爭吵想象作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的爭吵想象作文，歡迎大家分享。
爭吵想象作文1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡覺了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。
月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會(huì)，比比誰為主人做出的貢獻(xiàn)大。鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰都比不上”。說完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦”。這時(shí)，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成”。菜刀一聽，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。
正當(dāng)它們爭吵不休的時(shí)候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短�！币幌�，說得大家啞口無言。
爭吵想象作文2
一個(gè)寧靜的夜晚，有一個(gè)地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。
驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分，對橡皮、削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分，是因?yàn)橛梦掖痤}，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽了，很不樂意，反駁道：“小主人考試時(shí)寫錯(cuò)的字，都是用我來擦，要不然才不會(huì)考高分！”削筆刀也擠了上來，叫道：“你鉛筆禿了，還要到我這里來削，不然一個(gè)字也寫不出來！”鉛筆聽了，很煩燥，夸下海口：“那這次考試，你們倆都別來！我一個(gè)人也能幫小主人考高分！”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話，就答應(yīng)了。
考試那天，鉛筆和小主人單槍匹馬，上了考場。剛不一會(huì)兒，鉛筆就寫錯(cuò)了一個(gè)字。沒有橡皮，鉛筆只能重新在旁邊把正確的字寫出來，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又看得模糊不清。很快，鉛筆就禿了。沒有削筆刀，他只能坐以待斃。最終，小主人只得了70分。
鉛筆終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識到了大家各有分工，只有團(tuán)結(jié)起來才能做好每件事。但是，橡皮和削筆刀卻遲遲不能理解鉛筆，還變本加厲地嘲笑鉛筆。鉛筆沒辦法，就去找筆盒大哥。筆盒大哥幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番。從此，大家相互理解，齊心協(xié)力，幫助小主人創(chuàng)造了許多輝煌成績。
爭吵想象作文3
一天晚上，眼睛對著鏡子左看右看，覺得自己又漂亮又最有用，便自鳴得意地喊：“我又漂亮又有用，你們都比不過我！”鼻子聽了，大聲地抗議：“你不是最有用的，也不美麗，有本事我們來比一比誰是最有用的！”
眼睛搶著最先發(fā)言，它說：“我是最有用的，沒有我，主人就看不見繽紛多彩、生機(jī)勃勃的世界了，所以說我是最有用的！”耳朵聽到了，立刻絲毫不甘示弱地尖叫：“我才是最有用的，沒有我的話，主人就聽不到其他人的說話聲和優(yōu)美的樂曲聲了，什么聲音都聽不見了，在這方面你不比我強(qiáng)！”可嘴巴也甕聲甕氣的在角落里開口了：“你們都比過我，沒有我，主人就不可以通過語言來把自己的意思和情感表達(dá)出來了，你們服輸吧！”
可鼻子又開始發(fā)表自己的意見了：“你們有什么證據(jù)證明自己最有用，依我看，我鼻子最有用，你們想想看，如果沒有我，世界上令人陶醉的芳香，主人不是全聞不到嗎？你們就不要和我爭誰最有用了吧！”一時(shí)間，大家你也不讓，我也不讓，小房間里頓時(shí)亂成一團(tuán)。這時(shí)，一直保持睡眠狀態(tài)的眉毛爺爺被大聲地吵嚷驚醒了。他問道：“孩子們，發(fā)生什么事了？告訴我�！笨熳炜焐嗟难劬ο日f了他們在比賽，然后，大家七嘴八舌的把事情的經(jīng)過講了出來，請眉毛爺爺評一評誰最有用處。眉毛爺爺慢條斯理的說：“你們不要爭了，大家都最有用，少一個(gè)都不行�！贝蠹衣犃�，都羞愧的低下了頭。
爭吵想象作文4
同學(xué)們，我們都知道自己身上都有與缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)要不斷去研究、去創(chuàng)新，缺點(diǎn)而要去不斷改正。
有一位主人，他有一個(gè)鉛筆，一個(gè)橡皮，還有一個(gè)機(jī)器貓形的轉(zhuǎn)筆刀。他們?nèi)齻�(gè)天天都在吵架。一發(fā)火就如兔子似的上竄下跳，把整個(gè)家搞得亂七八糟的。
