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說(shuō):“呵呵!你給老師也上了一課!

        小學(xué)想象作文 篇6

          我的肚量非常大,各種練習(xí)冊(cè)、課本練習(xí)題等等的大案都在我這個(gè)寶貝大肚中。你可別小瞧我,對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們離了我根本“活”不成,無(wú)論任何時(shí)間、任何地點(diǎn),就連在教室上課時(shí)也敢大模大樣捧著我不放,直等到他們的作業(yè)都“寫”完了才罷休。當(dāng)然,這樣我也很累呀,所以有時(shí)候就給他們開個(gè)小玩笑,在某道題的答案上寫上“略”字,弄得他們抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我就會(huì)像武林好漢那樣爆笑幾聲,讓他們知道我得厲害!!

          可是,當(dāng)我正得意的時(shí)候,某老師竟然命令學(xué)生們把我從練習(xí)冊(cè)上撕下來(lái)交給他,是為了禁止有人再不勞而獲。這是對(duì)的,我很支持,但也請(qǐng)諸位不要把我“參某”(姓參,名考,字答案)看扁了,因?yàn)槲也粌H是壞孩子的好朋友,也是好學(xué)生得知心伴侶。

          在寫作業(yè)、做練習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到不會(huì)做的題,而如果正是沒有老師、同學(xué)詢問時(shí),我就派上了用場(chǎng)。這樣就可以起到自學(xué)的作用了,看著我的'朋友豁然開朗的樣子,我也替他們高興。再有的時(shí)候,練習(xí)題做完了卻不知對(duì)不對(duì),找同學(xué)對(duì)題太麻煩,那就找我吧,我會(huì)幫助你解決困難,重見光明。

          學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)好,他們共與我為伴,為何差別如此之大?那就在于怎樣去利用我了,只有合理的請(qǐng)我?guī)兔Σ艜?huì)有進(jìn)步的。

          聽完我的自我介紹,你是不是更加了解我了呢?

        小學(xué)想象作文 篇7

          轉(zhuǎn)眼就變成了二十三世紀(jì),科學(xué)技術(shù)大大發(fā)展,到那時(shí)候,就連我們家都煥然一新,神奇極了!

          當(dāng)你走進(jìn)自己的家時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一些美食制作成的。別以為你覺得下雨就會(huì)把美食融化了,它可是可以抵抗無(wú)限風(fēng)雨的。

          進(jìn)去后,門口會(huì)站著一個(gè)機(jī)器人“門衛(wèi)”,帶領(lǐng)一些來(lái)訪的客人,如果你是主人并不認(rèn)識(shí)的人,機(jī)器人會(huì)把大門緊緊地關(guān)上。

          機(jī)器人首先會(huì)帶你來(lái)到書房。當(dāng)你坐下后,心里只要想好了一本書,它立刻會(huì)與你的心聯(lián)系上,把書放在你的手上。讓你隨時(shí)隨地都能看到好書,不用找來(lái)找去。當(dāng)然,機(jī)器人還會(huì)送上一杯咖啡。

          接下來(lái),機(jī)器人就會(huì)帶你到廚房里。每當(dāng)你炒菜感到很無(wú)聊,機(jī)器人會(huì)播放許多入迷的歌曲。如果你時(shí)不時(shí)碰到了一些你不會(huì)做的菜式,機(jī)器人會(huì)教你一套好方法。同時(shí),機(jī)器人還會(huì)教你用材料與烹飪。其他的機(jī)器人會(huì)影視給你看,教你做出一道道美味佳肴,讓你在家里當(dāng)一位大名鼎鼎的廚師。

          接下來(lái),機(jī)器人會(huì)給你準(zhǔn)備一間比五星級(jí)酒店還好的房間。房間還是一位魔術(shù)師呢!任憑春、夏、秋、冬房間里都是香噴噴地。人們還會(huì)被自己家的或別人家的香味變得整一天都會(huì)精神飽滿,活力十足。例如:春季,房間里的花朵爭(zhēng)奇斗艷,這朵花還沒謝,那一朵花又開了。早晨,花兒會(huì)與太陽(yáng)招手、聊天……在夏季里,荷花的香氣似乎整座樓的人都能聞到,人們常常買回來(lái)的西瓜圓得像孩子們喜愛的皮球。秋季也是一個(gè)豐收的季節(jié),偉大的農(nóng)民伯伯收著許多自己靠辛勤而來(lái)的果實(shí),而感到一絲絲的自豪。房間的桂花香得把蜜蜂和蝴蝶引來(lái)了,它們?cè)诠鸹ㄉ咸利惖奈璧,讓桂花的小臉蛋涂上了媽媽的口紅。冬天,雖然非常寒冷,但是給人們覺得是一個(gè)最好玩的季節(jié)。房間里經(jīng)常會(huì)下起一絲絲雪花,如果雪花較多,機(jī)器人會(huì)幫你堆起一個(gè)個(gè)小雪人,讓你開心無(wú)限。

