發(fā)揮想象力的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的發(fā)揮想象力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)揮想象力的作文1
今天，我一口氣做完了許多作業(yè)，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我下幾局棋，我高興地直跳。我很快打開(kāi)了“紹興同城游戲”發(fā)現(xiàn)里面多了好幾個(gè)游戲，叫：“軍旗三打一”“軍棋翻翻棋”、“象棋翻翻棋”。
我很喜歡“軍旗三打一”。我很快就會(huì)玩了，我發(fā)現(xiàn)這與以往的軍旗不同。開(kāi)始時(shí)，四家的棋子全部隨機(jī)分配，當(dāng)莊主要三打一，莊主還可以得到“帥”“導(dǎo)”“壘”�！皫洝北人玖钸�大，“壘”簡(jiǎn)直就是地雷的加強(qiáng)版，只有被炸彈炸掉�！皩�(dǎo)”像工兵和炸彈的結(jié)合體，可以像工兵一樣飛行，也能殺死團(tuán)長(zhǎng)以下的棋子，又能與團(tuán)長(zhǎng)以上的同歸。
我看了非常好奇，第一回就當(dāng)了莊主，系統(tǒng)給了我“帥”和“導(dǎo)”�？墒窃谙碌臅r(shí)候，不知怎么，他們?nèi)齻�(gè)同心協(xié)力，向我發(fā)起猛攻，他們先派大子殺了過(guò)來(lái)，殺不過(guò)就炸，眼看我的棋子越來(lái)越少，我就派出了“帥”和“導(dǎo)”，可是他們先把我的“帥”引入一個(gè)“陷阱”然后用炸彈炸掉，又用八面埋伏，使我的“導(dǎo)”無(wú)路可逃，最后我的“導(dǎo)”只好與團(tuán)長(zhǎng)同歸。最后我見(jiàn)大勢(shì)已去，就只好投降。
第二局，那個(gè)當(dāng)莊主的先把我們的炸彈消耗光，然后派出帥，左沖右撞，猶如無(wú)人之境，我們抱頭鼠竄，無(wú)計(jì)可施，只好投降。
發(fā)揮想象力的作文2
通過(guò)對(duì)《想象可以走多遠(yuǎn)》這篇文章的學(xué)習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有想象力，只有具備豐富的.想象力，才能把任何事情做好。
在咱們的生活以及學(xué)習(xí)中，很多事情都有現(xiàn)成的答案，咱們只需要記住該怎么辦就可以處理好事情了。然而，還有相當(dāng)多的事情，并不是都有現(xiàn)成答案的。若想完成任務(wù)，必須需要具備想象力，反復(fù)地做實(shí)驗(yàn)，制定出最佳方案，才能把任務(wù)完成好。
發(fā)達(dá)的想象力還可以使人反應(yīng)迅速。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課本中司馬光砸缸這個(gè)例子中，司馬光反應(yīng)非常迅速，在較短的時(shí)間內(nèi)就想出了很好的解決辦法。快速的反應(yīng)救了小孩一命。
想象力作為人的一種思維能力，其與多方面的因素相關(guān)聯(lián)。另外，想象力是以自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，如果一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，那么他在這個(gè)領(lǐng)域中也談不上什么想象力。
想象力是人類(lèi)最寶貴的資源。如果沒(méi)有想象力，那么咱們的神州十號(hào)也飛不上天，也不能安全返回到地面。如果缺乏想象力，那咱們的生活也就毫無(wú)樂(lè)趣可言了。因此，咱們要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使咱們的生活變得更加美好。
發(fā)揮想象力的作文3
通過(guò)對(duì)《想象可以走多遠(yuǎn)》這篇文章的學(xué)習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有想象力，只有具備豐富的想象力，才能把任何事情做好。
在我們的生活以及學(xué)習(xí)中，很多事情都有現(xiàn)成的答案，我們只需要記住該怎么辦就可以處理好事情了。然而，還有相當(dāng)多的事情，并不是都有現(xiàn)成答案的。若想完成任務(wù)，必須需要具備想象力，反復(fù)地做實(shí)驗(yàn)，制定出最佳方案，才能把任務(wù)完成好。
發(fā)達(dá)的想象力還可以使人反應(yīng)迅速。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課本中司馬光砸缸這個(gè)例子中，司馬光反應(yīng)非常迅速，在較短的時(shí)間內(nèi)就想出了很好的解決辦法。快速的反應(yīng)救了小孩一命。
想象力作為人的一種思維能力，其與多方面的因素相關(guān)聯(lián)。另外，想象力是以自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，如果一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，那么他在這個(gè)領(lǐng)域中也談不上什么想象力。
想象力是人類(lèi)最寶貴的資源。如果沒(méi)有想象力，那么我們的神州十號(hào)也飛不上天，也不能安全返回到地面。如果缺乏想象力，那我們的生活也就毫無(wú)樂(lè)趣可言了。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們的生活變得更加美好。
發(fā)揮想象力的作文4
也許，淘氣包馬小跳，這個(gè)名字，早已家喻戶(hù)曉。馬小跳——一個(gè)快樂(lè)天真，善良真誠(chéng)的學(xué)生。他身上還具備著一個(gè)驚人的想象力與創(chuàng)造力。正是這個(gè)想象力與創(chuàng)造力讓每天的太陽(yáng)都是新鮮的。
《淘氣包馬小跳》，是名氣當(dāng)當(dāng)?shù)臈罴t櫻筆下的作品，作品幽默詼諧，不僅讓所有的孩子們喜愛(ài)，還得到了廣大師生的好評(píng)。
在這本書(shū)中，馬小跳與丁文濤可謂是天壤之別。馬小跳是一個(gè)有創(chuàng)造力，有愛(ài)心的調(diào)皮蛋。而丁文濤呢，是一個(gè)自會(huì)死記硬背。只讀死書(shū)，不管窗外事的斯文學(xué)生。每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，馬小跳總能像愛(ài)迪生一樣，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。就是創(chuàng)造力。丁文濤呢，每天在家里小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。每天在家都是安全的。所以沒(méi)有經(jīng)歷困難，痛苦挫折。一旦遇到了，頭就“永垂不起”不知道該怎么辦。
也許，現(xiàn)在的生活已經(jīng)找不到幾個(gè)馬小跳了。
家長(zhǎng)的寵愛(ài)與過(guò)度的關(guān)心，讓許多像我一樣的孩子失去童年。讓他們?nèi)オ?dú)立生活體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸吧，擁有創(chuàng)造了，擁有想象了。從此以后也會(huì)擁有快樂(lè)的生活！
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