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      2. 想象的作文

        時(shí)間:2021-03-19 17:02:58 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        【實(shí)用】想象的作文合集十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的想象的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】想象的作文合集十篇

        想象的作文 篇1

          10月4日,爸爸帶我去萬達(dá)廣場(chǎng)參觀了我市最大規(guī)模的航空航天展。在航天展上,我還和衛(wèi)星合了影呢。

          首先映入我眼簾的是費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔乘過的神舟六號(hào)返回艙,返回艙為什么是黑乎乎的呢?爸爸說,因?yàn)榉祷嘏撛诜祷氐臅r(shí)候和地球的大氣層發(fā)生劇烈的摩擦,產(chǎn)生巨大的熱量,把返回艙表面的隔熱層燒黑了。

          接著,我們來到了兵器長(zhǎng)廊,我見到了美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的“愛國(guó)者”導(dǎo)彈和前蘇聯(lián)制造的“飛毛腿”火箭導(dǎo)彈模型,他們把科學(xué)用到了戰(zhàn)爭(zhēng)。在火箭展示區(qū),我還了解了火箭的結(jié)構(gòu)。第一層是蒸餾層,用力保護(hù)衛(wèi)星,第二層是軌道艙,存放衛(wèi)星,第三層是返回艙,第四層是推動(dòng)艙,再下面是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。發(fā)射的衛(wèi)星是主要是用來測(cè)量、傳輸信號(hào)、探測(cè)用的。在航天知識(shí)長(zhǎng)廊,我學(xué)到了更多的航天知識(shí):知道了太陽系有八大行星,他們都是繞著太陽轉(zhuǎn)的,我們地球也是太陽系的一員;太陽系之外的宇宙還是個(gè)未知的世界;第一個(gè)登上月球的人是美國(guó)的阿姆斯特朗,他是在1969年7月乘坐阿波羅飛船登上的月球。當(dāng)我知道目前只有美國(guó)和前蘇聯(lián)的宇航員登上過月球時(shí),我的心一下子就沉重了起來,而當(dāng)我了解到,10月26日晚上,我國(guó)將在四川發(fā)射嫦娥探月衛(wèi)星時(shí),我的情緒又高漲了起來。在航天展上,我還和那些衛(wèi)星、航天飛機(jī)合了影。

          那天晚上,我夢(mèng)見自己成為了一名探索宇宙奧秘的航天科學(xué)家,正在指揮發(fā)射衛(wèi)星;我又夢(mèng)見自己成為了一名宇航員,在太空里和星星做伴,抗著五星紅旗登上了火星,在火星上自由自在的行走。

        想象的作文 篇2

          在我們的生活中,有許多稀奇古怪的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。就比如說我,在那最美麗、最閃亮、最值得留戀的童年里,發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一個(gè)小秘密。時(shí)光穿梭回幾年前,那個(gè)空氣濕潤(rùn)的周末下午,我穿著花裙子在小區(qū)里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),貪婪地吸著周圍新鮮的空氣,卻無意中搞掉了手中一塊已經(jīng)剝開糖紙的水果糖。水果糖自是吃不得了,我很后悔,為什么提前剝開了糖紙,后悔自己的不小心,也非常心痛。就在這時(shí),突然有一只小小的螞蟻爬了出來,吸引了我的注意力。別看它小,其實(shí)還爬得相當(dāng)?shù)目欤叩穆肪彎彎曲曲,不一會(huì)兒就來到了那塊又香又甜的水果糖旁邊。當(dāng)時(shí)我覺得這只小螞蟻特別好玩,起了好奇心,我倒要看看你能做什么?難道你也想吃水果糖嗎?只見它遲疑了片刻,大搖大擺地繞著水果糖一圈,走馬觀花似的,又回到了原地。剛才是在用眼睛辨別面前的這個(gè)龐然大物是不是食物,這次就親自檢驗(yàn)啦!它用觸角碰了碰水果糖,見水果糖沒有反應(yīng),再碰了碰,最后放下心來,麻利地爬了上去,繞了一小圈又爬了下來,最后又走著彎彎曲曲的路線回去了。我忽然覺得這場(chǎng)面挺熟悉,拍著腦袋使勁兒回想,呀!沒錯(cuò)!螞蟻來回走過的路線完全一致。該在哪里彎就在哪里彎,該在哪里折就在哪里折。我想,螞蟻一定有什么辦法能使自己不迷路,就像蝸牛的黏液一樣。為了證實(shí)我的想法,我決定等螞蟻來了再進(jìn)行試驗(yàn)。等了一會(huì),還不見螞蟻的蹤跡。萬一它不來了怎么辦?說不定水果糖對(duì)它們的吸引力不夠大,那我得另外再去找了。突然,一排黑壓壓的東西映入眼簾。哈,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!等等,這次來的不只是剛才那只單槍匹馬的小螞蟻,在它身后,還有一隊(duì)浩浩蕩蕩、氣勢(shì)洶洶的援軍!這支“螞蟻軍團(tuán)”走著先前那只螞蟻?zhàn)哌^的彎彎曲曲的老路,向水果糖發(fā)起了進(jìn)攻,水果糖毫無反抗,乖乖地成了螞蟻軍團(tuán)的戰(zhàn)利品。眼看它們就要打道回府了,而我又沒有解開心中的疑團(tuán),該怎么辦呢?我忽然急中生智,再次想到了蝸牛,又把它聯(lián)想在了螞蟻身上。于是,我連忙用手指在螞蟻?zhàn)哌^的彎彎曲曲的路線輕輕擦去一截,靜觀其變。果真,當(dāng)螞蟻軍團(tuán)走到那個(gè)地方時(shí)就慌了陣腳,像無頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這也就說明,螞蟻也會(huì)分泌出一種黏液,幫助它們找到自己先前走過的路。俗話說“有失必有得”,我失去了一塊糖果,換來的是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,F(xiàn)在,我心里比吃了一顆最甜的水果糖還要甜。

