關(guān)于小學(xué)想象作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
一覺醒來后天亮了！師徒四人剛剛要上路了，就被莊主叫住了，因為很感激給他們村莊消滅了妖怪，為了表示感謝莊主準備了許多銀兩，還作了揖，師徒四人推辭掉之后就向西天方向走了。
走啊走，又來到了一個妖怪圣地，火焰山，那里火云洞中牛魔王鐵扇公主，當他們的兒子紅孩兒被觀音來走以后，夫妻兩就特別的仇恨相信佛祖的人，今日又來了四個，他們當然也不會放過師徒四人，正當他們哼著小曲，唱著歌，突然，狂風(fēng)大作，來帶了師徒四人面前，，六戒和唐僧二代被妖怪卷走了！六耳泥猴發(fā)現(xiàn)，而沙僧還是在唱歌！六耳泥猴說：“師弟，師弟…..師傅和二師弟被妖怪抓走了！”六耳泥猴，抓耳撓腮，蹦來蹦去的。沙和尚問來問去說：“什么東西？？”
他過了一會這才反應(yīng)，兩人氣急敗壞馬上大聲叫出土地！大聲說：“這個附近有什么妖怪或者其他什么怪現(xiàn)象？”土地回答道：“如來佛祖玉皇大帝觀音菩薩王母娘娘花果山水簾洞齊天大圣美猴王孫悟空！這有個火云洞山洞里有兩個妖怪那就是紅孩兒的父母，牛魔王和鐵扇公主，因為兒子被觀音菩薩帶走了！而特別恨信佛的人！”六耳泥猴聽完就跑去找牛魔王！說：“快把我的師傅叫出來，否則我就不客氣了！牛魔王出來說：“送走一個，孫悟空，又來一個孫悟武，哎真麻煩。”“小子，你到我的洞府前面干嘛！”
最后，牛魔王打輸了只有乖乖交出師傅了！
小學(xué)想象作文 篇2
夜深了，從書包里傳出一陣哭泣聲，是誰呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
走到書包內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)原來是本子和橡皮在哭，這是為什么呀，哎！不用問，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張，橡皮的身子被劃得亂七八糟，還被小刀切成了一塊塊的，變成了殘疾。“是誰這么殘忍把你們弄成這樣的��？”我問道。
“是小主人強強�！北咀雍拖鹌ひ贿吙奁�，一邊異口同聲地說道�！八麨槭裁匆@樣對付你們？”我又問道。
本子首先發(fā)言：“強強小主人他有時候心情不好，有時候發(fā)脾氣，就會過來把我撕成一塊快的小紙片，可疼了�！薄笆前。前�！小主人強強他無聊的時候，就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的，非常疼！”
“唉，你們真可憐哪！可是我也無能為力�！蔽倚闹邪蛋禐樗麄兤矶\：
希望它們的小主人以后不再那么對待它們了。
最后，我?guī)е鴳n愁離開了書包。
小學(xué)想象作文 篇3
俗話說：“光陰似箭，歲月如梭�！爆F(xiàn)在年紀小小的我，二十年后是什么模樣呢？我可能是一位考古學(xué)家，并做一位眾所皆知的考古學(xué)家，無論有多么困難、遇到多大的挫折，都一定要克服，就算是毒蛇猛獸、刀山油鍋，都無法動搖我做考古學(xué)家的心，相信只要懷著成功的信心，絕對是可以成功的。
想成為一位知名的考古學(xué)家，并不能只是說說就算，而是要身體力行，馬上行動，免得好機會被他人捷足先登，讓原本勝卷在握、信心滿滿的任務(wù)，馬上就變得功敗垂成、一敗涂地，甚至從此一蹶不振，是一件非�？上У氖虑檠剑�
在人生中，一定有失敗與挫折，例如：辛辛苦苦、費盡九牛二虎之力才挖掘到的古物，竟然是假的！那是多么的不甘心呀！但是俗話說：“失敗為成功之母、勝敗乃兵家常事。”遇到挫折、失敗，不要灰心，因為人生還是彩色的，如果人只會為自己的失敗找借口，那就永遠無法長進，無法找尋到更久遠的歷史遺跡和古物。
要成為考古學(xué)家，不單單只要提升抗壓力和別找失敗借口，如果一點知識都沒有，那要如何實現(xiàn)呢？要成為一位眾所皆知、鼎鼎有名的考古學(xué)家，一定要有高學(xué)歷和才高八斗的天質(zhì)，如果學(xué)是不淵博，沒有認識一點東西的話，那二十年后的人生就破碎了。
我如果真的成為知名的考古學(xué)家，一定會遇到失敗的時候，如果當時就放棄了，那先前的努力不就前功盡棄，全部作廢了嗎？就算遇到找不到的古物，也要不生氣、要爭氣，因為放棄只要一句話，成功是要一輩子，就這么放棄，不是很可惜嗎？俗話說：“天下無難事，只怕有人�！敝灰袡C會，我一定要馬上把握，因為等待機會不如把握機會，把握機會不能創(chuàng)造機會，我一定會好好把握每一次的考古機會，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗。
當個考古學(xué)家，也要遵守法律、道德，不能做出喪盡天良的事情，挖掘到了古物，得到金錢，應(yīng)該是要把它捐給慈善機構(gòu)，還可積德，俗話說：“好心有好報�！本褪切稳葸@件事。就算是人人尊敬，眾所皆知的大考古學(xué)家，一但觸法，也要接受法律制裁，但是在觸法之前要三思，才不會因此毀了自己的大好前途，所以，不要當個“不見棺材，不掉淚”的人，才不會有“早知如此，何必當初的痛苦。”
就算二十年后我是個家喻戶曉、眾所皆知的考古學(xué)家，我也要安分守己的做一位考古工作者，而不是到處惹事生非，將社會鬧的動蕩不安、雞犬不寧的地痞流氓，這樣只要誤了自己的一生，甚至無法卷土重來、東山再起，一生一世一蹶不起，最后想幫助他人也愛莫能助、心有余力而不足了，所以不管二十年后、三十年后，都要懷有一顆善良、天真的心，因為，俗話說：“大人者，不失其赤心之心也�！蓖墒靷ゴ蟮娜耍紤阎活w天真善良的心，總而言之，不管人們二十年后做的.是哪種行業(yè)，都要認真努力的打拼，因為俗話說：“行行出狀元”如果不好好認真打拼，那人生還有什么意義呢？
小學(xué)想象作文 篇4
我想把自己想象成秋天，帶來果實累累，迎來冬季的交替。
假如我是秋天，我會輕拂一下衣袖，扇起一陣秋風(fēng)，把人們從炎熱里解脫出來，帶給他們涼爽。當秋風(fēng)拂面而來時，不愉快的事也被吹走，忘記一切的煩惱，開始秋季的生活，輕松的享受涼爽的秋天。
夏季的花爭奇斗艷，而秋后，樹葉紛紛落下，化入泥土，楓葉紅的似火，落葉和楓葉也成了秋天的標志性景物。當秋天來到，柳絮漫天飛舞時，好像整個世界都蒙上了一層綿綿的柳絮，酷似雪景，讓我們這些住在深圳的人，還可以體會到，冬天下雪大概是什么樣子。
秋天，是豐收的季節(jié)，是值得慶祝的自然之景。水果、莊稼，都在秋天來臨之際，成熟了。農(nóng)民伯伯豐收時一定是一臉喜悅。中秋之后，動物們也察覺到了天氣所變化，松鼠急著儲存糧食。是秋天，提醒了動物們，萬物之息的冬天就要來臨。瓜果的甜蜜，撲面而來的涼爽，漂亮的楓葉，秋季，是個美麗的季節(jié)。