          可惜,現(xiàn)在不是二十三世紀(jì),所以只好慢慢等了。沒關(guān)系,只要我在學(xué)校里勤奮進(jìn)取,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定能制造出這種房子獻(xiàn)給我偉大的爸爸媽媽,和我敬愛的老師。

        小學(xué)想象作文 篇8

          哇!今天老師要發(fā)月考的考卷,我竟然每一科都一百分。回家時(shí),我跟爸爸說(shuō)了之后,爸爸非常的驚訝,還說(shuō)可以給我一份禮物;我跟爸爸說(shuō)我要一個(gè)哆啦a夢(mèng)的娃娃。晚上我睡覺的時(shí)候,我夢(mèng)到我哆啦a夢(mèng)竟然變成了真的,真是不可思議,我之前一直在想:如果我有一個(gè)哆啦a夢(mèng)的話,那該有多好呢?現(xiàn)在總算如愿以償!

          隔天早上,我才發(fā)現(xiàn),哆啦a夢(mèng)竟然變成了真的,真是太神奇了。我之前就在想如果我有一個(gè)真的哆啦a夢(mèng),我要他帶我游山玩水,走遍全世界、玩遍刺激的電玩;叫哆啦a夢(mèng)拿出他的竹蜻蜓,帶我飛過(guò)大洋州,用放大燈把所有的零食放大,這樣就可以請(qǐng)全世界的小朋友好好的大快朵頤,而且這是未來(lái)的糖果,吃多了保證不會(huì)肥胖,反而會(huì)頭好壯壯,更不會(huì)有蛀牙的煩惱;我還可以用哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到過(guò)去,可以看到爺爺、奶奶過(guò)去的樣子。奶奶都說(shuō)她小時(shí)候都沒糖吃,所以我要送她堆積如山的糖果,讓她樂不可支!

          哆啦a夢(mèng)如果背叛了我,我就拿大只的老鼠來(lái)嚇?biāo),嚇得他屁滾尿流,看他還敢不敢?墒俏覜]有了他,我的生活又會(huì)變得枯燥乏味,所以,我要對(duì)他好一點(diǎn),至少比葉大雄那個(gè)愛哭、懶惰鬼強(qiáng)一百倍!

          “鈴……”鬧鐘嚎啕大哭,直到我起床的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是夢(mèng)。唉!如果我有哆啦a夢(mèng),真的好希望美夢(mèng)成真啊!

        小學(xué)想象作文 篇9

          我家有塊祖?zhèn)鞯挠袷,爸爸每天都?huì)精心擦拭這塊玉石。

          今天,我突然心血來(lái)潮,仔細(xì)端詳起這塊玉石。這塊玉石不是很大,大約長(zhǎng)25厘米,高15厘米,它用一塊雕工同樣精細(xì)的非洲黃花梨木雕托起。這塊玉石還有許多不同的顏色,有橙色、有白色、還有火一般的紅色。上面雕有宮殿,小橋流水,高山,茫茫的白霧和小船。

          宮殿的每一扇窗戶,每一個(gè)門口都雕刻的十分細(xì)致,仿佛下一秒就會(huì)有人打開它。宮殿的圍墻不像是刻出來(lái)的,而是人民用血汗一塊一塊壘出來(lái)的。小橋流水刻的栩栩如生,流水緩緩的移動(dòng)。那巍峨的高山仿佛在微風(fēng)的吹動(dòng)中,跟著節(jié)奏搖擺……

          茫茫的白霧在空中緩緩流動(dòng),流向遠(yuǎn)方。碼頭上的石梯,刻的十分細(xì)致,每一層階梯都可以一一數(shù)出來(lái)。江水平靜的流向遠(yuǎn)處,而江面上的船漂泊著,船上的詩(shī)人在喝酒吟詩(shī),好不快樂!我靜靜的看著玉石雕,看得入了迷,自己仿佛也融進(jìn)了這場(chǎng)景里。

          仔細(xì)端詳這塊玉石,我們不難看出作者雕刻的十分細(xì)致,連細(xì)節(jié)也不放過(guò)。

          難怪爸爸這么愛它,連我也開始喜歡它了。

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