小學想象的作文700字錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學想象的作文700字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學想象的作文700字 篇1
微信，是現(xiàn)在最熱門的通訊工具。它能語音、視頻、發(fā)紅包......它，還是我的空中課堂，我可喜歡它了。
去年秋天，媽媽給我在千里之外找了一個作文輔導老師。哈哈，你一定很驚訝，這么遠，怎么教作文呀？不著急，我們不是有微信嗎？
每周六的晚上，我早早坐在書桌前，捧著手機等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個難題是沒素材。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒素材怎么能寫出作文呢？不要緊，張老師可是有名素材大師。
她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙，讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫上主題：“猜猜我是誰？”又在第一張卡紙里寫出人的外貌，讓我根據(jù)這個外貌猜三個相關的人物。在第二張卡紙里寫出人物的性格，縮小猜測的范圍，最后，她給我寫了一封長長的信。
周六，我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著猜謎游戲的過程。張老師耐心地聽我講完，她滿意地說：“你把你剛才說的內(nèi)容寫下來，就是一篇完美的作文”張老師說：“甜甜，把剛才說的寫下來，就是一篇好作文。”我嘟著嘴巴對張老師說：“我不會寫。”張老師哈哈大笑：“甜甜，你知道我們交流為什么不用語音聊天和視頻聊天，而是這么費力地在對話框里一句一句聊呢？這是為了方便你回聽上課內(nèi)容。你邊聽邊把你剛才講的內(nèi)容記錄下來就行�！�
?果然，寫作文就這么簡單嘛！從此，我愛上了這個空中課堂。我還根據(jù)《猜猜我是誰》這個設計，在媽媽生日的時候創(chuàng)作了一個素材。我先遞給媽媽一張紙條，接著告訴她尋找禮物的游戲規(guī)則。最后，她在紙條的提示下分別在冰箱上，古箏下等地方找到寫有拼音字母的卡紙。又把這些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起來在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐，這篇作文還發(fā)表了呢！
為了解決素材這個問題，張老師讓我多觀察，多記錄�？晌視r常馬馬虎虎寫上一句就算完成任務了。于是，我們的空中課堂就成了一問一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫著“今天爸爸又回來了，我又要回小床了”，就和我說了很多陳實哥哥賴床的故事，這一下子就打開了我記憶的閘門，我把自己如何成功賴在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫了下來。《賴床記》引起了好多小讀者的共鳴，哈哈！原來，喜歡賴在爸爸媽媽大床上睡覺的人還真多呀！
聽到這，我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信，給了我一個與眾不同的課堂。
小學想象的作文700字 篇2
放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧�！按蠹艺f：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒游戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。游戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書了，看來它們是干勁十足��！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉(zhuǎn)動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉(zhuǎn)了出來。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規(guī)打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來到鉛筆隊的營地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來。
