有關(guān)想象作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
在一個晴朗而又明媚的早晨，達力表哥的生日，最糟糕的一天來臨了。哈利那個沒禮貌的表哥把哈利從儲藏室里叫了出來，他用的方法是多么粗暴、野蠻，簡直想讓女巫把他變成一只惡心的老鼠，因為他那種做法實在讓人憤怒不已，走到臺階上因為他的地下就是儲藏室，然后再上面使出九牛二虎之力的使勁的蹦、跳，弄的哈利的房間里狼狽不堪，灰塵一片，像一個豬窩一樣。為什么達力總是要把自己的幸福和快樂建在他人的痛苦之上呢？為什么他那么討厭。因為他覺得，我們有錢，哈利沒錢，我有父母的保護和疼愛，而麻瓜哈利沒有，我想怎么折磨他就怎么折磨他，反正今天我有特殊的權(quán)利，今天是我的大日子，是我的生日。他一直都笑看哈利，一直到哈利變成了和他爸爸一樣出名、聰明的巫師時，達力霎時改變了對哈利的看法，因為光有錢是沒有用的，如果你知識淵博、聰慧時，那才是你一生最大的財富。
他還記得的一件事就是在哈利12歲生日那年，哈利在格蘭芬多魔法學校里的一件生日禮物，隱形衣，那還是他爸爸生前留給哈利的，讓他好好使用。達力那時羨慕不已，用種種無理的要求來拿走那件隱形衣。而且還有一件事，就是小天狼星送給哈利的火弩箭，這又讓達力心理羨慕、嫉妒、恨，但是現(xiàn)在想到這些事的時候達力羞愧萬分。
這一天達力和哈利正在說話，說的說的就說起了哈利的父母，霎時哈利的傷疤劇痛了起來，這時哈利感覺似乎有冰冷的水涌上了胸腔，切割著他的內(nèi)臟。接著，他好像又聽見……有人在尖叫，在他耳邊回蕩，叫聲是……一位女人的聲音……“別碰哈利，求求你別碰哈利，別碰哈利——”那一聲絕望的聲音又伴著高興而恐怖的男聲，“閃開你這個蠢女人……快給我閃開……”“別碰哈利，求求你，殺了我吧！殺了我吧！——把我殺死吧——”讓人麻木的繚繞的白霧在哈利的腦海中彌漫……又一聲悲慘的叫聲，“別碰哈利！求求你，求求你！……發(fā)發(fā)慈悲——發(fā)發(fā)慈悲——”一個刺耳的聲音正在狂笑，哈利再什么也不知道了。
想象作文 篇2
四個美麗的季節(jié)鋪滿一年的時間，一年的四季用手編織著絢麗多姿的界面，如果人生有四季，從小二哥到晚年都經(jīng)歷了絢麗多姿的人生。
我將會那樣鑄就我的生命之歌：
倘若人生也有四季，在那蓬勃向上的春季，我將掌握春色，珍惜眼前幸福的一切，珍惜時光，愛惜專業(yè)知識，愛惜友情，愛惜花季雨季，愛惜歸屬于自身的一切物品。在春天，如醉如癡地消化吸收美麗的一切，綻開出美麗動人的風彩。
倘若人生也有四季，在那綠意盎然的夏季，我能把年青的`觀念和春天采的蜜不斷地品味，細細地感受那蜜汁的香甜與芬芳，暢快地展現(xiàn)自身的風彩，伴著這寬廣的冥想訓練隨意地展翅翱翔，邁向工作的頂峰，取得成功的之岸。
倘若人生也有四季，在那口味淡舒適安逸的秋季，我則如愿以償?shù)厥湛s羽翼，淋浴著太陽，聽著風兒在耳旁獨唱，聽梧桐樹沙沙作響，懶懶地看見霧色，心曠神怡著諸事，享有大豐收的愉悅，靜聞稻谷的芳香，像小江河過門口，一切都是那麼幸福，由于此前的拼搏換得了如今的幸福快樂。
倘若人生也有四季，在那遍體鱗傷的冬季，晚年時期的寒冷寒霜并不會讓我垂頭喪氣，由于青春烈火的磨練讓我始終銘記在心；慘白的全球并不會讓我沒有存活的膽量，由于我的心里仍然有一個五彩繽紛的全球；孤單的生活并不會讓我覺得孤獨，由于我也有以前那一段段美麗的回憶；身亡的來臨并不會讓我覺得畏懼，由于接踵而來的將是下一個春季