        想象的作文 篇3

          恰好是昨天,我將要睡覺,便隨手拿起一本閱讀,躺在床上,讀到一篇文章,《紀(jì)曉嵐》。其中有一個(gè)情節(jié)讓我大笑不已,說是乾隆叫紀(jì)曉嵐在他新買的扇子上題一首詩,紀(jì)曉嵐便題了一首王之渙的《涼州詞》,可是“黃河遠(yuǎn)上白云間”這句話中,由于太急,便少掉一個(gè)“間”字。乾隆好歹也知道這首詩,便問紀(jì)曉嵐這詩究竟是詩是詞,紀(jì)曉嵐知道自己少寫了一個(gè)字,便說題目是《涼州詞》,自然是詞了,隨后念了出來。于是乎,一首新詞誕生了:黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬仞山,羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。唉,還好那時(shí)候困了,不然我早笑疼肚子了,估計(jì)乾隆也被嚇了一跳。

          紀(jì)曉嵐不愧是鐵赤銅牙,想象力令我折服。只可惜,現(xiàn)在身邊想象力豐富的人越來越少,孩子們的想象力也因?yàn)樗^的標(biāo)準(zhǔn)答案而一點(diǎn)一點(diǎn)被抹殺。這使我又聯(lián)想到一道小學(xué)生考試題:“八路軍在山上_____敵人。”這個(gè)空直接就是隨便填的,例如:殲滅,發(fā)現(xiàn)等,可是老師卻說是錯(cuò)誤的',因?yàn)檎_答案是“俯瞰”。中國(guó)的應(yīng)試教育真是“標(biāo)準(zhǔn)”,孩子們?yōu)榱四軌蛱顚?duì)答案,天性充滿想象的孩子們一點(diǎn)點(diǎn)把“標(biāo)準(zhǔn)答案”記牢,把與之無關(guān)的都拋掉。我不希望有這樣一批一批的學(xué)習(xí)機(jī)器、考試機(jī)器。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)問題,不應(yīng)只有一種想法或辦法,就像飛行員只懂得看《士兵手冊(cè)》一樣。

          我想,中國(guó)孩子們?nèi)绻葸M(jìn)束縛想象力的坑里,則很難自拔。有些方面,后人確實(shí)不如前人了,我們應(yīng)給孩子們足夠的空間,不束縛于死板的考試方法、學(xué)習(xí)方法,灑進(jìn)想象的雨,發(fā)揮想象的極限,就像說出擁有一快磚后的50種用途一樣,讓孩子們產(chǎn)生隨時(shí)隨地隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓孩子們擁有屬于自己的想象天堂!