有一次，他們又開始爭吵起來。鉛筆說：“你們兩個(gè)全都是蠢才。我可以幫主人寫字。我上面還有一個(gè)漂亮的小玩偶。”卷筆刀火冒三丈地說：“你別高興得太早了，還不是我給你這種天才的。要是沒有我，你連想都別想幫上主人一點(diǎn)小忙。我說的是真的，我有證據(jù)。不信你們打開我的抽屜，里面還不都是你的舊東西！你都沒證據(jù)！“橡皮理直氣壯地說：“我也幫了主人很大的忙。你經(jīng)常幫主人寫錯(cuò)別字。我就要去吧那個(gè)錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，讓主人重新在寫上去。我也有一定的證據(jù)證明我對主人有幫助。你們看，我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰，你呢？一點(diǎn)兒小證據(jù)都沒有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的功勞！”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮嚴(yán)厲鄙視鉛筆所做的一切舉動(dòng)。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮去玩，鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨(dú)。
這個(gè)故事說明了每個(gè)東西各有各的優(yōu)點(diǎn)。不能只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們?nèi)藢W(xué)習(xí)這種行為，“謙虛始人進(jìn)步，驕傲始人落后�！�
我們要做一個(gè)謙虛的人！
爭吵想象作文5
消氣香包
如果你是個(gè)愛發(fā)火的人，消氣香包就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你忍不住要對別人發(fā)火時(shí)，就可以打開消氣香包，讓香氣圍繞在你的周圍。漸漸地，你的氣就消了。因?yàn)橄惆械南懔鲜怯靡环N特殊的植物做的。這種植物的香氣能讓你處于享受的狀態(tài)，誰會(huì)在享受的狀態(tài)下沖著別人發(fā)火呢？這樣，一場爭吵就輕而易舉地避免了。
智能衣服
假如，消氣香包還不能讓你改掉發(fā)火的壞毛病，那么你可以試試智能衣服。智能衣服看著像普通的衣服一樣，可它比普通衣服厲害幾百倍！每當(dāng)你想發(fā)火時(shí)，衣服立刻就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)程序。什么程序呢？衣服上會(huì)有幾個(gè)小東西凹進(jìn)去又凸出來，給你點(diǎn)穴。什么？難道這就是傳說中的葵花點(diǎn)穴手？不，它可沒那種致命的作用，正好相反，它專門點(diǎn)你身上能讓你放松的穴位。這樣，你不但不會(huì)發(fā)火，而且還會(huì)放松下來，愜意地享受按摩呢。
安慰機(jī)器人
啥？你說智能衣服還是不行？那我只能派出終極武器——安慰機(jī)器人上場了。安慰機(jī)器人，顧名思義，就是專門安慰別人的機(jī)器人。它只有綠豆大小，平時(shí)，你可以把它放在耳朵里，當(dāng)你忍耐不住要跟其他人爭吵時(shí)，它就會(huì)和你講道理，告訴你這么做的后果。你可別嫌它像唐憎一樣啰嗦，不然小心它使出終極絕招——揪耳朵哦。
怎么樣，我發(fā)明的東西好嗎？相信等我的發(fā)明問世后，世界將沒有爭吵。
爭吵想象作文6
鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友�？墒亲钜玫呐笥岩灿恤[矛盾的時(shí)候。有一天文具盒問大家：“誰最有用呢？”文具們都說自己最有用。
鉛筆說：“這當(dāng)然不用問，肯定是我啦！如果沒有我，主人怎么寫字？怎么完成作業(yè)呢？你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊，天天得100分還不是我的功勞嗎？”
橡皮說：“如果字寫錯(cuò)了，不是我把它們擦掉，怎么能寫得整齊全對呢？你這鉛筆天生就不是有用的料，還想得挺美！看看我，高貴的品質(zhì)，美麗的外表，還帶有香味呢！哪像你呀，通心黑，誰要一碰你沾得哪兒都是臟的！”
文具盒說：“其實(shí)最有用的是我。如果沒有我，你們這些筆呀、橡皮呀，都放哪？我有各種造型，為你們提供了休息的場所，想跟我搶功，做夢去吧！
“我最有用！”
“我最有用！”
“我最有用！”……
它們的感情一天比一天差，最后變成了仇人，只要一見面就開始吵架。由于它們的不團(tuán)結(jié)影響了主人的學(xué)習(xí)，字寫錯(cuò)了也沒有橡皮的幫忙，橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧，更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩（文具盒），它們變成了流浪者，有時(shí)連主人也不知它們的去向，主人的學(xué)習(xí)成績一落萬丈，他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里，它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前，相互幫助、相互支持，團(tuán)結(jié)友愛。它們終于明白了一個(gè)道理：想要做好事情，就要互相包容互相理解，團(tuán)結(jié)力量大。
爭吵想象作文7
夜深了，大家都睡覺了。這時(shí)，鉛筆盒中卻發(fā)生了爭吵。
首先引起爭吵的是蠟筆。它自滿的站在了中間，大喊：“大家看看，快看啊。我可以畫出鮮艷的色彩，多么美妙啊！”
鉛筆聽了很不服：“這有啥？平時(shí)寫字時(shí)，還不是我功勞最大！”
“切�！弊詣�(dòng)筆小弟平淡地說，“你的筆芯那么短，而且還是一次性的，我可是能重復(fù)使用的�！�
橡皮又笑到：“你們寫的字我都能擦掉。”
“是嗎？我的字你也能擦？”圓珠筆反駁道。
“你的字么，我一凃就沒了�！毙拚龓駳馐愕恼f。
紅筆姐姐也跑來湊熱鬧：“批改作業(yè)時(shí)，哪能少的了我？”
“都別說了，你們都是我厲害。”“才不是呢，我厲害！”“不，是我，我！”