這時主人回來了，大家趕快回道書包里了。
小學想象的作文700字 篇3
“我是一個易拉罐，易拉罐……”我在主人踩著自行車上學的路上，隨著自行車車輪的伴奏，我唱起了歌。
你一定覺得奇怪了，我明明是一輛自行車，為什么要說自己是一個易拉罐呢？別急，繼續(xù)聽我說，你便明白了。
我來自一個可樂工廠，我和伙伴們一起從工廠里生產(chǎn)出來，再由送貨的大卡車運到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上，滿心喜悅地等待著主人的到來。我被一個小男孩買走了。他“咕嚕咕�！币豢跉夂韧炅宋殷w內(nèi)的可樂。我原以為他會把我扔進垃圾桶，可他卻把我隨手扔到地上，便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴，它們發(fā)出難聞的臭味，弄得我頭暈腦脹，綠頭蒼蠅在我頭上飛來飛去，惡心得令我窒息。我的心如同掉進了一個冰窖，難過極了，我想：人們的環(huán)保意識怎么這么差呢？這時，一個盲人走了過來，他拄著盲杖，正小心翼翼地摸索著向前，可他沒有發(fā)現(xiàn)離他十步遠的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地大叫起來：“小心腳下！”可無論我怎樣扯開喉嚨大喊，他也沒聽見。我急得跳了起來，在地上發(fā)出“砰砰砰”的聲音，也無濟于事。這時，一個小姑娘跑了過來，她手里拿著塑料袋，胸前戴著鮮艷的紅領巾。她連忙扶住盲人，說：“叔叔，小心你的腳下！”在小姑娘地攙扶下，盲人小心地避開了那堆垃圾。送走了盲人叔叔，小姑娘又轉(zhuǎn)了回來，把垃圾歸攏起來，小心地裝進了塑料袋，放進了垃圾桶里。我長吁了一口氣，雖然我又要與垃圾為伴，可我還是很高興。我想：那位小姑娘真是一位環(huán)保小天使，她的心靈多美呀！如果大家都能像她一樣，那該多好呀！也許人們還不知道，正是他們隨手一扔，造成了環(huán)衛(wèi)工人超負荷的工作，有時甚至危害到環(huán)衛(wèi)工人的生命——有的環(huán)衛(wèi)工人為了清掃馬路中央的垃圾，躲避不及滾滾的車流，而喪失了生命。但愿小姑娘的行動能喚醒大家那沉睡已久的環(huán)保意識，畢竟城市的美麗要靠大家。
后來，環(huán)衛(wèi)工人把我送到了垃圾站，從中清理出我和一些可回收垃圾，運到了工廠。我和伙伴們又見面了。我們將變成一輛自行車呢！我和伙伴們經(jīng)過一道道機器加工，終于變成了一輛嶄新的自行車。希望這位主人能好好愛護我們。
“我是一個易拉罐，易拉罐，最后我又變成了一輛自行車……”我又唱起了這首快樂的歌。
小學想象的作文700字 篇4
一天早晨，太陽公公把溫暖的陽光照在大地上。公園里鳥語花香，小鳥在天空飛來飛去，還唱著歡快的歌。樹上郁郁蔥蔥的，像一把把大傘，在陽光的照耀下，顯得更加生機勃勃。小河清澈見底，宛如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。公園里的一切都那么美妙。
這時，“齊天大圣”的孫子——調(diào)皮的猴子孫小圣和憨厚的胖胖熊在公園里散步。孫小圣像得了“多動癥”一樣，它上躥下跳，一下子跳到了河里的一塊石頭上。它一只手遮住額頭，另一只手縮到腰間，把胸挺著，眼珠子骨碌亂轉(zhuǎn)，來了個“猴子探�！薄Ｋ忠恢荒_高高抬起，另一只腳踩在不滿青苔的石頭上，“一尾朝天”，來了個“金雞獨立”。嘴里還自言自語地說：“我的爺爺齊天大圣就是這么威風�！彼@樣子真讓人擔憂�？戳诉@一幕，胖胖熊用黑點般的眼睛盯著孫小圣，指著路著急地說：“孫小圣，危險！快下來！”可是，孫小圣卻充耳不聞，把它當作耳旁風，還大聲地嚷嚷道：“急什么急？我還沒玩夠呢！”胖胖熊說了好多次，孫小圣才從石頭上一個筋斗翻下來。