        想象的作文 篇4

          小偷的克星在城東住著一位一貧如洗的老太太,她只有一只母雞,有一天小偷夜里悄悄潛入老人家里,把那只快要生蛋的母雞偷走了。小偷回到家沒多久,母雞就給他下了一個(gè)巨蛋,這可把小偷給樂壞啦!他心里于是就打起了小算盤——照這樣雞生蛋、蛋生雞地循環(huán)下去,他一定可以當(dāng)上養(yǎng)雞場(chǎng)的老板的,于是小偷就天天監(jiān)護(hù)著這只巨蛋。

          有一天,這只奇怪的巨蛋開始蠢蠢欲動(dòng)起來,似乎里面的小雞要出世了,于是小偷就趕緊把巨蛋從母雞的身邊拿走,放到眼前的桌子上開始認(rèn)真地觀察起來,只聽著“咔嚓”一聲巨響,從里面蹦出來了一個(gè)小小的雞毛撣子,小偷還以為看錯(cuò)了呢,于是擠擠眼睛再仔細(xì)看看,只見這只雞毛撣子迅速變大,然后又照著小偷的腦袋狠狠地打下去,小偷疼得嗷嗷直叫,于是抱頭鼠竄!雞毛撣子窮追不舍地打著打著……終于讓小偷跪地求饒了,后來乖乖地交出來所有的贓物……后來雞毛撣子又變成了像阿拉丁神毯一樣的運(yùn)載飛行器,把那些小偷盜竊來的贓物全都裝載上,飛到城市的各個(gè)地方,歸還給了那些失主們。從此這個(gè)地方的小偷全都絕跡了,再也沒有人來盜竊東西了,因?yàn)槟切┚有牟涣嫉娜巳己ε逻@只神奇的雞毛撣子。

        想象的作文 篇5

          森林王國(guó)要召開雜技會(huì),雜技會(huì)的主持人請(qǐng)所有的動(dòng)物都來參加。

          忽然之間,森林王國(guó)就熱鬧起來。有美麗多姿的孔雀在開屏;有神奇、可愛的小狗在蕩秋千;有肥肥胖胖的大象在吹喇叭;有胖胖的海豹用它的鼻子在水里轉(zhuǎn)球呢;有踩到球上面木板玩蹺蹺板的就是憨厚可愛的小熊了;還有就是用三個(gè)桃子作道具,把桃子一個(gè)個(gè)往上拋,又用手迅速接住的表演,它就是又聰明又機(jī)靈的小猴了。

          在這里面,我最喜歡的還是小猴的表演,你看它,身子小小的,三個(gè)桃子在它的手上卻象變魔術(shù)似的,上竄下跳,變幻莫測(cè),左一個(gè),右一個(gè),中間還有一個(gè),拋上去一個(gè),另一個(gè)就落了下來,把落下來的再拋上去,旁邊的另一個(gè)又掉下來,再拋上去……隨著桃子的上拋下落,人的心也跟著一起起起落落,緊張不已,同時(shí)也讓你覺得應(yīng)接不暇,看得你眼花繚亂。不經(jīng)意中,我向小猴豎起了大拇指,感嘆它的表演帶給我們的精彩,我真想對(duì)小猴說:“小猴,你太了不起了,你的表演我喜歡!”

        想象的作文 篇6

          “呵——”我伸了個(gè)懶腰,躺在那精致的搖籃里,翻開《蛋蛋日?qǐng)?bào)》,一行大字便映入了我的眼簾,哈!號(hào)外!號(hào)外!一年一度的立夏到了!我又可以大展身手了!我就是傳說中的那只一歲打翻一個(gè)城市,二歲打爛半個(gè)地球,四歲稱霸宇宙的大鵝蛋!忽然,一個(gè)帥氣的男孩向我走了過來,一眼就看上了我,我不禁沾沾自喜了起來:有其人必有其蛋,我一定會(huì)被打扮得漂漂亮亮的!

          小主人對(duì)我關(guān)愛有加,細(xì)細(xì)畫上了一只張牙舞爪的小狼,哈!肯定會(huì)電倒一片“粉絲蛋”的!

          第二天,我蹦蹦跳跳地竄出網(wǎng)袋,向四周打量了起來,各式各樣的蛋令我目不暇接,有的長(zhǎng)著一副關(guān)公臉,有的帶著小巧的帽子,金黃的波浪發(fā)垂了下來,可愛極了。哼,我不服!我一定要打敗你們!這是,我身旁一個(gè)冷酷的小雞蛋說道:“兄弟,不服是嗎?有種比‘舞’去。 蔽乙宦,心中大喜:拋蛋殼,撒蛋清也不在乎,主任,我一定會(huì)給你臉上貼鉆石的!