倘若人生也有四季，我將會用精彩紛呈當基調(diào)，日常生活得開心無比：落淚愉悅看了每一天，我想追，尋覓完美的世界，我要飛，能飛很高很遠，在迷你世界，不害怕倒退，閉上眼睛，許一個愿望，勇敢向前，夢不容易碎
想象作文 篇3
在一個很遠很遠的國家，叫‘轟隆隆大國’。
那的警察會吹最最大聲的哨子；那的人說話最最大聲；那的人吃飯最最大聲；那的人關(guān)門最最大聲……總之，轟隆隆大國做什么都最大聲。
一天，轟隆隆大國的王子隆隆過生日。國王問他﹕“隆隆，你想要什么？”
王子隆隆毫不猶豫的回答﹕“我要聽轟隆隆大國的全部子民在我生日那天一起叫，我要聽世界上最最大聲的聲音！”
于是，國王發(fā)令下去﹕轟隆隆大國的所有子民在隆隆王子生日那天一起尖叫，讓隆隆王子聽到最最大聲的聲音。
一個聰明的婦女，在隆隆王子生日的前一天對大嘴巴的丈夫說﹕“親愛的，當隆隆王子生日的那一天，我們只張嘴，但不出聲音，那樣我們也可以聽見世界上最最大的聲音！”
大嘴巴的丈夫很是高興，不顧那聰明婦女的反對，告訴了街坊鄰居，街坊鄰居又告訴了親戚朋友……就這樣，一個傳一個。最后轟隆隆的人全都知道了，除了國王和王子。
在王子隆隆生日那天，所有人都沒有出聲。
大家都以為王子會生氣，但沒有想到，王子隆隆居然拍手高興的笑了。
大家都很疑惑，王子笑著說﹕“你們聽�！�
大家聽見溪流嘩嘩響著、小鳥啾啾的站在枝頭歡樂的叫著……
這些都是大自然的聲音，比任何聲音都好聽。
在一個很遠很遠的國家，叫‘轟隆隆大國’。
那的警察會吹最最溫柔的哨子；那的人會做最最輕的動作；那的人會說最最輕柔的語句……
想象作文 篇4
星期八 今天星期五，晚上媽媽看到我收拾完學習用品，就立刻說起來：“明天還要上課！早點睡，別玩了。” 哎，我嘆了口氣，躺到床上望著天花板，我多么想有一個無憂無慮的星期六、星期天呀�？墒歉鞣N課程與作業(yè)無情的摧毀了我的欲望。難道現(xiàn)在的小孩子連擁有一個休息日都只能是夢想？上帝呀，你為什么一周只有七天，請你讓我擁有一個快樂的星期八吧！雖然這么想，但我知道這是不可能的。我?guī)е胨?在夢中我與花仙子跳舞，和蝴蝶一起徜徉在花海。與一周只能見一次的妹妹捉蝌蚪、騎單車、爬山、蕩秋千，玩得正開心。 “起床了，萱萱，要遲到了！”爸爸的聲音在我耳邊響起。我睜開了雙眼，看了看周圍，沒有花海、妹妹、蝌蚪，只有臥室四面墻，原來是場夢！我的心抨然一震，原來這就是我的星期八呀！
想象作文 篇5
聽著熟悉的歌謠，望著窗外匆匆忙忙路過的行人，雙眼蔓延至遠方，天真的笑，傷心的苦，無奈的淚，成功的喜……。我們逐漸逃離生命，變成回憶。
四月，陽光從樹葉的縫隙中散落下來，幻化出一個沒有跌宕的夏天；四月，回憶像藤蔓般遮掩纏繞，爬滿記憶的屋舍，散發(fā)出陣陣清幽的香味。時光老人不知疲倦地走著，走出了迷茫，走低了我們相別的時間。
生活在96。我堅信：
96的星空有我們。
有人說：初三，像只餓狼，睜著綠色的眼睛�！倍乙f，初三時快樂的凝聚地，是奮斗的起跑線。每每晨跑的哨聲劃破靜謐的天空，濺落了一地陽光，撩起學子的心。，，，，，，，操場上便呈現(xiàn)出’人山人�！膱鼍�。本班的同學也不落后，瞧！某某正在奮力的揮擺著雙臂。呀！不好！某某一不小心摔了個嘴啃泥。 教室里，朗朗的讀書聲伴著清脆的鳥叫聲不絕于耳，但也少不了’四大天王’ 他們議論著當今的名模偶像，等等，那是…老師！唉，壯士一去不復返……。