這回，孫小圣安分一些。不一會兒，它們來到了一個古色古香的亭子里，孫小圣在這里仿佛走進了畫卷一般，它想：如此美景，我孫小圣一定要留下紀念，不然就等于白來了一趟。它靈機一動，“嗖”的一聲一下子竄上一根柱子，兩條腿緊緊地夾住柱子，一根尾巴也牢牢地卷在柱子上，身子想搶傾，抓耳撓腮，來了個“倒掛金鉤”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑，胖胖熊這回模不著頭腦，說：“孫小圣，你要干嘛？”孫小圣拔了一根毫毛，吹了一口氣，變出了一支毛筆。它一筆一揮，在對面的柱子上瀟灑地寫下了“孫小圣到此一游”這些字后跳下來，撒了一泡尿，對胖胖熊說：“我爺爺在如來佛的指頭上又寫字又撒尿，如果我在這兒留下‘墨寶’，它就聞名中外了�！迸峙中馨杨^搖得像波浪鼓，手一直擺著，擺得都要麻了。它嚴肅地對孫小圣說：“孫小圣，不能這樣做！”
胖胖熊把孫小圣拉到一邊，一手插著腰，一手指著孫小圣，語重心長地對孫小圣說道：“你在公園里亂涂亂畫，破壞公物，是不對的。如果每個人都像你一樣破壞公園的環(huán)境，公園難道還會變得美麗嗎？”聽了胖胖熊的話，孫小圣難為情地低下了頭，撓撓自己的頭發(fā)，臉漲得就像紅蘋果一樣，尾巴耷拉著，慚愧地說：“對不起，是我錯了，我不能這么做，我要把它擦掉，并保證下次不會再做這種破壞公物的事�！边@時，小鳥“啾啾”地唱起了歡快的歌曲，太陽公公也露出了燦爛的笑容，好像在說：“知錯就改也是好孩子！”
小學想象的作文700字 篇5
家，是我們溫暖的避風港；家，是一個給予我們溫暖的地方；家，能給我們一切在外面所得不到得東西。我的家，就像一個小小太陽系，每個人都圍繞我這個小太陽忙碌。
水星，當然就是父母。他們無微不至地關懷我，照顧我，為了我而放棄了美好的光陰。平日里，母親做的那一手好菜無論在何時都能讓我胃口大開，回味無窮。父親的幽默開朗，也常常讓我笑口常開。每當我遇到困難時，他們都會義不容辭地開導我，啟發(fā)我，盡量讓我依靠自己的力量克服一道道難關。考試前后，他們都會以平和的心態(tài)與我一起迎接和歡送它。這就是水星，我的父母。
金星，我的`外婆。她是一個愛干凈，有愛心的老人。每當父母不在時，她都與外公一起挑起照顧我的重擔。當然，她做的飯菜同樣可口，令人回味無窮。只要外婆在我的家中，我的家永遠都是最干凈，最整潔的。這就是我的外婆，一個愛干凈的外婆。
地球，我的外公。他就像我們居住的地球一樣，有著平和的心態(tài)。無論何時，他都樂觀地面對眼前的一切。他默默無聞地為我奉獻著。他身邊的那一本本歷史戰(zhàn)爭書無疑又使我拓寬了知識面，讓我懂得了更多。他燒的五花肉更是一絕，肥而不膩，光澤閃耀，香氣四溢，讓人不禁垂涎三尺。這就是地球，有著一顆平和心的外公。 木星，我的小姨。我的小姨對我的關心程度幾乎不亞于我的父母。她的文筆，她的風格都是我所崇拜的。每當我寫作文時，如果小姨在的話，一定會替我細細更改，讓我的作文從原來的丑小鴨，變成了一只天鵝。她最了解我這個小饞蟲，總是給我買一些對我胃口的食物，讓我從原來那個骨瘦如柴的小不點兒，長成了一個能獨當一面的大男孩了。這就是木星，我的小姨。
土星，我的舅舅。說舅舅是天才可一點也不為過。數(shù)學天才，電腦奇才。每逢我在數(shù)學上遇到了麻煩，一個電話打給舅舅，不到一分鐘，題目就被解出，并把思想方法講的完完整整，清清楚楚。我想，我的數(shù)學基礎就是在那個時候打堅固的吧！電腦方面，他更是史無前例的優(yōu)秀，和電腦老師相比，他更上10層樓。編程，辦公自動化，他樣樣精通，光是這一點，就讓我這個十足的電腦迷佩服的五體投地。這就是土星，我的天才舅舅。
我的家就是一個小小太陽系，每顆星星都圍繞我這個太陽轉(zhuǎn)動。我愛每一顆星星，我愛我的家。
小學想象的作文700字 篇6
在一座大山里，住著一只兇猛的大老虎。有一天呀，這虎大王實在渴得厲害，于是就出來尋水喝。剛走上一會兒功夫，一條河就出現(xiàn)在眼前了，它馬上撲了過去。正準備喝個痛快，“等一下！”不知從哪傳來的一聲大喊，竟把虎大王給震住了，回頭一看，只見一個丑不溜湫的家伙蹦跳著朝它而來，“這里是我的領地，誰想要在這里動個一草一木的，統(tǒng)統(tǒng)得跟我說。”
話說這虎大王畢竟還真是沒見過青蛙呢，于是問道：“你誰��？”青蛙說：“我是這里的大王�！薄按笸�？我才是大王呢！”青蛙就說：“要不咱們來場比賽，誰要是先跳過了這條河，就算贏了，那誰就是這里的大王。如果輸了的話就自動離開，可別再打擾別人！”“比就比”誰怕誰！”老虎氣極了，正眼都不瞧它一下。
于是他們便準備開始比賽了，只聽得老虎大吼一聲，一蹦而起，不用說，輕而易舉地跳過了河。只是它想不到的是，就是剛起跳的一瞬間，青蛙一口咬住老虎的尾巴，也隨老虎過了河。