雖說秋天到來后，有許多事不能做，例如愛美的女生穿裙子會很冷，體質(zhì)差的人假如秋天游泳也會感冒，但是體質(zhì)好的人當然就不一樣了，冬泳都不在話下，更何況是秋泳？
但是秋天的福利可遠遠不止這些�？梢砸郧锾鞛榻杩趽Q一個發(fā)型，可以以秋天為借口購入許些新衣服等等。
假如我真的能變成秋天，那該多好。
小學(xué)想象作文 篇5
今天齊天大圣孫悟空、腳踏風(fēng)火輪的哪吒、排著隊伍的“神奇寶貝”、勇敢團結(jié)的葫蘆娃和美麗善良的美羊羊……聚到一起開聚會啦！
聚會時，孫悟空的朋友和對方相互敬著酒，突然，紅色警報響了起來，“不好！又是哪個壞蛋！”大家一聽見警報立刻站起來說道�！安挥门�，自從西天取經(jīng)后，好久沒有遇到那么刺激的事了，待俺老孫去捉拿他。”孫悟空興沖沖地說。說完就翻了一個跟頭，瞬間就飛走了。哆啦A夢說：“不能讓他一個人去，我們也去吧�！薄翱墒俏覀冇植粫w呀�！逼たㄇ馃o可奈何地說道：“別怕，我有一個萬能包呀�！倍呃睞夢一邊說一邊從他的萬能包里拿出許多個飛行器來�！霸瓉硎怯钪婧１I呀，走，為了世界的和平！我們一起起降服他們�！蹦倪刚f著就飛去與孫悟空回合。
正在孫悟空與宇宙海盜打得不可開交時，“悟空哥，我們來了！”哆啦A夢飛在前面喊�！芭�，我們也來了，這個海盜真厲害，我都和他大戰(zhàn)了好幾回合了，但是……”“我們一起打敗他吧！”說著他們各自都使出了自己的絕招：皮卡丘使用了“十萬伏特”，葫蘆娃兄弟使用了自己的絕招……宇宙海盜看了孫悟空竟然有那么多幫手，只好投降了�！班�，你這個大壞蛋，敢打擾我們開聚會，我們饒不了你！”哪吒憤怒地說�！暗鹊�，哪吒兄弟不要沖動，人們常說沖動是魔鬼呀！”葫蘆娃兄弟齊聲勸阻。聽了這句話，哪吒只好放了這個宇宙海盜，并說：“今天，我葫蘆娃兄弟為你求情，你走吧，以后不要再做惡了�！�
就在這時，美羊羊過來了，“大家回去吧，我已經(jīng)把飯菜重新燒好，一起吃吧！”
浙江臺州溫嶺市茶山校區(qū)六年級:麥芽糖520
小學(xué)想象作文 篇6
放學(xué)了！我又開心，又不開心，開心是：不用上課了，不開心是：又要寫作業(yè)了，如果我有不會做的提目又該怎么辦才好？
你會想，有了作業(yè)機器人那可多好�。∷梢詭湍愦蛴∽鳂I(yè)、復(fù)印作業(yè)還可以寫作業(yè)，更不可思議的是寫出來的字都是工工整整的，第二天老師肯定會表揚你的。
我真是覺得它十全十美，可是，我有看了看，心想：如果機器人拖著電線走來走去那不是會把家里弄得一團糟，而且一不小心就會斷。過了一會我眼睛一亮并叫了起來：“可以用電池啊！”這是多好的一個想法，可是電池用完了呢？
我又想：機器人和人不一樣，那可以把我不要的紙團給吃進去，進到肚子里就會成電，這樣作業(yè)機器人就不會“餓倒”了。
有一次我們班舉行期中測試，拿到試卷我大吃一驚，原來我得了：87.5分，這是因為機器人天天幫我做作業(yè)，我只用玩。于是，我拿著別人99分的試卷去復(fù)印，可是一切都遲了，老師已經(jīng)把成績發(fā)到家長的手機里了，于是就拿著機器人丟到了垃圾桶里。
等我有了這個機器人，我也不會把所有作業(yè)給它做，只會讓它教我。
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