96的星空有他們。
常聽人說’老師的情園丁的愛’，而現(xiàn)實往往不如意。初三的課程增加了書本的重量，老師們也開始了全面的追擊。試卷如雪花般飄散，手中的鋼筆不辭疲憊的奔跑著……。課堂上，老師犀利的目光注視著每一個人，稍有分心，恐怕，懲罰不遠矣！但是我們都知道，每一次成功的背后都有一位辛勤的老師！當我們漸入夢香時，書桌前那個疲憊的身影，那緊皺的雙眉，他們勞動著，如辛勤的園丁，殊不知那臉龐上銘刻著愛的弧度，那么刺眼，那么逼人……
五月，踩著輕快的步伐而來，時光慢慢濾過思念。如果我變成回憶，逃離了這場生命，無論生活的腳步如何艱難，回憶都會將悲傷過濾，蒸發(fā)，點綴我漫漫人生路……
96的回憶，我的回憶。銘記，永遠…………
想象作文 篇6
凌晨2點。窗外亮著的窗戶一扇扇熄滅。窗內(nèi)，明明是白得刺眼的燈光卻顯得昏黃，像是一支煙，原本是白凈均勻的，后來在手指的拿捏下變成了焦黃。它最初創(chuàng)造出來是為了“造福人類”，燈也是一樣，所以每天晚上都有無數(shù)的人在它的冷光下挑燈夜戰(zhàn)。
他也是一樣，在燈下制作著報表，什么復式記賬法、貸方等等，雖然已經(jīng)駕輕就熟。但一疊疊的數(shù)字充斥眼球，還是使他感到昏昏欲睡，他本就不喜歡統(tǒng)計學，但是當年考慮到就業(yè)的方便加上別人的勸告就咬咬牙報考了。如今耳邊像有無數(shù)臺機器的轟鳴聲擊打著鼓膜，是否是幻聽，還是累到極致的一種表現(xiàn)？無法確認，總之在時間一點一點地流逝中，終于完成了，雖然是潦草了一點。抬起沉重的眼皮看了一眼鐘表，是不早了。
這盞燈終于在最后熄滅，隨即陷入深度睡眠。
夢境漸漸真實，清晰得仿佛能夠伸手觸及那些面孔。
那些從前熟悉現(xiàn)在卻陌生的名字一個個蹦出來，那些替他爬上高聳的樹撿拾一只廉價的球的人，陪他罰站到腿酸到抬不起來的人，會為了一點點小事莫名其妙打架但之后仍然會幫他的人。這些似曾相識的人如今就在眼前，有的憨憨地笑著，有的伸手攬住他的肩膀。幫他做了一些事總不求回報，只是豪爽地說一句：“將來當了大作家一定別忘了我們啊�！�
一次為了尋找一點靈感，一個人跑到野外，看到一只小船，隔斷線，躺在船上任它漂流，望著沉靜的夜空中繁星點點，發(fā)出柔和的光，一整片映在同樣深度的水面上，岸兩邊的樹木不再是漆黑一片，也被烙上了星光。好像是漂了好久，后來畫面突然切換到家里的天花板，母親焦急難掩的神情，然后是劈頭蓋臉的罵：“干什么去了？長本事了嘛！”
他突然清醒過來，窗外的陽光已經(jīng)傾瀉滿地。他突然很懷念這樣的感覺，被很多人盛情地關(guān)懷著，就算是被指責。好像這樣才會有自己生活下去的信心，而不是像現(xiàn)在打電話來動不動就是“工作再辛苦也要注意休息，別累著了�！边@樣的電話只會讓他更感到悲涼。
這時手機響了，接起，是同一辦公室的同事：“你怎么了，都八點了，再過會兒就有人來查到位情況了，我先幫你打鉤，快點到啊。”不容他說一句話，這邊就只留下了忙音。
他放下手機，看著窗外空蕩蕩的天空出了一會兒神，急急地走向了桌旁。
他把一份許久以前發(fā)泄時寫的辭職報告改動了幾處，連同昨天晚上做好的報表發(fā)給了經(jīng)理。