這會兒，老虎以為青蛙還沒過來呢，于是身子一轉(zhuǎn)，朝對岸看去，正納悶著找尋不見青蛙的蹤跡時。青蛙從身后出聲了：“找啥呢，我早過來了，在這兒呢！”老虎不由大吃一驚：“你……你是怎么過來的呀？”青蛙不緊不慢地答道：“我也是和你一起跳過來的，只不過是我的速度快些而已�！边@時，老虎看見青蛙的嘴里似乎還咬著幾根老虎毛。于是問道：“可你的嘴里怎么會有老虎毛？”青蛙樂了，故意笑著說：“噢，這毛呀，我昨天剛吃過一只老虎，實在餓得慌，連就毛骨也吃了，這不，還剩幾根毛在嘴邊。”
老虎一聽，那還得了，轉(zhuǎn)身二話不說就跑了個沒影，正好碰上狐貍在半路，這狐貍見老虎跑得匆忙，真有點犯疑：“我說虎大哥，您是怎么了，為何如此著急地跑那么快？”老虎便把剛才和青蛙比賽的事一五一十地告訴了狐貍。這狐貍聽了說道：“您可別聽那丑八怪青蛙在那兒放臭屁�！闭f著就說要幫老虎討回公道。
其實，這虎大王還心有余悸呢，狐貍便說：“虎哥，您若是還怕著，我們把尾巴綁在一起，到時有我呢！”于是，它們就一起來到青蛙那里。青蛙一見這陣勢，馬上靈機一動，沖著狐貍大聲喊：“喂，我說你這臭狐貍，叫你小子給我送只胖點的老虎過來，怎么現(xiàn)在才到？不要命了你！”
老虎猛一聽，覺得不對勁，立馬轉(zhuǎn)身狂奔起來，一下子竟把狐貍活活地拖死了。
小學想象的作文700字 篇7
一個男孩，成績平平，時常沉溺于想象之中�？偸窃谙胂笾袑で蟋F(xiàn)實生活中的金錢或物品。
小學四年級時，他的老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學的成績底線。成績優(yōu)秀者，獎；成績拙劣者，罰。獎，當然是以money鼓勵；罰，當然是把作業(yè)加倍。此時，他便開始了想象：從現(xiàn)在開始，我必須每天早起晚睡，夜以繼日地學習，得到老師獎勵的money。然后拿著這些錢。這些錢干什么那？哦！對了，我先拿點去好好玩一玩，去游樂場開開碰碰車，坐坐過山車，騎騎水上車。再買一點學習用具為下一學期作好準備。最后這些錢就花得差不多了。（也許是老師怕我們亂花錢，也許是老師吝嗇，錢也只有這么點兒）但是，想象歸想象。現(xiàn)實生活中并不會跟想象中的一模一樣的，而是像往常一樣：晚起早睡，不努力學習，直到領通知書那天，成績評語欄上寫道：成績平平，希努力。
小學六年紀了，他的成績有所上升，他便顯得有些驕傲了。升學考試的前幾天，他的父親對他說：“只要你考上我們縣的重點中學，我就送你一臺電腦，讓你暑假玩?zhèn)�痛快。”他故作平靜地“呃”了一聲，其實他的心里早已波濤洶涌了：要是這次考好了，進了重點中學，我就在電腦里下載一些網(wǎng)絡游戲。每天上午看看報刊。雜志，下午痛快地玩玩電腦，晚上看看新聞，再適當?shù)耐嬉幌码娔X。唉！就是沒有米米（錢）去充點卡。哦！對了，老師有可能又要獎勵money，這樣，這個暑假就好耍嘍！到是，以后的幾天，他一如既往，悠哉游哉。結(jié)果在畢業(yè)證里寫了一句話：驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點中學失之交臂。
初中一年紀時，他在一個實驗班扎下了根，當了個一官半職，但只是靠運氣罷了。一天，他看見一本雜志上的征稿啟示，上面寫的要求可以是中小學生的作文，而且獎金豐厚，還有他的最愛——電腦，還是筆記本的。這時他便又開始了他的想象：現(xiàn)在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢去解一下父親的燃眉之急，還可以分出一些給大伯媽養(yǎng)病，她得了癌癥。再拿一點給二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而這次，他一反既往。在生活之中，他處處留心，觀察身邊的人和事，積累美文佳作中的好詞妙句，并總結(jié)了以前失敗的原因，汲取了經(jīng)驗。教訓。第二天，經(jīng)過他一上午的不懈奮斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，雖然沒得到什么大獎，但是他明白了：
凡事，不能只空想而不去實踐，只有實踐了，才會有成功的可能性。簡而言之——實踐是成功的必備條件之一。
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