          誰知那哥們兒耍我,將我騙上了跳舞場(chǎng),瞧我這營(yíng)養(yǎng)過剩的樣兒,想跳也跳不動(dòng),只好當(dāng)起觀眾來了。只見舞者們輕盈的身子如同燕子一般輕巧,時(shí)而緊緊的貼在一起,時(shí)而旋轉(zhuǎn)跳躍看得我眼神發(fā)直,只恨上蒼沒有給我生出一副好身材。

          這回,我來到了正宗的比武場(chǎng),我大步跨向擂臺(tái),一站上去,場(chǎng)內(nèi)便一片寂靜,哈哈!被我的模樣給嚇壞了吧!這時(shí),跑上來了一只小雞蛋,哼!還真是初生雞蛋不怕我啊!我飛快地沖向他,“呀——”“怦!”嘿嘿!我可是練過鐵頭功的!果然,小雞蛋就殼破蛋清流了。我得意的冷笑幾聲。這時(shí),四個(gè)大塊頭的鵝蛋想四個(gè)單挑我一個(gè),我深吸一口氣,長(zhǎng)嚎一聲:“天地不容我,我有何法?”我靜靜的站在臺(tái)子中央,四人從臺(tái)角邊逼近他們沖刺了!我見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,猛地一躍:“哐!”只聽四聲慘叫,我卻飄飄從天上飛落下來:“嘿嘿,比武也是要靠智慧的!”一會(huì)兒,只聽“轟”的一聲,我便被包圍了,密不透風(fēng)。“哼,莫怪我!”我向外沖去,準(zhǔn)備殺開一條血路,“怦!”我忽然覺得腦袋很暈很暈,。∑鸫a輕度腦震蕩了!

          主人,記住我的樣子,下輩子,我還是你手中所向披靡的蛋

        想象的作文 篇7

          我是一個(gè)垃圾桶,我生活在一個(gè)和諧溫馨的小區(qū)里。在這里,人們平時(shí)只給我吃爛魚,骨頭,果皮等生活垃圾。雖然只是這些,但我也很開心,因?yàn)槲冶M心盡力的為小區(qū)的美麗和潔凈做出了貢獻(xiàn)。

          最近我覺得這個(gè)世界改變了,原本只能吃生活垃圾的我,天天都在吃著大魚大肉,就像一個(gè)平民突然一夜暴富一樣,變成了土豪,害得原本向往能吃上一次大魚大肉的我現(xiàn)在卻向往著吃生活垃圾,哪怕一次也好。可是,人們還在不斷的往我們的肚子里塞大魚大肉,使得我的一些兄弟們都撐破了肚子,再也不能工作了。我的另外一些兄弟看見他們的慘樣,統(tǒng)統(tǒng)都宣稱要罷工。家族里的長(zhǎng)老經(jīng)過一番商量,決定要向國(guó)家的有關(guān)部門投訴,但久久都不見回復(fù)。于是,家族的長(zhǎng)老便在人類的一些網(wǎng)站上發(fā)表了不要浪費(fèi)糧食的建議,后來有很多人都加入進(jìn)了節(jié)約糧食的行列。最終,國(guó)家規(guī)定了每個(gè)人都要參與進(jìn)光盤行動(dòng)的行列,這讓我開心不已。

          正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這,原來是個(gè)夢(mèng),我還是每天都吃著大魚大肉,沒有改變。

          請(qǐng)你們每個(gè)人都珍惜糧食吧!這就是我的心愿。

        想象的作文 篇8

          夏天到了。晚上,白蟻多,手和電蚊拍就派上用場(chǎng)了?墒,手和電蚊拍這兩項(xiàng)“滅蟻器”卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),弄得白蟻多了。這是為什么呢,請(qǐng)聽下面的故事。

          一天晚上,白蟻多得連壁虎都要出來捕食,手和電蟻拍也忙得不亦樂乎。這時(shí),一只白蟻迎面向手和電蟻飛來,它大大的,翅膀如水晶,頭如小石。手跟電蟻說:“看誰可以打死”主鋒“誰就厲害!”然后自己趁虛攻擊?墒,那白蟻在手里動(dòng)來動(dòng)去,手極癢,忍不住放了他,只有幾片白翅在燈火的照耀下亂飛,就像一只只剛剛蛹而出的蝴蝶在飛舞。

          電蚊拍見了,哈哈大笑,于是揮動(dòng)著身體,用電死死地一按,“咝咝”地一聲,電暈了那只白蟻;再一電,白蟻就一命嗚呼了。

          手看見電蚊拍成功地消滅了那只白蟻,心里怏怏不樂,于是不再和電蚊拍合作。當(dāng)電蚊拍欲電墻壁上的白蟻時(shí),手只是袖手旁觀,并無幫助,電蚊拍也干急,就把這件事懷恨在心。就這樣,由于手與電蚊拍不和諧,導(dǎo)致家中的白蟻越來越多。

          它們倆似乎意識(shí)到事情的嚴(yán)重性于是又相處起來。當(dāng)天晚上,他們努力工作,終于成功地把家中闖進(jìn)來的白蟻全部消滅。這時(shí),手和電蚊拍才覺得家里多了幾分和諧。

          原來,只有人們共同努力,和睦相處,才可能造建美好的社會(huì),才能讓世界變得美好!