他給母親打了一個電話，說是今天要回去。然后坐上一輛火車，開始寫他早就構(gòu)思好的一部小說，來源于他年少時的故事：
“謹將此書獻給堅持夢想的人……”
——我們要在允許的條件下盡可能地做自己喜歡的事，在一瞬之間一生就過去了，是否留下光芒只有自己知道。
想象作文 篇7
教學目標：
1、熟練掌握生字的音形義。
2、正確流利有感情的朗讀課文。
3、領(lǐng)悟只有行動、付出努力、才能使理想成為現(xiàn)實的道理。
教學重難點：
1、熟練掌握生字詞，并能流利朗讀課文。
2、體會只有行動、付出努力才能使理想成為現(xiàn)實。
教學過程：
一、導入
1、小朋友，你們長大了想成為一名什么呀？
2、其實，剛才小朋友說的就是你們的理想。理想它是對我們以后也就是未來的一種想像或者希望。那么你們想不想實現(xiàn)自己的理想呢？今天我們的課堂中來了兩位小客人，他們是兩個少年，他們也跟我們的小朋友一樣，從小就樹立了自己的理想，但是此刻，他們正皺著眉毛發(fā)愁呢，他們遇到什么問題了嗎？讓我們一起走進今天的課文《兩顆種子》一起去幫幫他們，好不好？
二、復習生字、詞
在翻開課本之前，我們的生字寶寶迫不及待地要考考我們小朋友啦，瞧，生字寶寶在向我們小朋友打招呼呢：親愛的小朋友，你還認識我嗎？（認識）開火車讀并組詞。
生字：顆kē存cún談tán況kuàng絲sī奮fan實shí
詞語：理想、請教、途徑、綢緞、老繭、漫山遍野、興奮、收獲、豐碩
三、聽牒讀文
初步感受課文聽完以后，說說你聽到了什么？
四、精讀課文讀中感悟
1、學生齊讀課文
2、學習1—3自然段
A、指生讀，其余邊聽邊思考:少年有什么問題，他們向誰請教？
B、點生回答
C、老人是怎么回答的？
D、朗讀指導，第二自然段有一個疑問句
，句末語調(diào)要輕輕上揚，讀出困惑、疑問的語氣。學生練讀。
3、學習4—6自然段
A、請學生自由的大聲朗讀這三自然段，邊讀邊把兩個少年保存種子的方法畫記出來，并且試著用自己的話來說一說他們分別是怎么保存種子的？
B、學生匯報
C、保存種子的方法不同，結(jié)果相同嗎？
D、點生回答
E、四人一小組討論學習：你更喜歡哪個少年？能說說你喜歡他的原因嗎？F、老人他更喜歡哪個少年的做法呢？（引出下一段）
4、學習第七自然段
A、老人看了第一個少年的種子還是原來的樣子只是搖頭，聽了第二個少年的話，老人終于高興的笑了，請小朋友們齊讀老人的話。
B、思考:老人說理想就和種子一樣，這是把理想比作成了什么？他為什么會這樣說？
C、點撥：理想就和種子一樣，只是守著它，不去行動，不付出汗水和勞動，理想永遠還是原來的樣子，只有付出勞動，付出努力，理想才能實現(xiàn)。
D、練習用“只有。。。。。才。。。。�！闭f話。
五、拓展
前面我們小朋友都談到了自己的理想，現(xiàn)在你們知道了要怎樣才能讓自己的理想實現(xiàn)嗎？那么從現(xiàn)在開始我們小朋友應該怎樣做呢？（引導小朋友明白他們現(xiàn)在的行動、努力就是好好學習，學好知識，只有這樣，才能實現(xiàn)理想）
六、板書設(shè)計
兩顆種子{一個孩子：盒子——收藏——不變另一個孩子：種在地里——一年比一年
只有用汗水澆灌，才能變成豐碩的果實
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