你一言我一句的爭吵，吵醒了鉛筆盒爺爺�！拔覀冋毅U筆盒爺爺評評理。”“好，評理去，我可不怕你。”“鉛筆盒爺爺，你說我們誰更厲害？”
鉛筆盒爺爺有語重心長地說：“都很厲害，缺誰都不行，所以你們要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮更大的用處�！�
聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，大家都很慚愧。
爭吵想象作文8
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯(cuò)了字呢？我就不信你不來找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交，現(xiàn)在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說。
這時(shí)，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績會(huì)更好的，我們也會(huì)很開心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來，大家都感覺很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
爭吵想象作文9
一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒有做。”橡皮聽了火冒三丈，說到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會(huì)取得好成績�！便U筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績。”它們越吵越急，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯(cuò)了，它很想讓橡皮回來。
一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進(jìn)了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說：“好的�！睆拇耍鼈冇肿兂闪艘粚门笥�。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！
爭吵想象作文10
深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧
。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說：“給主人最大幫助的是我，如果沒有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’�！背咦印€U筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫圖必定一團(tuán)糟，主人剛開始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰呀？”別處沒什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開文具盒，看見他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來龍去脈說了一遍。我聽了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我：“怎么了？”我說：“其實(shí)，你們各有其長處和短處，比如說鋼筆只能寫不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”
這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。
爭吵想象作文11
在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我聽見廚房傳來一陣吵雜的聲音，是媽媽？還是有小偷？不對！那個(gè)聲音不太像小偷的.聲音，那會(huì)是什么聲音呢？
“搞什么東西�。∥也蛔隽�！每天要我的肚子里塞一大堆筷子、湯匙和碗，又沒洗干凈，一堆細(xì)菌留在我的肚子里，我都快得腸胃炎了！主人又不給我休息，又不給我看醫(yī)生，我都快壞掉了！”烘碗機(jī)氣急敗壞的罵著。
“你再怎么辛苦、痛苦，也沒有我的百分之一痛苦。主人只要每次買東西回來，都塞到我的肚子里，我都快得心臟病了，比你的肚子痛苦好幾百倍。”冰箱愁眉苦臉的捧著它的心臟說。
烤箱也被吵醒了，它正在睡夢中被它們那么一吵，它火冒三丈的罵著：“你們這兩個(gè)王八蛋，不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？再吵的話，當(dāng)心你們都被我烤焦�！笨鞠淞R得冰箱和烘碗機(jī)面紅耳赤，真不好意思。
烘碗機(jī)和冰箱聽了才停止吵鬧，筷子也沒有睡，它說：“大家都不要再吵了，不如趁著現(xiàn)在主人們在睡覺，我們來一個(gè)狂歡舞會(huì)如何？”
烘碗機(jī)、冰箱和烤箱，異口同聲說好，鍋?zhàn)觽円餐χ蠖亲樱d高采烈的來參加。冰箱跳起肚皮舞，碗和湯匙跳踢踏舞，鍋?zhàn)雍涂曜右黄鸫蚝吞�，可是烘碗機(jī)、烤箱太胖了，它們只好在旁邊一邊欣賞，一邊講笑話。
哇！一場史無前例的廚具舞會(huì)正如火如荼的進(jìn)行著，只可惜，最有眼福的觀眾卻只有我一個(gè)。
爭吵想象作文12
一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。
鉛筆神氣地說：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業(yè)了！所以，我最重要！”
