黑板的自述想象作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的黑板的自述想象作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黑板的自述想象作文1
嘿！大家好，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)中必不可少的伙伴——黑板。
我有一副奇特的長相，外形又扁又長，厚度雖不過幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周圍有一圈銀色的邊框，遠遠望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動的墨綠色板，最底下是突出的金色托盤，給散落的粉筆灰寶寶提供了舒適的家。
不知是誰在幾年前讓我找到了一個合適的“工作崗位”——教室�，F(xiàn)在，每一個教室都少不了我。嘿嘿，我的功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫，就像在紙上寫一樣。不一會兒，個個漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們再也不用為上課重要的筆記寫在哪兒而操心了。我還是個“天然保存夾”呢！在上面的字，哪怕幾個月都不會自動消失。除非黑板擦大哥前來助陣，經(jīng)過一場激烈的“營地保衛(wèi)戰(zhàn)”，最后，無懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調(diào)皮的字也只好乖乖投降了。
雖然許多同學(xué)關(guān)心我，愛護我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學(xué)們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！
黑板的自述想象作文2
嗨！大家好！請允許我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認(rèn)為最酷的地方。在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務(wù)是讓老師在我身上寫字，讓同學(xué)們通過我學(xué)到知識。
您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學(xué)。那些嬉笑打鬧的學(xué)生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進來了，一邊滔滔不絕地向同學(xué)們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點疼，但看到同學(xué)們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學(xué)們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識豐富了……
我和老師看著同學(xué)們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學(xué)們在知識的道路上越走路越寬。
黑板的自述想象作文3
你們知道我是誰嗎？我就是你們教室里不可缺少的必備物——黑板。我就住在各位同學(xué)的教室里面。
我長得可帥氣啦！金黃色的邊框，宛如金子一樣閃閃發(fā)光，綠色的皮膚，光滑但不反光。你們可能會奇怪：黑板的皮膚不就是黑色的嘛，為什么你是綠色的呢？哦！黑板只是我們的一種統(tǒng)稱，我們的家族除了常見的黑色外，還有白色的、綠色的、偏黃色的等等，而且，隨著科技的進步，我還有好多優(yōu)點呢，環(huán)保、保護視力、書寫噪聲小，省粉筆、粉塵少、容易擦除……
我除了帥氣，而且作用也很大呢！語文老師在我的皮膚上寫出整整齊齊的漢字；數(shù)學(xué)老師在我的皮膚上演算著各種算式；英語老師在我的皮膚上寫著許許多多英語單詞和句子；美術(shù)老師在我的皮膚上畫著一幅幅五彩繽紛的圖畫……每位老師都可以在我的皮膚上妙筆生花，向同學(xué)們一一展示，同學(xué)們通過我可以學(xué)到好多知識與本領(lǐng)。我的作用是不是很大呀？
一天中午，不妙的事情發(fā)生了。一個調(diào)皮的男孩漸漸地向我靠近。我是丈二和尚——摸不著頭腦，心里感到奇怪：我的皮膚上干干凈凈的呀，你又不是老師，同時我感到了一種威脅。果然，這個小男孩以迅雷不及掩耳之勢拿起粉筆，在我的身上畫了一幅畫，還在旁邊寫了“大笨蛋”三個大字。我傷心極了，因為第一次有人這樣用我！我感覺小男孩手上的粉筆也在掙扎、在哭泣！因為它是我多么好的搭檔啊！這次竟然被用來這樣糟蹋！小男孩畫完后，撒腿就逃開了。過了一會兒，一位美麗的小女孩走了過來。她不會也想在我身上亂涂亂畫吧？我心里仿佛有十五只吊桶打水——七上八下。她走到我面前，拿起我的助手——粉筆擦，輕輕地把小男孩畫的圖和寫的字都擦除了，我又恢復(fù)了干干凈凈的皮膚。我十分感謝這位善良的小女孩，因為她維護了我的整潔，幫了我的大忙。
我和我的兩位好朋友——粉筆、粉筆擦天天開開心心幫助老師給同學(xué)們傳授知識，又偶爾會遇到不愉快的事。這就是我——黑板。
黑板的自述想象作文4
我是一塊黑板，是老師的好幫手。我身上有著老師漂亮的字跡，有著同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每天上課的時候，同學(xué)們都全神貫注看著我。我好開心啊。我的`作用可大著呢。
每次上課老師在我身上寫字的時候，我仿佛能走進老師的內(nèi)心。其實老師一直都在對自己說我一定要把自己最好的字跡展現(xiàn)給同學(xué)們。讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)我寫的字，希望每一位同學(xué)都能寫出一手好字，能學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，看看我能實現(xiàn)老師們的愿望，所以我要好好發(fā)揮我的作用，默默無聞的為大家奉獻。
記得有一次下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙的往教室外面跑，只有二位同學(xué)靜靜地留在教室里看書，其中有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑板上還有好多老師上課時寫的字，她擔(dān)心下節(jié)課老師上課沒有時間擦黑板，同時也好讓我輕松一會，于是急忙拿起黑板擦，仔仔細細的把我擦的干干凈凈。頓時讓我感覺好輕松呀！這時我真想對這位同學(xué)說聲謝謝……可是我是不能說話的，只能把這份感謝深深的印在心里，也被這位同學(xué)小小的舉動所感動。
雖然這是一件小事，卻讓我明白有的時候一點小小的行為，可以為別人帶去很多快樂和幸福。
黑板的自述想象作文5
大家知道我是誰嗎？我就是教室里的必備品——黑板。
我長得可帥啦！金黃色的邊框閃閃發(fā)亮，綠色的皮膚光滑卻不反光。我們的家族除了常見的黑色外，還有白色、綠色、黃色等。隨著科技的進步，我有了越來越多的優(yōu)點：保護視力、書寫噪音小、粉塵少……
我的作用也很大哦！在我身上，語文老師可以寫出工工整整的漢字；數(shù)學(xué)老師可以演算各種試題；英語老師可以寫單詞和句子；美術(shù)老師可以畫出一幅幅漂亮的圖畫……每位老師都可以在我的身上妙筆生花，同學(xué)們通過我可以學(xué)到好多知識與本領(lǐng)！
每天，我和我的兩位好朋友——粉筆、黑板擦都會開心地幫助老師向同學(xué)們傳授知識。當(dāng)然，偶爾也會遇到一些不愉快的事情。
一天中午，一個調(diào)皮的。小男孩漸漸地向我靠近，然后他以迅雷不及掩耳之勢在我的身上畫了一幅畫，還寫了“大笨蛋”三個字。我傷心極了，因為第一次有人這樣用我！小男孩手上的粉筆也在掙扎，哭泣！她是我的好搭檔，這次竟然被這樣糟蹋！小男孩畫完后，撒腿就跑。幸好有一位小女孩拿起我的另一個好朋友——黑板擦把小男孩畫的畫兒和寫的字都擦掉了，我又變得干干凈凈了，我非常感謝那位小女孩。
這就是我——黑板。