        想象的作文 篇9

          神給的禮物,如潘朵拉的盒子,是個(gè)謎。你不知道這一刻上帝對(duì)你的賜予,是福,是禍。潘朵拉的盒子被打開,邪惡流竄出來,世界荒蕪,但最終還有個(gè)希望在盒底,于是世界又有生機(jī)。

          打開,或不打開?要,或否?

          人生其實(shí)就只有這樣的兩個(gè)選擇——得,或失。我們畢竟都不是先知,沒有辦法像那個(gè)塞翁一樣,在事情面前進(jìn)行冷靜而富有哲理的思辨。因?yàn)槲覀冃牡椎挠鹪从谠谑澜缱畛醯囊恋閳@里偷吃了智慧果的夏娃?赡隳苷f夏娃錯(cuò)了么?她失去了永遠(yuǎn)呆在快樂的伊甸園里過一成不變的富裕生活的機(jī)會(huì),卻得到了智慧。這樣的失去,值不值得?

          總有些東西要舍棄,總要些記憶要忘記。人的成長(zhǎng)如蛇一樣,要一層一層地脫去身上的皮,痛,并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗,像彼得潘一樣拒絕成長(zhǎng)而讓自己永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)著乳牙的小孩?或許你會(huì)說小孩好,天真、可愛、無憂無慮,可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱,以及無能為力。只有風(fēng)雨過后才有彩虹,因?yàn)槠朴嫉耐疵x才變成了蝴蝶。你要得到成長(zhǎng)的痛,還是要失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?

          蜜蜂為了保護(hù)自己的生命向天神要求一根致人死地的刺,得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺,致命,它,和敵人。什么樣的仇恨,值得這樣讓人以生相陪,玉石俱焚?我們看武俠小說,總有人為了仇恨,年年月月日日刻苦練功,以求殺敵報(bào)仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情,失去了自己的生命,值得么?

          但是世間,沒有什么完美。就像鉆石,有瑕疵的,才是真正在地底下埋藏了幾千年的,完美到極致的,它也有得有失。

          神的智慧,就在于他永遠(yuǎn)給予人不完美的禮物。

          因?yàn)椴煌昝,人類才在得到與失去之間徘徊,才不停地問自己“魚或熊掌”的問題,才不停地在要與不要之間作選擇。因?yàn)檫@樣,人才一步步地成長(zhǎng),懂得放下仇恨,懂得理解,懂得握手與擁抱。

          上帝關(guān)了一扇門,還會(huì)給你留一扇窗,但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物,其實(shí)就是讓人類患得患失,在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城,神賜予的是慈愛,卻想不到成了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。人啊人,什么時(shí)候才能明白神的良苦用心呢?

          [點(diǎn)評(píng)]

          本文作者順?biāo)浦劢舆^作文題目送來的“天神的禮物”,由始至終咬住話題“得與失”進(jìn)行論述,構(gòu)思巧妙,闡發(fā)充分,令人信服,同時(shí)為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。

          在得與失的問題上,所發(fā)的議論不但有深度,而且有高度。作者沒有就事論事,而是從人生選擇的角度,高屋建瓴,對(duì)得失問題進(jìn)行辯證的闡述,表現(xiàn)出較強(qiáng)的啟發(fā)性。

          從文中還可以看出,作者的相關(guān)知識(shí)比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃,從鉆石到魚和熊掌,從伊甸園到耶路撒冷城,你信手拈來,運(yùn)用自如,使文章富有文化底蘊(yùn),讓人贊嘆不已。

          說實(shí)話,假如參加高考作文評(píng)卷,這樣的文章我很樂意給一類卷。

        想象的作文 篇10

          假如我是一臺(tái)電腦,我會(huì)發(fā)燒。

          我的主人,他是個(gè)網(wǎng)蟲,每天守著我,天天玩,我已疲憊不堪。嗚嗚嗚……

          后來,我中病毒了。主人一邊狠狠地踢我,一邊說:“你這破電腦,還不運(yùn)行!彼獠恢,是他亂用我,我才中毒的。

          接下來,主人出遠(yuǎn)門,把我留在家里,我一直開著,現(xiàn)在我是熱字當(dāng)頭,我恨不得把我綁在空調(diào)上,吹一吹,以解我心頭之熱。

          主人看了什么東西,對(duì)我鐘愛有加。

          現(xiàn)在,主人每一天上網(wǎng)不超過一個(gè)小時(shí),我一會(huì)兒閑置一會(huì)兒工作,狀態(tài)越來越好,主人也會(huì)心地笑了。

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