橡皮聽見了，不高興地說：“你有什么用？要是沒有我，主人寫錯(cuò)字了怎么辦？看看我，都是因?yàn)橹魅诵枰�，我才變得這么瘦、這么小……”
尺子打斷了橡皮說的話，不緊不慢地說：“你們有什么用？要是沒有我，主人想畫直線怎么辦？當(dāng)然是我的用處最大了！”
鉛筆生氣了，它紛紛地說：“當(dāng)然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個(gè)字來？”
橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯(cuò)了，用什么擦？你只會(huì)寫錯(cuò)字，都是我在幫你的忙！”
尺子見它們爭論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”
“不，是我！”
“是我，我的用處最大！”
“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。
“書本爺爺，請您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地說！
書本爺爺笑瞇瞇地說：“其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)的用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能真正地發(fā)揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，它們不再為誰的用處大爭吵了，而是團(tuán)結(jié)起來，一起幫助自己的主人完成作業(yè)。
爭吵想象作文13
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢？原來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。
鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的功勞最大，我是理所當(dāng)然的‘老大’。”“那可不一定，如果你一不小心寫錯(cuò)字時(shí)，沒有我的幫忙那可就麻煩大了，小主人還能取的好成績嗎？我應(yīng)該是‘老大’”橡皮說。尺子接著說：“我不但能畫出直線，而且所有圖形我都能畫出來，你們能行嗎？”圓規(guī)不服氣地說：“哼！你們能畫出圓來嗎？我才是最厲害的�！薄�
這時(shí)，小主人小強(qiáng)被文具盒里的爭吵聲驚醒了，迅速打開文具盒，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，便問道：“你們都在吵什么呀，是不是又在爭奪‘老大’的地位？”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。小強(qiáng)隨即說道：“你們每一個(gè)都是我的好幫手，少了一個(gè)也不行，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績�！蔽木邆兟牶蠖紤M愧地低下了頭。
爭吵想象作文14
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天，尺子說：“咱們選個(gè)頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長的線你可不行！”尺子打斷它的話�！皠e打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎？”
尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長時(shí)間，個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。
他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯(cuò)，又成了好朋友。
爭吵想象作文15
夜深了，小主人睡著了。這時(shí)，鞋柜里的鞋開始你一言我一語地吵個(gè)不停。
皮鞋姑娘驕傲地扭動(dòng)著身子，最先發(fā)話：“我最美，本領(lǐng)也最大。瞧，小主人只要給我抹上鞋油，我就光亮得很，小主人還總喜歡穿上我去逛街，去參加文藝表演，真是光彩照人啊!”
棉鞋阿姨不服氣地說:“我的本領(lǐng)才最大呢!在寒冷的冬天，主人就靠我來給雙腳保暖啦……”
沒等棉鞋阿姨說完，涼鞋姐姐就搶著說：“才不是呢!夏天一到，小主把你們的扔在一邊，穿上我多涼快啊!小主人還喜歡穿上我搭配漂亮的連衣裙呢，不知引來多少羨慕的目光!”
運(yùn)動(dòng)鞋大哥也傲慢地說：“你們就別爭論了，再爭論也比不過我，我才是本領(lǐng)最大的，小主人爬山和體育課時(shí)都得穿上我這么霸氣的鞋子，我還能幫助小主人跑步、跳繩，在比賽中拿第一呢，你們行嗎?”
波鞋小弟和拖鞋小妹也不服氣，波鞋小弟說:“我才最棒，因?yàn)槲夷芊浪?”拖鞋小妹也搶著說：“我最干凈，你們都臟兮兮的，小主人回家最喜歡我才對!”
晚上二點(diǎn)了，外面開始下著傾盆大雨，可是鞋子們還在爭論不休，爭得連大雨的聲音也聽不清了!這時(shí)，鞋柜婆婆說話了：“孩子們，你們就別吵了，每雙鞋子有各自的作用，你們每雙鞋子也是獨(dú)一獨(dú)二的，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。而且你們都是生活在一個(gè)共同的家里，應(yīng)該和睦相處才對!”
鞋子們聽了鞋柜婆婆的教誨，若有所思，他們忽然意識到要是沒有鞋柜婆婆，自己連停留休息的地方都沒有。
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